Materi MPLS

penggunaan media pembelajaran bebasis IT secara bijak,

keuntungan dan bahayanya

Teknologi adalah aplikasi ilmiah dan pengetahuan praktis untuk merancang, membuat,
dan menggunakan alat, mesin, perangkat, sistem, dan metode yang bertujuan untuk
memecahkan masalah, memenuhi kebutuhan, atau mempermudah aktivitas manusia.
Secara umum, teknologi melibatkan penggunaan pengetahuan, keterampilan, dan
sumber daya untuk mengembangkan produk atau layanan yang memberikan solusi
terhadap tantangan atau memperbaiki kehidupan manusia.

Teknologi tidak terbatas pada perangkat keras atau perangkat lunak, tetapi juga
melibatkan proses, metode, dan praktik yang digunakan dalam berbagai bidang seperti
komunikasi, transportasi, industri, kesehatan, pendidikan, pertanian, dan banyak lagi.
Teknologi dapat mencakup berbagai hal, mulai dari alat sederhana seperti pisau dan
roda hingga teknologi canggih seperti komputer, jaringan komunikasi, kecerdasan
buatan, dan robotika.

Tujuan utama teknologi adalah untuk menghasilkan perubahan positif dalam

masyarakat dan memenuhi kebutuhan manusia. Teknologi dapat meningkatkan
efisiensi, produktivitas, aksesibilitas, dan kemudahan dalam berbagai aspek kehidupan
sehari-hari. Namun, penting untuk mempertimbangkan implikasi sosial, etika, dan
dampak lingkungan dari penggunaan teknologi.

Perkembangan teknologi terus berlanjut dengan cepat, mempengaruhi cara kita

berinteraksi, bekerja, belajar, dan hidup secara keseluruhan. Dalam era digital, teknologi
informasi dan komunikasi (TIK) memainkan peran sentral dengan adanya internet,
komputer, perangkat mobile, dan aplikasi yang mendukung konektivitas dan akses
informasi. Dalam konteks yang lebih luas, teknologi juga berkontribusi pada inovasi,
kemajuan ilmiah, dan perkembangan ekonomi suatu negara atau masyarakat.

Media pembelajaran berbasis IT adalah jenis media pembelajaran yang menggunakan

teknologi informasi dan komunikasi (TIK) sebagai sarana untuk menyajikan materi
pembelajaran. Berikut adalah beberapa materi yang umumnya disajikan melalui media
pembelajaran berbasis IT:
1. Presentasi multimedia: Media pembelajaran berbasis IT sering menggunakan presentasi
multimedia seperti PowerPoint atau Keynote untuk menyajikan informasi secara visual
dan auditif. Presentasi multimedia dapat berisi teks, gambar, grafik, animasi, dan video
untuk menjelaskan konsep-konsep yang kompleks.
2. Video pembelajaran: Video pembelajaran digunakan untuk menyajikan materi
pembelajaran dalam bentuk audiovisual. Video pembelajaran dapat berupa rekaman
presentasi, demonstrasi praktik, simulasi, atau animasi yang memvisualisasikan konsep-
konsep tertentu dengan lebih jelas.
3. E-book atau materi digital: Media pembelajaran berbasis IT juga menyajikan materi
pembelajaran dalam bentuk e-book atau materi digital yang dapat diakses melalui perangkat
elektronik seperti komputer, tablet, atau smartphone. E-book ini dapat berisi teks, gambar,
grafik, dan tautan interaktif yang memudahkan siswa untuk mempelajari materi dengan lebih
interaktif dan fleksibel.
4. Perangkat lunak pembelajaran: Terdapat berbagai perangkat lunak pembelajaran atau
aplikasi edukatif yang tersedia melalui media pembelajaran berbasis IT. Perangkat lunak
ini dirancang untuk membantu siswa memahami konsep-konsep tertentu melalui
interaksi dan latihan interaktif. Contoh perangkat lunak pembelajaran termasuk program
matematika, bahasa, ilmu pengetahuan, atau simulasi yang membantu dalam
pemahaman dan pengembangan keterampilan siswa.
5. Platform pembelajaran online: Media pembelajaran berbasis IT juga melibatkan platform
pembelajaran online yang menyediakan akses ke berbagai sumber daya pembelajaran,
tugas, diskusi, dan penilaian. Platform ini memungkinkan siswa dan guru berinteraksi
secara virtual, membagikan materi, berkolaborasi, dan mengakses materi pembelajaran
dari mana saja.

Penggunaan media pembelajaran berbasis IT memberikan fleksibilitas, aksesibilitas, dan

pengalaman pembelajaran yang lebih interaktif. Dalam pengembangan materi
pembelajaran berbasis IT, penting untuk mempertimbangkan tujuan pembelajaran,
karakteristik siswa, dan prinsip desain pembelajaran agar materi tersebut efektif dan
sesuai dengan kebutuhan pembelajaran.

Penggunaan media pembelajaran berbasis IT secara bijak memiliki banyak keuntungan,

tetapi juga memiliki beberapa bahaya yang perlu diperhatikan. Berikut adalah
penjelasan mengenai keuntungan dan bahaya penggunaan media pembelajaran
berbasis IT secara bijak:

Keuntungan penggunaan media pembelajaran berbasis IT secara bijak:

1. Aksesibilitas yang lebih baik: Media pembelajaran berbasis IT memungkinkan akses ke

sumber daya pembelajaran di mana saja dan kapan saja, asalkan terhubung dengan
 internet. Hal ini memperluas jangkauan pendidikan dan memberikan kesempatan
kepada individu untuk belajar secara mandiri.
2. Interaktif dan menarik: Media pembelajaran berbasis IT menyediakan beragam elemen
interaktif seperti video, animasi, simulasi, dan permainan edukatif. Hal ini membuat
pembelajaran menjadi lebih menarik dan memungkinkan pengalaman belajar yang lebih
menyenangkan.
3. Personalisasi pembelajaran: Dengan media pembelajaran berbasis IT, guru dapat
mengadopsi pendekatan pembelajaran yang lebih personal karena materi pembelajaran
dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan kecepatan belajar setiap siswa. Ini membantu
meningkatkan efektivitas pembelajaran dan memastikan bahwa setiap siswa dapat
memahami materi dengan lebih baik.
4. Keterlibatan dan kolaborasi: Media pembelajaran berbasis IT memfasilitasi kolaborasi
dan keterlibatan antara siswa dan guru, serta antara siswa dengan sesama siswa. Melalui
forum diskusi, platform kolaboratif, dan alat komunikasi online, siswa dapat berbagi
pemikiran, belajar dari satu sama lain, dan memperluas wawasan mereka.

Bahaya penggunaan media pembelajaran berbasis IT secara bijak:

1. Ketergantungan terhadap teknologi: Jika tidak digunakan dengan bijak, penggunaan

media pembelajaran berbasis IT dapat menyebabkan ketergantungan terhadap
teknologi. Siswa mungkin menjadi terlalu bergantung pada media digital dan kurang
berinteraksi secara langsung dengan lingkungan sekitar.
2. Kurangnya interaksi sosial: Pembelajaran melalui media IT dapat mengurangi
interaksi sosial langsung antara siswa dan guru, serta antara siswa dengan teman
sekelasnya. Interaksi sosial yang sehat dan langsung penting untuk pengembangan
keterampilan sosial dan hubungan interpersonal.
3. Akses terbatas dan kesenjangan digital: Meskipun media pembelajaran berbasis IT
menawarkan aksesibilitas yang lebih baik, ada risiko bahwa beberapa siswa tidak
memiliki akses yang memadai ke perangkat dan konektivitas internet yang
diperlukan. Ini dapat meningkatkan kesenjangan digital antara siswa yang memiliki
dan tidak memiliki akses, sehingga merugikan mereka yang kurang beruntung.
4. Gangguan dan keamanan: Media pembelajaran berbasis IT juga dapat memunculkan
gangguan dan tantangan keamanan. Siswa mungkin tergoda untuk terlibat dalam
hal-hal yang tidak berhubungan dengan pembelajaran, seperti media sosial atau
permainan online. Selain itu, risiko keamanan data dan privasi juga perlu
diperhatikan, terutama jika platform pembelajaran tidak memadai dalam melindungi
informasi pribadi siswa.
Penting untuk mengingat bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis IT yang bijak
melibatkan kesadaran akan manfaat dan risikonya. Dalam mengimplementasikan media
 pembelajaran berbasis IT, penting untuk menyediakan panduan dan pengawasan yang tepat
agar siswa dapat memanfaatkan teknologi tersebut dengan aman dan efektif.

Menggunakan teknologi secara bijak sangat penting untuk memastikan pengalaman

yang positif dan produktif. Berikut adalah beberapa tips untuk menggunakan teknologi
secara bijak:

1. Tetapkan batasan waktu: Tentukan batasan waktu penggunaan teknologi agar tidak
menghabiskan terlalu banyak waktu di depan layar. Sediakan waktu yang cukup untuk
aktivitas fisik, interaksi sosial, dan istirahat yang sehat.
2. Prioritaskan tujuan: Tentukan tujuan yang jelas untuk penggunaan teknologi. Fokus
pada aktivitas yang mendukung tujuan tersebut, seperti penelitian, pembelajaran,
komunikasi, atau pekerjaan, dan hindari terjebak dalam penggunaan teknologi yang
tidak produktif atau mengganggu.
3. Pilih konten yang bermanfaat: Pilih konten yang bermanfaat, informatif, atau edukatif.
Hindari konten yang tidak bermutu, negatif, atau merugikan. Berhati-hatilah dalam
memilih sumber informasi dan pastikan konten yang dikonsumsi adalah akurat dan
dapat dipercaya.
4. Kelola privasi dan keamanan: Lindungi privasi dan keamanan pribadi dengan mengatur
pengaturan privasi yang tepat pada perangkat dan aplikasi. Hindari membagikan
informasi pribadi yang sensitif secara sembarangan dan gunakan kata sandi yang kuat
untuk melindungi akun online.
5. Pertahankan keseimbangan kehidupan: Pastikan teknologi tidak mengganggu
keseimbangan kehidupan sehari-hari. Tetapkan waktu untuk kegiatan di luar teknologi,
seperti berinteraksi langsung dengan orang lain, berolahraga, membaca buku, atau
menjalani hobi lain yang tidak melibatkan teknologi.
6. Jaga kesehatan fisik dan mental: Jagalah kesehatan fisik dan mental dengan
menggunakan teknologi secara bijak. Istirahatlah secara teratur, jaga postur tubuh yang
baik saat menggunakan perangkat, dan hindari terjebak dalam pola tidur yang buruk
akibat penggunaan teknologi di malam hari.
7. Berkomunikasi secara efektif: Gunakan teknologi sebagai alat untuk berkomunikasi
secara efektif dengan orang lain. Jaga sopan santun dan etika dalam komunikasi online,
hindari cyberbullying, dan berikan perhatian pada orang-orang di sekitar Anda ketika
berada dalam interaksi sosial.
8. Berbagi pengalaman dengan orang lain: Jika Anda menemukan sesuatu yang
bermanfaat atau menarik melalui teknologi, jangan ragu untuk berbagi pengalaman
tersebut dengan orang lain. Diskusikan, ajak berkolaborasi, atau berikan rekomendasi
terhadap konten yang berharga agar penggunaan teknologi menjadi lebih positif dan
memberi manfaat bagi orang lain.
Dengan menerapkan tips-tips di atas, Anda dapat menggunakan teknologi secara bijak
dan menjaga keseimbangan antara penggunaan teknologi dan kehidupan sehari-hari.