LAPORAN UNIT KESEHATAN SEKOLAH (UKS) DENGAN

MASALAH KESEHATAN GIGI DAN MULUT PADA ANAK USIA

4-6 TAHUN DI PAUD

Disusun untuk memenuhi salah satu tugas Stase Keperawatan Komunitas dan
Keluarga Program Profesi Ners Angkatan XII

DISUSUN OLEH :

KELOMPOK 7
CLARA ANGGITA DEWI KHGD22026
MITHA ANNATASYA PASHA KHGD22030
M. RIZKY TOPANSYAH KHGD22031
RAMZI KHGD22074
RENAL KHGD22038
RIZKY APRILIANDY KHGD22088
SITI NUR AZIZAH KHGD22023

PROGRAM STUDI PROFESI NERS ANGKATAN XII

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KARSA HUSADA GARUT
2022/2023
 ASUHAN KEPERAWATAN UNIT KESEHATAN SEKOLAH

A. PENGKAJIAN UNIT KESEHATAN SEKOLAH

Format Pengkajian Windshield Survey dan Key Person
Pengkajian Windshield Survey
No ITEM PERTANYAAN
1. Community Core: 1.1 Sejarah desa (wawancara TOMA)
1.2 Demografi
 Jumlah anak usia sekolah secara
keseluruhan berjumlah 40 anak
 Jumlah anak usia sekolah berjenis kelamin
laki –laki berjumlah 18 anak
 Jumlah anak usia sekolah berjenis kelamin
perempuan berjumlah 22 anak
 Umur anak usia sekolah berkisar 4-6 tahun
1.3 Etnik/suku
 Suku bangsa sunda
1.4 Nilai dan
kepercayaan
 Nilai kepercayaan yang dianut anak usia
sekolah adalah agama Islam

2. Sub sistem: Lingkungan fisik

Lingkungan  Teridiri dari 1 kelas pembelajaran
 Halaman untuk bermain anak
 Terdiri dari 1 ruangan guru
 Terdiri dari 1 ruangan rapat
 Belum ada ruangan yang menyediakan fasilitas
UKS
 Terdiri dari 1 toilet guru dan murid
  Lingkungan terlihat bersih tidak ada sampah
berserakan
 Aktivitas anak sekolah yaitu belajar dan main
 Tidak ada kebiasaan pada lingkungan sekolah
yang kurang baik bagi perkembangan anak usia
sekolah.
Pelayanan
 Tidak terdapat atau belum ada sarana untuk
kesehatan dan
membentuk UKS selain karena fasilitas yang
sosial
kurang memadai jumlah tenaga kerja kurang,
akan tetapi untuk alat kesehatan seperti p3k
sekolah selalu menyediakan takutnya terjadi
sesuatu yang tidak di inginkan
 Pelayanan maupun pembelajaran kesehatan di
laksanakan apabila sudah terdapat kasus pada
siswa yang sakit.
Ekonomi  Pendapatan orang tua siswa termasuk pada
ekonomi menengah kebawah
 Mayoritas pekerjaan orang tua siswa adalah
petani dan buruh
 Mayoritas uang jajan siswa adalah kurang lebih
Rp5.000 /Hari
Transportasi dan  Sekolah tidak memiliki satpam
Keamanan  Sekolah tidak memiliki penyebrang jalan
 Transportasi yang digunakan anak sekolah yaitu
diantar orang tua berjalan kaki dari rumah karena
jarak tempuh rumah dekat dengan sekolah
Politik dan  Kebijakan pemerintah tentang anak usia sekolah
pemerintahan dan tata tertib sekolah yang harus di laksanakan
siswa telah dilaksanakan oleh pihak sekolah
termasuk batas umur yang diperbolehkan sekolah
 dasar yaitu umur 4 tahun.
Komunikasi  Media komunikasi
a. Formal
- Papan tulis
- Mading
b. Informal
- Ketika pembelajar dikelas
- Ketika terdapat pertemuan orang tua
Pendidikan  Pembelajaran kesehatan dilaksanakan sesuai
tema
 Kurikulum yang diterapkan di sekolah yaitu
kurikulum 2013
 Tingkat pendidikan tenaga pengajar di sekolah
yaitu mayoritas Sarjana Pendidikan
Rekreasi  Rekreasi dilakukan setiap satu bulan sekali untuk
pembelajaran anak agar anak mendapatkan
pengalaman dan pengetahuan, rekreasi bisa
dilakukan di dearah atau tempat terdekat seperti
kebun jambu samping sekolah
 Kegiatan olah raga di luar sekolah seperti
berenang di cipanas
 Penyaluran bakat anak usia sekolah seperti
olahraga dan seni dilakukan setiap seminggu
sekali
Pengkajian Key Person
No Agregat Pertanyaan dan Jawaban
3 Kesehatan gigi 1. Berapa jumlah anak usia sekolah (laki-laki
pada anak sekolah dan perempuan)?
dasar kelas 5 Jawaban :
 Jumlah anak usia sekolah berjenis kelamin
laki –laki berjumlah 18 anak
 Jumlah anak usia sekolah berjenis kelamin
perempuan berjumlah 22 anak
 2. Bagaimana sikap anak usia sekolah terhadap
gosok gigi?
Jawaban:
Pada saat dikaji sikap anak terhadap gosok gigi
masih terbilang susah dikarenakan ada yang
sering diingatkan oleh keluarga namun ada juga
yang tidak, jadi ada beberapa siswa yang sering
mengeluh sakit gigi karena terdapat karies gigi,
gigi kuning atau bolong sedikit. Hampir
semua siswa gosok gigi 1 – 2 kali sehari
Sanitasi dan air 1. Apakah sekolah memiliki toilet bagi siswa?
bersih Jawaban:
Iya, sekolah memiliki 1 toilet untuk murid
dan guru
2. Bagaimana kondisi toilet tersebut?
Jawaban :
Guru Paud : tolilet nya ada 1 di gunakan oleh
murid dan guru kondisi toliet bersih
3. Apakah ada tempat lain yang sering
dikunjungi oleh siswa untuk mendapatkan
air bersih maupun buang air kecil?
Jawaban :
Guru Paud:
Iya ada, ada beberapa siswa yang jika ke toilet
pulang kerumah itu pun siswa yang dekat
rumahnya disini, tetapi kebanyakan siswa
menggunakan toilet sekolah.
Masalah gizi dan 1. Apakah sekolah memiliki kantin?
anemia Jawaban :
Tidak, Sekolah tidak memiliki kantin khusus
biasanya anak-anak jajan di pedagang yang
jualan di halaman sekolah
2. Bagaimana anak usia sekolah memenuhi
nutrisi/makan?
Jawaban :
Guru Paud : Untuk makan maupun jajan, siswa
ada yang bekal makanan dari rumah, ada pula
yang jajan di sekitar sekolah seperti cimol,
batagor, permen, coklat, dll.
3. Bagaimana kondisi makanan tersebut?
Jawaban :
Guru Paud: Jajanan disekitar sekolah tidak
diketahui higenis atau bersih nya, namun pihak
sekolah kadang-kadang menganjurkan bekal
dari rumah.
4. Apakah terdapat siswa yang mengalami
diare dalam 3 bulan terakhir?
Jawaban :
Guru Paud : Tidak ada anak usia sekolah yang
mengalami diare dalam 3 bulan terakhir.
5. Apakah terdapat siswa yang pingsan atau
lemas saat pembelajaran dalam 3 bulan
terakhir?
Jawaban :
Guru Paud: Tidak ada siswa yang pingsan
dalam 3 bulan terakhir.
Kekerasan dan 1. Apakah terdapat pembulyan terhadap siswa
kecelakaan di sekolah?
Jawaban :
Guru Paud : Tidak ada murid yang mengalami
pembulyan karena selain di pantau terus oleh
guru ada juga orang tua yang selalu datang
untuk mendampingi anak di luar sekolah

Kebersihan diri 1. Apakah anak usia sekolah selalu mandi

maupun terlebih dahulu sebelum berangkat sekolah?
lingkungan Jawaban :
Pada saat dikaji semua siswa mandi siswa
mengatakan mandi 1 – 2 kali sehari, namun
hanya saja beberapa siswa ada yang tidak
menyikat gigi terlebih dahulu
Selain hal tersebut siswa kadang lupa untuk
membersihkan dan memotong kuku.

2. Apakah anak usia sekolah sering buang

sampah di lingkungan sekolah?
Jawaban :
Guru Paud : untuk sekarang sudah jarang yang
buang sampah dilingkungan sekolah karena dari
pihak sekolah sering mengingatkan untuk
menjaga kebersihan di sekolah namun ada
beberapa siswa yang masih membuang sampah
sembarangan.
 Merokok, alcohol, 1. Apakah terdapat siswa yang mengkonsumsi
dan penyalah alcohol, merokok, dan penyalah gunaan
gunaan narkoba narkoba?
Jawaban :
Guru Paud: Tidak ada yang mengkonsumsi
alkohol, rokok dan penyalahunaan narkoba dari
anak2 apalgi kondisi anak yang masih dibawah
umur.

B. PROSES KEPERAWATAN
I. Analisa dan Sintesa Data
No Data Penyebab Masalah
1. Pelayanan Kesehatan dan Sosial Minimnya Defisit
Data Subjektif : pengetahuan pengetahuan
 Tidak terdapat atau belum ada sarana pengelolaan
untuk membentuk UKS selain karena UKS.
fasilitas yang kurang memadai jumlah
tenaga kerja kurang, akan tetapi untuk
alat kesehatan seperti p3k sekolah selalu
menyediakan takutnya terjadi sesuatu
yang tidak di inginkan
 Pelayanan maupun pembelajaran
kesehatan di laksanakan apabila sudah
terdapat kasus pada siswa yang sakit.
Data Objektif :
Belum ada Fasilitas untuk UKS
2. Kesehatan gigi pada anak sekolah dasar Kurangnya Perilaku
Data Subjektif : kesadaran kesehatan
- Siswa Paud terhadap gosok gigi masih keluarga cenderung
terbilang susah dikarenakan ada yang dalam beresiko
sering diingatkan oleh keluarga perawatan
namun ada juga yang tidak, jadi ada gigi anak
 beberapa siswa yang sering mengeluh usia sekolah
sakit gigi. Hampir semua siswa gosok
gigi 1 – 2 kali sehari
Data Objektif :
- Terdapat karies gigi, gigi kuning dan
bolong sedikit.

II. Perumusan Diagnosa Keperawatan

No Diagnose Keperawatan (PES)
1. Defisit pengetahuan b.d Minimnya pengetahuan pengelolaan UKS
2. Perilaku kesehatan cenderung beresiko b.d Kurangnya kesadaran keluarga
dalam perawatan gigi anak usia sekolah
 III. Skoring Prioritas
KRITERIA PENILAIAN
Motivasi
Kemampuan Percepatan
Kesadaran pihak Konsekuensi T
perawat Ketersediaan penyelesaian
pihak sekolah sekolah jika masalah O
mempengaruhi keahlian yang masalah Urutan
menyelesaikan menyelesai tak T
Diagnosa penyelesaian relevan yang dapat Prioritas
masalah kan terselesaikan A
Keperawatan masalah dicapai Masalah
masalah L
Tinggi : 3 Tinggi : 3 Tinggi : 3 Tinggi : 3 Tinggi : 3 Tinggi : 3
Sedang : 2 Sedang : 2 Sedang : 2 Sedang : 2 Sedang : 2 Sedang : 2
Rendah :1 Rendah :1 Rendah :1 Rendah :1 Rendah :1 Rendah :1
Defisit pengetahuan b.d
10
Minimnya pengetahuan 3 2 2 1 1 1 3
pengelolaan UKS
Perilaku kesehatan
cenderung beresiko b.d
14
Kurangnya kesadaran 3 3 3 3 1 1 2
keluarga dalam perawatan
gigi anak usia sekolah
 IV. Perencanaan Asuhan Keperawatan
Penangg ung
N Masalah Rencana Tem pat Standar Sumber
Tujuan Sasaran Strategi Waktu Jawab
o Kesehatan Kegiatan Evaluasi Dana

1. Defisit Tingkat Siswa Edukasi Observasi 13 PAUD Ibu Tantri, Tercapai Mahasiswa
Juni
pengetahuan pengetahuan Paud Kesehat-  Identifikasi 2023 MNS nya dan kampus
b.d Tujuan : an kesiapan dan 08.00 Tujuan
Minimnya 1. Perilaku kemampuan
pengetahuan sesuai menerima
pengelolaan anjuran informasi
UKS (meningkat)  Identifikasi
2. Kemampuan faktor-faktor
menjelaskan yang dapat
pengetahuan meningkatkan
tentang suatu dan
topik menurunkan
(meningkat) motivasi
perilaku hidup
bersih dan
 sehat
Terapeutik
 Sediakan
materi dan
media
pendidikan
kesehatan
 Jadwalkan
pendidikan
kesehatan
sesuai
kesepakatan
 Berikan
kesempatan
untuk bertanya
Edukasi
 Jelaskan faktor
resiko yang
 dapat
mempengaruhi
kesehatan
 Ajarkan
perilaku hidup
bersih dan
sehat
 Ajarkan
strategi yang
dapat
digunakan
untuk
meningkatkan
perilaku hidup
bersih dan
sehat
2. Perilaku Perilaku Siswa Edukasi Observasi 14 Ibu Tercapai Mahasiswa
PAUD
Juni
kesehatan Kesehatan Paud Kesehata  Identifikasi 2023 Tantri nya dan
cenderung Tujuan : n kesiapan dan Puspita, Tujuan Kampus
beresiko b.d 1. Kemampuan kemampuan MNS
Kurangnya Peningkatan menerima
kesadaran Kesehatan informasi
keluarga (Meningkat  Identifikasi
dalam 2. Pencapaian faktor-faktor
kebersihan Pengendalian yang dapat
diri anak usia Kesehatan meningkatkan
sekolah (Meningkat) dan
3. Penerimaan menurunkan
Terhadap motivasi
Perubahan perilaku hidup
Status bersih dan
Kesehatan sehat
(Meningka) Terapeutik
4. Kemampuan  Sediakan
Melakukan
Tindakan materi dan
Pencegahan media
Masalah pendidikan
Kesehatan kesehatan
(Meningkat)  Jadwalkan
pendidikan
kesehatan
sesuai
kesepakatan
 Berikan
kesempatan
untuk bertanya
Edukasi
 Jelaskan faktor
resiko yang
dapat
mempengaruhi
kesehatan
 Ajarkan
perilaku hidup
bersih dan
sehat
 Ajarkan
strategi yang
dapat
digunakan
untuk
meningkatkan
perilaku hidup
bersih dan
sehat
 V. Implementasi
N Hari/Tgl Masalah
Implementasi Evaluasi Formatif Paraf
o /Jam Keperawatan
1 Selasa Defisit 1. Mengidentifikasi masalah kesehatan yang 1. Tidak ada masalah dilingkungan sekolah,
13/06/ pengetahuan muncul dilingkungan sekolah lingkungan sekolah bersih karena siswa sering
2023 b.d Minimnya 2. Mengidentifikasi tentang bagaimana mengadakan piket di kelas masing masing
08.30 pengetahuan pengelolaan UKS
2. Tidak terdapat atau belum ada sarana untuk
pengelolaan 3. Mengidentifikasi kebersihan kamar mandi
membentuk UKS selain karena fasilitas yang
UKS siswa dan guru
kurang memadai jumlah tenaga kerja kurang,
akan tetapi untuk alat kesehatan seperti p3k
sekolah selalu menyediakan takutnya terjadi
sesuatu yang tidak di inginkan
3. Kamar mandi siswa dan guru baik, sumber air
yang didapatkan dari air pegunungan
2 Rabu Perilaku 1. Mengidentifikasi masalah kesehatan 1. Masalah utama yang muncul adalah kesehatan
14/06/ kesehatan utama yang muncul di anak usia sekolah gigi dan mulit karena siswa hanya gosok gigi
2023 cenderung 4-6 tahun 1-2 kali sehari
10.00 beresiko b.d 2. Mengidentifikasi kesiapan dan 2. Siswa siap dan mampu menerima informasi
Kurangnya kemampuan siswa menerima informasi 3. Kelompok 2&7 menyiapkan materi
kebersihan
 kesadaran 3. Menyediakan materi tentang kesehatan gigi dan mulut
keluarga dalam gigi dan mulut, dan media pendidikan 4. Siswa bersedia mengikuti pendidikan
kebersihan diri kesehatan dengan menggunakan power kesehatan pada tanggal 13-14 Juni 2023
anak usia point dan video 1. Siswa siap dan bersedia menerima informasi
sekolah 4. Menjadwalkan pendidikan kesehatan pada tentang kesehatan gigi dan mulut
tanggal 13-14 Juni 2023 2. Siswa mampu menyebutkan apa yang
di lihat dari video terkait kesehatan gigi dan
1. Melakukan penyuluhan kesehatan terkait mulut
kesehatan gigi dan mulut 3. Siswa mampu menyebutkan pentingnya sikat
2. Menjelaskan pengertian kesehatan gigi gigi
dan mulut 4. Siswa mampu menyebutkan tujuan menggosok
3. Menjelaskan pentingnya sikat gigi gigi
4. Menjelasakan tujuan menggosok gigi 5. Siswa mampu menyebutkan langkah langkah
5. Menjelaskan langkah langkah menjaga menjaga kesehatn gigi dan mulut
kesehatan gigi dan mulut 6. Siswa mampu memperagakan cara menggosok
6. Memperagakan cara menggosok gigi gigi dengan benar
dengan benar 7. Siswa bertanya hal yang belum dimengerti
7. Memberikan kesempatan pada siswa olehnya
untuk bertanya