MATA BAHASA MELAYU HARI RABU

PELAJARAN
TEMA KESIHATAN DAN KEBERSIHAN TARIKH 19/01/2022

KELAS 3 KREATIF MASA 07.40 - 08.40 am

STANDARD KANDUNGAN : 1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami dan menyebut ayat tunggal dengan betul dan tepat.

STANDARD PEMBELAJARAN : 1.1.2(ii) Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap silaan dan larangan.

PENGETAHUAN SEDIA ADA :

 
  1. Murid pernah menggunakan mendengar dan memberikan respon terhadap silaan dan larangan dalam kehidupan seharian.
 
       
PADA AKHIR PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN, MURID-MURID DAPAT :
OBJEKTIF : 1. Memberikan respon yang sesuai terhadap ayat silaan dan larangan

TAHAP GROUP I ( TP1,TP2) GROUP II (TP3,TP4) GROUP III (TP5,TP6)

KRITERIA 1) Dengan bimbingan guru, murid dapat 1) Murid dapat melengkapkan dialog 1) Murid dapat melengkapkan
KEJAYAAN melengkapkan dialog dengan menyatakan dengan menyatakan sekurang- dialog dengan menyatakan tiga
sekurang-kurangnya dua daripada tiga kurangnya dua daripada tiga respon respon yang sesuai terhadap
respon yang sesuai terhadap dialog yang yang sesuai terhadap dialog yang dialog yang diberikan dan
diberikan. diberikan. menjelaskan rasional
jawapannya.

SET INDUKSI 1. Murid mendengar imbas kembali pembelajaran pada hari sebelumnya.

2. Murid diberi penerangan tentang objektif pembelajaran pada hari ini.

 AKTIVITI 1. Murid dibimbing mengenai ayat silaan dan 1. Murid diterangkan mengenai ayat 1. Murid diterangkan mengenai
larangan. silaan dan larangan. ayat silaan dan larangan.

  2. Murid dibimbing mengenai 2. Murid diterangkan perbezaan ayat 2. Murid diterangkan perbezaan
perbezaan ayat silaan dan larangan silaan dan larangan ayat silaan dan larangan

 
3. Murid mendengar dan memahami 3. Murid mendengar dan memahami 3. Murid dipilih secara rawak untuk
penerangan guru mengenai cara penerangan guru mengenai cara menyatakan contoh kata silaan dan
memberi respon yang sesuai terhadap memberi respon yang sesuai terhadap kata larangan secara spontan.
ayat silaan dan larangan. ayat silaan dan larangan.

4. Murid dibimbing menyiapkan 4. Murid diberikan lembaran kerja bagi 4. Murid berusaha untuk
lembaran kerja bagi melengkapkan melengkapkan dialog dengan mencadangkan respons yang sesuai
dialog dengan menyatakan respon yang menyatakan respon yang sesuai.  terhadap ayat silaan dan ayat
sesuai.  larangan. Sekiranya terdapat
jawapan yang kurang sesuai, guru
akan membetulkannya dengan
segera.

5. Murid diminta menyemak jawapan 5. Murid dikehendaki membacakan 5. Murid-murid diminta menyemak
berdasarkan jawapan yang diberikan jawapan bagi respon dalam lembaran sama ada jawapan yang diberikan
oleh rakan dari kumpulan 2. kerja. oleh rakan dari kumpulan 2 adalah
tepat atau kurang sesuai. Sekiranya
kurang sesuai, murid dikehendaki
memberikan justifikasi dan
mencadangkan jawapan yang
sesuai.
 6.Murid dibimbing membuat rumusan 6. Murid diminta membuat rumusan 6. Tiga pasangan murid dipanggil
pelajaran. pelajaran. secara rawak untuk melakonkan
dialog yang telah lengkap dengan
respon yang sesuai.

6. Murid diminta membuat

rumusan pelajaran.

Penerapan
EMK Bahasa, nilai murni Bahasa, nilai murni Bahasa, nilai murni
KECERDASAN Verbal-linguistik, interpersonal Verbal-linguistik, interpersonal Verbal-linguistik, interpersonal,
PELBAGAI intrapersonal
KBAT Mengaplikasi Mengaplikasi, menganalisis Mengaplikasi, menganalisis dan
mencipta
PAK21 Komunikasi, kreativiti, pemikiran kritis, nilai Komunikasi, kreativiti, pemikiran kritis, Komunikasi, kreativiti, pemikiran
murni dan etika. nilai murni dan etika. kritis, nilai murni dan etika.

PENTAKSIRAN Bertulis Bertulis Bertulis

PBD
REFLEKSI Pdpc tidak berjalan seperti yang dirancang. Pdpc Pdpc tidak berjalan seperti yang Pdpc tidak berjalan seperti yang
akan diulang pada hari seterusnya. dirancang. Pdpc akan diulang pada hari dirancang. Pdpc akan diulang pada
seterusnya. hari seterusnya.
CATATAN