Tabel 4 7 Lembar Kerja Rancangan Aksi Nyata Topik 4

Rencana sesuai dengan apa Bagaimana aplikasinya Hambatan/tantangan yang akan

yang telah Anda dihadapi
demonstrasikan.

1. Menentukan target Peserta didik yang suka Peserta didik akan mempersiapakn diri
perilaku berdasarkan bercerita dan mengganggu jika diberitahu oleh guru kelas bahwa
apa yang Anda alami teman dalam pembelajaran akan diadakan observasi sehingga akan
sebagai guru sehingga kurang fokus disaat mempersulit mahasiswa dalam
kegiatan pembelajaran mengamati perilaku peserta didik yang
berlansung sebenarnya

Peserta didik cenderung tidak fokus pada

materi pembelajaran yang disampaikan
dikarenakan suka bercerita dan
2. Menentukan siapa yang
Mahasiswa PPG Prajabatan mengganggu teman.
melakukan observasi PGSD (Bill F. Pantouw)

Karena terlalu banyak peserta didik

sehingga menyebabkan observer tidak
dapat mengamati keseluruhan

3. Menentukan durasi Minimnya alat bantu dalam pelaksanaan

Dilakukan secara luring
dan kapan dilakukan observasi sehingga tidak semua
(bisa daring atau terdokumentasi dengan lengakap
luring)

4. Menentukan alat bantu Alat bantu pencatatan

:Angket, kertas dan
pencatatan smartphone untuk
dokumentasi
Buatlah program, lakukan pencatatan, dan bagaimana hasilnya?

Program yang saya lakukan dengan melaksanakan pengisian angket profiling peserta didik untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran dan mgurangi kebiasaan bercerutan dan mengganggu teman dalam
kegiatan pembelajaran. Hal ini dilakukan sebagai Langkah guru dalam menentukan gambaran awal tentang
kondisi peserta didiknya. Dengan pelaksanaan kegiatan tersebut guru akan observer akan mengumpulkan
data dari keseluruhan peserta didik di SDN 58 Manado untuk mengetahui perkembangan dan perilaku di
dalam kelas tersebut. Data tersebut dapat menjadikan pedoman untuk melukan Langkah apa yang akan
guru lakukan agar pembelajaran berjalan denga efektif pencatataj dilakukan dengan menyebar angket,
pengamatan secara langsung dan dokumentasi. Hasil dari pelaksanaan tersebut, observer mendapatkan
data profil peserta didik. Hal ini dapat diguanakan sebagai data awal peserta didik. Dalam hal ini observer
membuat kesepakatan dan perjanjian agar peserta didik tidak lagi berceriat dan mengganggu teman disaat
pembelajaran berlangsung

Apakah ada perubahan?

Ya, terdapat perubahan Ketika dilakukan perjanjian untuk tidak lagi bercerita dan mengganggu teman
disaat proses pembelajaran berlangsung. Peserta didik dapat lebih fokus untuk megikuti pembelajaran,
suasana kelas menjadi lebih tenang dan dan terciptalah pembelajaran yang menyenangkan.

Lakukan evaluasi dari hasil tersebut.

Hasil tersebut menujukan penurunan secara signifikan terhadap kebiasaan peserta didik yang suka
mengganggu teman dan bercerita sehinggan menyebakan peserta didik dapat Kembali fokus
memperhatikan penjelasan materi pembelajaran, seingga materi yang diajarkan lebih teratur, efektif dan
efesien.