Poltekkes Kemenkes Surabaya

Jurusan Kebidanan
Program Studi D3 Kebidanan Prodi Bojonegoro
Kode Dokumen
PJM-FORM-AKD- D01-99-A3

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Rumpun Mata Kuliah Bobot (SKS) Semester Tgl Penyusunan

Kegawatdaruratan Maternal Bd.5.039 Kebidanan 2 (T:1 , P1:1) VI (Enam) 12 Januari 2022

Otorisasi Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua Program Studi

1. Esti Yuliani,SSiT.,SPd.,M.Kes Mariya Ulfah,SST.,SPd.,M.Kes Esti Yuliani,SS.i.T.,SPd.,M.Kes

2. Indrayanti,SST.SPd.M.Keb
3. Mariya Ulfah,SST.,SPd.,M.Kes(PJMK)
Capaian Pembelajaran Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
s.a Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
s.b Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan praktik kebidanan berdasarkan agama, moral, dan filosofi, kode etik
profesi, serta standar kebidanan
s.e Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
s.f Menghargai martabat perempuan sebagai individu yang memiliki hak-hak, potensi, dan privasi
s.g Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
s.h Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara serta dalam kehidupan berprofesi;
s.j Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya.

k.u.a Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan memilih beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun
yang sudah baku dalam pelayanan dan asuhan kebidanan berdasarkan analisis data
k.u.b Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur sesuai dengan standar prosedur operasional dalam memberikan
pelayanan dan asuhan kebidanan
k.u.c Mampu memecahkan masalah dalam pelayanan dan asuhan kebidanan sesuai dengan kompetensi, kewenangan yang
berbasis bukti ilmiah dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri
p.e Menguasai konsep umum, prinsip, dan teknik bantuan hidup dasar (Basic Life Support);
p.i Menguasai pengetahuan tentang jenis, tanda dan gejala tentang komplikasi pada masa kehamilan, persalinan, pasca
persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita secara umum;

k.k.d Mampu melakukan deteksi dini kelainan pada kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir , bayi dan balita, dan
penanganan awal kegawatdaruratan, serta melakukan rujukan kepada profesional lain yang relevan
k.k.g Mampu mencatat dan mendokumentasikan asuhan kebidanan (butir 1-6) sesuai sistem rekam medis yang berlaku
k.k.j Mampu melaksanakan upaya pencegahan infeksi dalam asuhan kebidanan;

Deskripsi singkat Mata Kuliah
Materi Pembelajaran/Pokok Bahasan
Pustaka
Media Pembelajaran
Nama Dosen Pengampu
Syarat Mata Kuliah
Penilaian
Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah (CPL-MK)
1. Mampu memahami konsep dasar kegawatdaruratan maternal
2. Mampu memahami prinsip penanganan awal kegawatdaruratan maternal
3. Mampu memahami kondisi maternal yang beresiko kegawatdaruratan
4. Mampu memberikan asuhan kebidanan pada kasus kegawatdaruratan maternal sesuai prosedur dan kewenangan
5. Mampu melakukan pendokumentasian asuhan kebidanan pada kasus kegawatdaruratan maternal
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memberikan kemampuan kepada peserta didik untuk
memberikan pertolongan pertama pada kegawatdaruratan maternal
1. Memahami konsep dasar kegawat daruratan maternal
2. Mampu memahami kondisi maternal yang beresiko kegawatdaruratan pada kasus maternal, yang meliputi :
a. Asuhan kegawatdaruratan pada kehamilan
b. Asuhan kegawatdaruratan pada persalinan
c. Asuhan kegawatdaruratan pada ibu nifas
3. Memahami Prinsip Penanganan awal kegawatdaruratan maternal
4. Mampu melakukan asuhan kebidanan pada kasus kegawatdaruratan maternal sesuai prosedur dan kewenangan
5. Mampu melakukan pendokumentasian asuhan kebidanan pada kasus kegawatdaruratan maternal dengan metode SOAP
1. David, (2016). Resucitation of the Newborn a Practical Approach. Butterword Heinemann.
2. Departemen Kesehatan, (2016). Pedoman Manajemen Pelayanan Obstetri Neonatal Emergensi Komprehensif 24 jam di
Tingkat Kabupaten/Kota. Jakarta
3. Saifuddin , (2006). Buku Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal. Yayasan Bina Pustaka Sarwono
Prawiroharjo. Jakarta
4. Sulaeman, (2015). Obstetri Patologi Ilmu kesehatan Reproduksi. Edisi 2. EGC. Jakarta
5. Varney, (1997). Varney’s Midwifery. Jones and Barlett Publishing.
6. Wiknjosastro, (2009). Ilmu Kebidanan. Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawiroharjo. Jakarta
Laptop, LCD, Phantom, E-Learning
1. Esti Yuliani,SSiT.,SPd.,M.Kes
2. Indrayanti,SST.SPd.M.Keb
3.Mariya Ulfah,SST.,SPd.,M.Kes(PJMK)
1. Asuhan Kebidanan Kehamilan
2. Asuhan Kebidanan Persalinan dan Bayi Baru Lahir
3. Asuhan Nifas dan Menyusui
4. Konsep Kebidanan
1. UTS : 20%
2. Tugas : 30%
3. UAS : 20%
4. Uji Praktikum : 30%
Penilaian didasarkan pada panduan akademik yaitu:
1) Mahasiswa dengan nilai akhir: BC dan C diperbolehkan mengikuti ujian perbaikan hanya 1 (satu) kali dengan mendaftarkan diri
ke bagian akademik/dosen PJMK, dengan capaian nilai maksimal B.
2) Mahasiswa dengan nilai akhir: D dan E wajib mengikuti uji ulang maksimal 2 (dua) kali, dengan capaian nilai maksimal B.
3) Jika setelah menempuh uji ulang 2 (dua) kali dan masih memperoleh Nilai D, maka peserta didik diperbolehkan mengikuti
perkuliahan di semester tahun berikutnya dan menempuh ujian, maka bisa memperoleh nilai maksimal (A), apabila peserta
didik tersebut hanya mengikuti ujian saja (tidak mengikuti perkuliahan), maka nilai maksimalnya adalah B.
4) Jika setelah menempuh uji ulang 2 (dua) kali dan masih memperoleh Nilai E, maka peserta didik harus mengikuti perkuliahan di
semester tahun berikutnya dan menempuh ujian, maka bisa memperoleh nilai maksimal (A).
5) Jika setelah menempuh uji ulang 2 (dua) kali dan masih memperoleh Nilai D atau E, Mahasiswa tidak dapat mengikuti
semester selanjutnya
 Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Bentuk dan Estimasi Pengalaman belajar Kriterian dan Indikator Bobot Pengajar
ke dan direncanakan/atau istilah lain Pembelajaran) metode Waktu mahasiswa dalam Bentuk Penilaian Penilai
Tanggal yang setara (sub-CP-MK) Pembelajara deskripsi tugas Penilaian an (%)
n
MINGGU I Mampu memahami konsep 1. Pengertian Kegawatdaruratan E-learning 2 jam Mempelajari Kuis Kemampuan 5 Mariya
Senin, 17 dasar kegawatdaruratan 2. Penyebab kegawatdaruratan tentang konsep memahami Ulfah,SST
Januari 2022 maternal 3. Tanda dan Gejala dasar materi SPd.,M.Kes
( 08.00- kegawatdaruratan maternal kegawatdaruratan
10.00) 4. Pemberdayaan masyarakat maternal
TM dalam kegawatdaruratan
maternal

1. Mampu memahami Kegawatdaruratan pada kehamilan Ceramah, 2 jam Mempelajari Kuis dan Kemampuan 5 Indrayanti.,SST.
SPd,[M.Keb
Rabu, 19 kondisi maternal yang  Kehamilan dengan hipertensi diskusi, dan tentang konsep studi kasus memahami
Januari 2022 beresiko  Hipertensi esensial tanya jawab dasar materi,
07.30 – kegawatdaruratan pada kegawatdaruratan melakukan
 Preeklamsia/eklamsia
08.30 WIB kasus maternal maternal penanganan,
2. Mampu melakukan  Kelainan Janin dan
TM
pendokumentasian  Kehamilan ganda mendokumenta
asuhan kebidanan pada  IUGR sikan kasus
kasus kegawatdaruratan dalam bentuk
maternal dengan metode SOAP
SOAP  Kelainan air ketuban Ceramah, 2 jam Mempelajari Kuis dan Kemampuan 5 Indrayanti.,SST.
SPd,[M.Keb
 KPD diskusi, dan tentang konsep studi kasus memahami
Kamis, 20 tanya jawab dasar materi,
Januari 2022  Oligohidramnion
kegawatdaruratan melakukan
(07.30 –  Polihidramnion maternal penanganan,
09.30 WIB) dan
PI mendokumenta
sikan kasus
dalam bentuk
SOAP
 Khamilan dengan penyakit Penugasan 2 jam Mempelajari Kuis dan Kemampuan 5 Mariya
Mariya
 Anemia tentang konsep studi kasus memahami Ulfah,SST
Ulfah,SST
Jumat,,21- dasar materi, SPd.,M.Kes
 Asma SPd.,M.Kes
Januari 2022 kegawatdaruratan melakukan
08.00-10.00  DM maternal penanganan,
PI  Jantung dan
 Hepatitis mendokumenta
 GO/sifilis sikan kasus
dalam bentuk
  HIV/AIDS Ceramah, SOAP
 Trauma dalam kehamilan diskusi, dan 2 jam
MINGGU II  Resusitasi pada ibu hamil tanya jawab
Senin, 24  Kehamilan Ektopik
Januari 2022
 Mola Hidatidosa
( 08.00-
10.00)
TM

Rabu, 26 Kegawatdaruratan pada Persalinan E-learning 2 jam Mempelajari Kuis dan Kemampuan 5 Esti
Januari 2022  Cephalo Pelvic Disproportion tentang konsep studi kasus memahami Yuliani,SSiT.
07.30 – (CPD) dasar materi, ,SPd.,M.Kes
08.30 WIB  Partus Lama/ Macet kegawatdaruratan melakukan
TM maternal penanganan,
 Kelainan presentasi dan posisi
dan
 Puncak mendokumenta
 Dahi sikan kasus
 Muka dalam bentuk
SOAP
Kamis, 27 E-learning 2 jam Mempelajari Kuis dan Kemampuan 5 Esti
Januari 2022  Atonia Uteri tentang konsep studi kasus memahami Yuliani,SSiT.
(07.30 –  Retensio Plasenta dasar materi, ,SPd.,M.Kes
09.30 WIB)  Robekan Jalan Lahir kegawatdaruratan melakukan
PI maternal penanganan,
 Emboli air ketuban
dan
 Inversio Uteri mendokumenta
sikan kasus
dalam bentuk
SOAP

Jumat,,28-  Persalinan Sungsang Ceramah, 2jam Mempelajari Kuis dan Kemampuan 10 Indrayanti.,SST.
SPd,[M.Keb
Januari 2022  Distosia Bahu diskusi, dan tentang konsep studi kasus memahami
08.00-10.00  Ketuban Pecah Dini tanya jawab dasar materi,
PI kegawatdaruratan melakukan
 Persalinan Preterm
maternal penanganan,
 Persalinan Post term dan
mendokumenta
sikan kasus
dalam bentuk
SOAP
  Persalinan Per Vaginam dgn Ceramah, 2 jam Mempelajari Kuis dan Kemampuan 5 Indrayanti.,SST.
SPd,[M.Keb
bekas SC diskusi, dan tentang konsep studi kasus memahami
 Rupture Uteri tanya jawab dasar materi,
kegawatdaruratan melakukan
 Syok Obstetric
maternal penanganan,
E-learning dan
mendokumenta
sikan kasus
dalam bentuk
SOAP
UTS
31 Januari -4 Februari 2022

Kegawatdaruratan pada masa nifas E-learning 1 jam Mempelajari Kuis dan Kemampuan 5 Esti
 Infeksi Puerpuralis tentang konsep studi kasus memahami Yuliani,SSiT.
MINGGU III  Subinvolusi dasar materi, ,SPd.,M.Kes
Senin, 07 kegawatdaruratan melakukan
 Gangguan psikologis : Post
Februari maternal penanganan,
2022 partum blues
dan
( 08.00- mendokumenta
10.00) sikan kasus
TM dalam bentuk
SOAP
Rabu, 09 Mampu melakukan Praktikum Pertolongan Persalinan Demonstrasi 1 jam Melakukan Uji Praktik Melakukan 5 Indrayanti.,SST.
SPd,[M.Keb
Februarii penanganan asuhan Sungsang pertolongan langkah-
2022 kebidanan pada kasus Penanganan Pre eklamsia persalinan langkah sesuai
07.30 – kegawatdaruratan maternal sungsang prosedur
08.30 WIB sesuai prosedur
TM Demonstrasi Penggunaan Melakukan
MGSO4 langkah-
langkah sesuai
prosedur
Praktik Melakukan Uji Praktik Melakukan 5
 Kelompok pertolongan langkah-
persalinan langkah sesuai
Melakukan prosedur
Penanganan PE
Praktik Melakukan Uji Praktik Melakukan 10
Individu pertolongan langkah-
persalinan langkah sesuai
Melakukan prosedur
Penanganan PE
Praktikum Pertolongan Persalinan Demonstrasi 1 jam Melakukan Uji Praktik Melakukan 5
dengan Distosia Bahu Pertolongan langkah- Esti
Kamis, 10 Persalinan dengan langkah sesuai Yuliani,SSiT.,
Februari i Distosia Bahu prosedur SPd.,M.Kes
2022 Praktik 1 jam Melakukan Uji Praktik Melakukan 5
(07.30 – Kelompok Pertolongan langkah-
09.30 WIB) Persalinan dengan langkah sesuai
PI Distosia Bahu prosedur
Praktik 1 jam Melakukan Uji Praktik Melakukan 10
Individu Pertolongan langkah-
Persalinan dengan langkah sesuai
Distosia Bahu prosedur
Praktikum Penanganan HPP (KBI, Demonstrasi 1 jam Melakukan KBI, Uji Praktik Melakukan 5 Mariya
Jumat ,11 KBE, KAA, Pemasangan Kondom KBE, KAA, langkah- Ulfah,SST.,S
Februari Kateter) Pemasangan langkah sesuai Pd.M,Kes
2022 Kondom Kateter prosedur
08.00-10.00 Praktik 1 jam Melakukan KBI, Uji Praktik Melakukan 5
PI Kelompok KBE, KAA, langkah-
Pemasangan langkah sesuai
Kondom Kateter prosedur
Praktik 1 jam Melakukan KBI, Uji Praktik Melakukan 10
Individu KBE, KAA, langkah-
Pemasangan langkah sesuai
Kondom Kateter prosedur
UAS 14 – 18 Februari 2022

Bojonegoro , 12 Januari 2022

Mengetahui
Ketua Program Studi Koordinator RMK Koordinator RMK / PJMK
D-III Kebidanan Bojonegoro
ESTI YULLIANI,SSiT.,SPd.,M.Kes . MARIYA ULFAH,SST.,SPd.,M.Kes.
NIP.1971070419911022004 NIP.19751206 2007012014