LEARNING SKILLS FOR 21ST CENTURY

1 SEMESTER / 2023

OUMH1603

LEARNING SKILLS FOR THE 21ST CENTURY

NO. MATRIKULASI : 020126070089001

NO. KAD PENGENALAN : 020126070089
NO. TELEFON : 0103771126
E-MEL : veren2626@oum.edu.my
PUSAT PEMBELAJARAN : SEBERANG JAYA,BUTTERWORTH
ISI KANDUNGAN
BIL ISI KANDUNGAN HALAMAN

SOALAN 1 : KEMAHIRAN KOLABORATIF

1 PENGENALAN 1-2

2 TOPIK PERBINCANGAN – BUKTI PERYERTAAN KELAS

DALAM TALIAN ( OCP) 3-5
SOALAN 2 : KEMAHIRAN PEMIKIRAN KRITIS DAN KREATIF
1 I. CADANGAN YANG BERGUNA UNTUK LALI
MENGATASI MASALAH.
II. PADA PENDAPAT SAYA ,APAKAH MASALAH LALI 6-7
DAN CARA MENYELESAIKAN MASALAH .
2 LAPORAN
I. PERTIMBANGKAN SEMUA FARKTOR
II. II. PENAAKULAN
III. KREATIVITI 8-11
IV. REFLEKSI

SOALAN 3 :KEMAHIRAN NOMBOR DAN LITERASI DIGITAL

1 KESIMPULAN YANG BERDASARKAN DALAM RAJAH 1 12-13

2 KEMAHIRAN LITERASI DIGITAL YANG AKAN GUNAKAN

DALAM MEGENAI KEMALANGAN JALAN RAYA DI 14-15
MALAYSIA .
3 RUJUKAN 16

1
1.0 PENGENALAN
Pelajar OUM bagi jurusan Sarjana Muda Pengurusan telah diberi tugasan untuk mata
pelajaran”Learning Skills for 21st century.Dengan menyiapkan tugasan ini, beberapa
rujukan di rangkaian internet dan buku yang diterbitkan oleh beberapa penulis yang
baik..Dalam Tugasan ini bertujuan untuk membincangkan kemahiran kolaboratif,
kemahiran pemikiran kritis dan kreatif dan Nombor dan Literasi digital.

Menurut kamus dewan edisi keempat ”kolaboratif" ialah ialah erat dari segi kerjasama
antara dua pihak atau pun lebih. Definisi ini merujuk kepada kerjasama ke arah
melaksanakan aktiviti kebaikan. Pembelajaran kolaboratif adalah diasaskan berdasarkan
pembelajaran koperatif. Dengan cara pembelajaran koperatif iaitu aktiviti pembelajaran
dilakukan secara bekerjasama, saling bergantung antara satu sama lain di dalam
kumpulan kecil untuk memperoleh ilmu, maka mereka akan mudah berkembang untuk
menjadi pelajar-pelajar kolaboratif.

Definisi yang sesuai untuk kemahiran pemikiran kritis dan kreatif masih dipertikaikan
kerana kebanyakan tokoh mempunyai pendapat yang berbeza-beza. Walaupun tafsiran
tentang pemikiran itu berbeza-beza, namun secara amnya kebanyakan tokoh pemikir
bersetuju bahawa pemikiran dapat dikaitkan dengan proses menggunakan minda untuk
membuat keputusan dan menyelesaikan masalah.kemahiran berfikir secara kritis sebagai
membuat keputusan tentang apa yang dipercayai dan merupakan langkah yang berhati-
hati dlaam membuat penilaian terhadap bukti- bukti dan hujah-hujah semasa
berkomunikasi. Menurut beliau, berfikir secara kritis bukan hanya memberi fokus untuk
membuat kritikan yang negatif tetapi digunakan untuk membuat keputusan berdasarkan
apa yang dipercayai dan munasabah.

Literasi Digital yang juga dikenali sebagai Literasi Komputer merupakan salah satu
komponen dalam Kemahiran Literasi Maklumat yang merangkumi kemahiran
penggunaan perkasasan komputer, perisian, Internet, telefon bimbit, PDA dan peralatan
digital yang lain. Literasi Digital merujuk kepada keupayaan mengenal pasti, mencari,
memahami, menilai dan menganalisis dan mengguna maklumat melalui teknologi digital.

2
SOALAN 1 : KEMAHIRAN KOLABORATIF
TOPIK PERBINCANGAN – BUKTI PERYERTAAN KELAS DALAM TALIAN
(OCP)

3
4
5
SOALAN 2 : KEMAHIRAN PEMIKIRAN KRITIS DAN KREATIF

a.)i CADANGAN YANG BERGUNA UNTUK LALI MENGATASI MASALAH.

Dalam Kemahiran berfikir dan manaakul kritis saya untuk meyelesaikan masalah
Lali,dengan berikut cadangan yang boleh berguna untuk megatasi masalah ialah ,Lali
boleh menluangkan masa untuk sesi pembelajaran dengan tepat, Sebagai contohnya Lali
boleh menyediakan jadual waktu pelajaran dengan waktu kerja .Sebagai pelajar yang
menyambung pelajaran di Universiti Terbuka Malaysia ,Lali perlulah menluangkan masa
pada sesi pelajaran untuk mencapaikan tahap yang tinggi dalam kehidupan. Cara yang
membuatkan jadual pelajaran sangat membantu untuk menghadirkan dalam sesi e-
pembelajaran dan boleh menyelesaikan tugasan atas talian tersebut. Oleh itu penyediaan
jadual waktu pelajaran boleh menyelesaikan masalah Lali .

Cadangan yang boleh mengatasi masalah Lali ialah membuatkan rakaman e.00-
pembelajaran dalam komputer riba atau telefon bimbit . Dengan cadangan ini ,Lali boleh
mendengarkan sesi e-pembelajaran pada masa cuti kerja walaupun banyak sesi e-
pembelajaran terlepas. Hal ini akan boleh mengurangkan tekanan dari segi
pembelajaran.Sebagai pelajaran yang belajar dalam atas talian perlualah mendengarkan
arahan yang diberikan oleh Pensyarah . hal ini kerana pelajar yang belajar dalam atas
talian boleh bertanya soalan tentang dari segi pembelajaran .Cara yang menrakamkan sesi
pembelajaran ,Lali boleh mengetahukan apa yang maklumat di sampaikan oleh
Pensyarah tersebut .oleh itu cadangan rakaman sesi pembelajaran boleh menyelesaikan
masalah Lali dengan cara baik .

6
ii.PADA PENDAPAT SAYA ,APAKAH MASALAH LALI DAN CARA
MENYELESAIKAN MASALAH .

Masalah yang menghadapi dalam kehidupan Lali adalah tidak menluangkan masa untuk
pelajaran. Lali telah berkerja di sebuah syarikat pengeluar minuman ringan and
bertanggungjawab ke atas barisan pengeluaran .Dia telah meluangkan banyak masa di
tempat kerja dan balik rumah terlalu lambat. Hal ini akan terlepas banyak sesi e-
pembelajaran tersebut. Pada pendapat saya,cara yang boleh meyelesaikan masalah Lali
ialah sebagai pekerja dan sambil belajar dalam atas talian perlulah memberitahukan
tentang situasi kepada pihak pengurusan atas untuk menjadikan waktu berkerja terhad
dan boleh balik awal ke rumah. Dengan cara ini Lali boleh menluangkan masa untuk sesi
pembelajaran dan boleh mengurangkan tekanan dalam belajaran.

Masalah yang menghadapi dalam kehidupan Lali adalah tidak mencarikan cara alternatif
untuk menyelesaikan masalah. Sebagai contohnya, Disebabkan tuntutan pekerjaanya,dia
perlu berkerja lebih masa. Perkara ini Lali telah terlepas banyak sesi e-pembelajaran.
Dengan cara penyelesaian ialah ,sebagai seorang pelajar di atas talian dan berkerja di
sebuah syarikat perlulah mencarikan cara alternatif untuk menyelesaikan masalah.
Sebagai contohnya Lali telah menrakamkan sesi e – pembelajaran dalam komputer riba
dan telefon bimbit. Hal ini akan mengurangkan tekanan dari segi pelajaran.Tambahan
pula,dengan cara menrakamkan sesi e- pembelajaran ,walaupun Lali terlepas sesi e-
pembelajaran ,dia boleh mendegarkan pada masa yang tidak berkerja dan boleh
mengetahukan maklumat dan arahan yang di sampaikan oleh Pensyarah.

Tambahan pula Lali boleh mendapat perkhimatan bimbingan dan kaunseling daripada
kaunselor yang berdaftar. Bimbingan dan kaunseling dapat mengembangakn potensi
seseorang supaya dapat membuat keputusan atau pemilihan yang bijak dari segi aspek
peribadi, kerjaya dan sosial. Misalnya, Lali boleh berjumpa kaunselor yang berdaftar
untuk mendapat sesi kaunseling untuk mendapat penyelesaian masalah yang dihadapi
oleh dia. Dengan ini ,saya menyatakan bahawa perkhidmatan kaunseling membantu Lali
untuk menyelesaikan masalah yan dihadapi oleh dirinya.

7
SOALAN B : LAPORAN

Sebagai pekerja dan pelajar dalam atas talian perlulah mempertimbangkan

pelbagai isu sebelum membuat keputusan untuk menyelesaikan masalah . Setelah Lali
menghadapi pelbagai isu yang perlu mempertimbangkan dalam membuat keputusan
untuk menyelesaikan masalah tersebut . Antara isu yang Lali perlu dipertimbangkan
sebelum membuat keputusan ialah tugasan atau pekerjaan di tempat kerja .Lali telah
berkerja ke atas barisan pengeluaran dan perkerja ini memberikan pengalaman yang baik.
Isu yang terhadap keluarga. Dari segi keluarga ,Lali perlulah mempertimbangan sebelum
membuat keputusan . hal ini kerana Lali mengadakan peranan terhadap keluarganya
untuk membentuk keluarga dari segi kewangan dan pembahagikan masa .Tambahan pula,
sebelum membuat keputusan ,Lali telah mempertimbangkan dalam taraf pembelajaran
diri sendiri .Pihak pengurusan telah menyatakan satu halangan untuk kenaikan pangakat
ialah kelayakan akademik . Perkara ini dinyatakan bahawa , Lali perlulah sambungkan
belajar pada semester yang akan datang.

Dalam membuat keputusan untuk menyelesaikan masalah Lali perlulah

mengambilkan langkah yang efektif untuk mengatasi masalahnya.Sebab-sebab keputusan
adalah untuk memajukan dalam kerjaya dan kenaikan pangkat. Langkah – langkah yang
Lali perlu dilaksanakan ialah Lali perlu mengurus masa dengan cara yang baik. Sebagai
contohnya,Lali boleh membuatkan jadual pembelajaran dengan masa tepat. Dengan cara
ini ,Lali boleh mengurangkan tekanan dari mental dan boleh memberikan fokus yang
sepenuh dengan mengikut jadual waktu pembelajaran. Langkah kedua yang boleh
dilaksanakan oleh lali ialah boleh menetapkan waktu kerja yang berfleksible.sebagai
contohnya Lali boleh memberitahukan tentang sesi pembelajaran dan menyatakan
pertolongan dengan menetapka waktu kerja dalam 8 jam ,Tambahan pula Lali juga
mengelakan (OT)( masa pertambahan di tempat kerja .Dengan Cara ini ,Lali boleh
menguruskan masa dengan lebih tepat dan boleh menyelesaikan tugasan yang diberikan
dalam Kelas tersebut.

8
 Dalam era globalisasi ini , sebagai manusia yang menghadapi masalah boleh
mencaikan cara alternatif dengan masukan idea yang Kreatif atau inovatif untuk
menyelesaikan masalah tersebut. Antara idea secara kreatif atau inovatif yang boleh
dilakukan oleh Lali ialah ,boleh mengamalkan amalan gaya hidup sihat dan
cergas .sebagai contohnya Lali dapat berkongsi masalahnya dengan ahil keluarga dan
kawan -kawan secara terbuka. Dengan ini, sikap positif dapat dipupuk dalam diri Lali dan
boleh mendapatkan idea yang bermanfaat daripada orang lain. Tambahan pula , amalan
gaya hidup sihat amat penting untuk melahirkan masyarakat yang bebas daripada
penyakit sebagai tekanan darah tinggi ,sakit kepala dan lain -lain . Idea secara kreatif atau
inovatif yang boleh dilakukan oleh Lali ialah ,boleh menjalani pemeriksaan kesihatan
sekurang-kurannya enam bulan sekali atau dua kali dalam setahun. Hal ini untuk
memastikan tubuh badan kita berada pada keadaan yang baik. Idea secara kreatif atau
inovatif yang boleh diamalkan oleh Lali ialah boleh menggunakkan teknologi untuk
mengatasi tekanan kesihatan dan pelajaran. Sebagai comtohnya ,Lali boleh menrakamkan
sesi e – pembelajaran dalam komputer riba atau telefon bimbit ,untuk tidak terlepaskan
sesi pembelajaran tersebut . Dengan cara penggunaan teknologi yang baik dan mantap
boleh membantukan diri Lali untuk mencapaikan taraf yang tinggi dalam pelajaran . Idea
secara kreatif atau inovatif yang boleh dilakukan oleh Lali ialah ,boleh membuatkan nota
pendek dalam WORDS,EXCEL atau secara PDF . Perkara ini boleh menjadikan asas
yang penting pada masa mengulang kaji tersebut.

9
REFLIKSI
iv.a) Proses pemikiran kritis dan pennakulan :
Scriven dan Paul (2004) pula mentakrifkan pemikiran kritis sebagai suatu proses
pemikiran tentang apa jua perkara, isi kandungan atau masalah di mana pemikir
meningkatkan mutu pemikirannya dan menetapkan piawaian secara intelektual ke atas
pemikiran mereka.

Proses pemikiran kritis dan penaakulan yang saya gunakan untuk membuat keputusan
untuk Lali ialah menganalisis masalah yang dihadapi oleh Lali ialah meneliti idea dengan
fakta yang diketahui melalui pengalaman. Sebagai contoh, Lali boleh membuat senarai
tugasan di tempat kerja untuk mengenal pasti yang tugasan yang Lali patut dilakukan
terlebih dahulu dan membuatkan rancangan yang teliti. Lali perlulah mengambil tugasan
yang utamakan lebih penting untuk disiapkan mengikut masa yang ditetapkan , Dengan
ini, kita dapat menyelesaikan segala tugasan mengikut turutan dalam masa yang tepat.

Proses kedua pemikiran kritis dan penaakulan yang saya gunakan untuk membuat
keputusan untuk Lali ialah mengenal pasti masalah yang dihadapi oleh Lali dalam bidang
pekerjaan dan pembelajaran supaya dapat membuat penilaian terhadap masalah tersebut.
Dalam peringkat ini saya mempertimbangkan semua kepentingan dalam sesuatu
keputusan yang tidak membebankan kehidupan Lali.

Proses ketiga pemikiran kritis dan penaakulan yang saya gunakan untuk membuat
keputusan untuk Lali ialah,boleh membuat pertimbangan yang logik adalah sangat
penting semasa kita membuat sesuatu keputusan penaakulan membantu seseorang untuk
menganalisis maklumat dan menyelesaikan masalah serta dapat membuat keputusan yang
muktamad.Dengan ini Lali perlulah menguruskan masa dengan untuk pekerjaan dan
pembelajaran. Cara ini meberikan impak yang baik kepada kehidupan Lali dan dia boleh
menjadikan orang yang bertanggungjawab dalam kehidupan.

Akhirnya ,saya telah memberikan beberapa proses pemikiran kritis dan penaakulan untuk
mengatasi masalah Lali dalam kehidupan.

10
b.) Idea inovasi
kemahiran idea inovasi berfikir ini membantu seseorang menyelesaikan sesuatu masalah
yang dihadapi oleh mereka. Terdapat beberapa unsur atau idea inovasi telah dicadangkan
untuk meyelesaikan masalah Lali. Idea Inovasi yang boleh diamalkan oleh Lali ialah
mengunnakan teknologi untuk menyelesaikan masalah. Sebagai contohnya , setelah lali
terlepaskan beberapa banyak sesi e -pembelajaran .oleh itu dengan mengunakkan
teknologi ,Lali boleh menrakamkan sesi e- pembelajaran dalam komputer riba atau
telefon bimbit. Dengan cara ini ,lali boleh menyelesaikan masalah dan tekanan yang
berlaku dalam kehidupan . Saya telah mengangapnya mengunakkan teknologi sebagai
satu inovasi yang baik kerana ,pada era globalisasi ini , teknologi menjadikan satu
rangkaian yang asa dalam seluruh dunia . sebagai contohnya ,walaupun terlepas beberapa
banyak sesi pembelajaran ,dengan menggunakan rakaman kelas ,lali boleh mendengarkan
pada waktu lapang. Tambahan pula , idea inovasi yang telah dicadangkan untuk Lali
adalah boleh menyediakan jadual mingguan di rumah. Hal ini dapat mengelakkan amalan
suka bertangguh untuk melakukan sesuatu tugas.

11
SOALAN 3 :KEMAHIRAN NOMBOR DAN LITERASI DIGITAL

Rajah 1: Bilangan kemalangan jalan raya mengikut negeri, Malaysia, 2020

a.)
Dalam Rajah 1 menunjukan Bilangan kemalangan jalan raya mengikut
negeri ,Malaysia pada tahun 2020. Kes kemalangan jalan raya semakin meningkat dalam
negeri masing – masing . Dalam era globalisasi ini . Peratus kemalangan jalan raya
semakin meningkat setiap tahun sehingga tiada penghujungnya. Kemalangan jalan raya
kebiasaannya berlaku disebabkan oleh kelalaian manusia sebelum memulakan
perjalanan , keadaan jalan raya yang kurang memuaskan atau terdapat kerosakan dan
bersikap terburu-buru semasa berada di jalan raya. Hal ini memberikan impak yang tak
baik.

Rajah 1 yang menyatakan bilangan kemalangan jalan raya mengikut negeri,

Malaysia pada tahun 2020 mendapati bahawa kemalangan jalan raya semakin berkurang
di setiap negeri pada tahun 2020. Hal ini berlaku kerana pada tahun tersebut Perdana
Menteri Malaysia mengumumkan bahawa negara Malaysia akan melaksanakan Perintah
Kawalan Pergerakan (PKP) bagi mencegah penularan Covid-19 di negara Malaysai.
Dengan ini penduduk di seluruh Malaysia telah tidak dapat keluar dari rumah jika tidak
mempunyai urusan yang penting.

12
 Antara terdapat beberapa maklumat penting pada Rajah 1 yang menunjukkan data
tentang bilangan kemalangan jalan raya mengikut negeri, Malaysia, 2020. Pada rajah
tersebut telah menyatakan empat belas negeri iaitu Selangor,Johor, Wilayah Persekutuan
Kuala Lumpur,Pulau Pinang, Perak, Negeri Sembilan, Kedah, Pahang, Sarawak Melaka,
Sabah Kelantan, Terenganu dan Perlis. Maklumat penting yang terdapat pada Rajah 1
ialah negeri Selangor mencatatkan jumlah kes kemalangan yang tertinggi pada tahun
2020 iaitu sejumlah 123,230 kes. Manakala negeri Perlis mencatatkan jumlah kes
kemalangan jalan raya yang paling rendah iaitu 1,615 kes. Hal ini kerana dalam negeri
Selangor mengadahkan tempat perindustiran berbanding dengan negeri perlis.
kebanyakan penduduk negeri lain telah mendatang untuk berkerja di tempat perindustiran
negeri selangor .Akibatnya telah melakukan banyak kemalangan jalan raya di negeri
selangor tersebut.

Dengan negeri Kelantan dan Terengganu mencatatkan jumlah kes

kemalangan jalan raya yang hampir sama iaitu negeri Kelantan mencatatkan jumlah kes
9,752 kes dan negeri Terengganu mencatatkan jumlah kes 9,152 kes. Dua – dua negeri
telah mencatatkan penurunan kes kemalangan jalan raya tersebut .Hal ini kerana , Setelah
melaksanakan Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) di seluruh negara malaysia ,
kebanyakan orang terpaksa tinggal di tempat kerja atau rumah kawan yang berdekat
dengan kawasan tempat kerja .Perkara ini telah mengurangkan kes kemalangan jalan raya
di negeri Kelantan dan terengganu .

13
B,) KEMAHIRAN LITERASI DIGITAL YANG AKAN GUNAKAN DALAM
MEGENAI KEMALANGAN JALAN RAYA DI MALAYSIA

Literasi digital dalam konteks kemahiran abad ke-21 bermaksud keupayaan

pengguna menggunakan kemahiran tersebut dengan cekap dan berkesan. Terdapat
beberapa literasi digital yang kita boleh digunakan untuk mengetahui isu-isu semasa yang
sedang berlaku di negara kita.

kemahiran literasi digital yang saya gunakan untuk mencari maklumat tentang
“Kemalangan Jalan Raya di Malaysia” ialah boleh mengunakan aplikasi WAZE atau
GOOGLE MAPS . Satu titik perbezaan antara kedua-dua platform ialah maklumat trafik
yang anda boleh akses. Google Maps membolehkan anda mengetahui tempat yang
mempunyai trafik padat dan mengambil kira perkara itu semasa merancang laluan anda.
Waze adalah serupa, namun, ia berbangga dengan penglibatan komuniti, dengan
pengguna secara aktif memberikan maklumat berguna seperti perangkap laju, kereta polis
atau kemalangan jalan raya di laluan.Google Maps memang mempunyai maklumat yang
disediakan oleh komuniti tetapi ia jauh kurang digunakan berbanding dengan Waze
kedua – dua aplikasi ini boleh mengetahukan jalan raya di mana berlaku kemalangan
tersebut. Hal ini akan boleh mengurangkan kesesakan lalu lintas dan boleh
mengurangkan kemalangan.

Kemahiran literasi digital yang saya gunakan untuk mencari maklumat

tentang “Kemalangan Jalan Raya di Malaysia” ialah media sosial. Media sosial
membantu kita untuk memgetahui isu semasa kerana ia merupakan satu rangkaian
komunikasi di atas talian yang dapat menghubungkan para pengguna dari seluruh dunia.
Saya menggunakan pelbagai media social seperti Facbook, Whatsapp, Instagram, Tiktok,
Youtube dan Twitter. Hal ini boleh mengetahukan jalan raya di mana berlaku
kemalangan semasa ke semasa.

14
 Kemahiran literasi digital yang saya gunakan untuk mencari maklumat tentang
“Kemalangan Jalan Raya di Malaysia” ialah “YOUTUBE”. Saya juga mendapat
maklumat tentang kes kemalangan jalan raya di “YOUTUBE kerana terdapat video yang
berkaitan kes kemalangan jalan raya seperti Berita RTM, Buletin TV3, Berita Harian
Online, Bernama TV dan sebagainya Oleh itu , Youtube juga dapat menarik minat
seseorang untuk mengetahui sesuatu perkara.Kesimpulannya, kita boleh mendapatkan
sebarang maklumat yang diperlukan dengan mempunyai kemahiran dalam teknologi
maklumat dan komunikasi .

15
RUJUKAN

 Page(2020). Environment Statistics 2021 [Image]. Retrieved Department of

Statistics Malaysia Official Portal (dosm.gov.my)

 SlideShare(2015). Pemikiran Kritis &Kreatif [Image]. Retrieved pemikiran kritis

dan kreatif (slideshare.net)

 Blogger (2018). Jenis-Jenis Perkhidmatan Kaunseling Di Sekolah [Image].

Retrieved Jenis-Jenis Perkhidmatan Kaunseling Di Sekolah | BIMBINGAN DAN
KAUNSELING (deanaz99.blogspot.com)

 Blogger (2018). Karangan stpm kemalangan jalan raya

http://khirkassim.blogspot.com/2012/07/karangan-stpm-kemalangan-jalan-raya.html

blogger 2019-Contoh Esei tentang mengasah kemahiran- literasi digital

 https://academyofsingaporeteachers.moe.edu.sg/docs/librariesprovider6/ml-
poetry-sg50/seminar-bahasa-melayu-2012/kertas-kerja-sesi-sidang-selari/7-
mengasah-kemahiran-literasi-digital.pdf

16