LAPORAN

MENINGKATKAN KEDISPLINAN

oleh

Ahmad Ramdani(10710620005)

A.Pengertian.
Menurut Terry dalam Ahmad Nur Rofi Disiplin merupakan

alat penggerak pegawai agar tiap pekerjaan dapat berjalan lancar,

maka harus diusahakan agar ada disiplin yang baik. Menurut

Singodimejo dalam Ahmad Nur Rofi, disiplin adalah sikap

kesediaan dan kerelaan seseorang untuk mematuhi dan menaati

norma-norma peraturan yang berlaku disekitarnya. Dan menurut

Henry Simamora dalam Ahmad Nur Rofi, disiplin adalah prosedur

yang mengoreksi atau menghukum bawahan karena melanggar

peraturan atau prosedur. 1

Disiplin adalah salah satu aspek yang sangat penting dalam

kehidupan sehari-hari kita, tidak hanya didunia pendidikan

melainkan dikehidupan sosial masyarakat kita sangat penting agar

menerapkan sikap disiplin baik itu disiplin waktu maupun disiplin

akan hal yang lain.

Disiplin ini sangat berpengaruh terhadap tingkah laku dan

karakter siswa atau peserta maupun seorang guru atau pendidik.

Sikap disiplin ini sangat penting kita tanamkan kepada siswa sejak

1
Ahmad Nur Rofi.Jurnal Pengaruh Disiplin Kerja dan Pengalaman Kerja Terhadap
Prestasi Kerja Karyawan pada Departemen Produksi PT. Leo Agung Semarang. Vol 3.
No 1. Hal 4.
 dini agar nanti selalu diterapkan akan sikap disiplin oleh siswa

ketika mereka tumbuh dan berkembang seiring berjalannya waktu

dan dapat diimplementasikan dikehidupan sehari-hari mereka.2

M.Musfirah  Disiplin diartikan sebagai bentuk perilaku patuh dan

tunduk terhadap peraturan yang berlaku tetapi kepatuhan itu lebih

ditekankan pada kesadaran diri bukan karena paksaan. Dalam

proses pembelajaran disiplin belajar adalah sesuatu yang sangat

dibutuhkan dan hal yang penting, hal ini disebabkan pembelajaran

diarahkan untuk membangun kemampuan berfikir dan kemampuan

menguasai materi pembel ajaran. Dengan membiasakan disiplin

akan meningkatkan aktifitas siswa dalam mengikuti proses

pembelajaran.3

Dari kata disiplin ini kita mengetahui bahwa segala sesuatu

yang ada disekitar kita memerlukan akan kata disiplin, entah itu

disiplin akan berbagai aspek kehidupan dan hal yang lain juga,

disiplin ini akan dapat membentuk kita menjadi orang yang taat

akan aturan atau norma norma yang diikuti atau yang telah dibuat

dan tentunya sudah disepakati bersama oleh orang-orang yang

bersangkutan.

2
Ahmad Nur Rofi.Jurnal Pengaruh Disiplin Kerja dan Pengalaman Kerja
Terhadap Prestasi Kerja Karyawan pada Departemen Produksi PT. Leo Agung
Semarang. Vol 3. No 1. Hal 4.
3
.M Musfirah ,Anas Purwantoro, Upaya Sekolah Dalam
Meningkatkan Kedisiplinan Siswa MTs Ngemplak, Skripsi Sarjana; Jurusan
Pendidikan Agama Islam,Sleman Yogyakarta,2019, hal.90
 Disiplin ini selain banyak yang menaatidari kata ini,

kebanyakan juga sering untuk tidak menerapkan dari disiplin itu

sendiri karena masih banyak yang belum menyadari pentingnya jika

kita menerapkan perilaku disiplin, dan terlebih lagi pada anak-anak

yang mengenyam pendidikan sekolah dasar tentunya masih sangat

belum paham untuk menerapkannya, jangankan anak-anak yang

masih berada dijenjang pendidikan sekolah dasar, yang jenjang

pendidikan di SMP, SMA, bahkan berada dibangku perkuliahan pun

masih kurang akan sikap disiplin itu sendiri.

Disiplin merupakan sikap kesediaan dan kerelaan

seseorang untuk mematuhi dan menaati norma-norma peraturan

yang berlaku disekitarnya.

Kedisiplinan adalah suatu kondisi yang tercipta dan

terbentuk melalui proses dari serangkaian perilaku yang

menunjukan nilai-nilai ketaatan, kepatuhan, kesetiaan,

keteraturan, dan atau ketertiban.Karena sudah menyatu

dengannya,maka sikap atau perbuatan yang dilakukan bukan

lagi atau sama sekalitidak dirasakan sebagai beban,

bahkansebaliknya akan membebani dirinya bilamana ia tidak

berbuatsebagaimana lazimnya4.

Kedisiplinan dapat diartikan sebagai taat, patuh,

terhadap segala peraturan yang dibuat agar dapat mencapai

4
Ika Ernawati, Pengaruh Layanan Informasi dan Bimbingn Pribadi Terhadap
Kedisiplinan Siawa Kelas XII MA Cokroaminoto Banjarnegara ,Jurnal Bimbingan
dan Konseling
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas PGRI Yogyakarta
Vol.1No1,Tahun 2016,Hal.5
 tujuan yang diinginkan. Kedisiplinan ini sangat penting untuk

diterapkan kepada pola pikir anak agar pemikiran yang irasional

atau tidak masuk akal menjadi rasional atau masuk akal, disiplin

ini berkaitan dengan segala macam bentuk atau aspek didalam

kehidupan manusia entah itu dalam kehidupan sebagai seorang

guru maupun seorang siswa. Sikap disiplin ini harus dimulai

untuk menerapkannya dari diri kita sendiri terlebih dahulu baru

kita terapkan kepada diri orang lain entah itu siswa dan yang

lainnya.

Disiplin adalah salah satu aspek yang sangat penting

dalam kehidupan sehari-hari kita, tidak hanya didunia

pendidikan melainkan dikehidupan sosial masyarakat kita

sangat penting agar menerapkan sikap disiplin baik itu disiplin

waktu maupun disiplin akan hal yang lain.Di SDI Aisyah

Serimbun peserta didik \dapat menerapakan kedisiplinan dalam

kehidupan Sehari..5

C.Hsil Observasi/Brdasarkan Keadaan di Lapangan

Berdasarkan hasil observasi Anak-anak pada kelas 2 ini,sudah

masuk jam pembelajan tetapi masih keluyuran dan masi berada di

kantin sekolah dan ada juga yg masi bermain di luar area

skolah,keadaan diluar kelas terbawa ke dalam kelas sehingga

membuat suasana kelas masih ribut,adapun hal yang terjadi bahkan

5
Sumiati, Jurnal Pendidikan Agama Islam,Peran Guru Dalam Meningkatkan
Motivasi Belajar Siswa Vol 3 No.2 Hal.5 Tahun 2018.
 anak-anak berkelahi saat baru masuk di dalam kelas menjadi

perhatian para guru yang ada disekolah tersebut.6

Dari permasalahan diatas, maka peneliti memfokuskan dan

bermaksud untuk melakukan penelitian dan mengambil judul tentang

kedisiplinan siswa disekolah dasar. Dengan melakukan penelitian

ini, peneliti akan bisa mengetahui apa saja yang menyebabkan anak

melakukan hal tersebut.

a.Solusi/Cara Agar sisiwa senanatiasa disiplin dalam peroses Belajar \

mengajar

Dalam peroses meningkatkan kedisiplinanan terhadap sisiwa kelas 2

tepatnyadi SDN 1GUMANTAR tentu bukan hal yang sangat sangat mudah
perlu peroses yang agak lama dalam mengatasi permasalahan tersebut dan
saya sendiri merasakan hal tersebut butuh ketekunan, kosisten. untuk itu
saya melakukan beberapa arahan kepada sisiwa yang bisa meningkatkan
kedisiplanan agar terbentuknya karakter karakter yang melakat kepada
sisiwa agar senantiasa disiplin terhadap dirinya dan lingkungan di sekitarnya
terutama ketika iya berada di lingkungan sekolah.

Cara mengatasi kedisiplinan terhadap sisiwa kelas 2 tersbut yaitu;

1. Memberikan contoh/ Teladan terhadap sisiwa

Belajar disiplin tidak semata mata kita menyuruh atau
menghukum sisiwa. Yang nama nya guru harus dapat menjadikan
didiri nya itu panutan dan jugak contoh dalam berperilaku. guru
yang pintar ketika iya ingin melihat sisiwanya datang tepat waktu
dan tidak telat kecuali ada uzur dalam melaksanakan peroses ajar
mengajar. itu di mulai dari gurunya dulu, bagaimana sisiwa akan
bisa memiliki sikap disiplin jika melihat gurunya tidak disiplin,
2. Membuat tatatertib

6
Observasi SDI Aisyah Serimbun, Sabtu, tanggal 29 Oktober 2022.
 Tatatertib disini adalah sebuah acuan bisa kita sebut acuan
untuk meningkatkan kedisiplinana anak dengan mebuat sapftar
peraturan atau tata tertib yang jelas dan tegas.
3. memberikan teguran
Memberikan teguran tgerhadap sisiwa ketika melanggar
tatatertib tanpa melakukan kontak pisik yang membuat sisiwa tidak
nyaman dalam melaksanakan peroses belajar.
4. Konsisiten
Konsisiten merupakan salah satu kunci penting untuk membentuk
karakter disiplin sisiwa. ketika semua guru dapat memberikan
contoh terhadap sisiwa secara terusmenerus secara tidak sadar sisiwa
akan mengalami sistimulus, kemudian selalu memberikan
pengetahuan dan pemahaman kepada sisiwa tentang penting nya
disiplin belajar untuk mendapat mencapai hasil yang optimal dan
jugak disiplin mentaati peraturan yang berlaku di lingkungan
masyarakat.
5. Tegas
Tegas bukan berarti galakak Marah-marah, Kemudian
memberikan hukuman kepada sisiwa. seringkali kita liat hukuman
yang di berikan dengan dalih untuk menegakkan kedisiplinan justru
tidak memberikan timbal balik yang baik bagi guru dan siswa. Siswa
yang yang sering mendapatkan hukuman dan yang saya alami jugak
pada saat sekolah di SMA mungkin sape saat ini itu tidak begitu
berepek terhadap anak pada saat ini dan jugak di sana anak
menanamkan rasabenci terhadap guru nya sendiri. tegas artinya tidak
pelin pelan peraturan yang sudah ada itu di jadikan dasar dalam
bertindak sehingga siswa tidak melakukan tindakan yang kurang
tepat berkali-kali.
6. Bekerjasam dengan orang tua
Dalam meningkatkan kedisiplinana tidak hanya menjadi tugas
sekolah sahaja. orang tua nsebagai patner nyha guru jugak memiliki
adil besar dalam menemukan kedisiplinan kepada sisiwa. ada
baiknya guru pintar tidak mensosialisasikan terget akademik saja,
melainkan jugak memberitahu orangtua target sikap yang ingin di
bangun sehingga terjadi keselarasan antara hal yang diajarkan di
sekolah dan jugak di rumah. manfaat disiplin pada sisiwa dapat
dirasakan dalam jangka panjang jadi sudah sewajarnya menanamkan
sikap kedisplinan ini harus dilakakukan sedini mungkin