RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI – UNIVERSITAS GUNADARMA

Tanggal Penyusunan 05/09/2016 Tanggal revisi -

Fakultas Ilmu Komunikasi

Program Studi Kode Prodi: C70201

Jenjang Sarjana / S1

Kode dan Nama MK IT081334 Teknologi Informasi Komunikasi*

SKS dan Semester SKS 3 Semester I (ATA)

Prasyarat -

Status Mata Kuliah [√] Wajib [... ] Pilihan

Dosen Pengampu

Capaian Sikap
Pembelajaran 1. Berkontribusi dalam peningkatan mutu
Mata Kuliah
kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan peradabanberdasarkan
Pancasila;
2. Bekerjasama dan memiliki kepekaan social
serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
3. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika
akademik;
4. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri; Menginternalisasi semangat
kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan.
Ketrampilan Umum 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis,
sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya;
2. Mampu mengambil keputusan secara tepat
dalam konteks penyelesaian masalah di
bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data; Mampu
mendokumentasikan, menyimpan,
mengamankan, dan menemukan kembali
data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi.
 1. Memiliki pengetahuan dan wawasan
tentang luas pengaruh ilmu komunikasi
dalam konteks kehidupan sosial, budaya,
ekonomi dan politik.
2. Mempunyai pengetahuan dan
keterampilan merencanakan, menerapkan
dan mengevaluasi program komunikasi
dalam berbagai konteks komunikasi.
3. Memiliki keterampilan dalam
memanfaatkan kemajuan teknologi
komunikasi dan memahami efek sosial-
komunikasi yang ditimbulkan akibat
pemanfaatan teknologi tersebut.
Pengetahuan 4. Memiliki pengetahuan dan keterampilan
dalam pengelolaan sistem informasi dan
komunikasi sesuai kebutuhan profesi dan
organisasi.
5. Mengetahui proses komunikasi mulai dari
hubungan interpersonal sampai
organisasional baik secara tatap muka
maupun berbasis teknologi informasi dan
komunikasi (TIK).
6. Mengetahui teknik mendisain web,
menghasilkan konten atau produk-produk
media yang memiliki nilai kreatifitas dan
obyektif.

1. Mampu mengembangkan aplikasi

komunikasi multimedia berbasis TIK dalam
konteks beragam budaya
2. Mampu menggunakan teknik visual
Ketrampilan Khusus merchandising untuk meningkatkan minat
penawaran produk, menerapkan teknik
display untuk menarik pelanggan dan
meningkatkan potensi penjualan

Deskripsi Umum Teknologi Informasi dan Komunikasi, adalah payung besar terminologi
(Silabus) yang mencakup seluruh peralatan teknis untuk memproses dan
menyampaikan informasi. TIK mencakup dua aspek yaitu teknologi
informasi dan teknologi komunikasi. Teknologi informasi meliputi segala
 hal yang berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu,
manipulasi, dan pengelolaan informasi. Sedangkan
teknologi komunikasi adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan
penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari
perangkat yang satu ke lainnya. Oleh karena itu, teknologi informasi dan
teknologi komunikasi adalah dua buah konsep yang tidak terpisahkan. Jadi
Teknologi Informasi dan Komunikasi mengandung pengertian luas yaitu
segala kegiatan yang terkait dengan pemrosesan, manipulasi, pengelolaan,
pemindahan informasi antarmedia.Istilah TIK muncul setelah adanya
perpaduan antara teknologi komputer (baik perangkat
keras maupun perangkat lunak) dengan teknologi komunikasi pada
pertengahanabad ke-20. Perpaduan kedua teknologi tersebut berkembang
pesat melampaui bidang teknologi lainnya
1. Ceramah/Kuliah Pakar √ 4. Praktik Laboratorium …

Metode 2. Problem Based √ 5. Self-Learning (V-Class) √

Pembelajaran Learning/FBD
3. Project Based Learning √ 6. Lainnya: Akses Internet √

Pengalaman a. Tayangan Presentasi √ c. Online exercise/kuiz (V-class) √

Belajar/Tugas
b. Review textbook/Jurnal ..... d. Laporan √

(1) Grant, August E & Meadows, Jennifer H. (eds.) (2008).

CommunicationTechnology Update and Fundamental. Eleventh Edition.
Boston: Focal Press

(2) Jones, S., Kovac, R., & Groom F. M. (2009). Introduction

toCommunication Technologies: A Guide for Non-Engineers. Boca Raton,
FL:CRC Press

(3) Straubhaar, Joseph & LaRose, Robert (2004). Media

Now:Communications Media in the Information Age, Belmont, CA:
Wadsworth
Referensi
(4) Mirabito, M.A.M., & Morgenstern, B.L (2004). New
CommunicationTechnology: Applications, Policy, and Impact, Fifth Edition,
UK: Focal Press

(5) Krug, Gary (2005). Communication Technology and Cultural Change,

London:Sage Publication.

(6) Avgerou, Mansell, Quah, Silverstone. 2009. The Oxfod Handbook of

Information and Communication Technologies. London: Oxford.
Ming Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Metode / Waktu Kriteria Penilaian Bobot Sumber
gu Diharapkan Pelajaran) Bentuk Belajar (Indikator) Nilai Belajar
Pembelaj (Menit) (%)
aran

1. 3 x 50 menit Partisipasi 2% 1,2,3,4,5,6

Definisi perkembangan Mahasiswa,
Mahasiswa mampu teknologi, komunikasi, mampu
memahami dan informasi.
1,3a menjelaskan
menjelaskan Perangkat lunak dan
perkembangan teknologi perangkat keras perkembangan
informasi dan komunikasi Revolusi masyarakat teknologi informasi
dan komunikasi

2. Mahasiswa mampu 3 x 50 menit Partisipasi 3% 1,2,3,4,5,6

memahami dan Mahasiswa,
menjelaskan paradigma Revolusi teknologi 1,3a,6 Latihan
teknologi informasi dan Revolusi produktivitas (tugas 1 ) kelompok,mampu
komunikasi Paradigma teknologi dan menjelaskan
ekonomi paradigma
teknologi informasi
dan komunikasi

3. Mahasiswa mampu 3 x 50 menit Partisipasi 3% 1,2,3,4,5,6

memahami dan Mahasiswa, latihan
menjelaskan new ICTS, new knowledge kelompok,mampu
knowledge economies 1,3,3a,6 menjelaskan new
economies, twenty-first
century, market knowledge
development, government economies
policy, market governance

4. Mahasiswa mampu Alokasi sumber daya yang 1,3,3a,6 3 x 50 menit Partisipasi 3% 1,2,3,4,5,6
memahami dan ada (tugas 2 ) Mahasiswa, latihan
Penghitungan kembali biaya
 menjelaskan analisis kelompok,
kebijakan ekonomi dan presentasi,mampu
teknologi dan harga menjelaskan
Pengukuran kinerja analisis kebijakan
teknologi ekonomi dan
teknologi

5. Mahasiswa mampu 1,3,3a,6 3 x 50 menit Partisipasi 3% 1,2,3,4,5,6

memahami dan Mahasiswa, latihan
Diffusi internet
menjelaskan diffusi kelompok,
Digital divide
inovasi internet Demand and supply presentasi,mampu
menjelaskan diffusi
inovasi internet

6. Mahasiswa mampu information technology 1,3,3a,6 3 x 50 menit Partisipasi 3% 1,2,3,4,5,6

memahami dan outsourcing, Mahasiswa, latihan
menjelaskan outsourcing kelompok,
di bidang teknologi business process presentasi,mampu
outsourcing, menjelaskan
outsourcing di
government agencies,
bidang teknologi

7. Mahasiswa mampu 1,3,3a,6 3 x 50 menit Partisipasi 8% 1,2,3,4,5,6

memahami dan Mahasiswa, latihan
menjelaskan perubahan innovations, kelompok,
organisasi dan teknologi organizational change, presentasi, ,mampu
information systems, menjelaskan
information technology, perubahan
online news,
organisasi dan
teknologi

8 UJIAN TENGAN SEMESTER

9. Mahasiswa mampu 1,3,3a,6 3 x 50 menit Partisipasi 20 % 1,2,3,4,5,6
memahami dan Mahasiswa, latihan
digitization, capital market,
menjelaskan demokrasi kelompok,
global market, electronic
digital networks, democracy, global presentasi,mampu
politics menjelaskan
demokrasi digital

10. Mahasiswa mampu 1,3,3a,6 3 x 50 menit Partisipasi 20% 1,2,3,4,5,6

memahami dan Mahasiswa, latihan
menjelaskan digital divide political engagement, media kelompok,
consumption, digital divide,
presentasi, ,
media sociology,
communicative resources, mampu
ICTs menjelaskan digital
divide

11. Mahasiswa mampu 1,3,3a,6 3 x 50 menit Partisipasi 5% 1,2,3,4,5,6

memahami dan Mahasiswa, latihan
menjelaskan privasi dan kelompok,
perkembangan teknologi personal information, presentasi, ,
privacy protection, data mampu
sharing, policy issues, menjelaskan
criminal threats, ICTs privasi dan
perkembangan
teknologi

12. Mahasiswa mampu ICTs, surveillance, 1,3,3a,6 3 x 50 menit Partisipasi 5% 1,2,3,4,5,6

memahami dan organizational monitoring, Mahasiswa, latihan
menjelaskan surveillance commercial strategies, (tugas 3 ) kelompok,
government strategies,
dan perkembangan presentasi, ,
everyday life
teknologi mampu
menjelaskan
surveillance dan
perkembangan
 teknologi

13. Mahasiswa mampu 5,6,6c 3 x 50 menit Partisipasi 5% 1,2,3,4,5,6

memahami dan new media literacies, Mahasiswa, latihan
discursive knowledges,
menjelaskan new media kelompok,
electronic media, political
literacy structure, economic presentasi, mampu
structure, multimediated menjelaskan new
conversations media literacy

14. Mahasiswa mampu 5,6,6c 3 x 50 menit Partisipasi 10% 1,2,3,4,5,6

memahami dan Mahasiswa, latihan
menjelaskan hubungan on-line, off-line, e-commerce, kelompok,
dunia offline dan online political economy, presentasi, mampu
ethnography, mutual menjelaskan
contextualization hubungan dunia
offline dan online

15. Mahasiswa mampu 5,6,6c 3 x 50 menit Partisipasi 10% 1,2,3,4,5,6

ICTs, new communication
memahami dan Mahasiswa, latihan
technologies, twenty-first
menjelaskan kelompok,
century communities,
perkembangan teknologi presentasi,mampu
technological challenges,
dan komunitas menjelaskan
dystopian visions,
perkembangan
technological solutions
teknologi dan
komunitas

16. UJIAN AKHIR SEMESTER

 FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Teknologi Informasi Komunikasi* SKS : 3

Program Studi : Komunikasi Pertemuan ke : 3
Fakultas : Ilmu Komunikasi

A. TUJUAN TUGAS :
Memahami sejarah perkembangan teknologi informasi

B. URAIAN TUGAS :
a. Revolusi teknologi

b. Metode atau Cara pengerjaan

* Makalah
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
Presentasi

C. KRITERIA PENILAIAN (3%)

mampu memahami dan menjelaskan kembali
 paradigma teknologi informasi dan komunikasi

FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

Nama Mata Kuliah : Teknologi Informasi Komunikasi* SKS : 3

Program Studi : Komunikasi Pertemuan ke : 4
Fakultas : Ilmu Komunikasi

A. TUJUAN TUGAS :
Pengukuran kinerja teknologi
B. URAIAN TUGAS :
a. Alokasi sumber daya yang ada
Penghitungan kembali biaya dan harga
pengukuran kinerja teknologi

b. Metode atau Cara pengerjaan

* Makalah
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Presentasi

C. KRITERIA PENILAIAN (3%)

mampu memahami dan menjelaskan kembali
analisis kebijakan ekonomi dan teknologi
 FORMAT RANCANGAN TUGAS 3

Nama Mata Kuliah : Teknologi Informasi Komunikasi* SKS : 3

Program Studi : Komunikasi Pertemuan ke : 12
Fakultas : Ilmu Komunikasi

A. TUJUAN TUGAS :
Demand and supply

B. URAIAN TUGAS :
a. ICTs, surveillance, organizational monitoring, commercial strategies, government strategies, everyday life

b. Metode atau Cara pengerjaan

* Makalah,Internet
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Tayangan Presentasi

C. KRITERIA PENILAIAN (3%)

memahami dan menjelaskan kembali surveillance
dan perkembangan teknologi
 GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkuman

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kelengkapan Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa Hanya menunjukkan Tidak ada konsep
konsep aspek yang belum sebagian konsep saja
terungkap

KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkuman

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kebenaran konsep Diungkapkan dengan Diungkap dengan tepat Sebagian besar konsep Kurang dapat Tidak ada konsep yang
tepat, terdapat aspek tetapi deskriptif sudah terungkap, namun mengungkapkan aspek disajikan
penting, analisis dan masih ada yang penting, melebihi
membantu memahami terlewatkan halaman, tidak ada
konsep proses merangkum
hanya mencontoh

KRITERIA 3 : Kebenaran isi rangkuman

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kebenaran konsep Diungkapkan dengan Diungkap dengan tepat Sebagian besar konsep Kurang dapat Tidak ada konsep yang
tepat, terdapat aspek tetapi deskriptif sudah terungkap, namun mengungkapkan aspek disajikan
penting, analisis dan masih ada yang penting, melebihi
membantu memahami terlewatkan halaman, tidak ada
konsep proses merangkum
 hanya mencontoh

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi

KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard
Bahasa Paper Bahasa menggugah Bahasa menambah Bahasa deskriptif, tidak Informasi dan data yang Tidak ada hasil
pembaca untuk mencari informasi pembaca terlalu menambah disampaikan tidak menarik
tahu konsep lebih dalam pengetahuan dan membingungkan
Kerapian Paper Paper dibuat dengan Paper cukup menarik, Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil
sangat menarik dan walau tidak terlalu
menggugah semangat mengundang
membaca
KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi

KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard
Bahasa Paper Bahasa menggugah Bahasa menambah Bahasa deskriptif, tidak Informasi dan data yang Tidak ada hasil
pembaca untuk mencari informasi pembaca terlalu menambah disampaikan tidak menarik
tahu konsep lebih dalam pengetahuan dan membingungkan
Kerapian Paper Paper dibuat dengan Paper cukup menarik, Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil
sangat menarik dan walau tidak terlalu
menggugah semangat mengundang
membaca