Mari kita mulai dengan memikirkan beberapa pertanyaan sebagai pemantik diskusi tentang MAN 2

MALANG!
1. Apa yang menurut kalian menjadi kekuatan utama sekolah ? Apa keunggulan yang
membedakan sekolah itu dari sekolah lain?
 Pertama, pemetaan dan pengembang potensi, pemetaan potensi siswa sudah dilakukan
sejak Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB). PPDB MAN 2 Kota Malang, dibuka untuk
dua jalur, prestasi dan reguler. Untuk jalur prestasi, mencakup prestasi akademik dan non
akademik. Karenanya, siswa MAN 2 Kota Malang tidak hanya menonjol pada prestasi
akademik, tetapi juga non akademik. Misalnya, pramuka, taekwondo, robotik, Pidato
Bahasa Arab dan Inggris, dan lainnya.
 Kedua, menguatkan karakter. MAN 2 Kota Malang, memiliki visi terwujudnya madrasah
model sebagai pusat keunggulan dan rujukan dalam kualitas akademik dan nonakademik
serta akhlak karimah.
 Ketiga, peningkatkan kompetensi guru. Upaya ini dilakukan dengan mengoptimalkan
peran Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP). Pengembangan MGMP dilakukan sejak
dari tingkat MAN 2 Kota Malang (internal madrasah), tingkat Kota Malang, hingga
Provinsi Jawa Timur.
 Keempat, pelibatan Komite Madrasah.
 Kelima, pembinaan intensif dengan mengoptimalkan Gedung Laboratorium Olimpiade.
2. Bagaimana dengan kelemahan yang mungkin ada dalam sekolah? Apa aspek yang perlu
diperbaiki atau ditingkatkan dalam upaya meningkatkan kualitas sekolah?
Kelemahan yang ada dalam sekolah saya rasa tidak ada karena MAN 2 MALANG mempunyai
manajemen kesiswaan berbeda di bandingkan dengan sekolah lain karena manajemen
kesiswaan di sekolah ini sebagai suatu layanan yang memusatkan perhatian pada
pengaturan, pengawasan, dan layanan siswa di kelas dan diluar kelas seperti: pengenalan,
pendaftaran, layanan individual seperti pengembangan keseluruhan kemampuan, minat,
kebutuhan sampai ia matang di sekolah.
3. Ada peluang apa yang dapat kita identifikasi dalam konteks sekolah? Apakah ada tren baru,
kebutuhan siswa, atau perubahan di lingkungan yang dapat kita manfaatkan?
Dengan adanya seminar dengan tema Inovasi Pendidikan 4.0 yang sangat bermanfaat bagi
kesehatan mental remaja karena kesehatan mental yang baik akan menjadikan generasi
yang unggul. Perubahan di lingkungan yang dapat kita manfaatkan adalah ilmu yang
berhubungan dengan kesehatan mental sangat dibutuhkan pada saat ini, bukan hanya bagi
pelajar namun oleh semua kalangan. Untuk itu sangatlah penting dalam mempelajarinya
 sehingga nantinya dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan. Karena, kesehatan bukan
hanya tentang apa yang kita makan, tetapi juga tentang apa yang dipikirkan atau dirasakan.
4. Selain itu, apa ancaman yang mungkin dihadapi oleh sekolah? Apakah ada perubahan
kebijakan, persaingan, atau masalah yang dapat mempengaruhi kinerja dan reputasi
sekolah?
Ancaman yang mungkin dihadapi adalah persaingan antar lembaga pendidikan merupakan
kenyataan yang tidak bisa dipungkiri lagi, karena hal ini berlangsung dengan sangat sulit dan
ketat. Perubahan dalam dunia manajemen dialami oleh organisasi akibat beberapa faktor
pendorong baik secara eksternal maupun internal. Sekolah sebagai organisasi akan
menghadapi tantangan-tantangan perubahan. Tanpa perubahan yang memadai suatu
organisasi tidak akan bertahan lama. Perubahan yang dimaksud merupakan pergeseran dari
keadaan sekarang suatu organisasi menuju pada keadaan yang diinginkan di masa yang akan
datang guna meningkatkan efektivitas dan efisiensi. Lembaga dan sumber daya yang terkait
harus dapat menyesuaikan diri agar mereka dapat menjaga eksistensinya. Untuk dapat
melakukan suatu perubahan organisasi perlu melihat kondisi lingkungan di sekitarnya
sebagai kekuatan yang mempengaruhi strategi organisasi dalam jangka panjang.