KISI-KISI UJIAN TULIS SEKOLAH DASAR KABUPATEN MALANG

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 35 : 35
Bentuk Soal : 1. Pilihan Ganda 30 soal 2. Uraian 5 soal

NO BENTUK LEVEL
LINGKUP MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL
URUT SOAL KOGNITIF

1 Makna kata dan istilah menentukan makna kata/istilah pada teks 1 PG

2 Antonim dan sinonim menentukan antonim/sinonim 2 PG

Membaca Nonsastra
(3.2 Menggali isi teks penjelasan Informasi tersurat menggali informasi tersurat teks
3 (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan 3 PG
4 dibaca.) Kalimat utama/ penjelas menentukan unsur teks (kalimat utama/penjelas) 4 PG

5 Ide pokok teks menentukan ide pokok teks 5 PG

LEVEL 1
Informasi tersurat teks menentukan informasi tersurat pada karya sastra
6 6 PG (Pengetahuan dan
Pemahaman)
Unsur intrinsik karya sastra menentukan unsur intrinsik karya sastra (tokoh)
7 7 PG
Membaca sastra
(3.6 Mengaitkan peristiwa yang dialami Unsur intrinsik karya sastra menentukan unsur intrinsik karya sastra ( latar)
8 8 PG
tokoh dalam cerita fiksi dengan
pengalaman pribadi.) Unsur intrinsik karya sastra menentukan unsur intrinsik karya sastra (watak tokoh)
9 9 PG
Makna kata (kias/simbol) menentukan makna kata/simbol/kias
10 10 PG
Informasi tersirat teks sastra menggali informasi tersirat dalam karya sastra (menyimpulkan/
11 11 PG
memaknai bagian teks)
Membaca sastra Unsur intrinsik karya sastra menentukan unsur intrinsik karya sastra (konflik, amanat, tema)
12 3.4 Menggali informasi penting dari buku 12 PG
LEVEL 2
sejarah menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan Informasi tersirat karya sastra Menggali informasi tersirat dalam karya sastra (Aplikasi)
13 (menyimpulkan/memaknai bagian teks) 13 PG
bagaimana
Informasi tersirat karya sastra Menggali informasi tersirat dalam karya sastra
14 14 PG
(menyimpulkan/memaknai bagian teks)
Isi cerita memprediksi kejadian berdasarkan isi cerita
15 Membaca sastra 15 PG
3.4 Menggali informasi penting dari buku
LEVEL 3
sejarah menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan (Penalaran)
bagaimana
 Membaca sastra
3.4 Menggali informasi penting dari buku
Unsur intrinsik karya sastra menentukan nilai-nilai cerita LEVEL 3
16 sejarah menggunakan aspek: apa, di 16 PG
mana, kapan, siapa, mengapa, dan (Penalaran)
bagaimana Unsur intrinsik karya sastra menentukan keteladanan tokoh cerita
17 17 PG
Istilah/kata/ungkapan/ melengkapi kalimat/teks dengan istilah/kata
18 Menulis terbatas 18 PG
peribahasa
(3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan Istilah/kata/ungkapan/ LEVEL 1
melengkapi kalimat/teks dengan ungkapan
19 teks laporan hasil pengamatan yang peribahasa 19 PG (Pengetahuan
didengar dan dibaca.) dan Pemahaman)
Teks narasi dan deskripsi melengkapi kalimat/teks dengan peribahasa
20 20 PG

Menulis terbatas Teks Pidato menyusun pembukaan teks Pidato

21 21 PG
(3.3 Menggali isi teks pidato yang LEVEL 2
didengar Teks Pidato melengkapi berbagai jenis teks pidato. (Aplikasi)
22 dan dibaca.) 22 PG
Kata bentukan melengkapi kalimat/teks dengan kata bentukan
23 23 PG
Kata bentukan melengkapi kalimat/teks dengan kata bentukan
24 24 PG LEVEL 1
Menyunting
(Pengetahuan
kata/istilah,frase,kalimat,paragraf,ejaan,d Ejaan yang disempurnakan menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan
25
an tanda baca
25 PG dan Pemahaman)
( 3.5 Mencermati petunjuk dan isi teks Tanda baca menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca
26 formulir (pendaftaran, kartu anggota, 26 PG
pengiriman uang melalui bank/kantor
pos, daftar riwayat hidup, dsb.). Tanda baca menggunakan tanda baca LEVEL 1
(Pengetahuan
27 27 PG
dan
Pemahaman)
Menyunting Ejaan yang disempurnakan menggunakan ejaan
kata/istilah,frase,kalimat,paragraf,ejaan,d
an tanda baca.
( 3.5 Mencermati petunjuk dan isi teks LEVEL 2
28 28 PG
formulir (pendaftaran, kartu anggota, (Aplikasi)
pengiriman uang melalui bank/kantor
pos, daftar riwayat hidup, dsb.).

Menyunting Ejaan yang disempurnakan memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan

kata/istilah,frase,kalimat,paragraf,ejaan,d
29 29 PG
an tanda baca
( 3.5 Mencermati petunjuk dan isi teks LEVEL 3
formulir (pendaftaran, kartu anggota, Tanda baca memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca (Penalaran)
pengiriman uang melalui bank/kantor
30 pos, daftar riwayat hidup, dsb.). 30 PG
 Isi teks menggali informasi tersurat teks LEVEL 1
Membaca Nonsastra
(3.2 Menggali isi teks penjelasan (Pengetahuan
31 31 URAIAN
(eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dan
dibaca.) Pemahaman)
Jenis teks Menyusun berbagai teks (deskripsi, narasi)
32 Menulis terbatas 32 URAIAN
3.5 Mencermati petunjuk dan isi teks
Menyusun petunjuk menyusun berbagai petunjuk (membuat sesuatu) LEVEL 2
formulir (pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui bank/kantor (Aplikasi)
33 33 URAIAN
pos, daftar riwayat hidup, dsb.).

Kalimat efektif memperbaiki tata kalimat dalam paragraf

Menulis terbatas
3.5 Mencermati petunjuk dan isi teks
34 formulir (pendaftaran, kartu anggota, 34 URAIAN
pengiriman uang melalui bank/kantor
pos, daftar riwayat hidup, dsb.).

Tanda baca memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca LEVEL 3

Menyunting (Penalaran)
kata/istilah,frase,kalimat,paragraf,ejaan,d
an tanda baca.
35 (3.5 Mencermati petunjuk dan isi teks 35 URAIAN
formulir (pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui bank/kantor
pos, daftar riwayat hidup, dsb.).