PROGRAM KERJA

PENGEMBANGAN DIRI
RORAS MATH CLUB

GURU PENGEMBANGAN DIRI

NI KETUT ANITA PARWATI, S.Pd
NIP. 19911214 201903 2 016

SMP NEGERI 12 DENPASAR

TAHUN PELAJARAN 2019/2020
 KATA PENGANTAR

Puji Syukur kita panjatkan ke hadapan Ida Sang Hyang Widhi Wasa karena
telah selesainya dokumen Program Kerja Pengembangan Diri Roras Math Club SMP
Negeri 12 Denpasar Tahun Pelajaran 2019/2020. Penyusunan program kerja ini
sebagai bahan pelengkap guna memperoleh gambaran yang jelas mengenai usaha-
usaha yang dilakukan oleh SMP Negeri 12 Denpasar dalam mewujudkan peningkatan
mutu pendidikan melalui kegiatan pengembangan diri Roras Math Club.
Program kerja ini memuat tentang kegiatan dan program yang dilakukan oleh
siswa-siswi yang mengikuti pengembangan diri Roras Math Club yang meliputi
kegiatan pendampingan dan pembimbingan latihan soal-soal Ujian Nasional (UN)
Matematika, soal-soal HOTS (High Order Thingking Skill) serta latihan soal-soal
Olimpiade Matematika.
Semoga Program Kerja Pengembangan Diri Roras Math Club ini dapat
memberikan informasi yang bemanfaat bagi para pemangku kepentingan terkait.

Denpasar, 15 Juli 2019

Guru Pengembangan Diri

Ni Ketut Anita Parwati, S.Pd.

NIP. 19911214 201903 2 016

ii
 DAFTAR ISI

LEMBAR JUDUL .............................................................................................. i

KATA PENGANTAR ........................................................................................ ii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1
1.1 LATAR BELAKANG ........................................................................... 1
1.2 DASAR HUKUM .................................................................................. 2
1.3 TUJUAN ................................................................................................. 3
1.4 SASARAN .............................................................................................. 3
BAB II PROGRAM KERJA ............................................................................. 4
2.1 JADWAL KEGIATAN ......................................................................... 4
2.2 PELAKSANAAN KEGIATAN ............................................................ 4
2.3 MATERI LATIHAN ............................................................................. 4
BAB III PENUTUP ............................................................................................ 5

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Matematika merupakan cabang ilmu pengetahuan yang sangat dibutuhkan
dalam kehidupan sehari-hari. Banyak masalah yang dapat dipecahkan
menggunakan ilmu matematika. Salah satu contohnya adalah dalam
berkompetisi. Matematika juga berperan dalam membangun kemajuan pola pikir
siswa yang kreatif, imajinatif dan logis. Dalam ajang kompetisi seperti
Olimpiade Matematika, tak jarang mata pelajaran matematika dibanjiri peserta.
Apalagi kompetisi sekelas OSN (Olimpiade Sains Nasional) yang
diselenggarakan oleh pemerintah, siswa sangat antusias dan belajar dengan giat
guna mengikuti lomba terebut.
Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran
sebagai bagian dari integral kurikulum sekolah. Kegiatan pengembangan diri
merupakan upaya pembentukan watak dan kepribadian siswa yang dilakukan
melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan masalah pribadi dan
kehidupan sosial, kegiatan belajar dan mengembangkan karir, serta kegiatan
ekstrakurikuler untuk pengembangan talenta siswa. Pada kompetisi seperti OSN,
siswa sering kali kesulitan dalam mengerjakannya dikarenakan soal tipe non-
rutin jarang diberikan kepada siswa saat proses belajar mengajar di kelas. Untuk
itu perlu adanya suatu program bimbingan khusus untuk siswa mengerjakan soal
OSN. Pendampingan yang rutin sangat membantu siswa dalam mempelajari soal
yang diberikan sehingga pengetahuan konseptual serta procedural siswa dapat
lebih diperkuat. Hal ini berlaku di SMP Negeri 12 Denpasar. Siswa-siswa yang
memiliki minat dan bakat dalam pelajaran matematika dirangkum dalam salah
satu cabang pengembangan diri di sekolah yaitu Roras Math Club. Dalam Roras
Math Club, siswa diberikan pendampingan dan pembimbingan mengenai soal-
soal HOTS (High Order Thinking Skill) dan juga dilatih untuk siap mengikuti
Olimpiade Matematika sejak kelas VII. Kegiatan dalam Roras Math Club
 bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan konseptual dan procedural siswa
dalam menyelesaikan soal. Dengan demikian siswa dapat memhami teknik
maupun prosedur dalam menyelesaikan masalah dengan benar dan siswa tidak
lagi memiliki sifat ketergantungan kepada guru dalam menyelesaikan masalah
serta dapat mengkoneksikan daya nalarnya dalam menjelaskan prosedur
menjawab soal dengan tepat.

1.2 DASAR HUKUM

1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional
Pendidikan
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 Tentang
Standar Isi
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 Tentang
Standar Kompetensi Lulusan
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 Tentang
Standar Pengelolaan Pendidikan Dasar dan Menengah
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007 Tentang
Standar Penilaian
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 Tahun 2007 Tentang
Standar Proses

1.3 TUJUAN
Adapun tujuan pelaksanaan kegiatan pengembangan diri Roras Math
Club di sekolah antara lain sebagai berikut.
1. Untuk mengembangkan bakat dan minat siswa dalam upaya pembinaan
pribadi menuju pembinaan manusia seutuhnya yang positif;
2. Untuk mengembangkan pemahaman pengetahuan konseptual dan prosedural
siswa dalam menyelesaikan soal;

2
 3. Untuk mengembangkan kemampuan koneksi matematis siswa dalam
menyelesaikan soal yang bersifat HOTS (High Order Thinking Skill);
4. Untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal
Olimpiade Matematika

1.4 SASARAN
Sasaran Kegiatan Pengembangan Diri Roras Math Club yaitu seluruh siswa
kelas VII, VIII dan IX di SMP Negeri 12 Denpasar.

3
 BAB II
PROGRAM KERJA

2.1 JADWAL KEGIATAN

Kegiatan Pengembangan Diri Roras Math Club dilaksanakan setiap hari
Jumat, pada pukul 14.15 - 15.15 WITA.

2.2 PELAKSANAAN KEGIATAN

1. Promosi dan Pengenalan
Dilakukan dengan cara memberikan informasi tentang Roras Math Club di
sekolah penerimaan anggota baru Roras Math Club pada kegiatan Masa
Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS).
2. Kegiatan Pengembangan Diri
Dilaksanakan sesuai dengan progam kegiatan dan jadwal yang telah
ditetapkan sekolah.
3. Kegiatan Pelatihan Tambahan
Dilaksanakan sesuai dengan kegiatan yang bersifat insidental (menghadapi
lomba atau kegiatan luar sekolah).

3.2 MATERI LATIHAN

Adapun materi latihan yang diberikan saat pelaksanaan kegiatan
pengembangan diri Roras Math Club yaitu latihan soal-soal yang berkaitan
dengan Ujian Nasional (UN) Matematika, soal-soal HOTS (High Order Thinking
Skill) serta soal-soal Olimpiade Matematika.

4
 BAB III
PENUTUP

Demikianlah gambaran tentang rencana program kerja ini kami susun

dengan harapan akan menjadi acuan dalam melaksanakan langkah-langkah kegiatan
pengembangan diri Roras Math Club sehingga perkembangan kegiatan ini akan lebih
jelas dan terarah dalam pencapaian tujuan. Dengan disertai bantuan oleh pihak-pihak
yang terkait baik secara langsung maupun tidak langsung, semoga rencana kegiatan
ini dapat terlaksana dengan baik dan tujuan yang telah ditentukan serta dapat
memberikan manfaat bagi kita semua.

Mengetahui, Denpasar, 15 Juli 2019

Kepala SMP Negeri 12 Denpasar Pembina Pengembangan Diri

I Gusti Ngurah Agung Arya, S.Pd. Ni Ketut Anita Parwati, S.Pd.

NIP. 19620303 198403 1 017 NIP. 19911214 201903 2 016