Pertemuan 2

Alokasi Keterangan
Jenis Kegiatan
Waktu (TPACK /PPK/4C)
Kegiatan Pendahuluan 25 Menit
1. Peserta didik berdoa dan menjawab salam yang disampaikan 3 menit Religius
guru dan berdoa
2. Siswa bernyanyi (lagu nasional) dan membaca buku dengan 10 menit TPAK
HP (Metode KWL)
3. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran yang 2 menit PK
disampaikan oleh guru
4. Peserta didik menyimak apersepsi mengenai materi teknik 5 menit CK
komunikasi
5. Peserta didik menyimak motivasi manfaat tanaman sekitar 5 menit TCK
(pemanfaatan lahan untuk berkebun)
Kegiatan Inti 95 menit
Sintaks Kegiatan
Penentuan 1. Peserta didik menyimak video pengaruh 30 menit TCK/literasi
Pertanyaan beberapa faktor terhadap pertumbuhan dan
Mendasar perkembangan tanaman (pemberian pupuk,
air, sinar matahari, jenis tanah dan lain-lain)
2. Peserta didik berdiskusi dalam
kelompoknya untuk memahami video yang
telah diberikan
3. Peserta didik dalam kelompoknya
mengamati kembali informasi yang telah
didapatkan dan dianalisis
4. Peserta didik merumuskan beberapa poin-
poin penting dari informasi yang telah
didapatkan
Mendesain 1. Peserta didik menyimak kegiatan 30 menit PCK/Collaboration
Perencanaan pembelajaran berbasis proyek yang akan
Proyek dilakukan
2. Peserta didik melakukan ice breaking
3. Peserta didik dalam kelompoknya
mendesain rencana proyek “percobaan
sederhana pengaruh factor-faktor terhadap
pertubuhan dan perkembangan tanaman”
Peserta didik menyusun jadwal aktivitas 35 menit TCK
Menyusun penyelesaian proyek dibimbing guru meliputi :
Jadwal a. jadwal disain
b. Perencanaan proyek
c. Pelaksanaan tugas proyek
d. Pelaporan hasil tugas proyek.
Kegiatan Penutup 15 menit
Peserta didik bersama guru berkolaborasi menemukan 5 menit PCK /
kesimpulan materi “factor-faktro yang mempengaruhi collaboration
pertumbuhan tanaman”
Peserta didik dan guru bersama-sama mengungkapkan manfaat 5 menit PCK/reflectif
melakukan kegiatan hari ini sesuai rubric thinking
Peserta didik menyimak penyampaian pemberian tugas dan 3 menit PK
kegiatan pembelajaran akan dilakukan pertemuan selanjutnya
Peserta didik berdo’a dan menjawab salam untuk menutup 2 menit Religius
pembelajaran