MODUL 1.

2 KERANGKA TS25

TOOLKIT 1.2.2

AKTIVITI 1.2.2: Senarai Semak Amalan Transformasi Sekolah

ARAHAN AKTIVITI 1.2.2:

Di bawah ini disenaraikan amalan yang patut dilaksanakan oleh PGB

dalam melaksanakan transformasi sekolah.

Tandakan (/) dalam ruangan yang disediakan sekiranya anda telah

melaksanakannya.

Petunjuk :

Pemimpin Berkesan PB
Guru Berkualiti GK
Sokongan PIBG dan Komuniti SK

Nota: Sila bawa senarai semak ini semasa sesi e-tutorial yang akan
dijadualkan oleh JPN

G
Bil Amalan Transformasi Sekolah PB SK
K
1 Saya menetapkan hala tuju sekolah secara terancang. ↖

2 Saya merancang pelaksanaan PdPc secara profesional dan

sistematik

3 Saya dihubungi oleh pihak sekolah sekiranya tidak hadir ke

perjumpaan/kegiatan yang melibatkan saya.

4 Saya mengetuai penyediaan Rancangan Pemajuan Sekolah

secara terancang dan sistematik.

5 Saya memberi cadangan/pendapat melalui peti

cadangan/telefon/ e-mel diambil tindakan yang sewajarnya.

6 Saya sering diberitahu tentang kejayaan murid dalam pelbagai

bidang yang dilaporkan sebagai agenda tetap dalam Mesyuarat
PIBG/Lembaga Pengelola Sekolah dan Mesyuarat
Permuafakatan

7 Saya mengetuai pemantauan pengoperasian sekolah secara

terancang dan sistematik.
 G
Bil Amalan Transformasi Sekolah PB SK
K
Saya mengawal suasana pembelajaran secara profesional
8
dan terancang.
Saya mengetahui bagaimana kemajuan murid dinilai di
9
sekolah.
Saya menerajui aktiviti instruksional dalam pelaksanaan PdPc
10
secara profesional dan terancang.
Saya terlibat sama dalam melaksanakan program
11
kecemerlangan akademik murid.

12 Saya menerima layanan yang baik ketika berada di sekolah.

Saya menerajui aktiviti instruksional dalam pelaksanaan

13
pencerapan PdPc secara profesional dan terancang.
Saya mematuhi peraturan keselamatan yang disediakan ketika
14
berada di sekolah.

15 Saya dimaklumkan dengan jelas mengenai peraturan sekolah.

Saya memberi bimbingan kepada guru dan AKP secara

16
profesional dan terancang.
Saya melaksanakan penilaian secara sistematik dan
17
terancang.
Saya memberi bimbingan kepada barisan pemimpin yang
18
diturunkan kuasa secara profesional dan terancang.

19 Saya membimbing murid secara profesional dan terancang.

Saya mendorong warga sekolah dengan menjadi suri teladan

20
secara profesional dan terancang.
Saya mendorong minda murid dalam melaksanakan aktiviti
21
pembelajaran secara profesional dan terancang.
Saya sering dipanggil untuk membincangkan kemajuan murid
22
secara menyeluruh.
Saya terlibat sama melatih murid dalam kegiatan persatuan,
23
sukan dan permainan.
Saya mendorong emosi murid dalam melaksanakan aktiviti
24
pembelajaran secara profesional dan terancang.
Saya menggalakkan warga sekolah memberi input berkaitan
25
pemajuan sekolah secara profesional dan terancang.