TEMA 2.

MENYAYANGI TUMBUHAN DAN

HEWAN
SUBTEMA 4. MENYAYANGI HEWAN
PEMBELAJARAN 3

Di susun oleh :

Irma Fitriana, S.Pd

NIP.199403092019022004

SDN KREMBANGAN UTARA II/57

JALAN KEBALEN TIMUR NO.84A
SURABAYA
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SD Negeri Krembangan Utara II/57 Surabaya

Kelas / Semester : 3/1
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan ( Tema 2)
Sub Tema : Menyayangi Hewan ( Sub Tema 4 )
Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 2 Jp

A. KOMPETENSI INTI
KI-1 Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan
di sekolah.
KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Muatan : Bahasa Indonesia

No Kompetensi Indikator
3.5 Menggali informasi tentang cara-cara 3.5.1 Menunjukkan (C2) informasi
perawatan tumbuhan dan hewan melalui tentang cara-cara perawatan
wawancara dan/atau eksplorasi tumbuhan dan hewan melalui
lingkungan wawancara dan/atau eksplorasi
lingkungan.
3.5.2 Menguraikan (C4) informasi
tentang cara-cara perawatan
tumbuhan dan hewan melalui
wawancara dan/atau eksplorasi
lingkungan
4.5 Menyajikan hasil wawancara tentang 4.5.1 Mempraktekkan (P3) hasil
cara perawatan tumbuhan dan hewan wawancara tentang cara perawatan
dalam bentuk tulis dan visual tumbuhan dan hewan dalam bentuk
menggunakan kosa kata baku dan tulis dan visual menggunakan kosa
kalimat efektif kata baku dan kalimat efektif
Muatan : SBDP

No Kompetensi Indikator
3.4 Memahami Teknik potong lipat dan 3.4.1 Menggunakan (C3) teknik potong,
sambung lipat dan sambung

4.4 Membuat karya dengan Teknik potong, 4.4.1 Membuat (P5) karya dengan Teknik
lipat dan sambung potong, lipat dan sambung

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati video pada link
https://www.youtube.com/watch?v=oicwPXYW8Qw tentang cara merawat anak
ayam siswa dapat menunjukkan (C2) informasi tentang cara-cara perawatan
tumbuhan dan hewan melalui wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan dengan tepat
2. Dengan wawancara siswa dapat menguraikan (C4) informasi tentang cara-cara
perawatan tumbuhan dan hewan melalui wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan
dengan tepat
3. Dengan presentasi siswa dapat mempraktekkan (P3) hasil wawancara tentang cara
perawatan tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis dan visual menggunakan kosa kata
baku dan kalimat efektif dengan tepat
4. Dengan praktek siswa dapat membuat (P5) karya dengan Teknik potong, lipat dan
sambung dengan tepat

D. PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK)

1. Religius
2. Nasionalis
3. Mandiri
4. Gotong royong
5. Integritas

E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Bahasa Indonesia : Teks Bacaan
2. SBDP : Membuat boneka anak ayam dari kerdus bekas

F. PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific, TPACK

Metode : Penugasan, Pengamatan, Tanya Jawab, Diskusi
Model Pembelajaran : Project Based Learning (PjBL)
G. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
1. Sumber Belajar Cetak
 Buku Pedoman Guru Tema 2 Kelas 3 dan Buku Peserta didik Tema 2 Kelas 3
(Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2014).
 Buku Peserta Didik Tema 2 Kelas 3 dan Buku Peserta didik Tema 2 Kelas 3
(Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2014).

2. Media Pembelajaran
Google slide dengan link
https://docs.google.com/presentation/d/1yBPDjo8CVsDHa984oo6kZI3BR2feeF6Ovm_
uyyBRHeQ/edit?usp=sharing

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Tahap Waktu
Aktivitas Luring Plat form
Kegiatan
A. Kegiatan Pendahuluan
Pendahuluan 1. Guru dan siswa saling memberi dan 15
(persiapan/ori menjawab salam serta menyampaikan menit
kabarnya masing-masing (Orientasi)
entasi) 2. Siswa dikondisikan untuk mengikuti kegiatan
pembelajaran diingatkan untuk selalu
mengutamakan sikap disiplin setiap saat dan
manfaatnya bagi tercapainya sita-
cita.(Disiplin)
3. Siswa dan guru melakukan doa bersama
untuk mengawali kegiatan pembelajaran
(Religius)
4. Guru memeriksa kehadiran peserta didik
dengan menyapa peserta didik satu persatu
(integritas)
5. Siswa menyanyikan lagu Nasional Bendera
merah putih (Nasionalisme)
6. Guru melakukan apersepsi dengan bertanya
kepada siswa mengenai hewan peliharaan
dirumah. Guru mengajukan pertanyaan “
Siapa yang mempunyai hewan peilharaan
dirumah?
7. Guru memotivasi siswa dengan meminta
siswa melakukan tepuk PPK agar lebih
bersemangat dalam mengikuti
pembelajaran.(motivasi)
 8. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai dan menyampaikan urutan
kegiatan yang akan dilakukan oleh siswa
selama kegiatan pembelajaran. (komunikasi)
B. Kegiatan Inti
Tahap Aktivitas Luring Waktu
Pembelajaran
Sintak 1. 9. Siswa mengamati video pembelajaran tentang 40
Menentukan cara merawat anak ayam melalui link menit
https://www.youtube.com/watch?v=oicwPX
tema/proyek YW8Qw
10. Siswa tanya jawab dengan guru tentang video
pembelajaran yang ditampilkan (creative
thinking, problem solving)
11. Guru membentuk kelompok diskusi
kemudian siswa berdiskusi mengerjakan
LKPD 1 yakni membuat daftar wawancara
berupa pertanyaan dan jawaban seputar cara
merawat anak ayam
12. Siswa secara berkelompok bergantian
menyampaikan hasil diskusi serta kelompok
lain menanggapi (Kolaborasi)
13. Siswa bersama guru menyimpulkan jawaban
akhir dari setiap pertanyaan yang terdapat
dalam LKPD, bagi siswa yang sudah
mempresentasikan hasil belajar diberi
reward/penguatan
Sintak 2. 5. Siswa mengamati video pada link
Mendesain https://www.youtube.com/watch?v=1VUU8e
perencanaan connQ tentang Cara Mudah Membuat Boneka
proyek
Anak Ayam dari Kardus dan Kapas
6. Siswa menentukan langkah-langkah
pembuatan boneka dari kardus dan kapas
7. Siswa diberikan waktu untuk membuat produk
boneka anak ayam dari kardus dan kapas yakni
selama 45 menit

Sintak 3. Siswa dan guru menyusun jadwal mulai dan selesai

Menyusun dalam pembuatan produk boneka
jadwal
 Sintak 4. Guru memonitoring kegiatan siswa dalam kegiatan
Memonitorin pembuatan produk boneka
Guru melakukan penilaian selama proses
g pembuatan produk
Sintak 5. Siswa mempresentasikan hasil produk yang telah
Tahap mereka buat ( Komunikasi)

menguji hasil
Penutup 1. Siswa mengulas kembali materi yang sudah 15
dipelajari dengan membuat kesimpulan dari menit
pembelajaran yang sudah dipelajari.
(generalization)
2. Siswa mengerjakan evaluasi
3. Siswa mendapat refleksi
4. Siswa membuat kesimpulan bersama guru
tentang pembelajaran hari ini
5. Siswa mendapatkan apresiasi dan masukan
hasil pekerjaan dari guru. Siswa diingatkan
untuk memberikan nama, hari, dan tanggal di
buku tulisnya. (Motivation, Integritas,
Disiplin-PPK)
6. Siswa mendapat gambaran dari guru tentang
materi pembelajaran yang akan dipelajari
pada hari berikutnya. Tindak Lanjut
7. Siswa menyanyikan lagu daerah “Gundul-
gundul pacul” Nasionalisme
8. Siswa berdoa dipandu guru dipimpin oleh
salah satu siswa yang lain.
9. Siswa menjawab salam dari guru dan
mengakhiri pembelajaran.

I. PENILAIAN
Teknik Penilaian
1) Sikap
a. Teknik Observasi
b. Penilaian diri
c. Penilaian antar teman
2) Pengetahuan
a. Tes tulis bentuk pilihan ganda
b. Penilaian proses LKPD
3) Ketrampilan
a. Pengamatan
J. PEMBELAJARAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN
1 1. Remedial
2 Siswa yang belum mencapai batas KKM mengulang kembali mengerjakan tes
evaluasi
3 2. Pengayaan
4 Siswa yang sudah mencapai batas KKM atau lebih mencari informasi lain tentang
rambu lalu lintas
5

Surabaya , Juli 2022

Mengetahui,
Kepala SDN Krembangan Utara II/57
Guru Kelas 3

DAKHELAN SUWITO, S.Pd, M.Pd IRMA FITRIANA, S.Pd

NIP. 19630702 199202 1 001 NIP. 19940309 201902 2 004
 BAHAN AJAR
Satuan Pendidikan : SD NEGERI KREMBANGAN UTARA II/57
Kelas / Semester : 3 /1
Tema : 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Sub Tema : 4. Menyayangi Hewan
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 2x35 menit

MATERI AJAR : BAHASA INDONESIA

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Satuan Pendidikan : SD NEGERI KREMBANGAN

UTARA II/57
Kelas / Semester : III /1
Tema : 2. Menyayangi Hewan dan
Tumbuhan
Sub Tema : 4. Menyayangi hewan
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

A. Identitas Siswa

Kelompok : ____________________
Nama Anggota : ____________________

B. Kompetensi Dasar

Muatan : Bahasa Indonesia

No Kompetensi Indikator
3.5 Menggali informasi tentang cara-cara 3.5.3 Menunjukkan (C2) informasi
perawatan tumbuhan dan hewan melalui tentang cara-cara perawatan
wawancara dan/atau eksplorasi tumbuhan dan hewan melalui
lingkungan wawancara dan/atau eksplorasi
lingkungan.
3.5.4 Menguraikan (C4) informasi
tentang cara-cara perawatan
tumbuhan dan hewan melalui
wawancara dan/atau eksplorasi
lingkungan
4.5 Menyajikan hasil wawancara tentang 5.5.1 Mempraktekkan (P3) hasil
cara perawatan tumbuhan dan hewan wawancara tentang cara perawatan
dalam bentuk tulis dan visual tumbuhan dan hewan dalam bentuk
menggunakan kosa kata baku dan tulis dan visual menggunakan kosa
kalimat efektif kata baku dan kalimat efektif
C. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati video pada link
https://www.youtube.com/watch?v=oicwPXYW8Qw tentang cara merawat anak
ayam siswa dapat menunjukkan (C2) informasi tentang cara-cara perawatan
tumbuhan dan hewan melalui wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan dengan
tepat
2. Dengan wawancara siswa dapat menguraikan (C4) informasi tentang cara-cara
perawatan tumbuhan dan hewan melalui wawancara dan/atau eksplorasi
lingkungan dengan tepat
3. Dengan presentasi siswa dapat mempraktekkan (P3) hasil wawancara tentang
cara perawatan tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis dan visual menggunakan
kosa kata baku dan kalimat efektif dengan tepat
4. Dengan praktek siswa dapat membuat (P5) karya dengan Teknik potong, lipat dan
sambung dengan tepat

D. Petunjuk
1. Bacalah petunjuk secara teliti pada setiap kegiatan.
2. Diskusikan bersama teman kelompokmu.
3. Bertanyalah kepada guru apabila kurang memahami.
4. Kerjakan dengan hati senang dan penuh tanggung jawab.
5. Selamat mengerjakan.

E. Alat dan Bahan

1. Buku
2. Pensil
3. Penghapus

F. Langkah Kegiatan
1. Bacalah petunjuk merawat anak ayam dibawah ini!
Petunjuk Merawat Anak ayam
• Pilihlah anak ayam yang sehat.
• Banyaknya ayam cukup 2 sampai 5 ekor.
• Siapkan kandang sederhana menggunakan kardus bekas.
• Beri alas jerami atau kertas koran agar kandang mudah dibersihkan.
• Lengkapi kandang buatanmu dengan lampu untuk menghangatkan ruangan
dalam kandang.
• Minta bantuan orangtua untuk memasangkan lampu.
• Nyalakan lampu terus menerus selama 3 minggu agar anak ayam merasa
hangat.
• Gantilah air minu ayam setiap hari.
• Beri makan ayam setiap hari dengan makanan dari biji-bijian, seperti beras.
• Simpan kandang ayam buatanmu di tempat yang nyaman dan aman agar tidak
terancam oleh binatang lainnya.
• Setelah 3 minggu anak ayam akan tumbuh menjadi besar.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Satuan Pendidikan : SD NEGERI KREMBANGAN

UTARA II/57
Kelas / Semester : III /1
Tema : 2. Menyayangi Hewan dan
Tumbuhan
Sub Tema : 4. Menyayangi Hewan
Mata Pelajaran : SBDP
 MEDIA PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD NEGERI KREMBANGAN
UTARA II/57
Kelas / Semester : III /1
Tema : 2. Menyayangi Hewan dan
Tumbuhan
Sub Tema : 4. Menyayangi Hewan
Mata Pelajaran : SBDP

Media Pembelajaran melalui google slide dengan link sebagai berikut :

https://docs.google.com/presentation/d/1yBPDjo8CVsDHa984oo6kZI3BR2feeF6Ovm_uyyB
RHeQ/edit?usp=sharing
 SOAL EVALUASI
Satuan Pendidikan : SD NEGERI KREMBANGAN
UTARA II/57
Kelas / Semester : III /1
Tema : 2. Menyayangi Hewan dan
Tumbuhan
Sub Tema : 4. Menyayangi Hewan
Mata Pelajaran : SBDP

PETUNJUK PENGERJAAN
1. Tuliskan identitasmu dengan tepat pada kolom lembar jawaban yang tersedia
2. Berdoalah sebelum mulai mengerjakan.
3. Bacalah pertanyaan dengan teliti.
4. Jawablah dengan jawaban yang tepat
5. Tuliskan jawabanmu pada lembar jawaban yang tersedia

Nama : ………………………………..
No. Absen : ………………………………..
Kelas : ………………………………..

Tuliskan dengan jawaban yang singkat dan benar!

Bacalah petunjuk merawat anak ayam berikut untuk pertanyaan nomer 1 dan 3
Petunjuk Merawat Anak Ayam
• Pilihlah anak ayam yang sehat.
• Banyaknya ayam cukup 2 sampai 5 ekor.
• Siapkan kandang sederhana menggunakan kardus bekas.
• Beri alas jerami atau kertas koran agar kandang mudah dibersihkan.
• Lengkapi kandang buatanmu dengan lampu untuk menghangatkan ruangan dalam
kandang.
• Minta bantuan orangtua untuk memasangkan lampu.
• Nyalakan lampu terus menerus selama 3 minggu agar anak ayam merasa hangat.
• Gantilah air minu ayam setiap hari.
• Beri makan ayam setiap hari dengan makanan dari biji-bijian, seperti beras.
• Simpan kandang ayam buatanmu di tempat yang nyaman dan aman agar tidak terancam
oleh binatang lainnya.
• Setelah 3 minggu anak ayam akan tumbuh menjadi besar.
1. Bagaimana cara merawat anak ayam?
_________________________________________________________________
2. Mengapa kandang anak ayam harus dibersihkan?
_________________________________________________________________
3. Agar anak ayam tidak kedinginan, kandang dilengkapai dengan
_________________________________________________________________

4. Alat membuat boneka anak ayam dari kardus bekas adalah

_________________________________________________________________