RPH Minggu 8 BM THN 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3
TARIKH 1/1/2022 MASA
MINGGU 7 HARI KELAS
Ahad
TEMA KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
TAJUK Kebersihan Tanggungjawab Bersama
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami dan menyebut ayat
tunggal dengan betul dan tepat.
STANDARD 1.1.1(ii) Mendengar , mengecam sebutan, memahami dan menyebut
PEMBELAJARAN
ayat majmuk dengan betul dan tepat
STANDARD KANDUNGAN 2.4 Aliran lalu lintas
PKJR
STANDARD 2.4.1 Mengenalpasti arah lalu lintas
PEMBELAJARAN PKJR
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat : 1. Membina ayat majmuk dengan betul dan
1. Mendengar, mengecam sebutan, tepat.
memahami dan menyebut empat ayat 2. Memahami ayat majmuk dengan baik.
majmuk dengan betul dan tepat
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang pilihan tepat kita selamat.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid membaca dan memahami teks dan 5. Murid yang tidak dapat memberikan respon
gambar. terhadap ayat silaan dan ayat larangan akan
2. Murid mendengar dan memahami ayat dibantu oleh guru.
silaan dan larangan. Watch & Listen (Lihat 6. Murid melengkapkan respons. Guess Game
& Dengar) (Tekalah)
3. Murid akan dipanggil secara rawak untuk 7. Murid perlu menunjukkan respon yang
menerangkan kafahaman mereka terhadap dilengkapkan kepada guru.
ayat silaan dan larangan. 8. Murid akan melakukan beberapa
4. Murid memberikan respons terhadap ayat pembetulan jika terdapat kesalahan ketika
silaan dan ayat larangan dengan bimbingan membina ayat.
guru.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang pilihan tepat kita selamat dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 027 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Interpersonal
PAK-21 Watch & Listen (Lihat & PAK-21 Guess Game
Dengar) (Tekalah)
KBAT Memahami KB Menghubungkaitk
an
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Kesihatan EMK : NILAI Kebersihan
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

MINGGU 7 HARI KELAS
Ahad
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami dan menyebut ayat
tunggal dengan betul dan tepat.
STANDARD 1.1.2(ii) Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap
PEMBELAJARAN
silaan dan larangan
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
dapat : 1. Memberikan respons terhadap silaan dan
1. Mendengar, memahami dan memberikan larangan
empat respons terhadap silaan dan
larangan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang jaga kebersihan.

1. Murid membaca dan memahami teks dan 4. Murid memberikan respons terhadap ayat
gambar. silaan dan ayat larangan. Brain Racking
2. Murid mendengar dan memahami ayat (Fikirkannya)
silaan dan larangan yang dibaca rakan. 5. Murid melengkapkan respons.
Collaboration (Kolaborasi) 6. Murid akan dibantu oleh guru untuk
3. Murid diminta untuk memberikan contoh melengkapkan respons tersebut
ayat silaan dan larangan. 7. Murid yang masih tidak dapat melengkapkan
respons akan diboleh murid yang mahir.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang jaga kebersihan dengan bimbingan guru.
ABM/BBM - STRATEGI PdP Interpersonal
PAK-21 Collaboration (Kolaborasi) PAK-21 Brain Racking
(Fikirkannya)
KBAT Memahami KB Menghubungkaitk
an

PELILAIAN
latihan pemulihan

MINGGU 7 HARI KELAS
Ahad
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami
STANDARD 2.1.2(ii) Membaca dan memahami perenggan dengan sebutan yang
PEMBELAJARAN
betul, intonasi yang sesuai
STANDARD KANDUNGAN 2.4 Aliran lalu lintas
PKJR
STANDARD 2.4.1 Mengenalpasti arah lalu lintas
PEMBELAJARAN PKJR
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
dapat : 1. Membina tiga perenggan dengan sebutan
1. Membaca dan memahami tiga perenggan yang betul, intonasi yang sesuai.
dengan sebutan yang betul, intonasi yang
sesuai
1. Murid mendengar penerangan guru tentang mari bersihkan diri.

1. Murid membaca dan memahami teks dan 4. Murid memahami dan mengenal pasti
gambar. maklumat dalam setiap perenggan. Count
2. Murid akan memberi sepenuh perhatian (Kiralah)
terhadap penerangan guru tentang teks dan 5. Murid diminta untuk menyatakan maklumat
gambar yang dilihat di dalam setiap perenggan.
3. Murid membaca perenggan dengan sebutan 6. Murid yang tidak dapat menyatakan
yang betul dan intonasi yang sesuai. Simon maklumat akan dibantu oleh guru.
Says (Simon Cakap) 7. Murid melengkapkan peta grafik..
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang mari bersihkan diri dengan bimbingan guru.
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstruktivisme
PAK-21 Simon Says (Simon Cakap) PAK-21 Count (Kiralah)
KBAT Memahami KB Menganalisis
PELILAIAN
latihan pemulihan

MINGGU 7 HARI KELAS
Ahad
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami
STANDARD 2.1.2(ii) Membaca dan memahami perenggan dengan sebutan yang
PEMBELAJARAN
betul, intonasi yang sesuai
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
dapat : 1. Membaca dan memahami dengan sebutan
1. Membaca dan memahami tiga perenggan yang betul, intonasi yang sesuai.
dengan sebutan yang betul, intonasi yang
sesuai
1. Murid mendengar penerangan guru tentang makanan sumber tenaga.

1. Murid membaca dan memahami teks dan 5. Murid berbincang untuk menjawab soalan.
gambar. Talk Partners (Rakan Berbual)
2. Murid akan melihat beberapa contoh 6. Murid akan melakukan sesi semakkan
membacakan perenggan dengan sebutan tentang jawapan yang dibincangkan.
dan intonasi yang sesuai oleh guru. 7. Murid menulis cara menjaga diri akibat peluh
3. Murid membaca perenggan dengan sebutan berlebihan. Personal Action Plan (Pelan
yang betul dan intonasi yang sesuai. tindakan peribadi)
4. Murid yang membacakan perenggan 8. Murid perlu menunjukkan hasil tulisan cara
dengan intonasi yang tidak sesuaikan akan menjaga diri akibat peluh berlebihan kepada
menerima beberapa pandangan oleh guru. guru.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang makanan sumber tenaga dengan bimbingan guru.
Konstruktivisme
PAK-21 Talk Partners (Rakan PAK-21 Personal Action
Berbual) Plan (Pelan
Tindakan Peribadi)
KBAT Memahami KB Menganalisis
PELILAIAN
latihan pemulihan

MINGGU 7 HARI KELAS
Ahad
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
STANDARD 3.2.1(ii) Membina dan menulis perenggan
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
dapat : 1. Membina dan menulis ayat dengan betul
1. Membina dan menulis lima perenggan dan tepat.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang premis makanan pilihan anda.

1. Murid membaca dan memahami teks dan 5. Murid akan menunjukkan tulisan perenggan
gambar. berpandukan gambar aktiviti kepada guru.
2. Murid membina dan menulis perenggan 6. Murid akan melakukan beberapa
berdasarkan bahan. pembetulan jika terdapat kesalahan ketika
3. Murid membina perenggan berdasarkan membina perenggan.
poster. 7. Murid mengenal pasti kata ganti nama
4. Murid menulis perenggan berpandukan dalam petikan-petikan yang dibaca. Use A
Ruler (Gunakan Pembaris)
gambar aktiviti. Using Large Picture Card
8. Murid yang dapat mengenal pasti kata ganti
(Gambar /photo besar)
nama dalam petikan yang dibaca dengan
betul akan diberi hadiah.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang premis makanan pilihan anda dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 026 Buku Aktiviti hlmn 033-034
Konstektual
PAK-21 Using Large Picture Card PAK-21 Use A Ruler
(Gambar/Foto Besar) (Gunakan
Pembaris)
KBAT Memahami KB Menjanakan idea
persekitaran

PELILAIAN
latihan pemulihan

RPH Minggu 8 BM THN 3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH Minggu 8 BM THN 3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang pilihan tepat kita selamat.

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang jaga kebersihan.

EMK : ILMU Pendidikan Kesihatan EMK : NILAI Kebersihan

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang mari bersihkan diri.

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang makanan sumber tenaga.

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang premis makanan pilihan anda.

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

Anda mungkin juga menyukai