Form Import Soal berdasarkan Topik yang dipilih (Import tidak menerima gambar)

No.

7
7

10

11

12
12

13

14

15

16

17
18

19

20

21

22

23
23

24

25

26

27
28

29

30

31

32
32

33

34

35

36

37

38

39
39

40

41

42

43
43

44

45
 Form Import Soal berdasarkan Topik yang dipilih (Import tidak menerima gambar)
Question
Answer

ISI

Arti kalimat ‫اْ ُألْس تَاذُ ا ْلُم ْجتَ ِه ُد‬ adalah . . . .

Murid (lk)yang sungguh-sungguh

Pak guru yang sungguh-sungguh
Murid(pr) yang sungguh-sungguh
Ibu guru yang sungguh-sungguh
Fi'il Madhi adalah...
Kata kerja bentuk lampau(telah terjadi/sudah terjadi)
Kata kerja bentuk sekarang
Kata kerja bentuk masa depan
Kata kerja bentuk perintah
Kalimat Fi'il yang menggunakan kata "sedang/akan" adalah...
Fi'il Madli
Fi'il Mudlori'
Fi'il Amar
Fi'il Majhul

" ِ‫ِّص‬
‫ف‬ ِ ِ ِ ‫" َح َرَض ْا ُأل ْس َتا ُذ َد ْخ ُ َالن ىَل ا ْل َمدْ َر َ ِةس ىِف ا َّلس‬
ْ ‫اعة ا َّلساد َسة َوا لن‬
َ ‫ِإ‬
pada kata yang bergaris bawah artinya . . . .
pada jam 06.30
pada jam 06.00
pada jam 06.45
pada jam 07.00

‫صِلِإ ىَل َوقِْ ا‬ ِ ‫ "وبع َد ا َّلر‬arti kalimat tersebut adalah . . . .

"‫ت لظُّ ْه ِر‬ ْ ‫احة َعلَّ َم اْ ُألْس تَاذُ ىِف اْ لَف‬
َ َْ َ
Dan setelah istirahat pak guru mengajar di kelas sampai waktu 'ashar
Dan setelah istirahat pak guru mengajar di kelas sampai jam 2 siang
Dan setelah istirahat pak guru mengajar di kelas sampai waktu dzuhur
Dan setelah istirahat pak guru mengajar di kelas sampai waktu maghrib

". . . . . . ‫ُأس تَا َذةٌ ؟‬

ْ ‫ " َهْل ُُّأم َك‬Jawaban dari pertanyaan tersebut yang benar adalah . . . .
‫ ُأ ِّم ْي ُأ ْس َتا َذ ٌة‬, ‫ن َ َع ْم‬
ٌ‫ُأستَا َذة‬
ْ ‫ك‬ َ ‫ ُُّأم‬, ‫َن َع ْم‬
‫ ُأ ِّم ْى ُأ ْس َتا ٌذ‬, ‫ن َ َع ْم‬
ٌ‫ُأستَاذ‬
ْ ‫ك‬ َ ‫ ُُّأم‬, ‫َن َع ْم‬
Bahasa Arab dari kata " membaca" adalah . . . .
‫س‬
َ َ‫َجل‬
 ‫َد َخ َل‬
‫ب‬ ‫َكتَ َ‬
‫َقَرَأ‬
‫‪Susunan kalimat tersebut yang tepat‬‬ ‫ْا ل َف ْ ِصل‪ -‬ا ل ِتّلْ ِم ْي ُذ ‪َ -‬ك َت ‪-‬‬
‫بىِف ‪ -‬ا َّدلْرَ س‬ ‫‪adalah . . . .‬‬

‫ادلَّ ْر َس ىِف ْال َف ْص ِل ال ِتّلْ ِم ْي ُذ َك َت َب‬

‫ىِف ْال َف ْص ِل ادلَّ ْر َس َك َت َب ال ِتّلْ ِم ْي ُذ‬
‫ال ِتّلْ ِم ْي ُذ ادلَّ ْر َس ىِف ْال َف ْص ِل َك َت َب‬
‫َك َت َب ال ِتّلْ ِم ْي ُذ ادلَّ ْر َس ىِف ْال َف ْص ِل‬
‫‪Berdasarkan Q.S. Al-Alaq : 2 yang terbasuk fi'il (ka a kerja) adalah . . . .‬‬ ‫‪t‬‬ ‫َخ لَق ْا ن ْ َساَ ِن ْم نعَلٍَق‬
‫ِإل‬
‫َخلَ َق‬
‫اِْإل نْ َسا َن‬
‫ِم ْن‬
‫َعلَ ٍق‬
‫‪Fi'il (kata kerja) yang tepat untuk mengganti kata yang bergaris bawah adalah . . . .‬‬ ‫َج لَ َس َع اِئ َش ُة َعلَىاْ ل ُكْر ِسِّي‬
‫ت‬
‫َجلَ ْس َ‬
‫ت‬
‫َجلَ َس ْ‬
‫جلَس ِ‬
‫ت‬ ‫َ ْ‬
‫ت‬
‫َجلَ ْس ُ‬
‫‪" Fatimah berdiri di depan kelas " Terjemah bahasa arab yang tepat kalimat tersebut adalah . . . .‬‬
‫ِ‬
‫اطمةُ َأمام اْلبي ِ‬
‫ت‬ ‫قَ َام فَ َ َ َ َ ْ‬
‫ِ‬
‫اطمةُ َأمام اْلبي ِ‬
‫ت‬ ‫ت فَ َ َ َ َ ْ‬ ‫قُ ْم َ‬
‫ِ‬
‫اطمةُ َأمام اْلبي ِ‬
‫ت‬ ‫ت فَ َ َ َ َ ْ‬ ‫قَ َام ْ‬
‫ِ‬
‫اطمةُ َأمام اْلبي ِ‬
‫ت‬ ‫ت فَ َ َ َ َ ْ‬ ‫قُ ْم ُ‬
‫ِ‬ ‫ِِ‬
‫‪Susunan kalimat tersebut menjadi jumlah fi'liyah yang tepat . . . .‬‬ ‫ص لَّى‬ ‫َأيِبْ ‪ -‬يِف ْ ‪ -‬ا ْلَم ْسجد ‪ -‬مَجَ َ‬
‫اع ًة ‪ -‬اْ لع َشاءَ ‪َ -‬‬
 ِ ِِ
‫صلَّى‬ َ َ‫الْ َم ْسجد يِف ْ مَج‬
َ ْ ‫اعةً اْلع َشاءَ َأيِب‬
ِِ َّ َ ‫اعةً يِف ْ اْلعِ َشاء‬
ْ ‫صلى لْ َم ْسجد َأيِب‬ َ َ َ‫مَج‬
ِِ ِ
َ َ‫صلَّى الْ َم ْسجد مَج‬
ً‫اعة‬ َ َ‫َأيِب ْ يِف ْ اْلع َشاء‬
ِِ ِ
َ َ‫صلَّى َأيِب ْ اْلع َشاءَ يِف ْ الْ َم ْسجد مَج‬
ً‫اعة‬ َ
Kata kerja ‫ ذَ َهَب‬artinya . . . .
pergi
kembali
mendengarkan
menulis
Fi'il (kata kerja) dan fa'il(subyek) ‫ُهَو َر َج َع‬ ‫َأنَْت‬
,maka jika fa'ilnya . . . . fi'il nya adalah . . . .

‫ت‬
ْ ‫َر َج َع‬
‫ت‬
َ ‫َر َج ْع‬
ِ ‫رجع‬
‫ت‬ َْ َ
‫ت‬
ُ ‫َر َج ْع‬
Fi'il (kata kerja) dan fa'il(subyek) ‫ُهَو َر َج َع‬ ‫َأنِْت‬
,maka jika fa'ilnya . . . . fi'il nya adalah . . . .

‫ت‬
ْ ‫َر َج َع‬
‫ت‬
َ ‫َر َج ْع‬
ِ ‫رجع‬
‫ت‬ َْ َ
‫ت‬
ُ ‫َر َج ْع‬
" ‫ " َق َرْأنَا اْ لُقْر َآنىِف ا ْلَم ْس ِج ِد‬Arti kalimat tersebut adalah . . . .
Kamu(lk) membaca Al-Qur'an di masjid
Kami membaca Al-Qur'an di masjid
Saya membaca Al-Qur'an di masjid
Dia(pr) membaca Al-Qur'an di masjid

" ‫اع ِة ا َّلس ِاد َس ِة‬ ِ ‫" َذ َهْبُ ِإ‬

َ ‫ت ىَل ا ْلَمْدَر َسة ىِف ا َّلس‬ Arti kalimat tersebut adalah . . . .
Kami pergi ke sekolah pada jam 06.00
Kamu(lk) pergi ke sekolah pada jam 06.30
Saya pergi ke sekolah pada jam 06.00
Kamu (pr) pergi ke sekolah pada jam 06.00
" ‫اع ِة ا لثَّانِيَِة َن َه ًارا‬ ِ ِ . ْ‫" َأن‬Fi'il yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah . . . .
َ ‫ مَ ان ْلَمْدَر َسة ىِف ا َّلس‬. . .‫ت‬َ
‫ت‬
َ ‫َذ َهْب‬
‫ت‬
َ ‫َر َج ْع‬
‫ت‬ ِ
َ ‫مَس ْع‬
َ ‫َقَرْأ‬
‫ت‬
" ُ‫اهَرة‬ِ ‫ " ا لطَّا ِلب ُة ا ْلم‬Arti kalimat tersebut adalah . . . .
َ َ
Pelajar (lk) yang rajin
Pelajar (pr) yang rajin
Pelajar (lk) yang rajin
Pelajar (pr) yang pandai

"‫ُّحى‬ ِ ِ‫"ذ هب نَا ِإ ىَل ا ْلمصلَّىل‬

َ ‫صاَل ة ا لض‬
َ َ ُ َْ َ Arti kalimat tersebut adalah . . . .

Kami pergi dari musholla untuk sholat dzuhur

Saya pergi ke musholla untuk sholat dhuha
Kami pergi ke musholla untuk sholat dhuha
Saya pergi ke musholla untuk sholat dhuha
" Kami membaca kitab, dan majalah dan koran di dalamnya " Terjemah ke dalam bahasa arab adalah . . . .

‫ت كِتَابًا َوجَمَلَّةً َو َج ِريْ َد ًة فِْي َها‬َ ‫َقَرْأ‬

‫َقَرْأنَا كِتَابًا َوجَمَلَّةً َو َج ِريْ َدةً فِْي َها‬
‫ت كِتَابًا َوجَمَلَّةً َو َج ِريْ َد ًة فِْي َها‬ُ ‫َقَرْأ‬
‫َقَرْأ ِت كِتَابًا َوجَمَلَّةً َو َج ِريْ َد ًة فِْي َها‬
". . . . . ‫ َك ْيَفَح ا ُلَك؟‬jawaban pertanyaan tersebut yang tepat adalah . . . .
‫ك‬َ ِ‫َْأهاًل ب‬
ٍ‫ َأنَا خِب َرْي‬, ‫احْلَ ْم ُد لِلَّ ِه‬
‫َع ْف ًوا‬
‫اح الن ُّْو ِر‬
ُ َ‫صب‬
َ
". . . . ‫اح ا خْلَرْيِ ؟‬
ُ َ‫ص ب‬
َ " jawaban pertanyaan tersebut adalah . . . .
‫ك‬َ ِ‫َْأهاًل ب‬
ٍ‫ َأنَا خِب َرْي‬, ‫احْلَ ْم ُد لِلَّ ِه‬
‫َع ْف ًوا‬
‫اح الن ُّْو ِر‬
ُ َ‫صب‬
َ
‫ب‬ َ َ ‫ ُ"هَو‬jika dhomirnya . . . .‫َأنَا‬
" ‫ذ َه‬ maka fi'il(kata kerja) nya . . . . .

‫ت‬ْ َ‫ذَ َهب‬

‫ت‬َ ‫َذ َهْب‬
‫ت‬ُ ‫َذ َهْب‬
‫َذ َهْبنَا‬
‫ب‬
" ‫ذ َه‬ ِ
َ َ ‫ ُ"هَو‬jika dhomirnya . . . ‫ي‬.َ‫ه‬ maka fi'il(kata kerja) nya . . . . .

‫ت‬ْ َ‫َذ َهب‬

‫ت‬َ ‫َذ َهْب‬
‫ت‬ُ ‫َذ َهْب‬
‫َذ َهْبنَا‬
" ْ‫"هيمَسِ ع‬
‫ت‬ ِ jika dhomirnya . . . ‫ت‬. َْ‫ َأن‬maka fi'il(kata kerja) nya . . . . .
َ َ
‫ت‬ ِ
ْ ‫مَس َع‬
‫ت‬ ِ
ُ ‫مَس ْع‬
‫ت‬ ِ
َ ‫مَس ْع‬
‫مَسِ ْعنَا‬
" ِ‫ "َأنِْتوص ْل‬jika dhomirnya . . . .‫ ُهو‬maka fi'il(kata kerja) nya . . . . .
‫ت‬ َ َ َ
‫ت‬ِ ‫وص ْل‬
َ َ
‫ص َل‬
َ ‫َو‬
‫ت‬ ِ ‫وص ْل‬
َ َ
‫ت‬ ِ ‫وص ْل‬
َ َ
Terjemah bahasa arab " saya sudah duduk" yang tepat adalah . . . .
‫ت‬
َ ‫َجلَ ْس‬
ِ ‫جلَس‬
‫ت‬ ْ َ
‫ت‬
ُ ‫َجلَ ْس‬
‫ت‬
ْ ‫َجلَ َس‬
Terjemah bahasa arab " kamu(pr) sudah belajar" yang tepat adalah . . . .
‫ت‬ْ ‫َد َر َس‬
‫ت‬َ ‫َد َر ْس‬
‫ت‬ِ ‫درس‬
ْ ََ
‫ت‬ُ ‫َد َر ْس‬
ِ ِ‫ ؟ درس تع ِزيزةُ ا لدَّرس ب ع د اْ لع‬. . . . . . ."Pertanyaan yang tepat untuk melengkapi jawaban tersebut adalah
"‫شاء‬
َ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ َْ َ َ
‫س؟‬ ِ ْ ‫َأيْ َن َد َر َس‬
َ ‫ت َعز ْيَزةُ الد َّْر‬
‫س؟‬ ِ ْ ‫َما َذا َد َر َس‬
َ ‫ت َعز ْيَزةُ الد َّْر‬
‫س؟‬ ِ ْ ‫َهل َد َر َس‬
َ ‫ت َعز ْيَزةُ الد َّْر‬ ْ
‫س؟‬ ِ ْ ‫َمىَت َد َر َس‬
َ ‫ت َعز ْيَزةُ الد َّْر‬
" Kita sudah pulang dari pasar pada jam 2 siang" Terjemah ke dalam bahasa arab yang tepat adalah . . . .

‫اع ِة الثَّانِيَ ِة َن َه ًارا‬

َ ‫الس‬
َّ ‫السو ِق ىِف‬ ِ
ْ ُّ ‫َر َج ْعنَا م َن‬
‫اع ِة الثَّانِيَ ِة َن َه ًارا‬
َ ‫الس‬
َّ ‫السو ِق ىِف‬ ‫ِإ‬
ْ ُّ ‫َذ َهْبنَا ىَل‬
‫اع ِة الثَّانِيَ ِة َن َه ًارا‬
َ ‫الس‬
َّ ‫َذ َهْبنَا ِإىَل الْمْي َد ِان ىِف‬
َ
‫اع ِة الثَّانِيَ ِة َن َه ًارا‬
َ ‫الس‬
َّ ‫رج ْعنَا ِمن الْمْي َد ِان ىِف‬
َ َ ََ
Dhamir yang terkandung dalam kata yang bergaris bawah adalah. . . . ْ‫َش ِرُْب ا‬
َ‫ت لَق ْه َوة‬
‫حَنْ ُن‬
‫ت‬َ ْ‫َأن‬
‫َأنَا‬
ِ ْ‫َأن‬
‫ت‬
" Kamu(pr) telah menulis pelajaran di dalam kelas" . Terjemah ke dalam bahasa arab yang tepat adalah . . . .
ِ
ْ ‫س ىِف اْل َف‬
‫ص ِل‬ َ ‫َكتَْبت الد َّْر‬
ْ ‫س ىِف اْل َف‬
‫ص ِل‬ َ ‫ت الد َّْر‬ َ ‫َكتَْب‬
ْ ‫س ىِف اْل َف‬
‫ص ِل‬ َ ‫ت الد َّْر‬ ُ ‫َكتَْب‬
ْ ‫س ىِف اْل َف‬
‫ص ِل‬ َ ‫َكتَْبناَ الد َّْر‬
"‫ "يَ ْس َم ُع‬Dhamir yang tepat untuk fi'il mudhori'(kata kerja yang sedang terjadi) tersebut adalah . . . .
‫َأنَا‬
‫ت‬َ ْ‫َأن‬
‫ت‬ ِ ْ‫َأن‬
‫ُه َو‬
" ‫" يَ ْسَتْي ِق ُظ‬ Arti kosa kata tersebut adalah . . . .
belajar
mengendarai
bangun tidur
membaca

"‫ " َي ْر َك ُب‬Sedangkan arti kosa kata tersebut adalah ....

belajar
mengendarai
bangun tidur
membaca

‫ " ا لطَّا ُِل ا‬Terjemah kata tersebut ke dalam bahasa Indonesia adalah . . . .
ِ ‫ب لن‬
" ‫َّشْي ُط‬
Pelajar (pr) yang pandai
Pelajar (lk) yang pandai
Pelajar (pr) yang rajin
Pelajar (lk) yang rajin
ِ
َ ‫صلِّىا لت‬
"‫َّه ُّجَد مُثَّ َي ْقَرُأ اْ لُقْر َآن‬ َ ُ‫ " َعلٌّيي‬Terjemah kalimat tersebut ke dalam bahasa Indonesia adalah . . . .
Ali sholat tahajud kemudian membaca Al-Qur'an
Ali sholat tahajud kemudian membaca koran
Ali sholat dhuha kemudian membaca Al-Qur'an
Ali sholat shubuh kemudian membaca Al-Qur'an
" Kamu(pr) sedang mengendarai sepeda" Terjemah kalimat tersebut ke dalam bahasa arab adalah . . . .
 ‫ِ‬
‫اجةَ‬
‫َّر َ‬
‫الد َّ‬ ‫َأنْت َت ْر َكبِنْي َ‬
‫ِ‬
‫اجةَ‬
‫َّر َ‬
‫الد َّ‬ ‫َأنْت َْأر َكبِنْي َ‬
‫اجةَ‬ ‫ت َي ْر َكبِنْي َ الد َّ‬‫َأنْ ِ‬
‫َّر َ‬
‫اجةَ‬ ‫ت َن ْر َكبِنْي َ الد َّ‬‫َأنْ ِ‬
‫َّر َ‬
‫‪ُ " Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah . . . .‬هَو يَ ْسَتْي ِق ُظ ِمَ ان لنَّْوِم ‪" . . . .‬‬
‫ِىف الْ َمْي َد ِان‬
‫اع ِة الثَّالِثَِة‬ ‫ِىف َّ‬
‫الس َ‬
‫ِإىَل الْ َم ْد َر َس ِة‬
‫الس ْو ِق‬
‫ىِف ُّ‬
‫" ُهَو َي ْر ِج ُع"‬ ‫‪Jika dhamirnya‬‬‫ِهَي‬ ‫‪maka fi'il mudhori'nya adalah . . . .‬‬

‫َت ْر ِج ُع‬
‫َْأر ِج ُع‬
‫ِِ‬
‫َت ْرجعنْي َ‬
‫نَ ْر ِج ُع‬
‫" ُهَو َي ْر ِج ُع"‬ ‫َأنِْت‬
‫‪Jika dhamirnya‬‬ ‫‪maka fi'il mudhori'nya adalah . . . .‬‬

‫َت ْر ِج ُع‬
‫َْأر ِج ُع‬
‫َن ْر ِج ُع‬
‫ِِ‬
‫َت ْرجعنْي َ‬
‫‪Terjemah bahasa arab "saya sedang duduk" yang tepat adalah . . . .‬‬

‫س‬ ‫ِ‬
‫جَتْل ُ‬
‫س‬ ‫ِ‬
‫جَيْل ُ‬
‫س‬ ‫َأجلِ‬
‫ْ ُ‬
‫س‬ ِ‫جَن ل‬
ُ ْ
ِ ‫"خْيُر ا لن‬
"‫َّاس‬ َ Arti kalimat tersebut ke dalam bahasa Indonesia adalah . . . .
Sepandai-pandai manusia
Sehebat-hebat manusia
Sebaik-baik manusia
Setinggi-tinggi manusia
Terjemah bahasa Arab " Dokter( lk)" adalah . . . .
‫ُم َعلِّ ٌم‬
‫س‬ ِ
ٌ ‫ُم َهْند‬
‫ض‬ٌ ‫مُمَِّر‬
‫ب‬ ِ
ٌ ‫طَبْي‬
t adalah . .