DAFTAR ISI

DAFTAR ISI .......................................................................................................... i

BAB 1. PENDAHULUAN ................................................................................... 1
A. LATAR BELAKANG ................................................................................. 1
B. RUMUSAN MASALAH ............................................................................ 2
C. TUJUAN PROGRAM ................................................................................. 2
D. LUARAN KEGIATAN ............................................................................... 2
BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT MITRA ................................. 3
BAB 3 METODE PELAKSANAAN ................................................................... 3
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN .................................................... 4
4.1 Format Rekapitulasi Anggaran Biaya ......................................................... 4
4.2 Jadwal Kegiatan .......................................................................................... 5
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 6
LAMPIRAN .......................................................................................................... 7
1. Biodata Ketua, .............................................................................................. 7
2. Biodata Anggota........................................................................................... 8
3. Biodata Anggota........................................................................................... 9
A. Identitas Diri ............................................................................................... 10
LAMPIRAN 3. Biodata Dosen Pendamping .................................................. 11
Lampiran 4. Justifikasi Anggaran Kegiatan .................................................... 13
Lampiran 5. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan
Pembagian Tugas ....................................................................................... 14
Lokasi Kegiatan PKM PM................................................................................ 15

i
 1

BAB 1. PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG

Anak merupakan aset sumberdaya manusia bagi masa depan pembangunan

suatu bangsa (Johan, 2023). Anak-anak sangat membutuhkan orang tua untuk
membuat mereka tumbuh dan berkembang secara baik. Sebelum anak hidup dan
berkembang di tengah masyarakat, anak terlebih dulu mengenal kehidupan dalam
lingkungan yang terkecil dimasyarakat yaitu keluarga, dimana kondisi keluarga
akan mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak karena kepribadian
anak akan terbentuk dengan kebiasaan dan tradisi yang diajarkan
keluarganya.Kondisi diatas akan berbeda dengan anak yang tidak memiliki
keluarga, mereka yang tidak memiliki orang tua tidak akan memiliki rasa aman,
nyaman, serta terlindungi layaknnya anak yang memiliki orang tua. Berdasarkan
masalah-masalah yang terjadi pada anak, sebagai anak berhak mendapatkan hak-
hak untuk meningkatkan mutu dan kemampuannya dalam pendidikan. Semakin
baik kepribadian dan pendidikan yang dimilikinya, maka akan semakin baik anak
berkembang menjadi dewasa. Proses perkembangan dari anak-anak menjadi
dewasa merupakan proses yang sangat panjang serta memerlukan pengawasan
yang cukup ketat, tentunya hal ini bertujuan agar anak mampu tumbuh dan
berkembang dengan fisik dan psikis terbaik dan dapat terlindung dari berbagai
masalah dari pihak lain.
Permasalahan pada anak sudah menjadi komitmen bangsa, dengan kata lain,
permasalahan anak mengenai kemerdekaan dan memenuhi kebutuhan anak adalah
tanggung jawab pemerintah, masyarakat, keluarga dan terutama perlindungan dari
orang tua (Veronica Komalawati, 202).
Berkaitan dengan ini menunjukan bahwa anak adalah masalah yang mudah
terabaikan dengan keterpenuhan akan hak-haknya. Dalam kenyataannya banyak
anak yang terabaikan secara sengaja ataupun tidak sengaja oleh orang tua,
keluarga, dan masyarakat. Banyak anak yang hidup tanpa dengan orang tua, oleh
karena itu negara melakukan upaya perlindungan bagi anak terlantar. (Fitriani,
2016)
Panti sosial asuhan Cinta Kasih didirikan sejak tahun 2004 dibentuk Oleh
ketua Panti yaitu Ibu Rukiah Hasan. Latar belakang berdirinya Panti asuhan
Tambatan Hati ialah karena pada masa itu banyak anak-anak yang kehilangan
orang tuanya dan kurang mampu, anak asuh di panti asuhan ini datang dari
berbagai latar belakang masalah, antara lain : anak yatim, piatu, yatim piatu
terlantar dan anak kurang mampu. Jumlah anak yang ada di panti asuhan pada saat
ini sebanyak 15 orang.
Adapun pelayanan yang diberikan panti kepada anak-anak adalah meliputi
asuhan anak, pendidikan formal, pembinaan keterampilan, pembinaan rohani,
 2

pembinaan sosial mental, kegiatan olahraga dan kegiatan kesenian.Keseluruhan

pelayanan ini secara umum ditujukan untuk membantu meningkatkan
kesejahteraan anak dengan sasaran membina dan mendidik anak-anak asuh agar
mampu mandiri dan dapat berkembang serta tumbuh dengan baik sehingga dapat
menjalankan fungsi sosial sebagai anggota masyarakat. (S Khoirunissa, 2015)
Kegiatan secara manual yang selama ini mereka lakukan memiliki beberapa
kelemahan. Adapun kelemahan yang mungkin terjadi adalah kurangnya ketelitian
dan kurangnya efektifitas waktu dalam melakukan kegiatan. Oleh sebab itu
pengurus panti asuhan menginginkan adanya kemudahan proses pengolahan
waktu untuk kegiatan anak-anak ketika waktu luang. Atas pertimbangan itulah
maka tim PKM-PM ingin melakukan kegiatan melukis dan mengajak anak-anak
panti asuhan ke situs sejarah yang ada di sumatera selatan. (K Sholeh, 2019)
Hal ini bertujuan untuk memudahkan anak-anak agar dapat mengembangkan
minat dan bakat melalui situs sejarah sumatera selatan. Selain itu berkembangnya
minat dan bakat anak dapat memberikan harapan terciptanya anak-anak penerus
bangsa (Nafisah, 2018)

B. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang diatas, tim PKM-PM merumuskan masalah yang
mendasar yaitu:
a. Bagaimana cara agar anak-anak dapat mengembangkan bakat?
b. Apa yang harus dilakukan untuk membekali anak?
c. Bagaimana agar anak-anak dapat mau menggapai cita-cita yang
diinginkan?
C. TUJUAN PROGRAM

Tujuan dari Program Kreatifitas Mahasiswa (PKM-PM) ini adalah sebagai

berikut:
a. Memberikan wawasan luas kepada anak-anak panti agar dapat menggali
bakat dan minat yang dimiliki.
b. Mengembangkan bakat dan minat yang dimiliki anak-anak panti agar
menjadi pribadi yang mandiri.
c. Memotivasi anak-anak agar tetap belajar untuk menggapai cita-cita yang
diinginkan
D. LUARAN KEGIATAN

Luaran kegiatan PKM-PM

1. Laporan kemajuan
2. Laporan akhir
3. Buku pedoman mitra
 3

4. Akun media sosial

BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT MITRA

Panti Asuhan Cinta Kasih adalah salah satu panti asuhan yang berada
dikota palembang. Panti asuhan Cinta Kasih ini beralamat di
Jln.kol.h.burlian,komplek kelapa gading,blok d no 2,rt 34 rw 10 kel karya
baru,kec alang alang lebar. Palembang.sumsel. 30151 Kelapa. Panti Asuhan ini
diketuai oleh Ibu Septi Malahayati. Didirikan pada tanggal 14 septber 2004 yang
memiliki5 Orang Pengurus. Anak-anak di Panti Asuhan Harapan Mulya ini
berjumlah 15 orang, terdiri dari 9 orang laki-laki dan 6 orang perempuan..
Pendidikan anak-anak dipanti asuhan ini terdiri dari SD berjulah 5 orang, SMP
berjumlah 7 orang dan SMA berjumlah 2 orang. Jarak antara Universitas PGRI
Palembang ke lokasi Mitra ± 17 KM dan dapat ditempuh dengan waktu 34 menit
menggunakan kendaran bermotor. (Asuhan, 2000)

Kebutuhan rasa aman akan dirasakan dan dinikmati oleh anak jika meraka
terlindungi dalam tempat tinggal yang aman dan layak (Saraswati, 2015). Proses
pemenuhan kebutuhan fisik, mental maupun sosial sebagian besar terjadi didalam
rumah. Oleh karena itu anak yang tidak mempunyai rumah atau anak yang berada
didalam rumah tetapi tidak memadai dari segi fisik, materi maupun kesehatan
tidak terpenuhi kebutuhannya akan rasa aman. Panti asuhan sebagai lembaga
kesejahteraan sosial yang bertanggung jawab memberikan pelayanan pengganti
atas kebutuhan fisik, mental dan sosial pada anak-anak asuh agar memperoleh
kesempatan yang luas, tepat dan memadai bagi perkembangan kepribadiannya
merupakan jawaban untuk mengatasi masalah anak-anak terlantar. Dengan
demikian tujuan pokok panti asuhan adalah melindungi anak-anak terlantar,
memberikan kebutuhan pendidikan, keterampilan bagi anak agar kelak dapat
berguna di masyarakat dan dapat menumbuhkan kemandirian bagi anak.
Pelayanan dapat berupa pengembangan pribadi anak, pelayanan menyangkut
aspek pendidikan dan latihan, pembinaan fisik dan kesehatan serta intergrasi
dengan masyarakat. (Walisongo, 1924)

BAB 3 METODE PELAKSANAAN

Tahapan yang akan dilakukan oleh tim pelaksana sebagai berikut:

Tahap 1: Persiapan

Pada tahap ini tim pelaksana akan menginformasikan kepada mitra tentang
prosedur kegiatan dan menyiapkan semua keperluan yang dibutuhkan dalam
kegiatan ini.

Tahap 2: Pelatihan
 4

Pada tahap ini tim pelaksana akan mengarahkan dan membimbing anak-anak
dalam proses pembuatan dan pelatihan melukis dan mewarnai.

Tahap 3: Evaluasi

Pada tahap ini tim pelaksana akan melakukan evaluasi atas penilaian
terhadap pelatihan yang telah diberikan kepada mitra, penilaian ini meliputi
tingkat kreatifitas dalam melukis dan mewarnai.

Tahap 4: Laporan Kegiatan

Pada tahap ini tim pelaksana membuat laporan hasil kegiatan tersebut.

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Format Rekapitulasi Anggaran Biaya
Dalam pelaksanaan program pengabdian masyarakat (PKM-M) ini biaya
keseluruhan yang diusulkan ke DIKTI adalah Rp. 7.000.000, dengan
rincian sebagai berikut :
No Jenis Pengeluaran Sumber Dana Besaran
Dana(Rp)
1 Bahan habis pakai Belmawa 6.500.000
Perguruan Tinggi 240.000
Instansi Lain 0
2 Sewa dan Jasa Belmawa 0
Perguruan Tinggi 0
Instansi Lain 0
3 Transportasi lokal Belmawa 1.400.000
Perguruan Tinggi 0
Instansi Lain 0
4 Lain-lain Belmawa 950.000
Perguruan Tinggi 100.000
Instansi Lain 0
Jumlah 9.190.000
Belmawa 8.850.000
Perguruan Tinggi 340.000
Rekap Sumber Dana Instansi Lain (jika 0
ada)
Jumlah 9.190.000
 5

4.2 Jadwal Kegiatan

Lampiran 1. Format Jadwal Kegiatan

No Jenis Kegiatan Bulan Person Penanggung

Jawab

1 2 3 4 5

1 Pengenalan program All Team

kegiatan kepada anak-
anak panti asuhan cinta
kasih

2 Pelatihan melukis dan All Team

mewarnai kepada naka-
anak panti asuhan cinta
kasih

3 Mengajak anak-anak panti All Team

asuhan mengunjungi situs
sejarah sumatera selatan
 6

DAFTAR PUSTAKA
Asuhan, P. (2000). Retrieved febuari 01, 2023, from www.wikipedia

Fitriani, R. (2016). Hukum Samudra Keadilan.

Johan, M. (2023). Anak. Retrieved 3 1, 2023, from Wikipedia:

www.wikipedia.com

K Sholeh, A. S. (2019). PKM. Nilai-nilai situs sejarah di sumatera selatan.

Nafisah, S. (2018). Arti Kehidupan Anak Asuh Panti Asuhan .

S Khoirunissa, I. I. (2015). Pemenuhan Kebutuhan anak panti asuhan.

Saraswati, R. (2015). Hukum Perlindungan Anak.

Veronica Komalawati, D. A. (202). Tanggung Jawab Orang Tua Atas Kesehatan.

Jurnal Ilmiah Galuh Justisi, 8(2), 145-147.
 11

LAMPIRAN 3. Biodata Dosen Pendamping

A.Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan Dr.Lukman Hakim,M.Pd

gelar)
2 Jenis Kelamin Pria
3 Program Studi Pendidikan Fisika
4 NIP/NIDN 0022087601
5 Tempat dan Tanggal Lahir Ulak Paceh,22 Agustus 1976
6 Alamat Email lukmanhakim@univpgripalembang.ac.id
7 Nomor Telpon/HP 082127001596
B.Riwayat Pendidikan

No Jenjang Bidang Ilmu Institusi Tahun

Lulus
1 S1 Fisika UNSRI 2001
2 S2 Pendidikan IPA UPI 2010
3 S3 Pendidikan IPA UPI 2018
C.Rekam jejak Tri Dharma (dalam 5 tahun terakhir)

Pendidikan/Pengajaran

No Nama Mata Kuliah Wajib/Pilihan sks

1 Fisika Matematika 1 Wajib 3
2 Listrik Magnet Wajib 3
3 Fisika Matematika 2 Wajib 3
4 Meteologi Penelitian Pendidikan Wajib 3
Fisika
Penelitian

No Judul Penelitian Penyandang Dana Tahun

1 Pengembangan E-Learning Universitas PGRI 2022
Berbasis Penyelesaian Masalah Palembang
Untuk Meningkatkan Penguasaan
Konsep Dan Keterampilan
Penyelesaian Masalah
2 E-Learning Berbasis Pendekatan Universitass PGRI 2020
Problem Solving: Pengaruh Palembang
Terhadap Penguasaan Konsep
Dan Keterampilan Pemecahan
Masalah

3 Pengembangan Laboratorium Universitas PGRI 2019

Virtual Adaptif Untuk Palembang
Meningkatkan Penguasaan
Konsep Dan Keterampilan
Berpikir Kritis Mahasiswa Calon
 13

Lampiran 4. Justifikasi Anggaran Kegiatan

No Jenis Pengeluaran Volume Harga Total(Rp)

satuan(Rp)
1 Kertas Hvs 2 pcs 85.000 170.000
2 Pensil 2 kotak 50.000 100.000
3 Stepless 2 pcs 40.000 80.000
4 Penggaris 20 pcs 7.000 140.000
5 Spidol Hitam 2 pcs 15.000 30.000
6 Buku Gambar A3 30 pcs 20.000 600.000
7 Pensil Warna 20 pcs 40.000 800.000
8 Peruncing 20 pcs 6.000 120.000
9 Spidol warna 20 pcs 35.000 700.000
10 Pena 2 kotak 60.000 120.000
11 Benner 2 pcs 150.000 300.000
12 Buku 20 pcs 50.000 1.000.000
13 Lem Kertas 20 pcs 15.000 300.000
14 Gunting 5 pcs 20.000 100.000
15 Cat Air 15 pcs 66.000 990.000
16 Kuas Melukis 20 pcs 21.000 420.000
17 Tinta Spidol 2 pcs 35.000 70.000
18 Kotak Pensil 20 pcs 35.000 700.000
Subtotal 6.740.000
Perjalanan
19 Penyiapan Bahan 2 200.000 400.000
20 Perjalanan kesitus sejarah 25 orang 40.000 1.000.000
Subtotal 1.400.000
Lain-lain
21 Adsense akun media sosial 350.000 350.000
22 Paket data 5 100.000 500.000
23 Flasdisk 2 pcs 100.000 200.000
Subtotal 1.050.000
Grand Subtotal 9.190.000
 14

Lampiran 5. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

No Nama/NIM Program Alokasi Uraian Tugas

Studi Waktu
1 Muhammad Pendidikan 12 • Bekerjasama dengan
Destariansyah Fisika jam/minggu mitra
Saputra • Bersosialisasi
(2022122016) kepada guru tentang
rencana
kegiatan
• Memberikan
pengarahan kepada
anak TK yang
berpartisipasi
dalam kegiatan
• Menyusun
jadwal kegiatan
• Persiapan kegiatan
2 Nindy Kusuma Pendidikan 12 • Membantu ketua
Wardani Fisika jam/minggu dalam memberikan
(2022122014) pengarahan kepada
mitra yang
berpartisipasi
dalam kegiatan
• Menyiapkan sarana
dan prasarana
3 Reka Apriyani Pendidikan 12 • Membantu ketua
(2022122015) Fisika jam/minggu pelaksana dalam
mendokumentasi
kan pelaksanaan
kegiatan
• Menyiapkan
sarana dan
prasarana
 15

Lokasi Kegiatan PKM PM