PE MER INTA H ACE H

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 6 LANGSA
Jalan Perumnas Gp. Birem Puntong Kec. Langsa Baro Kota Langsa Kode Pos 24415
email: smkn6langsa13@gmail.com

PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN

1. Identitas

Sekolah : SMK N 6 Langsa

Mata Pelajaran : Kimia Farmasi
Kelas/Program : XI Farmasi
Semester/Th. Pel. : Ganjil / 2022 - 2023
Ulangan harian ke : 1

2.Kompetensi Dasar
3.3 Menganalisis laju reaksi kimia
4.3 Melakukan identifikasi yang mempengaruhi laju reaksi

3. Indikator pencapaian kompetensi dasar

1) Menentukan konsep laju reaksi berdasarkan perbandingan pengurangan konsentrasi
pereaksi dan pertambahan konsentrasi hasil reaksi.
2) Menghitung laju reaksi berdasarkan perbandingan pengurangan konsentrasi pereaksi dan
pertambahan konsentrasi hasil reaksi.
3) Menjelaskan tumbukan efektif dan tumbukan tidak efektif pada reaksi kimia berdasarkan
teori tumbukan.
4) Menggambarkan diagram energi aktivasi pada reaksi eksoterm dan endoterm

4. Analisis Hasil Ulangan Harian (Uji Kompetensi)

Berdasarkan hasil ulangan harian tersebut, maka dapat dijelaskan:
1) Perolehan rerata nilai UH-1 Materi laju reaksi : sebesar 76,29 dimana rerata Ini sudah
mencapai KKM yaitu sebesar 75
2) Ketuntasan klasikal belajar mencapai 62,86 %
a. Siswa yang telah tuntas adalah :
1. Anggun Triana 12. Nia Ramadhina

2. Aprilia Syahrani Sinaga 13. Nurul Aulia

3. Chaira Nanda Firani 14. Putri Amelia

4. Cut Yusi Khaila Amanda 15. Rahma Mutiara Nadisyah

5. Dede Rumiyullah 16. Raysa Humaira

6. Fuan Maharani 17. Rudang Dewanta

7. Heti Hairana 18. Sarah Syafira

8. Iswika 19. Sofya Nabila

9. Maulida Fitri 20. Syifa Fadillah

10. Meutia Ananda 21. Vera Maulinda

 11. Muliyanda Yusri 22. Zayyan Nisa'i

b. Siswa yang belum tuntas :

1. Arbia Qalam 8. Muhammad Alfiandri Aulia

2. Cinta Ramadhani 9. Naila Anggraini Dava

3. Elfina Dwi Sugiarti 10. Nazia Azzuhra

4. Farah Yasmin Zhafira 11. Nurkhalishah

5. Indah Tri Aidiliani 12. Rahma Azzahra

6. Indri Aulia Putri 13. Siti Hazijah

7. Mauliza Ananda 14.

3) Materi Yang perlu diremedial secara klasikal

No. 1 dan 2

5. Rencana tindak Lanjut

Berdasarkan analisis hasil ulanagan,, maka disusun rencana sbb:
A. Program Remedial
Program remedial diberikan kepada peserta didik, setelah mengetahui hasil analisis hasil
ulangan harian, dalam bentuk :
1. Pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda jika jumlah peserta didik yang
mengikuti remedial lebih dari 50%
2. Pemberian tugas-tugas kelompok jika jumlah peserta didik yang mengikuti remedial lebih
dari 20% tetapi kurang dari 50%
3. Bimbingan khusus (bimbingan perorangan) jika jumlah peserta didik yang mengikuti
remedial maksimum 20%
4. Pemanfaatan belajar tutor teman sebaya.

Tutor sebaya dilakukan dengan :

kegiatan pembelajaran tutur sebaya, dalam hal ini dibentuk 4 kelompok yang masing-masing
terdiri dari 4 orang siswa belum tuntas dan 2 - 3 orang siswa sudah tuntas. Dalam hal ini
kelompok siswa yang sudah tuntas diarahkan membimbing siswa lainnya yang dinyatakan
belum tuntas
Keberhasilan bimbingan dinyatakan secara terukur dengan melihat perolehan rerata nilai siswa
yang belum tuntas
Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan yang dilanjutkan dengan penilaian
yang dilaksanakan pada hari Jumat/ Sabtu, sepulang sekolah

6. Pelaksanaan

Berdasarkan analisis tersebut, maka disusun rencana sebagai berikut:

a. Kepada orang siswa yang dinyatakan belum tuntas, diberikan
remedial, sedangkan siswa lainnya yang sudah tuntas diberikan pengayaan.
b. Berdasarkan hal tersebut, maka dilakukan kegiatan pembelajaran tutor sebaya, dalam hal ini
dibentuk 4 kelompok yang masin-masing terdiri dari 4 orang siswa belum tuntas dan 2 - 3
orang siswa sudah tuntas. Dalam hal ini kelompok siswa yang sudah tuntas diarahkan
membimbing siswa lainnya yang dinyatakan belum tuntas
c. Keberhasilan bimbingan dinyatakan secara terukur dengan melihat perolehan rerat nilai
siswa yang belum tuntas
d. Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan dilaksanakan pada tanggal :
22 September 2022

7. Soal ulangan Remedial

No Soal Kunci Jawaban Skor

1 Diketahui persamaan reaksi penguraian senyawa SO3 : Diketahui 40
persamaan reaksi
2SO3 → 2SO2 + O2 penguraian senyawa
Tentukan konsep laju reaksi berdasarkan perbandingan SO3 :
pengurangan konsentrasi pereaksi dan pertambahan 2SO3 → 2SO2 + O2
konsentrasi hasil reaksi dari persamaan reaksi diatas. Vso3 = -
Vso2 = +
Vo2 = +
2 Dalam suatu praktikum kimia, siswa memasukkan 8 Diketahui 40
gram zat A (Ar A=65) ke dalam tabung reaksi berisi 200 Massa A yang
mL larutan HCl 2M. Setelah reaksi berlangsung selama bereaksi = 8 gram –
2 menit, zat A masih tersisa sebanyak 1,5 gram. Berapa 1,5 gram = 6,5 gram
laju pengurangan zat A? nA= = = 0,1
mol
[A] yang bereaksi =
= = 0,5 M
∆t = 2 menit = 2 x
60 sekon = 120
sekon
VA = - =-
= - 4,2 x 10-3 Ms-1
Jadi, laju
pengurangan zat A
adalah 4,2 x 10-3
Ms-1

SKOR 80

Soal Pengayaan
No Soal
1 Di antara pasangan pereaksi
berikut, yang diharapkan bereaksi
paling lambat adalah
….
A. 50 mL HCl 0,2 M + 50 mL
Na2S2O3 0,2 M pada 400 0C
B. 50 mL HCl 0,1 M + 50 mL
Na2S2O3 0,2 M + 20 mL air
pada 300 0C
C. 50 mL HCl 0,2 M + 50 mL
Na2S2O3 0,2 M pada 300 0C
D. 50 mL HCl 0,2 M + 50 mL
Na2S2O3 0,2 M + 20 mL air
pada 400 0C
Kunci Jawaban Skor
Berdasarkan option yang tersedia 40
menunjukkan bahwa ada dua faktor yang
mempengaruhi laju reaksi yang ditampilkan
dalam option, yaitu faktor konsentrasi dan
suhu. Semakin besar konsentrasi semakin
cepat laju reaksinya. Demikian juga semakin
tinggi suhunya semakin cepat reaksinya.
Dengan demikian yang paling lambat adalah
reaksi yang memiliki konsentrasi kecil dan
suhu rendah, yaitu reaksi pada option B.
No Soal Kunci Jawaban Skor
E. 50 mL HCl 0,1 M + 50 mL
Na2S2O3 0,2 M pada 400 0C
2 Dalam suatu praktikum kimia, Diketahui 40
siswa memasukkan 8 gram zat A Massa A yang bereaksi = 8 gram – 1,5
(Ar A=65) ke dalam tabung reaksi gram = 6,5 gram
berisi 200 mL larutan HCl 2M. nA= = = 0,1 mol
Setelah reaksi berlangsung selama
2 menit, zat A masih tersisa [A] yang bereaksi = = = 0,5 M
sebanyak 1,5 gram. Berapa laju ∆t = 2 menit = 2 x 60 sekon = 120 sekon
pengurangan zat A? VA = - =- = - 4,2 x 10-3 Ms-1
Jadi, laju pengurangan zat A adalah 4,2 x
10-3 Ms-1

SKOR 80

8. Hasil Penilaian Pasca Remedial dan Pengayaan

Berdasarkan hasil penilaian yang pasca penyelenggaraan kegiatan Remedial dan
Pengayaan, yang dilaksanakan pada tanggal 22 September 2022, maka diperoleh hasil seperti
disajikan pada tabel berikut:

NO NAMA SISWA L/P NIS NILAI KETERANGAN

Anggun Triana 1114/FM/2020
1 P 85 Tuntas
Aprilia Syahrani Sinaga 1139/FM/2020
2 P 80 Tuntas
Arbia Qalam 1115/FM/2020
3 P 80 Tuntas
Chaira Nanda Firani 1116/FM/2020
4 P 75 Tuntas
Cinta Ramadhani 1141/FM/2020
5 P 75 Tuntas
Cut Yusi Khaila Amanda 1117/FM/2020
6 P 90 Tuntas
Dede Rumiyullah 1142/FM/2020
7 P 80 Tuntas
Elfina Dwi Sugiarti 1118/FM/2020
8 P 75 Tuntas
Farah Yasmin Zhafira 1119/FM/2020
9 P 65 Belum Tuntas
Fuan Maharani 1120/FM/2020
10 P 85 Tuntas
Heti Hairana 1121/FM/2020
11 P 85 Tuntas
Indah Tri Aidiliani 1122/FM/2020
12 P 85 Tuntas
Indri Aulia Putri 1147/FM/2020
13 P 75 Tuntas
Iswika 1123/FM/2020
14 P 90 Tuntas
Maulida Fitri 1124/FM/2020
15 P 97 Tuntas
Mauliza Ananda 1149/FM/2020
16 P 75 Tuntas
Meutia Ananda 1125/FM/2020
17 P 88 Tuntas
 Muhammad Alfiandri Aulia 1126/FM/2020
18 L 75 Tuntas
Muliyanda Yusri 1127/FM/2020
19 P 90 Tuntas
Naila Anggraini Dava 1151/FM/2020
20 P 70 Belum Tuntas
Nazia Azzuhra 1128/FM/2020
21 P 70 Belum Tuntas
Nia Ramadhina 1152/FM/2020
22 P 95 Tuntas
Nurkhalishah 1129/FM/2020
23 P 75 Tuntas
Nurul Aulia 1153/FM/2020
24 P 90 Tuntas
Putri Amelia 1130/FM/2020
25 P 90 Tuntas
Rahma Azzahra 1131/FM/2020
26 P 80 Tuntas
Rahma Mutiara Nadisyah 1156/FM/2020
27 P 80 Tuntas
Raysa Humaira 1132/FM/2020
28 P 80 Tuntas
Rudang Dewanta 1158/FM/2020
29 P 85 Tuntas
Sarah Syafira 1134/FM/2020
30 P 85 Tuntas
Siti Hazijah 1135/FM/2020
31 P 80 Tuntas
Sofya Nabila 1348/FM/2021
32 P 95 Tuntas
Syifa Fadillah 1136/FM/2020
33 P 80 Tuntas
Vera Maulinda 1137/FM/2020
34 P 80 Tuntas
Zayyan Nisa'i 1163/FM/2020
35 P 75 Tuntas

RERATA 81,71
JUMLAH SISWA TUNTAS BELAJAR 32
KETUNTASAN BELAJAR (%) 91.43 %
NILAI TERTINGGI 97.00
NILAI TERENDAH 65.00
STANDAR DEVIASI 7.51
9. Analisis Hasil Kegiatan Remedial dan Pengayaan
Berdasarkan hasil penilaian setelah kegiatan Remedial dan Pengayaan, maka dapat dijelaskan:
a. Perolehan rerata nilai mencapai 81.71 di mana perolehan lebih dari KKM yaitu sebesar
75.
b. Persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 91,43%, yaitu sebanyak 32 dari siswa
dinyatakan tuntas.

Langsa, September 2022

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran.

Kastiono, S.Pd Ratna Sulaiman, S.Si.,Gr

NIP. 19730724 200604 1 001 NIPPPK 19840426 202221 2 005