5 INTEGRITI DAN 6 INOVASI

SEKOLAH: SEKOLAH KEBANGSAAN TELOK

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

RANCANGAN TAHUNAN 2021

PENJAJARAN
SAINS
TAHUN 5
TEMA : INKUIRI DALAM SAINS Tajuk : 1.0 Kemahiran Saintifik

Standard Pembelajaran
MINGGU Standard Kandungan Kandungan
Kandungan Asas Kandungan Tambahan
Pelengkap
1.1 Kemahiran Proses 1.1.1 Memerhati dengan menggunakan
Sains semua deria yang terlibat dan alat jika
perlu untuk membuat pemerhatian
secara kualitatif bagi menerangkan
fenomena atau perubahan yang
berlaku.
1.1.2 Mengelas dengan membandingkan
atau mengenal pasti persamaan dan
MINGGU 1
perbezaan berdasarkan ciri sepunya.
MINGGU 2 1.1.3 Mengukur dan menggunakan nombor
dengan menggunakan alat dan unit
piawai dengan teknik yang betul.
1.1.4 Membuat inferens dengan menyatakan
kesimpulan awal atau penerangan
yang munasabah bagi sesuatu
pemerhatian dengan menggunakan
maklumat yang diperoleh.

MINGGU Standard Kandungan Standard Pembelajaran

1
 Kandungan
Kandungan Asas Kandungan Tambahan
Pelengkap
1.1.5 Meramal dengan membuat jangkaan
tentang sesuatu peristiwa atau fenomena
berdasarkan pemerhatian, pengalaman
lalu atau data.
1.1.6 Berkomunikasi dengan merekod maklumat
atau idea dalam bentuk yang sesuai dan
mempersembahkan maklumat atau idea
tersebut secara sistematik.
1.1.7 Menggunakan perhubungan ruang dan
masa dengan menyusun kejadian sesuatu
fenomena atau peristiwa mengikut
kronologi berdasarkan masa.
1.1.8 Mentafsir data dengan memilih idea yang
relevan tentang objek, peristiwa atau pola
yang terdapat pada data untuk membuat
penerangan.
1.1.9 Mendefinisi secara operasi dengan
memerihalkan satu tafsiran tentang
perkara yang dilakukan dan diperhatikan
bagi
Standard Pembelajaran
MINGGU Standard Kandungan
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan

2
 Pelengkap
sesuatu situasi mengikut aspek yang
ditentukan.
1.1.10 Mengawal pemboleh ubah dengan
menentukan pemboleh ubah bergerak
balas dan dimalarkan setelah pemboleh
ubah dimanipulasi ditentukan dalam
sesuatu penyiasatan.
1.1.11 Membuat hipotesis dengan membuat
pernyataan umum yang boleh diuji tentang
hubungan antara pemboleh ubah dalam
sesuatu penyiasatan.
1.1.12 Mengeksperimen dengan menggunakan
kemahiran proses sains asas bagi
mengumpul dan mentafsir data serta
membuat rumusan untuk membuktikan
hipotesis dan membuat laporan.

TEMA : SAINS HAYAT

Tajuk : 2.0 Manusia

3
MINGGU Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan

Pelengkap

MINGGU 3 UJIAN DIAGNOSTIK

CUTI PERAYAAN TAHUN BARU CINA
MINGGU 4 10 FEBRUARI 2021 HINGGA 14 FEBRUARI 2021
2.1 Sistem Rangka 2.1.1 Memerihalkan fungsi rangka utama 2.1.5 Menjelaskan
Manusia manusia. pemerhatian
MINGGU 5 tentang sistem
2.1.2 Mengenal pasti tulang dan rangka manusia
kedudukan sendi dalam sistem melalui lakaran,
TMK, penulisan
rangka manusia.
atau lisan secara
2.1.3 Menyatakan fungsi sendi dalam kreatif.
sistem rangka manusia.
2.1.4 Menaakul kepentingan sistem rangka
kepada tubuh manusia.

2.2 Sistem Peredaran 2.2.1 Memerihalkan fungsi bahagian utama 2.2.4 Menjelaskan
MINGGU 6 Darah Manusia yang terlibat dalam sistem peredaran pemerhatian
tentang sistem
darah manusia. peredaran darah

4
 2.2.2 Melakar laluan peredaran darah yang manusia melalui
MINGGU 7 lebih lakaran, TMK,
oksigen dan laluan peredaran darah penulisan atau
lisan secara kreatif.
yang lebih karbon dioksida dalam
tubuh manusia.
2.2.3 Merumuskan kepentingan sistem
peredaran darah kepada tubuh
manusia.

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

MINGGU Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan

Pelengkap

2.3 Perkaitan antara 2.3.1 Menjelaskan melalui contoh perkaitan 2.3.4 Menjelaskan
MINGGU 8 Sistem dalam Tubuh antara sistem dalam tubuh manusia. pemerhatian tentang
Manusia perkaitan antara sistem
2.3.2 Menaakul kepentingan penjagaan dalam tubuh manusia
semua sistem dalam tubuh manusia melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan
supaya berfungsi dengan sempurna.
secara kreatif.
2.3.3 Menjana idea cara memelihara
sistem dalam tubuh manusia bagi

5
 menjamin kehidupan yang sihat.

TEMA : SAINS HAYAT Tajuk : 3.0 Haiwan

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

MINGGU Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan
Pelengkap
3.1 Kemandirian Spesies 3.1.1 Menyatakan maksud kemandirian 3.1.6 Menjelaskan
Haiwan spesies. pemerhatian tentang
kemandirian spesies
MINGGU 9 3.1.2 Menjelas dengan contoh ciri dan haiwan melalui
tingkah laku khas haiwan untuk lakaran, TMK,
penulisan atau lisan
melindungi diri daripada musuh.
secara kreatif.
3.1.3 Menjelas dengan contoh ciri dan
tingkah laku khas haiwan untuk
melindungi diri daripada cuaca
melampau.
3.1.4 Mengenal pasti cara haiwan
melindungi telurnya.
3.1.5 Mengenal pasti cara haiwan
memastikan anaknya terus hidup.

6
 Standard Kandungan Standard Pembelajaran
MINGGU Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan
Pelengkap
3.2 Mereka Cipta Model 3.2.1 Mencipta model haiwan imaginasi 3.2.4 Menjelaskan
Haiwan yang boleh melindungi diri pemerhatian tentang
model haiwan
daripada musuh dan cuaca imaginasi melalui
3.2.2 melampau. lakaran, TMK,
penulisan atau lisan
Menaakul ciri khas pada model
secara kreatif.
haiwan imaginasi bagi melindungi
MINGGU 10 3.2.3 diri daripada musuh dan cuaca
melampau.
Berkomunikasi tentang ciri khas
haiwan bagi mengagumi ciptaan
Tuhan dalam memastikan
keseimbangan alam semula jadi.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
27 MAC 2021 HINGGA 4 APRIL 2021

3.3 Hubungan Makanan 3.3.1 Menyatakan maksud rantai 3.3.7 Menjelaskan

MINGGU 11 antara Hidupan 3.3.2 makanan. pemerhatian tentang
Mengenal pasti pengeluar dan hubungan makanan
pengguna dalam rantai makanan. antara hidupan
MINGGU 12 3.3.3 Merumus tentang hubungan melalui lakaran,

7
 3.3.4 makanan antara hidupan dengan TMK, penulisan atau
3.3.5 proses fotosintesis dari aspek lisan secara kreatif.
perpindahan tenaga berdasarkan
rantai makanan.
Menyatakan maksud siratan
makanan.
Membina siratan makanan di
pelbagai habitat.

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

MINGGU Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan
Pelengkap
3.3.6 Meramalkan kesan terhadap
MINGGU 13 hidupan lain jika berlaku perubahan
populasi dalam siratan makanan
suatu habitat.

TEMA : SAINS HAYAT Tajuk : 4.0 Tumbuhan

Standard Pembelajaran
MINGGU Standard Kandungan Kandungan
Kandungan Asas Kandungan Tambahan
Pelengkap
MINGGU 14 UJIAN 1

8
 4.1 Kemandirian Spesies 4.1.1 Menjelas dengan contoh ciri khas 4.1.3 Menjelaskan
MINGGU 15 Tumbuhan tumbuhan untuk melindungi diri pemerhatian
tentang kemandirian
daripada musuh. spesies tumbuhan
4.1.2 Menjelas dengan contoh ciri khas melalui lakaran,
tumbuhan untuk menyesuaikan TMK, penulisan
diri dengan iklim dan perubahan atau lisan secara
musim. kreatif.

Standard Pembelajaran
MINGGU Standard Kandungan Kandungan
Kandungan Asas Kandungan Tambahan
Pelengkap

9
 4.2 Pencaran Biji Benih 4.2.1 Menyatakan cara tumbuhan 4.2.4 Menjelaskan
memencarkan biji benih atau pemerhatian
buah. Menghubung kait cara tentang pencaran
4.2.2 pencaran dengan ciri biji benih biji benih melalui
atau buah. Meramal cara lakaran, TMK,
pencaran bagi suatu biji benih penulisan atau lisan
4.2.3
berdasarkan ciri biji benih secara kreatif.
MINGGU 16
tersebut.

CUTI PERAYAAN HARI RAYA AIDILFITRI

11 MEI 2021 HINGGA 16 MEI 2021

10
TEMA : SAINS FIZIKAL Tajuk : 5.0 Elektrik

11
 Standard Kandungan Standard Pembelajaran

MINGGU Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan

Pelengkap

MINGGU 17 5.1 Sumber Tenaga Elektrik 5.1.1 Menjelas dengan contoh sumber
yang menghasilkan tenaga
elektrik.

5.2 Litar Bersiri dan Litar 5.2.1 Mengenal pasti susunan mentol 5.2.7 Menjelaskan
Selari secara bersiri dan selari dalam litar pemerhatian
elektrik lengkap. tentang
5.2.2 Melakar rajah litar bersiri dan litar litar bersiri dan litar
selari menggunakan simbol. selari melalui
lakaran, TMK,
5.2.3 Membanding dan membezakan penulisan atau lisan
kecerahan mentol dalam litar bersiri secara kreatif.
dan litar selari.
5.2.4 Mengeksperimen untuk
MINGGU 18
membezakan kecerahan mentol
dalam litar bersiri atau selari
dengan mengubah bilangan
mentol.
5.2.5 Mengeksperimen untuk
membezakan kecerahan mentol
dalam litar bersiri atau selari
dengan mengubah bilangan sel
kering.

Standard Kandungan Standard Pembelajaran 12

MINGGU Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan

TEMA : SAINS FIZIKAL Tajuk : 6.0 Haba
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
MINGGU Kandungan Asas Kandungan Kandungan
Tambahan Pelengkap
MINGGU 21 PKSR 1
6.1 Haba dan Suhu 6.1.1 Menyatakan maksud haba dan suhu. 6.1.7 Menjelaskan
MINGGU 22 6.1.2 Menyukat suhu dengan menggunakan pemerhatian

MINGGU 23 alat dan unit piawai dengan teknik yang tentang

6.1.3 betul. Menggunakan perhubungan ruang haba dan
dan masa untuk melihat perubahan suhu suhu air
apabila ais dipanaskan dan menentukan melalui
takat beku dan takat didih air dengan lakaran,
menjalankan aktiviti. TMK,
6.1.4 Memerihalkan perubahan suhu air penulisan
apabila air panas disejukkan ke suhu atau lisan
6.1.5 bilik. secara
Membuat kesimpulan tentang kesan ke kreatif.
atas bahan apabila menerima haba dan
apabila kehilangan haba dengan
6.1.6 menjalankan aktiviti.
Menaakul kepentingan aplikasi prinsip
pengembangan dan pengecutan bahan
dalam kehidupan harian.

13
TEMA : SAINS BAHAN Tajuk : 7.0 Pengaratan

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

MINGGU Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan
Pelengkap
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
17 JULAI 2021 HINGGA 25 JULAI 2021
MINGGU 24 7.1 Pengaratan Bahan 7.1.1 Menyatakan ciri objek yang berkarat. 7.1.6 Menjelaskan
7.1.2 Mengitlak bahawa objek yang pemerhatian
MINGGU 25 tentang
diperbuat daripada besi boleh pengaratan bahan
berkarat. melalui lakaran,
TMK, penulisan
7.1.3 Mengeksperimen untuk menentukan
atau lisan secara
faktor yang menyebabkan kreatif.
pengaratan.
7.1.4 Memerihalkan cara mencegah
pengaratan.
7.1.5 Menaakul kepentingan mencegah
pengaratan.

14
TEMA : SAINS BAHAN Tajuk : 8.0 Jirim

MINGGU Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan

Pelengkap
MINGGU 26 8.1 Keadaan Jirim 8.1.1 Menyatakan jirim wujud dalam keadaan 8.1.5 Menjelaskan
pepejal, cecair dan gas. pemerhatian
MINGGU 27 tentang keadaan
8.1.2 Mengelas bahan atau objek jirim melalui
berdasarkan keadaan jirim. lakaran, TMK,
penulisan atau
8.1.3 Mencirikan sifat pepejal, cecair dan gas
lisan secara
dengan menjalankan aktiviti. kreatif.
8.1.4 Mengitlak bahawa air boleh wujud
dalam tiga keadaan jirim dengan
menjalankan aktiviti.
MINGGU 28 8.2 Perubahan Keadaan 8.2.1 Memerihalkan perubahan keadaan jirim 8.2.4 Menjelaskan
Jirim Bagi Air bagi air dengan menjalankan aktiviti. pemerhatian
MINGGU 29 8.2.2 Menjelas dengan contoh perubahan tentang
keadaan jirim berlaku apabila jirim perubahan
menerima atau kehilangan haba keadaan
dengan menjalankan aktiviti. jirim bagi air melalui
8.2.3 Menghubung kait perubahan keadaan lakaran, TMK,
jirim bagi air dengan pembentukan penulisan atau lisan
awan dan hujan. secara kreatif.

15
TEMA : BUMI DAN ANGKASA Tajuk : 9.0 Fasa Bulan Dan Buruj

MINGGU Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan

Pelengkap
MINGGU 30
UJIAN 2

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

11 SEPTEMBER 2021 HINGGA 19 SEPTEMBER 2021
MINGGU 31 9.1 Fasa Bulan 9.1.1 Menyatakan Bulan tidak mengeluarkan 9.1.4 Menjelaskan
cahaya tetapi memantulkan cahaya pemerhatian
Matahari. tentang fasa
MINGGU 32 9.1.2 Memerihalkan Bulan berputar pada bulan melalui
paksinya dan pada masa yang sama lakaran, TMK,
beredar mengelilingi Bumi dari aspek penulisan atau
arah dan tempoh dengan menjalankan lisan secara
simulasi. kreatif.
9.1.3 Menggunakan perhubungan ruang dan
masa untuk menggambarkan fasa Bulan
dalam satu edaran lengkap mengikut
takwim Qamari.
MINGGU 33 9.2 Buruj 9.2.1 Mengenal pasti buruj dan corak buruj. 9.2.3 Menjelaskan
9.2.2 Menyatakan kegunaan buruj. pemerhatian
MINGGU 34 tentang buruj
melalui lakaran,
TMK, penulisan
atau lisan secara
kreatif.

16
TEMA : TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI
Tajuk : 10.0 Mesin

MINGGU Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan

Pelengkap
MINGGU 35 10.1 Tuas Murid boleh:

10.1.1 Mengenal pasti beban, fulkrum dan daya pada

tuas dengan menjalankan aktiviti.

10.1.2 Mengitlak hubung kait jarak beban dari fulkrum

dengan daya yang diperlukan.

10.1.3 Menjelaskan pemerhatian tentang tuas melalui

lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.

17
MINGGU 36 10.2 Mesin Ringkas dan Murid boleh:
Mesin Kompleks
10.2.1 Menjelas dengan contoh jenis dan kegunaan
mesin ringkas dengan menjalankan aktiviti.

10.2.2 Menyelesaikan masalah dengan menggunakan

dua atau lebih mesin ringkas.

10.2.3 Merumuskan maksud mesin kompleks.

10.2.4 Menjelaskan pemerhatian tentang mesin ringkas

dan mesin kompleks melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan secara kreatif.

18
MINGGU 37 10.1 Penggunaan Alat 10.1.1 Menyatakan kegunaan suatu alat yang 10.1.5 Menjelaskan
dalam Kehidupan terdapat di persekitaran murid. pemerhatian
MINGGU 38 tentang
10.1.2 Menerangkan kombinasi fungsi mesin penggunaan alat
ringkas pada suatu alat yang dalam kehidupan
melalui lakaran,
membolehkan alat tersebut berfungsi
TMK, penulisan
melalui pemerhatian alat sebenar. atau lisan secara
10.1.3 Menaakul kepentingan kombinasi mesin kreatif.

ringkas untuk memastikan alat itu

berfungsi dengan sempurna.
10.1.4 Menjana idea tentang kepentingan ciri
penciptaan alat yang lestari.

MINGGU 39 PKSR 2
PEPERIKSAAN TAHUN 6

19
MINGGU Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan

Pelengkap
MINGGU 40 PERBINCANGAN KERTAS
PEPERIKSAAN PKSR 2
DAN PEMBETULAN JAWAPAN.
MINGGU 41

MINGGU 42 1.1 Kemahiran Proses ULANGKAJI (PDPR)

Sains
1.1.6 Berkomunikasi dengan merekod maklumat
atau idea dalam bentuk yang sesuai dan
mempersembahkan maklumat atau idea
tersebut secara sistematik.
1.1.7 Menggunakan perhubungan ruang dan
masa dengan menyusun kejadian sesuatu
fenomena atau peristiwa mengikut
kronologi berdasarkan masa.
1.1.8 Mentafsir data dengan memilih idea yang
relevan tentang objek, peristiwa atau pola
yang terdapat pada data untuk membuat
penerangan.
1.1.9 Mendefinisi secara operasi dengan
memerihalkan satu tafsiran tentang perkara
yang dilakukan dan diperhatikan bagi