RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI – FAKULTAS - ILMU KOUNIKASI

UNIVERSITAS GUNADARMA

Tanggal Penyusunan 05/09/2016 Tanggal revisi dd/bb/thn

Fakultas Ilmu Komunikasi

Program Studi Ilmu Komunikasi Kode Prodi: C70201
Jenjang Sarjana
Kode dan Nama MK IT081337 Teknologi Radio Dan Televisi
SKS dan Semester SKS 3 Semester IV (Empat)
Prasyarat Komunikasi Multimedia
Status Mata Kuliah [√] Wajib [... ] Pilihan
Dosen Pengampu .....
1. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di
bidang keahliannya secara mandiri;
Sikap 2. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan

inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya;
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan
Ketrampilan
terukur
Umum
3. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok
kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri;
4. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan,
dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan
dan mencegah plagiasi.
Capaian 1. Memiliki keterampilan dalam memanfaatkan kemajuan
Pembelajaran teknologi komunikasi dan memahami efek sosial-
Mata Kuliah komunikasi yang ditimbulkan akibat pemanfaatan teknologi
tersebut.
2. Memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam pengelolaan
sistem informasi dan komunikasi sesuai kebutuhan profesi
dan organisasi.
3. Mengetahui cara menulis dan mengedit naskah
pemberitaan, meringkas naskah cerita, mengatur redaksi
pers, menguasai teknik blogging sebagai jurnalis online,
Pengetahuan
mendisain, memproduksi, mengedit foto dan gambar,
menguasai produksi video.
4. Mengetahui cara menyampaikan pesan dengan baik dan
menarik perhatian khalayak, baik sebagai announcer radio
maupun presenter televisi untuk acara olahraga, berita
resmi, hiburan, dan lain – lain.
5. Mengetahui cara berkomunikasi yang efektif dalam
menyampaikan maksud dan tujuan penyiaran di radio dan
televisi.

Ketrampilan 1. Mampu menjadi announcer (penyiar) radio baik secara on

 Khusus air maupun off air
2.Mampu menjadi presenter TV baik secara on air maupun off
air.
3. Mampu menguasai teknologi radio dan televisi
4. Mampu membangun kreativitas dalam membuat program
siaran radio dan televisi
5. Mampu bekerja sama dalam membuat program acara siaran
radio dan televisi dalam keragaman keahlian
Deskripsi Umum Mata kuliah ini membahas tentang media penyiaran radio dan media penyiaran
(Silabus) televisi baik secara perkembangan teknologinya dan proses produksi dengan
menggunakan teknologi digital
1. Ceramah/Kuliah Pakar √ 4. Praktik Laboratorium √
Metode
2. Problem Based Learning/FGD √ 5. Self-Learning (V-Class) ….
Pembelajaran
3. Project Based Learning √ 6. Lainnya: .......................... .....
Pengalaman a. Tayangan Presentasi √ c. Online exercise/kuiz (V-class) .....
Belajar/Tugas b. Review textbook/Jurnal ..... d. Laporan .....
e. Tugas Projek √
1. Asaep Syamsul, M Romli, Broadcast Journalism
2. Barus, Sedia Willing. 2011. Jurnalistik: Petunjuk Teknis Menulis Berita.
Jakarta: Penerbit Erlangga
3. Geller, Valerie. 2007. Creating Powerful Radio: Getting, Keeping And
Growing Audiences. Focal Press: Oxford
4. Hausman, Carl, Modern Radio Production
Referensi / Sumber 5. Morissan. 2007. Media Penyiaran Strategi Mengelola Radio dan Televisi.
Belajar Ramdina Prakarsa, Jakarta.
6. Morrissan. 2008. Jurnalistik televisi mutakhir. Jakarta: Kencana Media
Group
7. Prayudha, Harley, Suatu Pengantar untuk Wacana dan Praktik Penyiaran
8. Robert McLeish, Radio Production
9. Rusnandi, Rahmawati. 2011. Berkarier di Dunia Broadcast Televisi dan
Radio. Bekasi: Laskar Aksara
 Kemampuan Akhir Yang Waktu Bobot
Bahan Kajian (Materi Metode/Bentuk Kriteria Penilaian Sumber
Minggu Diharapkan Belajar Nilai
Pelajaran) Pembelajaran (Indikator) belajar
(Menit) (%)
Perkembangan Media Penyiaran
• Pengertian Media
Mahasiswa Mampu
Penyiaran
Mahasiswa Mampu Memahami Menjelaskan (5),
1. • Sejarah Penyiaran (1) 3 x 170 2%
Perkembangan Media Penyiaran Perkembangan Media (7),(9)
Nasional
Penyiaran
• Sistem Penyiaran
Indonesia
Peralatan teknologi penyiaran
• Camera Recorder
• Camera Stand
• Audio mixer
• Video Mixer
Mahasiswa Mampu
Mahasiswa Mampu Memahami • Microphone
Menjelaskan Fungsi Dari
2. Fungsi Dari Berbagai Macam • Sound System (1) 3 x 170 2% (5), (9)
Berbagai Macam Peralatan
Peralatan Teknologi Penyiaran • Lighting
Teknologi Penyiaran
• Computer
• Video Tape Recording
• Monitor Bank
• Pemancar

3. Mahasiswa Mampu Memahami Media Penyiaran Radio; (1) 3 x 170 Mahasiswa Mampu 2% (5), (9)
 Media Penyiaran Radio
Mahasiswa Mampu Memahami
Struktur Organisasi Dan Standar
3.
Operating Procedure Pada
Penyiaran Radio
Mahasiswa Mampu Mengenali
Berbagai Macam Fungsi
4.
Teknologi Yang Berkaitan
Dengan Produksi Siaran Radio
• Pengertian Penyiaran Menjelaskan Media
Radio Sebagai Media Penyiaran Radio
Penyiaran
• Sejarah Dan
Perkembangan Radio
Siaran
• Konsep Dasar Radio.
• Karakteristik Penyiaran
Radio
Struktur Organisasi Yang
Terlibat Dalam Produksi
Program Siaran Radio. Mahasiswa Mampu
• Struktur Organisasi Menjelaskan Struktur
Siaran Radio. Organisasi Dan Dan
(1), (2) 3 x 170 2% (5)
• Peran Tiap Posisi Dalam Standar Operating
Struktur Organisasi Procedure Pada Media
Siaran Radio. Penyiaran Radio
• Standar Operating
Procedure Siaran Radio.
Pemahami Dan Penguasaan Mahasiswa Mampu
Peralatan Yang Terkait Dengan Memahami Fungsi
(1)
Penyelenggaraan Produksi 3 x 170 Teknologi Yang Berkaitan 2% (1), (9)
Siaran radio Dengan Produksi Siaran
• Teknik Pengoperasian Radio
 Audio Mixer
• Teknik Pengoperasian
Software Radio (mis:
Radio DJ, dll)

Proses Pra-Produksi Radio:

• Mempertimbangkan
Berbagai Aspek
Mahasiswa Mengetahui,
Pendukung
Memahami Dan Merancang Mahasiswa Dapat
• Menyusun Tim Kerja
Program Siaran Radio, (1), (2), (3) Menjelaskan Dan
Redaksi (4), (7),
5. Mengelaborasi Ide Kreatif 3 x 170 Merancang Program 15%
• Membuat Rapat Redaksi (8)
Sebagai Dasar Produksi Karya Tugas (1) Siaran Radio Dalam
• Menyiapkan Produk
Siaran Radio Dan Mampu Bentuk Naskah
Pendukung
Menulis Naskah Siaran
• Menyiapkan Materi
Program.

Proses Produksi Radio

Mahasiswa Mengetahui, • Pemahaman Dan
Memahami, Merancang Dan Penguasaan Teknik Mahasiswa Mampu
Memproduksi Program Siaran Pembuatan Pedoman Memproduksi Program (3), (4),
6. (1), (3), (4) 3 x 170 15%
Radio, Mengelaborasi Ide Kreatif Siaran Detik Per Detik Siaran Radio Sebagai (8)
Sebagai Dasar Produksi Karya Atau Menit Per Menit Dasar Produksi Karya
Siaran Radio Berupa Format Clock. Siaran Radio
• Pemahaman Dan
 Penguasaan Teknik
Dasar Siaran Dengan
Naskah
• Pemahaman Dan
Penguasaan Teknik
Dasar Siaran Tanpa
Naskah

Mahasiswa Mampu Mahasiswa Dapat

Mempresentasikan Hasil Dari (1), (2), (3) Menjelaskan Hasil Dari
• Presentasi Hasil Dan (3), (4),
7. Program Siaran Radio Dan 3 x 170 Program Siaran Radio Dan 10%
Evaluasi (7), (8)
Mengevaluasinya Tugas (2) Mengevaluasinya Dalam
Bentuk Presentasi

8. Ujian Tengah Semester

Media Penyiaran Televisi;
• Pengertian Penyiaran
Televisi Sebagai Media
Mahasiswa Mampu
Mahasiswa Mampu Memahami Penyiaran (5),
9. (1) 3 x 170 Menjelaskan Mengenai 2%
Media Penyiaran Televisi • Sejarah Perkembangan (7),(9)
Media Penyiaran Televisi
Pertelevisian ;
• Regulasi Penyiaran ;

Mahasiswa Mampu Mengenali Pemahami Dan Penguasaan Mahasiswa Mampu

10. (1) 3 x 170 2% (1), (9)
Teknologi Yang Berkaitan Peralatan Yang Terkait Dengan Memahami Fungsi
 Dengan Produksi Siaran Televisi Penyelenggaraan Produksi Teknologi Yang Berkaitan
Siaran Televis Dengan Produksi Siaran
• Teknik Pengoperasian Televisi
Kamera Profesional
• Teknik Pengambilan
Gambar
Mahasiswa Mengetahui,
Memahami Dan Merancang Tahapan Pra Produksi Penyiaran
Mahasiswa Dapat
Pemrograman Siaran Televisi, Televisi
(1) (2) (3) Menjelaskan Dan
Mengelaborasi Ide Kreatif • Membuat Konsep
11. 3 x 170 Merancang Program 15% (2), (6)
Sebagai Dasar Produksi Karya Program
Tugas (3) Siaran Televisi Dalam
Siaran Televisi Dan Mampu • Membuat Rundown
Bentuk Naskah
Menulis Naskah Siaran Televisi • Menyusun Budget
Serta Menyusun Anggaran
Tahapan Produksi Penyiaran
Mahasiswa Mengetahui, Televisi
Mahasiswa Mampu
Memahami, Merancang Dan • Standarisasi Teknis
(1), (3), (4) Memproduksi Program
Memproduksi Program Siaran • Jenis Produksi
12. 3 x 170 Siaran Radio Sebagai 10% (2), (6)
Televisi, Mengelaborasi Ide • Crew Master Control
Dasar Produksi Karya
Kreatif Sebagai Dasar Produksi Room
Siaran Televisi
Karya Siaran Televisi • Crew Studio Room

Mahasiswa Mampu Menguasai Tahapan Post Produksi Mahasiswa Mampu

13. Teknik-Teknik Editing Yang Penyiaran Televisi (1), (3) 3 x 170 Menggunakan Teknik 10% (2), (6)
Digunakan Pada Produk • Audio Editing Post Editing Pada Software
 Penyiaran Yang Akan
Dipublikasikan Dan Mampu
Mengunakan Software Yang
Dibutuhkan Dalam Karya Video
Mahasiswa Mampu
Mempresentasikan Hasil Akhir
14.
Program Siaran Televisi Dan
Hasil Evaluasi Program
• Video Editing Post Yang Dibutuhkan Dalam
• Desain Grafis Televisi Karya Video
Mahasiswa Dapat
Menjelaskan Hasil Dari
(1), (2), (3)
Program Siaran Televisi
Presentasi Hasil Dan Evaluasi 3 x 170 8% (2), (6)
Dan Mengevaluasinya
Tugas (4)
Dalam Bentuk Presentasi

Mahasiswa Dapat
Mahasiswa Memahami Teknologi
Evaluasi Media Penyiaran Radio Menjelaskan Teknologi
15. Penyiaran Pada Radio Dan (1) 3 x 170 3% (7)
Dan Televisi Penyiaran Pada Radio Dan
Televisi
Televisi
16. Ujian Akhir Semester

Petunjuk pengisian isi RPS

Kolom Judul Kolom Penjelasan Cara Pengisian

1 Minggu
2 Kemampuan Akhir
yang Diharapkan
3 Bahan Kajian
(Materi Pelajaran)
4 Metode/Bentuk
Pembelajaran
Bisa diisi pokok bahasan / sub pokok bahasan, atau topik bahasan (dengan asumsi tersedia diktat/modul ajar untuk setiap
pokok bahasan).
Rumusan kemampuan dibidang kognitif, psikomotorik , dan afektif diusahakan lengkap dan utuh (hard skills & soft
skills).Merupakantahapan kemampuan yang diharapkan dapat
mencapai kompetensi mata kuliah ini diakhir semester.
Bisa diisi pokok bahasan / sub pokok bahasan,atau topik bahasan (dengan asumsi tersediadiktat/modul ajar untuk setiap
pokok bahasan).
Bisa berupa ceramah, diskusi, presentasi tugas,seminar, simulasi, responsi, praktikum, latihan,kuliah lapang, praktek
bengkel, survai lapangan,bermain peran,atau gabungan berbagai bentuk. Penetapan bentuk pembelajaran didasarkan
 padakeniscayaan bahwa kemampuan yang diharapkan diatas akan tercapai dengan bentuk/ model pembelajaran tersebut.
5 Waktu Belajar Takaran waktu yang menyatakan beban belajar dalam satuan sks (satuan kredit semester). Satusks setara dengan 160
(Menit) (seratus enam puluh) menit kegiatan belajar per minggu per semester.
6 Kriteria Penilaian Berisi indikator yang dapat menunjukan pencapaian kemampuan yang dicanangkan, atau unsur kemampuan yang dinilai
(Indikator) (bisa kualitatif misal ketepatan analisis, kerapian sajian, Kreatifitas ide, kemampuan komunikasi, juga bisa juga yang
kuantitatif : banyaknya kutipan acuan /unsur yang dibahas, kebenaran hitungan).
7 Bobot Nilai (%) Disesuaikan dengan waktu yang digunakan untuk membahas atau mengerjakan tugas, atau besarnya sumbangan suatu
kemampuan terhadap pencapaian kompetensi mata kuliah ini.
8 Sumber belajar Diisi dengan nomor sumber pembelajaran yang sudah disebutkan di dalam daftar sumber belajar
 FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Teknologi Radio dan Televisi SKS : 3

Program Studi : Ilmu Komunikasi Pertemuan ke : 5
Fakultas : Ilmu Komunikasi

A. TUJUAN TUGAS :
• Merancang program siaran radio

B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
• Penulisan naskah siaran radio
b. Metode atau Cara pengerjaan
▪ Carilah referensi program siaran yang ada di radio
▪ Carilah referensi naskah program siaran yang ada di radio
▪ Rangkum dan elaborasilah referensi tersebut
▪ Menuliskan dan mengembangkan naskah
▪ Presentasikan hasil naskah tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
• Tayangan presentasi minimal 5 halaman dengan font Arial, ukuran 16
• Naskah Naskah dalam bentuk fisik yang dijilid

C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)

• Kelengkapan dan kreativitas isi naskah
• Kebenaran isi naskah dan tidak plagiat
• Daya tarik komunikasi/presentasi
 DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard
Kelengkapan Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa Hanya menunjukkan Tidak ada konsep
konsep dan serta originalitas aspek yang belum sebagian konsep saja
Kreativitas terungkap dan monoton
Kebenaran konsep Diungkapkan dengan Diungkap dengan tepat Sebagian besar konsep Kurang dapat Tidak ada konsep yang
tepat, terdapat aspek tetapi deskriptif sudah terungkap, mengungkapkan aspek disajikan
penting, analisis dan namun masih ada yang penting, melebihi
membantu memahami terlewatkan halaman, tidak ada
konsep serta tidak proses merangkum
menjiplak karya orang hanya mencontoh
lain
Daya Tarik Bahasa menggugah Bahasa menambah Bahasa deskriptif, tidak Informasi dan data yang Tidak ada hasil
Presentasi (Bahasa pembaca untuk informasi pembaca terlalu menambah disampaikan tidak
Paper) mencari tahu konsep pengetahuan menarik dan
lebih dalam membingungkan
Daya Taarik Paper dibuat dengan Paper cukup menarik, Dijilid biasa Dijilid namun kurang Tidak ada hasil
Presentasi sangat menarik dan walau tidak terlalu rapi
(Kerapian Paper) menggugah semangat mengundang
membaca
 FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

Nama Mata Kuliah : Teknologi Radio dan Televisi SKS : 3

Program Studi : Ilmu Komunikasi Pertemuan ke : 7
Fakultas : Ilmu Komunikasi

A. TUJUAN TUGAS :
• Menjelaskan hasil yang telah didapat dari projek program siaran radio

B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Presentasi hasil dari program siaran radio
b. Metode atau Cara pengerjaan
▪ Merangkum seluruh kegiatan pembuatan program siaran radio yang telah dilaksanakan
▪ Presentasikan hasil program siaran radio tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
• Menyajikan tayangan presentasi minimal 5 halaman dengan font Arial, ukuran 16 tentang kegiatan pembuatan program siaran radio
• Menyajikan hasil rekaman audio dari program siaran radio yang telah dibuat.

C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)

• Originalitas
• Kreativitas
• Daya tarik komunikasi/presentasi
 DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard
Originalitas Hasil karya tidak Lengkap Masih kurang beberapa plagiat Tidak ada hasil yang
menjiplak aspek yang belum disajikan
terungkap
Kreativitas Hasil karya unik, Diungkap dengan tepat Sebagian besar konsep Hasil karya monoton Tidak ada hasil yang
berbeda dengan pada tetapi deskriptif sudah terungkap, disajikan
umumnya namun masih ada yang
terlewatkan
Daya Tarik Bahasa menggugah Bahasa menambah Bahasa deskriptif, tidak Informasi dan data yang Tidak ada hasil
Presentasi (Bahasa pembaca untuk informasi pembaca terlalu menambah disampaikan tidak
Paper) mencari tahu konsep pengetahuan menarik dan
lebih dalam membingungkan
Daya Taarik Paper dibuat dengan Paper cukup menarik, Dijilid biasa Dijilid namun kurang Tidak ada hasil
Presentasi sangat menarik dan walau tidak terlalu rapi
(Kerapian Paper) menggugah semangat mengundang
membaca
 FORMAT RANCANGAN TUGAS 3

Nama Mata Kuliah : Teknologi Radio dan Televisi SKS : 3

Program Studi : Ilmu Komunikasi Pertemuan ke : 11
Fakultas : Ilmu Komunikasi

A. TUJUAN TUGAS :
Merancang dan membuat naskah program siaran televisi

B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
• Penulisan naskah siaran televisi
b. Metode atau Cara pengerjaan
▪ Buatlah kelompok
▪ Buatlah struktur manajemen dan tentukan job desk pada masing-masing anggota kelompok
▪ Carilah referensi berbagai program acara televisi yang menarik
▪ Carilah referensi berbagai naskah program acara televisi yang menarik
▪ Rangkum dan elaborasilah referensi tersebut
▪ Menuliskan dan mengembangkan naskah
▪ Presentasikan hasil naskah tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
• Tayangan presentasi minimal 5 halaman dengan font Arial, ukuran 16
• Naskah dalam bentuk fisik yang dijilid

C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)

• Kelengkapan dan kreativitas isi naskah
• Kebenaran isi naskah dan tidak plagiat
• Daya tarik komunikasi/presentasi
 DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard
Kelengkapan Naskah Lengkap dan Masih kurang beberapa Hanya menunjukkan
konsep dan terpadu serta Naskah Lengkap aspek yang belum sebagian konsep naskah Tidak ada naskah
Kreativitas originalitas terungkap saja dan monoton
Naskah diungkapkan
Kurang dapat
dengan tepat, terdapat
Sebagian besar konsep mengungkapkan aspek
aspek penting, analisis Naskah Diungkap
sudah terungkap, penting, melebihi
Kebenaran konsep dan membantu dengan tepat hanya Tidak ada naskah
namun masih ada yang halaman, tidak ada
memahami konsep deskriptif saja
terlewatkan proses merangkum
serta tidak menjiplak
hanya mencontoh
karya orang lain
Bahasa menggugah
pembaca untuk
Informasi dan data yang
Daya Tarik mencari tahu konsep Bahasa deskriptif, tidak
Bahasa menambah disampaikan tidak
Presentasi (Bahasa lebih dalam sehingga terlalu menambah Tidak ada presentasi
informasi pembaca menarik dan
Paper) pembaca bisa pengetahuan
membingungkan
berimajinasi dari
naskah yang dibaca
Naskah dibuat dengan
Daya Taarik
sangat menarik dan Dijilid namun kurang
Presentasi Naskah cukup menarik Dijilid biasa Tidak ada presentasi
menggugah semangat rapi
(Kerapian Paper)
membaca
 FORMAT RANCANGAN TUGAS 4

Nama Mata Kuliah : Teknologi Radio dan Televisi SKS : 3

Program Studi : Ilmu Komunikasi Pertemuan ke : 14
Fakultas : Ilmu Komunikasi

B. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan hasil karya program siaran televisi

B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Presentasi hasil dari program siaran televisi
b. Metode atau Cara pengerjaan
▪ Merangkum seluruh kegiatan pembuatan program siaran televisi yang telah dilaksanakan
▪ Presentasikan hasil program siaran televisi tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
• Tayangan presentasi vidio minimal 10 menit

C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)

• Originalitas
• Kreativitas
• Daya tarik komunikasi/presentasi
 DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard
Originalitas Hasil karya lengkap dan Hasil karya berbeda Masih kurang beberapa plagiat Tidak ada hasil yang
tidak menjiplak pada umumnya aspek yang belum disajikan
terungkap
Kreativitas Hasil karya unik, Hasil karya unik Sebagian besar konsep Hasil karya monoton Tidak ada hasil yang
berbeda dengan pada berbeda dengan pada sudah terungkap, disajikan
umumnya dengan umumnya namun masih ada yang
didkung vidio grafik terlewatkan
yang menarik
Daya Tarik Bahasa menggugah Bahasa menambah Bahasa deskriptif, tidak Informasi dan data yang Tidak ada hasil
Presentasi (Bahasa pembaca untuk informasi pembaca terlalu menambah disampaikan tidak
Paper) mencari tahu konsep pengetahuan menarik dan
lebih dalam membingungkan
Daya Taarik Paper dibuat dengan Paper cukup menarik, Dijilid biasa Dijilid namun kurang Tidak ada hasil
Presentasi sangat menarik dan walau tidak terlalu rapi
(Kerapian Paper) menggugah semangat mengundang
membaca