istRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS - ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA

CAPAIAN PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI:
1. Mampu menganalisis perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)
2. Mampu membangun komunikasi dengan baik kepada para pekerja, anggota organisasi,
konsumen komunitas local, shareholder, dan institusi-institusi lainnya.
3. Mampu menggunakan teknik visual merchandising untuk meningkatkan minat penawaran
produk, menerapkan teknik display untuk menarik pelanggan.
Tanggal Penyusunan 05-09-2016 Tanggal revisi

Fakultas Ilmu Komunikasi

Program Studi Ilmu Komunikasi Kode Prodi: C70201
Jenjang Sarjana
Kode dan Nama MK IT081236 Pengantar Ilmu Komunikasi
SKS dan Semester SKS 2 Semester I (PTA)
Prasyarat ---
Status Mata Kuliah [ v] Wajib [... ] Pilihan
Dosen Pengampu
1. Memiliki kepribadian dan jati diri bangsa
2. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban
berdasarkan pancasila.
3. Menghargai keanekaragaman budaya, pendangan,
agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan
Sikap
orisinil orang lain.
4. Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
5. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
bermasyarakat dan bernegara
6. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
1. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis,
sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan
atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya.
2. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau
Capaian implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang
Pembelajaran memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai
Mata Kuliah dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan
Ketrampilan
etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan,
Umum
desain atau kritik seni.
3. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya
dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
4. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap
kelompok kerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran
secara mandiri

1. Memiliki pengetahuan dan wawasan tentang luas

pengaruh ilmu komunikasi dalam konteks kehidupan
sosial, budaya, ekonomi dan politik.
Pengetahuan
2. Mempunyai pengetahuan dan keterampilan
merencanakan, menerapkan dan mengevaluasi
program komunikasi dalam berbagai konteks
komunikasi.
 3. Memiliki keterampilan dalam memanfaatkan kemajuan
teknologi komunikasi dan memahami efek sosial-
komunikasi yang ditimbulkan akibat pemanfaatan
teknologi tersebut.
4. Memiliki pengetahuan dan keterampilan dasar
komunikasi yang ditunjang oleh kemampuan human
relations, persuasi dan negosiasi dalam menangani
berbagai masalah komunikasi dan membangun relasi
dengan berbagai bidang profesi dan institusi komunikasi
lainnya.
5. Mengetahui proses komunikasi mulai dari hubungan
interpersonal sampai organisasional baik secara tatap
muka maupun berbasis teknologi informasi dan
komunikasi (TIK).
6. Mengetahui cara berinteraksi dalam berbagai
hubungan dan budaya manusia, termasuk komunikasi
verbal maupun non verbal, komunikasi tatap muka
(face to face communication) dan komunikasi antar
budaya.

Mampu komunikasi yang ditunjang oleh kemampuan human

relations, persuasi dan negosiasi dalam menangani berbagai
masalah komunikasi dan membangun relasi dengan berbagai
Ketrampilan bidang profesi dan institusi komunikasi lainnya, berinteraksi
Khusus dalam berbagai hubungan dan budaya manusia, termasuk
komunikasi verbal maupun non verbal, komunikasi tatap muka
(face to face communication) dan komunikasi antar budaya.

Deskripsi Umum Mata Kuliah pengantar Ilmu Komunikasi merupakan mata kuliah sebagai salah
(Silabus) satu rujukan materi kulia teori Komunikasi. Mata kuliah ini membekali
pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan
dalam berkomunikasi. Pengantar ilmu komunikasi ini berkaitan erat dengan
dalam berbagai hubungan dan budaya manusia, termasuk komunikasi verbal
maupun non verbal, komunikasi tatap muka dan komunikasi antar budaya. Topik
utama dalam mata kuliah ini yaitu 1. Signifikansi, konsepsi dan sejarah
perkembangan komunikasi manusia, 2. Proses komunikasi, 3. Model-model
komunikasi, 4. Informasi, pesan dan makna, 5. Komunikasi antarpribadi, 6.
Komunikasi nonverbal, 7. Komunikasi massa, 8. Komunikasi dan budaya, 9. Prinsp
komunikasi yang efektif.
1. Ceramah/Kuliah Pakar V 4. Praktik Laboratorium .....
Metode
2. Problem Based Learning/FGD V 5. Self-Learning (V-Class) .....
Pembelajaran Commented [WU1]: Diisi dengan menuliskan contreng ( )
3. Project Based Learning V 6. Lainnya: .......................... ..... pada kolom yang sesuai dengan nomor metode pembelajaran
Pengalaman a. Tayangan Presentasi V c. Online exercise/kuiz (V-class) V yang digunakan, boleh diisi lebih dari satu metode
Belajar/Tugas b. Review textbook/Jurnal V d. Laporan pembelajaran (1. Ceramah/Kuliah Pakar; 2. Problem Based
Learning/FGD;3. Project Based Learning; 4. Praktik
e. Paper V Laboratorium; 5. Self-Learning (V-Class); 6. Lainnya (sebutkan)
1) Deddy Mulyana, 2001, Ilmu komunikasi: suatu pengantar, PT Remaja Perlu dideskripsikan setiap Metode Pembelajaran.
Rosdakarya, Bandung Commented [WU2]: Diisi dengan menuliskan contreng ( )
Referensi / Sumber 2) Communication and Human Behavior, 5th Ed. (2006) oleh Brent D. pada kolom yang sesuai dengan jenis pengalaman belajar/tugas
Belajar Ruben& Lea P. Stewart yang akan dialami oleh mahasiswa (a. Tayangan Presentasi; b.
3) Sasa Djuarsa Sendjaja, 2014, Pengantar ilmu komunikasi, Universitas Review textbook/Jurnal; c. Online exercise/kuiz (V-class); d.
Laporan; e. Lainnya (sebutkan)
Terbuka, Jakarta. Perlu dideskripsikan setiap pengalaman belajar. Kaitannya
dengan indicator penilaian ?
Commented [WU3]: Diiisi dengan referensi utama yang
digunakan, ditulis dengan format: (Nomor) Nama pengarang.
Tahun penerbitan. Judul buku. Penerbit. Kota penerbitan.
Untuk Jurnal: Nama pengarang. Tahun penerbitan. Judul artikel.
Nama Jurnal, Volume Nomor halaman
Mingg Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Metode/Bent Waktu Kriteria Penilaian Bobot Sumber
u Diharapkan Pelajaran) uk Belajar (Indikator) Nilai (%) belajar
Pembelajaran (Menit)
1. Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Definisi komunikasi 1. Ceramah 2x170 menit Partisipasi mahasiswa 5% 1,2,3
definisi dan karakteristik menurut para ahli 2. Problem
komunikasi, fungsi, konsep dan 2. Karakteristik based
sejarah ilmu komunikasi komunikasi learning
3. Fungsi-fungsi
komunikasi
4. Sejarah
perkembangan ilmu
komunikasi
2. Mahasiswa memahami dan 1. Prinsip dasar proses 1. Ceramah 2x170 menit Partisipasi mahasiswa 5% 3
mampu menjelaskan proses komunikasi 2. Problem
komunikasi antarmanusia 2. Tingkatan proses based
komunikasi learning
3. Tujuan dan akibat
komunikasi
3-4 Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Pengertian dan fungsi 1. Ceramah 2x170 menit Partisipasi 10% 1,3
dan mempresentasikan model- dari model 2. Problem mahasiswa, tayangan
model komunikasi dasar komunikasi based presentasi
2. Prinsip dasar dan learning
proses kerja Mahasiswa
beberapa model (tugas 1) memahami dan
dasar komunikasi membuat kasus yang
3. Model-model berhubungan dengan
pengaruh komunikasi model-model
komunikasi dasar
5 Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Konsep dan teori 1. Ceramah 2x170 menit Partisipasi mahasiswa 15% 1,3
informasi, pesan dan makna informasi 2. Problem Tayangan presentasi
2. Pesan dan makna; based Mahasiswa
antara wadah dan isi learning menganalisis
3. Masalah bahasa covermajalah/karikat
dalam komunikasi (tugas 2) ur dengan teori
semiotika
6 Mahaiswa mampu menjelaskan 1. Definisi dan 1. Ceramah 2x170 menit Partisipasi 5% 1,3
komunikasi non-verbal batasan umum mahasiawa,
 komunikasi non (tugas 3) Tayangan presentasi
verbal
2. Perbedaan Mahasiswa mampu
komunikasi menjelaskan dan
verbal dan non memahami macam-
verbal dan Jenis komunikasi
3. Jenis komunikasi non verbal, dan
non verbal dan perbedaannya dengan
fungsinya komunikasi verbal

7. KUIS Materi uts dari 10%

minggu 1-
minggu 6
8. UJIAN TENGAH SEMESTER
9-10 Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Definisi 1. Ceramah 2x2x170menit Partisipasi mahasiswa 15% 1,3
komunikasi antarpribadi komunikasi 2. Problem Tayangan presentasi
antar pribadi based
2. Tujuan learning Mahasiswa mampu
komunikasi dan memahami proses
antar pribadi (tugas 4) komunikasi antar
3. Komunikasi pribadi.dan efektifitas
antarpribadi komunikasi antar
sebagai proses pribadi.
transaksional
4. Efektifitas
komunikasi
antarpribadi
11. Mahasiswa mampu memahami , 1. Pengertian dan 1. Ceramah 2x170 menit Partisipasi mahasiswa 10% 3
mengerti dan menjelaskan karakteristik 2. Problem
komunikasi massa komunikasi based
massa learning
2. Proses dan
karakteristik isi
pesan
komunikasi
massa
3. Fungsi
komunikasi
 massa
4. Dampak
komunikasi
massa
12. Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Peranan 1. Ceramah 2x170 menit Partisipasi mahasiswa 10% 3
komunikasi dan budaya kebudayaan
dalam kehidupan
manusia
2. Pengaruh
kebudayaan
terhadap
komunikasi
3. Komunikasi
antarbudaya dan
pemakaiannya
13,14 Mahasiswa mampu menjelakan 1. Karakteristik 1. Ceramah 2x2x170 menit 5%
prinsip dasar komunikasi yang sumber
efektif 2. Bentuk dan
teknik penyajian
pesan
3. Karakteristik
saluran
komunikasi
4. Karakteristik
khalayak
15. KUIS 2x170 menit 10%
16. UJIAN AKHIR SEMESTER
 FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Pengantar ilmu komunikasi SKS : 2

Program Studi : Ilmu komunikasi Pertemuan ke : 3,4
Fakultas : Ilmu Komunikasi

A. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan model-model komunikasi dasar

B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek
Berbagai sumber buku pengantar ilmu komunikasi
b. Metode atau Cara pengerjaan
Carilah referensi berupa buku yang terkait dengan pengantar ilmu komunikasi
Rangkumlah dan carilah model-model dasar dalam komunikasi beserta contoh kasusnya
Rangkuman dibuat dalam bentuk paper dan ppt
Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
Tayangan presentasi minimal 10 slide dan max 15 slide dengan font Arial, ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)

Kelengkapan isi rangkuman
Kebenaran isi rangkuman
Daya tarik komunikasi/presentasi
 FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Komunikasi SKS : 2

Program Studi : Ilmu Komunikasi Pertemuan ke : 5
Fakultas : Ilmu Komunikasi

A. TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami komunikasi informasi, pesan dan makna

B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Jenis dan objek media massa (koran, majalah, tampilan webdsb)
b. Metode atau Cara pengerjaan
Carilah referensi berupa gambar atau tampilan web (dari internet)
Rangkumlah referensi tersebut, dan berikan pendapat berdasarkan materi yang sudah di jelaskan sebelumnya
Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 10 halaman dan disiapkan juga dalam bentuk tayangan ppt minimal 5 halaman
Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial
ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (15%)

Kelengkapan isi rangkuman
Kebenaran isi rangkuman
Daya tarik komunikasi/presentasi
 FORMAT RANCANGAN TUGAS 3

Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Komunikasi SKS : 2

Program Studi : Ilmu Komunikasi Pertemuan ke : 6
Fakultas : Ilmu Komunikasi

B. TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami komunikasi non-verbal dan perbedaaannya dengan komunikasi verbal.

B. URAIAN TUGAS :
d. Obyek Garapan
Jenis dan objek komunikasi non-verbal (gambar dan video)
e. Metode atau Cara pengerjaan
Carilah referensi berupa gambar atau video/data skunder (dari internet)
Rangkumlah referensi tersebut, dan berikan pendapat berdasarkan materi yang sudah di jelaskan sebelumnya
Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 10 halaman dan disiapkan juga dalam bentuk tayangan ppt minimal 5 halaman
Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas
f. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial
ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (15%)

Kelengkapan isi rangkuman
Kebenaran isi rangkuman
Daya tarik komunikasi/presentasi
 FORMAT RANCANGAN TUGAS 4

Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Komunikasi SKS : 2

Program Studi : Ilmu Komunikasi Pertemuan ke : 9,10
Fakultas : Ilmu Komunikasi

A. TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa mampu membuat contoh komunikasi antar pribadi yang dihubungkan dengan efektifitas komunikasinya

B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Sekelompok komunitas mahasiswa yang sedang berkumpul (kelompok informal)
b. Metode atau Cara pengerjaan
Wawancara pada sekelompok mahasiswa terkait tema yang dibicarakan
Merekam, Menganalisis dan Merangkum hasil wawancara tersebut
Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 10 halaman dan disiapkan juga dalam bentuk tayangan ppt minimal 5 halaman dan videonya.
Presentasikan hasil analisis tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial
ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)

Kelengkapan isi rangkuman
Kebenaran isi rangkuman
Daya tarik komunikasi/presentasi
 GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkuman

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa Hanya menunjukkan Tidak ada konsep 2
aspek yang belum terungkap sebagian konsep saja

KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkuman

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, Diungkap dengan tepat Sebagian besar konsep Kurang dapat Tidak ada konsep yang 2
terdapat aspek penting, tetapi deskriptif sudah terungkap, namun mengungkapkan aspek disajikan
analisis dan membantu masih ada yang terlewatkan penting, melebihi halaman,
memahami konsep tidak ada proses merangkum
hanya mencontoh
KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi
KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis
DIMENSI Sangat Memuaskan
Bahasa Paper Bahasa menggugah
pembaca untuk mencari
tahu konsep lebih dalam
Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat
menarik dan menggugah
semangat membaca
KRITERIA 3b : Komunikasi lisan
DIMENSI Sangat Memuaskan
Isi Memberi inspirasi
pendengar untuk mencari
lebih dalam
Organisasi Sangat runtut dan integratif
sehingga pendengar dapat
mengkompilasi isi dengan
baik
Gaya Presentasi Menggugah semangat
pendengar
Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Bahasa menambah Bahasa deskriptif, tidak Informasi dan data yang Tidak ada hasil 1
informasi pembaca terlalu menambah disampaikan tidak menarik
pengetahuan dan membingungkan
Paper cukup menarik, Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil 1
walau tidak terlalu
mengundang
Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Menambah wawasan Pembaca masih harus Informasi yang disampaikan Informasi yang 2
menambah lagi informasi tidak menambah wawasan disampaikan menyesatkan
dari beberapa sumber bagi pendengarnya atau salah
Cukup runtut dan memberi Tidak didukung data, namun Informasi yang disampaikan Tidak mau presentasi 1
data pendukung fakta yang menyampaikan informasi tidak ada dasarnya
disampaikan yang benar
Membuat pendengar Lebih banyak membaca Selalu membaca catatan Tidak berbunyi 1
paham, hanya sesekali saja catatan (tergantung pada catatan)
memandang catatan