Pertemuan 1

Pendahuluan (20 menit)

1. Peserta didik mengecek kesiapan Belajarnya

2. Peserta didik menyanyikan lagu “Profil Pelajar Pancasila”
3. Peserta didik melakukan kegiatan membaca buku menggunakan hp sesuai minat masing-
masing (Metode KWL)
4. Peserta didik menyimak kompetensi dan tujuan yang akan disampaikan oleh guru
5. Peserta didik menyimak penyampaian garis besar cakupan materi, metode dan tehnik
penilaian

Kegiatan Inti (95 menit)

1. Stimulus (pemberian stimulus)

a. Peserta didik mengamati video / gambar makhluk hidup dan lingkungannya (rumput,
lapangan, sawah, burung, gajah) yang diberikan oleh guru (Differensiasi Konten )
2. Problem Statement (identifikasi masalah)
a. Peserta didik bertanya tentang berbagai hal terkait video/gambar yang diberikan oleh
guru
b. Peserta didik menjawab pertanyaan guru mengenai video/gambar yang telah
diberikan
c. Peserta didik dan guru melakukan ice breaking “lanjut kata” untuk memastikan
bahwa murid masih memiliki fokus yang tinggi
3. Data Collecting (Mengumpulkan data)
a. Peserta didik bergabung dalam satu kelompok yang beranggota 4-6 orang
(pembagian kelompok sesuai gambar tempat yang dipilih masing-masing peserta
pada choice board - Diffrensiasi Proses)
b. Peserta didik secara berkelompok melakukan observasi lapangan (kebun sekolah,
lapangan, halaman parkir, halaman upacara, lapangan voli dan sebagainya) sesuai
dengan kelompoknya yang sudah dipilih
4. Data Processing (mengolah data)
a. Peserta didik mengolah informasi hasil pencarian dan diskusi yang telah dilakukan
b. Peserta didik mengerjakan LKPD yang teah diberikan oleh guru secara kolaboratif
 c. Peserta didik melakukan refleksi kegiatan dengan metode 4P
5. Verification (Menguji Hasil)
a. Sebelum melakukan kegiatan penyampaian hasil, peserta didik melakukan ice
breaking terlebih dahulu dengan melakukan gerakan fokus jari mengikuti arahan video
b. Perwakilan kelompok peserta didik melakukan penyampaian hasil observasi (boleh
menggunakan video/poster/presentasi lisa, ppt dll) (Differensiasi Produk).
6. Generalization (Menyimpulkan)
a. Peserta didik bersama guru berkolaborasi membuat kesimpulan materi hari ini
Penutup (20 menit)

1. Peserta didik mengungkapkan refleksi dan manfaat yang di dapatkan dari kegiatan
pembelajaran hari ini menggunakan post it yang ditempel
2. Peserta didik menjawab beberapa pertanyaan singkat yang di sediakan.
3. Peserta didik menyimak penugasan dan penjelasan untuk kegiatan selanjutnya