SMKN 15 JAKARTA Setelah mengikuti proses pembelajaran daring, peserta didik diharapkan mampu : a) Menjelaskan daftar akun perusahaan jasa Prog/Komp.Keahlian: b) Merancang pembuatan dan penataan daftar akun perusahaan jasa Akuntansi c) Menyusun langkah mengentri saldo awal neraca pada aplikasi & komputer akuntansi Keuangan Lembaga d) Menentukan linked account dan tax code e) Mengentri dan menata daftar akun pada perusahaan jasa f) Mengentri saldo awal neraca Mata Pelajaran : g) Melakukan pengaturan linked account Komputer Akuntansi h) Membuat kode pajak B. Bahan Materi Pembelajaran Materi Pokok : a) Pengertian daftar akun Daftar Akun Perusahaan b) Membuat dan menata daftar akun Jasa c) Mengentri saldo awal akun d) Mengatur linked account dan tax code C. Kegiatan Pembelajaran Kelas/ Semester: XI – Ganjil Kegiatan Pendahuluan (15 Menit) a) Guru mengucap salam, menyapa kelas dan melakukan presensi online melalui WA Group kelas. Kompetensi Dasar : b) Guru memberikan informasi tentang materi, tujuan dan teknis KD 3.3 & KD 4.3 pembelajaran yang akan dilakukan Kegiatan Inti (195 Menit) Pertemuan Ke-Tiga Alokasi Waktu: a) Guru memberikan materi pelajaran dalam bentuk modul dan power 10 JP x (@ 45 Menit) point di Google Classroom Pertemuan ke-tiga b) Peserta didik diminta mengunduh, membaca dan memahami isi Pertemuan ke-empat materi sebelum dimulai sesi diskusi dan penjelasan interaktif (kegiatan literasi) c) Peserta didik diberikan kesempatan untuk membuat pertanyaan Alat dan Media : mengenai materi yang belum dipahami d) Guru dan peserta didik melakukan kegiatan diskusi melalui kolom komentar di Google Classroom (Critical Thinking) ❖ Laptop & HP Pertemuan Ke-Empat Android a) Peserta didik melakukan uji coba menyusun daftar akun, saldo ❖ Google classroom awal, linked account dan tax code perusahaan jasa pada contoh kasus perusahaan (Collaboration & Communication) b) Guru dan peserta didik melakukan refleksi atas pekerjaan yang dilakukan via Google Meet (Creativity) Kegiatan Penutupan (15 Menit) ❖ WA Grup a) Guru memberikan penugasan tertulis pada peserta didik ❖ Google Meet b) Guru memberikan gambaran tentang materi lanjutan yang akan ❖ Modul dipelajari di pertemuan selanjutnya ❖ Power point c) Guru memberikan umpan balik dan motivasi pada peserta didik ❖ Lembar penilaian melaui WA Grup D. Penilaian Pembelajaran
Penilaian pengetahuan
Bentuk penilaian : Penugasan Tes Tertulis (PH 3)
Penilaian Keterampilan
Jenis penilaian : Kinerja
Kemampuan peserta didik dalam menyusun daftar akun, saldo awal, linked account dan tax code perusahaan jasa di MYOB