RPL manajemen waktu

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING

SMA NEGERI 8 SALATIGA

A JUDUL/ SPESIFIKASI LAYANAN : Manajemen Waktu dalam Belajar
.

B BIDANG BIMBINGAN : Belajar

.

C JENIS LAYANAN : Layanan Informasi

.

D FUNGSI LAYANAN : Pemahaman, Pencegahan, dan

. Pengembangan

E TUJUAN LAYANAN 1. Peserta didik dapat menjelaskan tentang

.  pengertian manajemen waktu

2. Membantu peserta didik untuk dapat

menerapkan disiplin manajemen waktu

3. Membantu peserta didik untuk dapat

mengembangkan sikap disiplin manajemen
waktu dalam belajar

F SASARAN LAYANAN : Siswa kelas XI

.
 

G URAIAN KEGIATAN
.

1. KEGIATAN AWAL

a. Membuka kegiatan dengan memberikan salam

 b. Memeriksa situasi dan kondisi kelas

c. Memeriksa kehadiran siswa

d. Melakukan appersepsi dengan memberikan pertanyaan untuk menggali

 pengetahuan peserta didik tentang materi yang akan dipelajari:

a) Apa yang kalian ketahui tentang manajemen?

 b) Apa yang kalian ketahui tentang manajemen waktu?

c) Pernahkah kalian mengalami kesulitan dalam manajemen waktu?

d) Solusi apa yang kalian lakukan untuk mengatasi masalah tersebut?

2. KEGIATAN INTI

1) Guru memberikan permainan (ice breaking) tentang puisi berantai

2) Peserta didik diminta untuk melihat video tentang manajemen waktu

3) Peserta didik mulai menyampaikan manfaat dari permainan dan video tersebut

4) Peserta didik diminta untuk membuat jadwal kegiatan sehari-hari (jendela johari)

5) Peserta didik diminta untuk membuat kelompok (satu kelompok terdiri dari empat
siswa) untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan:

a) Menurut kelompok seberapa penting manajemen waktu yang harus ditanamkan

dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan!

 b) Sebutkan contoh-contoh permasalahan yang dihadapi dalam manajemen waktu!

c) Faktor apa yang menyebabkan siswa tidak dapat memanajemen waktu dengan
 baik?

d) Kesulitan apa yang dihadapi dalam manajemen waktu?

e) Solusi apa yang dilakukan untuk dapat memanajemen waktu dengan baik?

6) Guru menunjuk kelompok secara acak untuk menyampaikan hasil diskusinya,

kemudian kelompok menjelaskan tentang seberapa pentingnya manajemen waktu.
 

Kelompok mulai menyebutkan masalah-masalah tentang manajemen waktu dan

kelompok mulai menjelaskan tentang solusi yang dilakukan dalm menghadapi kesulitan
memanajemen waktu.

7) Peserta didik dibimbing oleh guru untuk membuat kesimpulan tentang

manajemen waktu serta memberikan umpan balik dan penguatan terhadap hasil diskusi

siswa
3. KEGIATAN PENUTUP

a. Guru beserta dengan peserta didik membuat rangkuman terhadap apa yang sudah
dipelajari

 b. Peserta didik diminta untuk menyampaikan manfaat yang diperoleh setelah
menerima materi layanan

c. Menyampaikan harapan-harapan terhadap peserta didik setelah mendapatkan

materi layanan

d. Memberikan motivasi pada peserta didik

H MATERI LAYANAN : Terlampir (Manajemen waktu)

.

I. SUMBER : Laiken, Alan, 2007, Manajemen Waktu,

  PT.Buku Kita

www.KingsonSurya.com

J. METODE : Diskusi, tanya jawab, permainan (puisi

   berantai), melihat video (yakinlah pada dirimu)

K  WAKTU/TANGGAL/SEMESTER : 2 X 45 menit/ 4 Juni 2014/ II-2013/2014

.

L TEMPAT : Ruang kelas XI

.
 

M PENYELENGGARA LAYANAN : Guru BK (Eunike Vrina Merita)

.

 N PIHAK YANG DILIBATKAN :

O ALAT DAN PERLENGKAPAN : LCD, Laptop, Spidol, Whiteboard

.

P ANGGARAN : Rp. 10.000,00 (biaya print,

p rint, membeli kertas
. untuk membuat jadwal)

Q RENCANA PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT

.

1. Penilaian Proses

Observasi selama kegiatan layanan berlangsung dengan menggunakan check list sebagai berikut:

ASPEK YANG SANGAT BAIK KURANG TIDAK

DIOBSERVASI BAIK BAIK BAIK

Antusias siswa

Partisipasi siswa

Aktivitas siswa

Respon siswa

Kelancaran layanan

Suasana layanan
 

Kerjasama antar anggota

kelompok

Keaktifan dalam kelompok

Catatan Khusus

2. Penilaian Hasil

a. Laiseg:

Memberikan pertanyaan secara acak kepada siswa untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap
materi yang disampaikan:

1) Menjelaskan tentang pentingnya manajemen waktu!

2) Menjelaskan tentang faktor-faktor yang menyebabkan tidak dapat memanajemen waktu

dengan baik!

3) Apa manfaat yang kalian peroleh dari layanan yang tersebut?

4) Cara apa yang kalian lakukan untuk meningkatkan manajemen waktu belajar kalian?

 b. Laijapen

Wawancara kepada siswa apakah manajemen waktu dalam belajar sudah terlaksana
dengan baik atau mengalami hambatan-hambatan tertentu. Wawancara dilaksanakan seminggu
setelah diberikan layanan.

Panduan wawancara:

1) Pentingkah manajemen waktu?

2) Bagaimana cara kalian untuk meningkatkan manajemen waktu dalam belajar?

3) Kesulitan-kesulitan apa yang kalian alami ketika meningkatkan manajemen waktu dalam
 belajar?

4) Masalah-masalah apa saja yang dihadapi pada saat memanajemen waktu? Bagaimana cara
mengatasi hal tersebut?

c. Laijapang
 

  Wawancara dan memantau kegiatan siswa tentang perkembangan yang dialami dalam
mengatur waktu sebulan setelah pemberian layanan.

3. Tindak Lanjut

a. Apabila masih ada siswa yang mengalami masalah dalam manajemen waktu, akan
diberikan layanan konseling individu

 b. Merencanakan kegiatan layanan lanjutan dengan topik yang berbeda

R. KETERKAITAN LAYANAN DENGAN KEGIATAN PENDUKUNG : DCM

S. NILAI KARAKTER YANG DITANAMKAN:

1. Dapat menerapkan sikap disiplin manajemen waktu dalam belajar maupun dalam
kehidupan sehari-hari

2. Dapat mengembangkan disiplin manajemen waktu

T. BIAYA : Rp. 6.000,00 (print RPL dan membeli kerta)

U. CATATAN KHUSUS :

Salatiga, 4 Juni 2014

Mengetahui
 

Kepala Sekolah Guru BK

Eunike Vrina Merita 

 NIM. 132011046  

GAMES PUISI BERANTAI 

Instruksi dan petunjuk permainan 

Caranya, bagi peserta dalam 2 kelompok dan mulailah dengan memberikan instruksi sebagai
 berikut:

1. Kelompok diminta menyusun sebuah puisi yang indah, dimana proses penyusunan puisi
tersebut harus dilakukan oleh seluruh anggota kelompok.

2. Setiap anggota kelompok boleh menuliskan satu kata atau beberapa kata di whiteboard
secara bergantian dan kata-kata tersebut harus melanjutkan apa yang sudah dituliskan rekan
sebelumnya.

3. Untuk memulai kompetisi membuat puisi ini, minta 2 kelompok mengambil jarak dari
whiteboard dan berbaris ke belakang.

a. Setelah aba-aba dimulai,

dimulai, orang
orang pertama baru boleh bergerak mengambil spidol
spidol dan
menuliskan kata-kata.
 

 b. Jika orang pertama selesai maka dia harus meletakkan spidol dan kembali ke barisan
 belakang untuk kemudian anggota kelompok dibelakangnya
dibelakan gnya segera maju mengambil spidol dan
menuliskan kata-kata di whiteboard.

c. Demikian dilanjutkan hingga ke anggota kelompok terakhir.

4. Setelah selesai, kelompok harus membacakan puisinya, dengan cara dibacakan orang-
 perorang apa yang dituliskan di whiteboard/flipchart, lengkap dengan kreasi gaya dan intonasi.
Target : Pemenangnya adalah kelompok yang bisa membuat puisi lebih cepat dan juga indah,
termasuk juga dalam penyampaiannya.

Alat dan bahan: White Board, Spidol

 

MANAJEMEN WAKTU

Manajemen adalah kosa kata yang berasal dari bahasa Perancis kuno, yaitu menegement
yang berarti seni melaksanakan dan mengatur. Sehingga definisi dari manajemen waktu adalah
tindakan atau proses perencanaan dan secara sadar melakukan kontrol atas jumlah waktu yang
dihabiskan untuk kegiatan tertentu, terutama untuk meningkatkan efektivitas, efisiensi atau

 produktivitas.
A. Berikut adalah beberapa hambatan dalam manajemen waktu

1. Malas

2. Ragu-ragu untuk mengerjakan

3. Menunda

4. Menyia-nyiakan waktu

5. Merasa kekurangan waktu

B. Manfaat Manajemen waktu :

1. Anda menjadi mantap dan semangat untuk menjalani hidup

2. Anda tahu apa dan bagaimana cara mengisi hidup ini. Anda tidak mudah bingung dan
terombang-ambing dalam mengambil keputusan. Sebab Anda tahu mau ke mana Anda
melangkah.

3. Anda dapat mencapai cita-cita atau tujuan hidup yang Anda kehendaki. Sebab Anda telah
melakukan perencanaan untuk dapat meraihnya. Merencanakan adalah setengah dari
keberhasilan Anda untuk mencapai apa yang Anda inginkan.

4. Anda akan terhindar dari keletihan kronis dan stres yang dapat berakibat pada gangguan
 psikologis dan fisik. Perencanaan kegiatan membuat Anda terhindar dari keterdesakan waktu dan
dari jebakan kegiatan yang tak perlu.

C. Beberapa tips dalam majemen waktu :

1. Penetapan tujuan

Merupakan proses yang cukup kuat untuk membawa anda menuju masa depan yang ideal
dan memotivasi anda untuk mewujudkan mimpi. Hal ini dapat membantu mengarahkan hidup.
Saat anda tahu tujuan yang akan anda capai, maka anda akan mengetuhi langkah/jalan menuju
kesana. Dengan ini anda akan mengetahui kebutuhan apa saja yang akan dibutuhkan sebagai
“bekal” kesana. Kebutuhan disini termasuk waktu yang anda butuhkan untuk mencapainya. 
mencapainya.  

2. Mulailah dengan membuat prioritas

 

  Ketika tugas atau pekerjaan kita menumpuk, waktu 24 jam per hari rasanya tidak cukup
untuk menyelesaikan semua tugas tersebut. Untuk itu buatlah skala prioritas pekerjaan manakah
yang paling penting dan harus segera diselesaikan, serta pekerjaan manakah yang bisa dikerjakan
 belakangan. Dengan begitu semua target anda dapat terselesaikan tepat pada waktunya.

3. Buatlah jadwal sebagai alat bantu manajemen waktu.

Salah satu alat bantu yang dapat mengingatkan Anda dengan segala pekerjaan yang harus
diselesaikan yaitu jadwal kegiatan Anda. Usahakan Anda memiliki jadwal rencana kegiatan
harian (dilakukan setiap hari), dan pastikan Anda mencantumkan pekerjaan apa saja yang harus
Anda selesaikan pada hari itu. Jadi, Anda mengingat setiap pekerjaan yang harus segera
diselesaikan dan dapat mengatur waktunya dengan baik.

4. Belajar disiplin dan tidak menunda pekerjaan.

Membiasakan diri untuk disiplin dalam mengerjakan semua pekerjaan, mendorong kita
untuk segera menyelesaikannya langsung tanpa harus menunda-nunda. Sebab semakin lama kita
menunda sebuah pekerjaan, maka semakin besar pula rasa malas yang kita bangun. Hal inilah
yang membuat pekerjaan kita hanya akan menumpuk, tanpa ada yang terselesaikan dengan
itu membangun disiplin diri menjadi langkah awal bagi Anda untuk bisa sukses
tuntas. Karena itu 
menjalankan manajemen waktu yang sudah direncanakan.

5. Upayakan selalu fokus dan tuntaskan setiap pekerjaan Anda. 

Mengerjakan lebih dari satu tugas dalam waktu yang bersamaan tentunya tidak akan
menghasilkan output yang optimal. Lebih baik kita fokus untuk menuntaskan satusatu tugas terlebih
dahulu, baru selanjutnya kita mengerjakan tugas berikutnya. Cara ini sangat membantu Anda
untuk bekerja secara efektif, sehingga semua tujuan Anda dapat tercapai sesuai dengan target
waktunya.

6. Tentukan Deadline dan Tepati 

Jika hal-hal yang perlu dilakukan sudah ditulis semuanya, saatnya untuk menentukan
 batas akhir pada setiap daftar. Kita sendiri yang dapat menentukan deadline untuk masing-
masing list. Karena kitalah yang tahu kemampuan diri kita sendiri. Demi menyelesaikan
deadline, seringkali kita harus keras dan disiplin terhadap diri
di ri sendiri. Kita harus memiliki
kesiapan untuk mengorbankan keinginan yang tidak membantu selesainya tugas kita. Namun
 pengorbanan inilah yang akan sangat berpengaruh pada manajemen waktu anda.  

7. Waktu Istirahat

Berilah waktu istirahat pada diri anda setelah mengerjakan tugas,

tu gas, menarik diri dr semua
kesibukan yang anda miliki.