MAKALAH

ANALISIS DATA PENELITIAN PENGEMBANGAN (Reserarch and

Development) DAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Metodologi Penelitian

Dosen Pengampu : Dr. H. Mundir, M.Pd

Disusun oleh:

Kelompok 12

1. Moch. Bintang Ash Shiddiqi 202101020082

2. Sinta Arum Safira 201101020046
3. Reyna Rindi Susanti 201101020028

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB

JURUSAN PENDIDIKAN ISLAM DAN BAHASA

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ JEMBER

 KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah senantiasa kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan rahmat,hidayah,serta inayah-NYA sehingga kami dapat menyelesaikan tugas
Makalah yang berjudul Analisis data penelitian pengembangan (Research and development)
dan penelitian tindakan kelas ini dengan baik tepat pada waktunya. Adapun tujuan dari
penulisan makalah ini adalah untuk memenuhi tugas dari Bapak Dr. H. Mundir, M.Pd pada mata
kuliah metodologi penelitian.

Kami mengucapkan terimakasih banyak kepada Bapak Dr. H. Mundir, M.Pd selaku
dosen mata kuliah metodologi penelitian yang telah memberikan tugas ini sehingga dapat
menambah pengetahuan dan wawasan seseuai bidang studi yang kami tekuni. Kami juga
mengucapkan terimakasih kepada pihak-pihak yang telah membagi sebagian ilmu
pengetahuannya sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini.

Kami menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna karena adanya
keterbatasan pengetahuan dan pengalaman yang kami miliki. Oleh karena itu, dengan segala
kerendahan hati kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari para pembaca guna
kesempurnaan makalah ini.

Besar harapan kami bahwa makalah ini dapat bernilai baik dan dapat membawa manfaat
bagi kita semua. Amin ya robbal alamin.

Jember, 20 November 2022

Penulis
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Analisis data adalah proses pengolahan data dengan tujuan untuk menemukan informasi yang
berguna yang dapat dijadikan dasar dalam pengambilan keputusan untuk solusi suatu
permasalahan. Proses analisis ini meliputi kegiatan pengelompokkan data berdasarkan
karakteristiknya, melakukan pembersihan data, mentransformasi data, membuat model data
untuk menemukan informasi penting dari data tersebut. Tak lupa data yang sudah melalui proses
tersebut harus disajikan dalam bentuk yang menarik dan mudah dipahami oleh orang lain
biasanya dalam bentuk grafik atau plot. Penggunaan teknologi sekarang hampir menyentuh
segala aktivitas kita. Teknologi ini tentu berhubungan dengan data dimana akan terus bertambah
setiap waktu. Jika data dibiarkan menumpuk, maka data hanya akan menjadi hal yang sia-sia.
Padahal data bisa diolah dan dimanfaatkan untuk mendapatkan informasi yang berguna. Oleh
sebab itu, analisis data merupakan langkah dalam pengolahan data yang sangat penting.

Analisi data pastinya juga berlaku pada penelitian pengembangan (R&D) dan penelitian
tindakan kelas (PTK). Penelitian yang berjenis Research and Development merupakan suatu
proses atau langkah untuk mengembangkan suatu produk baru atau menyempurnakan produk
yang telah ada sebelumnya. Penelitian berjenis ini umumnya berbentuk siklus dengan terlebih
dahulu mencari tahu permasalahan yang membutuhkan suatu produk tertentu sebagai solusinya.
Kemudian melakukan evaluasi terhadap produk yang telah ada dan melakukan pengembangan
terhadap kekurangan-kekurangan produk sebelumnya dan terakhir melakukan pengujian
terhadap keefektifan produk yang telah dikembangkan.

Sedangkan Penelitian Tindakan Kelas (PTK Guru) adalah penelitian yang dilakukan di dalam
kelas dengan menggunakan suatu tindakan untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar
agar memperoleh hasil yang lebih baik dari sebelumnya. Penelitian tindakan kelas merupakan
salah satu elemen penting dalam upaya meningkatkan kualitas belajar siswa. Sekolah merupakan
rumah kedua bagi guru dan siswa. Jika sekolah seperti rumah, maka kelas berperan sebagai
ruangan. Kondisi kelas memegang peranan penting dalam kelancaran proses pembelajaran. Salah
satu keberhasilan siswa di sekolah adalah dapat dilihat bagaimana prestasi siswa di dalam kelas.
Jika guru menemukan sesuatu yang mempengaruhi siswa dan berlanjut, guru harus segera
menemukan solusi untuk masalah tersebut. Maka, salah satu cara untuk menemukan pemecahan
masalah adalah dengan melakukan penelitian di kelas (ptk).
1.2 Rumusan Masalah

1. Apa yang dimaksud dengan analisis data penelitian pengembangan (RnD) ?

2. Apa yang dimaksud dengan analisis data penelitian tindakan kelas (PTK) ?
3. Bagaimana prosedur analisis data pada penelitian pengembangan (RnD) ?
4. Bagaimana prosedur analisis data pada penelitian tindakan kelas (PTK)?

1.3 Tujuan

1. Untuk mengetahui pengertian dari analisis data penelitian pengembangan (RnD)

2. Untuk mengetahui pengertian dari analisis data penelitian tindakan kelas (PTK)
3. Untuk mengetahui teknik dan langkah-langkah analisis data pada penelitian
pengembangan (RnD)
4. Untuk mengetahui teknik dan langkah-langkah analisis data pada penelitian tindakan
kelas (PTK)
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Pengertian analisis data penelitian pengembangan (RnD)

Analisis data dalam penelitian dan pengembangan (R&D) tergantung pada masalah dan
desain penelitian yang digunakan. Berdasarkan berbagai model R&D yang telah disebutkan
maka model penelitian dan pengembangan (R&D) dapat disederhanakan menjadi 3 kategori
utama; uji pendahuluan (bersifat hipotetik), pengembangan, dan uji coba produk.Borg and Gall
(dalam Sugiyono:2009:11) menyatakan bahwa untuk penelitian analisis kebutuhan sehingga
mampu dihasilkan produk yang bersifat hipotetik sering digunakan metode penelitian dasar
(basic research) seperti metode survey atau kualitatif. Selanjutnya untuk menguji produk yang
masih bersifat hipotetik tersebut, digunakan eksperimen (pre-eksperimen, kuasi-eksperimen, dan
eksperimen sesungguhnya) atau class action research (PTK). Setelah produk teruji, maka dapat
diaplikasikan. Proses pengujian produk dengan eksperimen tersebut dinamakan penelitian
terapan (applied research). Penelitian dan pengembangan bertujuan untuk menemukan,
mengembangkan dan memvalidasi suatu produk.

Secara umum teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian Research and
Development tergantung model yang digunakan dan data yang ingin dikumpulkan oleh peneliti.
Teknik analisis data yang biasanya digunakan mengacu kepada teknik analisis data kuantitatif
maupun kualitatif. Analisis data merupakan perhitungan terkait indikator atau pengukuran untuk
mencari tau pola hubungan yang terdapat pada data yang telah dikumpulkan sebelumnya
(Kothari, 2004). Analisis data khususnya untuk data survey atau experiment merupakan estimasi
nilai yang tidak diketahui parameter dari populasi yang telah ditentukan sebelumnya dan
mengambil kesimpulan berdasarkan pengujian hipotesis (dugaan sementara).

Analisis dalam jenis penelitian research and development yang secara kuantitatif
dikategorikan menjadi analisis deskriptif dan analisis inferensial atau yang biasa dikenal dengan
analisis statistic. Analisis deskriptif secara luas menjelaskan terkait distribusi yang terdapat pada
satu variable saja. Analisis deskriptif dapat digunakan apabila peneliti hanya ingin
mendeksripsikan data sampel dan tidak ingin membuat kesimpulan yang berlaku untuk populasi
dimana sampel diambil (Siyoto dan Ali, 2015). Analisis deskriptif juga bertujuan untuk
menyajikan data profil perusahaan, individu, work groups, dan hal lainnya terkait karakteristik
yang dimiliki seperti ukuran, komposisi, efisiensi, efektivitas dan lainnya. Fungsi analisis
deskriptif antara lain mengklasifikasikan suatu data yang belum teratur ke dalam kelompoknya
masing-masing untuk memudahkan dalam hal menginterpretasikan data tersebut bagi pihak-
pihak yang membutuhkan informasi terkait.
 Sedangkan analisis inferensial menjelaskan tentang 2 atau lebih variable yang ada.
Analisis inferensial juga bertujuan untuk menghasilkan suatu temuan yang dapat
digeneralisasikan secara lebih luas ke dalam wilayah populasi (Siyoto dan Ali, 2015). Analisis
inferensial kemudian meliputi statistic parametris dan non parametris. Statistic parametris
digunakan untuk menguji parameter populasi melalui statistic atau menguji parameter populasi
melalui data sampel. Penggunaan statistic parametris dan non parametris tergantung asumsi dan
jenis data yang akan dianalisis.

Analisis data research and development tidak hanya secara kuantitatif biasanya juga
menggunakan data kualitatif yang membutuhkan analisis yang berbeda untuk
menginterpretasikan data yang telah dikumpulkannya. Analisis data kualitatif merupakan upaya
yang dilakukan untuk bekerja dengan data, mengorganisasikan data, memilah data menjadi
satuan yang dapat dikelola, mensintesiskan, mencari dan menemukan pola, menemukan apa yang
penting dan apa yang dipelajari dan memutuskan apa yang dapat diceritakan kepada orang lain
(Moleong, 2007). Siyoto dan Ali (2015) dalam bukunya menjelaskan proses analisis data
kualitatif meliputi:

1.Reduksi data

Reduksi data bertujuan untuk menyederhanakan data yang telah dikumpulkan. Reduksi
data dimaksudkan berupa merangkum, memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada
hal-hal yang penting, mencari tema dan pola kemudian membuang hal-hal yang tidak
perlu atau tidak berhubungan dengan penelitian,

2.Penyajian data

Penyajian data adalah sekumpulan informasi tersusun yang memberi kemungkinan

adanya penarikan kesimpulan.

3.Kesimpulan atau verifikasi

Kesimpulan atau verifikasi merupakan tahap akhir dari analisis data secara kualitatif.
Pada tahap ini peneliti mengutarakan kesimpulan yang ditarik berdasarkan data yang
telah direduksi dan disajikan sebelumnya. Tahapan ini bertujuan untuk mencari makna
data yang dikumpulkan dengan mencari hubungan, persamaan, atau perbedaan.

Teknik analisis data yang digunakan disesuaikan dengan jenis data dikumpulkan. Beberapa hal
yang perlu diperhatikan dalam analisis data:

1. Analisis data mencakup prosedur organisasi data, reduksi, dan penyajian data baik
dengan tabel, bagan, atau grafik.
2. Data diklasifikasikan berdasarkan jenis dan komponen produk yang dikembangkan
3. Data dianalisis secara deskriptif maupun dalam bentuk perhitungan kuantitatif
 4. Penyajian hasil analisis dibatasi pada hal-hal yang bersifat faktual, dengan tanpa
interpretasi pengembang, sehingga sebagai dasar dalam melakukan revisi produk.
5. Laporan atau sajian harus diramu dalam format yang tepat sedemikian rupa dan
disesuaikan dengan konsumen, atau calon pemakai produk.

2.2 Pengertian analisis data penelitian tindakan kelas

Dave Ebbutt,sebagaimana dikutip Hopkins (1993), menyatakan bahwa penelitian

tindakan adalah kajian sistematik tentang upaya meningkatkan mutu praktik pendidikan oleh
sekelompok masyarakat melalui tindakan praktis yang mereka lakukan dan melalui refleksi atas
hasil tindakan tersebut. Dalam penelitian tindakan kelas tindakan itu berbentuk rangkaian siklus
kegiatan untuk siswa. Kelas mengacu pada pengertian yang tidak terikat pada ruang kelas, tetapi
pada pengertian yang lebih spesifik. Secara umum tujuan penelitian tindakan kelas adalah untuk
menanggulangi masalah atau kesulitan dalam bidang pendidikan dan pengajaran yang dihadapi
guru dan tenaga kependidikan, terutama yang berkenaan dengan masalah pembelajaran dan
pengembangan materi pengajaran.

Berbeda dari interpretasi data hasil tiap observasi yang dijadikan bahan tiap diskusi
balikan sebagai tindak lanjut dan suatu observasi sebagaimana telah digunakan sebelumnya,
menurut Imam dkk. (2004), analisis data dalam rangka refleksi setelah implementasi suatu paket
tindakan perbaikan mencakup proses dan dampak seperangkat tindakan perbaikan dalam suatu
siklus PTK sebagai keseluruhan. Dalam hubungan ini analisis data adalah proses menyeleksi,
menyederhanakan, memfokuskan, mengabstraksikan, mengorganisasikan data secara sistematik
dan rasional untuk menampilkan bahan-bahan yang dapat digunakan untuk menyusun jawaban
terhadap tujuan PTK. Lebih lanjut dijelaskan bahwa analisis data dilakukan melalui tiga tahap,
yaitu reduksi data, paparan data, dan penyimpulan. Reduksi data adalah proses penyederhanaan
yang dilakukan melalui seleksi, pemfokusan dan pengabstraksian data mentah menjadi informasi
yang bermakna. Paparan data adalah proses penampilan data secara sederhana dalam bentuk
paparan naratif, representasi tabular termasuk dalam format matriks, representasi grafis, dan
sebagainya. Penyimpulan adalah proses pengambilan intisari dan sajian data yang telah
terorganisasi tersebut dalam bentuk pernyataan kalimat dan/atau formula yang singkat dan padat,
tetapi mengandung pengertian yang luas.