RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3

TARIKH 5/7/2022 MASA 9.00-10.00
MINGGU 15 HARI KELAS 3B
Selasa
TEMA PEKA KESELAMATAN
TAJUK Pastikan Murid Selamat
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami dan menyebut ayat
tunggal dengan betul dan tepat.
STANDARD 1.1.3(i) Mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap
PEMBELAJARAN
soalan bertumpu
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Murid mendengar, mentafsir dan
1. Mendengar, mentafsir dan memberikan tiga memberikan __ daripada tiga respons
respons terhadap soalan bertumpu terhadap soalan bertumpu
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang selamat semasa bersukan.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid meneliti dan menaakul teks dan 5. Murid menulis respons di buku tulis. Be A
gambar. Writer (Pandangan Penulis)
2. Murid mendengar penerangan guru 6. Murid membuat simulasi berdasarkan dialog
mengenai soalan bertumpu. yang dilengkapkan. Simulation (Simulasi)
3. Murid membaca dan menaakul dialog. 7. Murid lain di minta untuk memberikan
4. Murid memberikan respons terhadap soalan perhatian kepada simulasi di hadapan kelas
bertumpu.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang selamat semasa bersukan dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 47 Buku Aktivti 1 hlmn 00
ABM/BBM - STRATEGI PdP Interpersonal
PAK-21 Be A Writer (Pandangan PAK-21 Simulation
Penulis) (Simulasi)
KBAT - KB Menjanakan idea
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK : NILAI Menjaga
keselamatan
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3
TARIKH 5/7/2022 MASA 11.30-12.00
MINGGU 15 HARI KELAS 3B
Selasa
TEMA PEKA KESELAMATAN
TAJUK Pastikan Murid Selamat
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami dan menyebut ayat
tunggal dengan betul dan tepat.
STANDARD 1.1.3(i) Mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap
PEMBELAJARAN
soalan bertumpu
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Murid mendengar, mentafsir dan
1. Mendengar, mentafsir dan memberikan tiga memberikan __ daripada tiga respons
respons terhadap soalan bertumpu terhadap soalan bertumpu
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang selamat semasa bersukan.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid meneliti dan menaakul teks dan 5. Murid menulis respons di buku aktiviti.
gambar. 6. Murid membuat simulasi berdasarkan dialog
2. Murid membaca dan menaakul perenggan. yang dilengkapkan. Role-Play (Main
3. Murid membaca soalan bertumpu dan Peranan)
bersoal jawab dengan pasangan. Dynamic 7. Murid lain di minta untuk memberikan
Duo (Dua Dinamik) perhatian kepada simulasi di hadapan kelas
4. Murid memberikan respons terhadap soalan
bertumpu.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang selamat semasa bersukan dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 00 Buku Aktivti 1 hlmn 49
ABM/BBM - STRATEGI PdP Interpersonal
PAK-21 Dynamic Duo (Dua Dinamik) PAK-21 Role-Play (Main
Peranan)
KBAT - KB Menjanakan idea
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK : NILAI Menjaga
keselamatan
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3
 TARIKH 6/7/2022 MASA 8.00-9.00
MINGGU 15 HARI KELAS 3B
Ahad
TEMA PEKA KESELAMATAN
TAJUK Pastikan Murid Selamat
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami
STANDARD 2.1.2(ii) Membaca dan memahami perenggan dengan sebutan yang
PEMBELAJARAN
betul dan intonasi yang sesuai
STANDARD KANDUNGAN 4.4 Melintas dengan selamat
PJKR
STANDARD 4.4.1 Mengenalpasti dan menerangkan bahagian-bahagian
PEMBELAJARAN PKJR
persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan
sewaktu melinta
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Murid membaca dan memahami __
1. Membaca dan memahami dua perenggan daripada dua perenggan dengan sebutan
dengan sebutan yang betul dan intonasi yang betul dan intonasi yang sesuai
yang sesuai
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang waspada semasa bermain.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid meneliti dan menaakul teks dan 5. Murid menulis pendapat dalam satu kertas.
gambar. 6. Murid akan dipanggil secara rawak untuk
2. Murid membaca perenggan dengan sebutan membacakan pendapat yang telah ditulis
yang betul dan intonasi yang sesuai. dalam kertas.
3. Murid membaca perenggan secara bergilir- 7. Murid mempersembahkan hasil
gilir di dalam kumpulan dan murid lain perbincangan
menegur kesalahan sebutan. Learning 8. Murid lain di minta untuk memberikan
Trios A-B-C ( Tiga Serangkai A-B-C) perhatian terhadap murid yang sedang
4. Murid berbincang memberikan pendapat mempersembahkan hasil perbincangan
terhadap soalan. Carousel (Karousel)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang waspada semasa bermain dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 48 Buku Aktivti 1 hlmn 00
ABM/BBM - STRATEGI PdP BCB - Bacaan
mekanis
PAK-21 Learning Trios A-B-C (Tiga PAK-21 Carousel (Karusel)
Serangkai A-B-C)
KBAT Memahami KB Menjanakan idea
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK : NILAI Berwaspada
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
 ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3
TARIKH 6/7/2022 MASA 10.30-11.00
MINGGU 15 HARI KELAS 3B
Rabu
TEMA PEKA KESELAMATAN
TAJUK Pastikan Murid Selamat
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami
STANDARD 2.1.2(ii) Membaca dan memahami perenggan dengan sebutan yang
PEMBELAJARAN
betul dan intonasi yang sesuai
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Murid membaca dan memahami __
1. Membaca dan memahami tiga perenggan daripada tiga perenggan dengan sebutan
dengan sebutan yang betul dan intonasi yang betul dan intonasi yang sesuai
yang sesuai
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang waspada dimana-mana.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid meneliti dan menaakul teks dan 5. Murid menandakan penyataan yang betul.
gambar. Checklist (Senarai Semak)
2. Murid membaca perenggan dengan sebutan 6. Murid menyenaraikan kata nama khas di
yang betul dan intonasi yang sesuai. dalam teks.
3. Murid membaca ayat di dalam kotak. 7. Murid akan dipanggil secara rawak untuk
4. Murid menggariskan ayat yang membacakan satu dari senarai kata nama
mengandungi pernyataan yang betul. khas di dalam teks.
Underline It (Gariskan)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang waspada dimana mana dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 00 Buku Aktivti 1 hlmn 51
ABM/BBM - STRATEGI PdP BCB - Bacaan
mekanis
PAK-21 Underline It (Gariskan) PAK-21 Checklist (Senarai
Semak)
KBAT - KB Menjanakan idea
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK : NILAI Berwaspada
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3
TARIKH 13/1/2022 MASA 8.00-.9.00
MINGGU 15 HARI KELAS 3B
Khamis
TEMA PEKA KESELAMATAN
TAJUK Pastikan Murid Selamat
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
STANDARD 3.2.1(ii) Membina dan menulis perenggan
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Murid membina dan menulis __ daripada
1. Membina dan menulis satu perenggan satu perenggan
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang bertenang Yen Ni.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid meneliti dan menaakul teks dan 5. Murid menulis perenggan di buku tulis.
gambar. 6. Murid akan diberi masa untuk
2. Murid membaca perenggan yang ada 7. Murid membaca perenggan yang ditulis
bersama-sama. Loud Reader (Pembaca secara didikhibur.
Lantang) 8. Murid lain di minta untuk memberikan
3. Murud membaca dan menaakul gambar dan perhatian terhadap murid yang sedang
frasa. membaca perenggan yang ditulis secara
4. Murid membina perenggan berdasarkan didikhibur.
gambar dan frasa. Using Large Picture
Card (Gambar /photo besar)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bertenang Yen Ni dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 49 Buku Aktivti 1 hlmn 00
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstruktivisme
PAK-21 Loud Reader (Pembaca PAK-21 Using Large Picture
Lantang) Card
(Gambar/Foto
Besar)
KBAT - KB Menjanakan idea
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK : NILAI Prihatin
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: