Langkah Pembelajaran

Pertemuan 4
Kegiatan Inti:

1. Peserta didik menulis teks deskripsi berdasarkan kerangka tulisan

2. Peserta didik dibimbing guru selama mereka melakukan proses menulis, misalnya
berkaitan dengan keruntutan bahasa, kohesi, dan koherensi sehingga menjadi tulisan
yang padu.
3. Peserta didik membacakan hasil tulisan deskripsi untuk mendapatkan tanggapan dari
teman atau guru.
4. Peserta didik menanggapi masukan teman atau guru untuk memperbaiki tulisan
berdasarkan masukan dari teman atau guru.
Catatan :
Peserta didik yang sudah mahir dalam menulis teks deskripsi dapat menjadi tutor sebaya untuk
temannya.
5. Peserta didik menyunting tulisan berdasarkan ejaan dan tanda baca.
6. Peserta didik menambahkan gambar untuk mendukung tulisan deskripsi.