LAPORAN

KEGIATAN ORGANISASI SISWA

DINAS PENDIDIKAN KAB. GUNUNGKIDUL

SD NEGERI GEDANGAN I
2022

i
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan hidayahnya
sehingga penyusun laporan ini dapat diselesaikan. Laporan kegiatan ini merupakan salah satu
upaya pengimplementasian terlaksananya program sekolah yakni pembentukan karakter siswa
melalui organisasi sekolah di lingkungan SD Negeri Gedangan I. Namun karena di tingkat
Sekolah Dasar belum ada Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) yang lebih terorganisir seperti
pada jenjang selanjutnya (SLTP dan SLTA) maka organisasi yang ada di sekolah dasar terbatas
pada organisasi Kelas.
Organisasi kelas di sekolah dasar merupakan dasar bagi anak untuk berlatih
berorganisasi, bermusyawarah, dan bertanggung jawab terhadap apa yang menjadi tugasnya.
Sehingga kelak hal itu bisa menjadi bekal mereka Ketika mereka terjun di organisasi yang lebih
besar.
Besar harapan kami kegiatan ini dapat menginspirasi kesadaran semua siswa untuk
selalu berkolaborasi dalam membangun karakter yang baik di SD Negeri Gedangan I.

Gedaangsari, Januari 2022

Kepala Sekolah

HENNY ASTUTININGSIH, S.Pd

NIP 19731206 199803 2 002

ii
 DAFTAR ISI

Halaman Judul ....................................................................................................... i

Kata Pengantar ....................................................................................................... ii

Daftar Isi ............................................................................................................... iii

BAB I

A. PENGERTIAN STRUKTUR ORGANISASI KELAS .................................. 1

B. MANFAAT STRUKTUR ORGANISASI KELAS ........................................ 1

C. TUGAS-TUGAS DALAM STRUKTUR ORGANISASI KELAS................. 2

D. KESIMPULAN ............................................................................................... 2

E. SARAN ........................................................................................................... 4

LAMPIRAN........................................................................................................... 5

iii
A. PENGERTIAN STRUKTUR ORGANISASI KELAS

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, organisasi adalah suatu kesatuan atau
kelompok yang bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama. Suatu organisasi yang
berdiri dengan baik harus memiliki struktur atau tatanan yang jelas. Sederhananya,
struktur organisasi merupakan suatu susunan yang berasal dari beberapa unit kerja di
dalam organisasi. Di dalam struktur organisasi tersebut terdapat pembagian tugas dan
individu yang akan bertanggung jawab sesuai dengan pembagian peran yang sudah
disepakati.

B. MANFAAT STRUKTUR ORGANISASI KELAS

Adanya struktur organisasi kelas sangat membantu dalam kelancaran proses

belajar mengajar. Berikut ini dijelaskan beberapa manfaat struktur organisasi kelas,
salah satunya membantu koordinasi di dalam kelas. Dengan dipilihnya satu siswa
sebagai kepala dan beberapa siswa lain sebagai jajaran struktur organisasi, mereka dapat
membantu koordinasi yang mendukung keberlangsungan kegiatan kelas berjalandengan
baik.

Manfaat lainnya adalah alur komunikasi kelas yang berjalan dengan baik. Dengan
adanya struktur organisasi, maka hierarki internal kelas sudah ditentukan dengan jelas.
Selain itu, pembagian tanggung jawab sudah dilakukan sesuai dengan jabatan,
wewenang, dan tugas individu di ruang lingkup kelas. Dengan adanya pembagian
tanggung jawab yang jelas dan disepakati bersama, alur komunikasi di kelas akan
berjalan dengan baik antara penanggung jawab kelas dengan anggota kelas maupun
penanggung jawab kelas dengan guru wali.

Struktur organisasi kelas tentunya akan memberikan pemahaman bagi anggota

kelas tentang fungsi organisasi yang baik. Siswa bisa lebih memahami tanggung jawab
apa saja yang sebenarnya diperlukan untuk menjalankan sistem kelas sebagai suatu
kelompok kecil.

Manfaat yang tidak kalah penting adalah menjadi dasar pengetahuan bagi siswa
agar terbiasa dengan berorganisasi, memimpin, dan dipimpin. Tidak hanya itu, siswa

1
 juga akan menjadi terbiasa dengan pengambilan keputusan secara musyawarah karena
pemilihan dan pembagian tugas dalam struktur organisasi kelas pun dilakukan dengan
musyawarah.

Bila siswa sudah terbiasa dengan menyusun, berdiskusi, bermusyawarah, hingga

melaksanakan tanggung jawab sesuai struktur organisasi kelas, siswa tidak akan kaget
untuk masuk ke organisasi yang lebih besar kelak.

C. TUGAS-TUGAS DALAM STRUKTUR ORGANISASI KELAS

1. Wali Kelas

Dalam struktur organisasi kelas, guru wali kelas akan berada pada jajaran
teratas. Wali kelas berperan sebagai pembina dan pemantau organisasi kelas
yang bertugas untuk mendorong, memberi motivasi, dan memberi pengarahan
ketika organisasi kelas menemukan masalah. Secara sederhana, wali kelas
berperan besar sebagai penasihat.

2. Ketua Kelas

Ketua kelas merupakan kedudukan tertinggi struktur organisasi kelas dari

perwakilan siswa yang memiliki peran untuk memimpin anggota kelasnya.
Biasanya, ketua kelas perlu memiliki karakter pemimpin, ketegasan, dan
kemampuan berkomunikasi yang baik. Berikut tugas pokok ketua kelas :

a. Menjadi pemimpin yang membawahi divisi dan seksi

b. Memberikan ide-ide kegiatan dan pengembangan organisasi
c. Memberikan pengarahan atau perintah pada anggota organisasi kelas
d. Memimpin jalannya rapat atau diskusi organisasi kelas
e. Menjadi pengambil keputusan tertinggi di kelas
f. Memberikan evaluasi kinerja pada pengurus-pengurus di bawahnya
g. Menjadi penghubung antara siswa kelas dengan wali kelas

2
3. Wakil Ketua Kelas

Wakil Ketua Kelas adalah pendamping ketua kelas. Wakil ketua kelas berperan
sebagai teman diskusi ketua kelas dalam setiap pengambilan keputusan,
kriterianya tidak jauh dari ketua kelas seorang wakil ketua kelas juga perlu
memiliki karakter pemimpin, pandangan yang luas, dan kemampuan
komunikasi yang baik. Berikut tugas-tugas wakil ketua kelas :

a. Membantu ketua kelas dalam berbagai tugas

b. Menggantikan peran ketua kelas jika berhalangan
c. Memberikan saran dan masukan kepada ketua kelas dalam pengambilan
keputusan

4. Sekertaris

Sekertaris memiliki peran yang sangat penting, untuk menjadi sekertaris yang
baik harus memiliki ketelitian, keuletan, dan kemampuan pencatatan yang baik.
Tugas sekertaris tidak hanya menulis saja, ada tanggung jawab sekertarislainnya
yaitu :

a. Mencatat dan mengarsipkan hasil-hasil rapat

b. Memberikan saran pada ketua kelas
c. Bertanggung jawab atas administrasi kelas (absensi, surat menyurat,
stempel, dll)

5. Bendahara

Bendahara berperan sebagai pengatur keuangan dan anggaran kelas. Posisi ini
baiknya dijalankan oleh siswa yang jujur, cermat, dan teliti terhadap uang.
Tugas bendahara antara lain :

A. Bertanggung jawab pada pencatatan keuangan, baik uang masuk maupun

uang keluar.
B. Bertanggung jawab pada laporan keuangan

3
 C. Mempertimbangkan dan memperhatikan arus keluar masuk keuangan kelas
bersama ketua kelas.

6. Seksi-seksi pendukung
Selain lima peran di atas sebagai bagian inti, terdapat juga seksi-seksi
pendukung untuk keberlangsungan dan pengembangan kelas yang lebih baik.
Berikut beberapa jajaran pendukung sesuai bidangnya yang ada pada struktur
organisasi kelas :
▪ Seksi keamanan
▪ Seksi kebersihan
▪ Seksi keagamaan
▪ Seksi kesehatan
▪ Seksi ketertiban

D. KESIMPULAN
Suatu organisasi yang berdiri dengan baik harus memiliki struktur atau
tatanan yang jelas seperti wali kelas yang berperan sebagai pembina dan
pemantau organisasi, ketua kelas yang tugasnya memimpin anggota
kelasnya, wakil ketua kelas yang tugasnya menggantikan peran ketua kelas
saat berhalangan, sekertaris yang tugasnya mencatatat saat ada kegiatan di
kelas, bendahara yang tugasnya mengelola keuangan kelas, dan para seksi-
seksi pendukung lainnya yang tujuannya dibentuk struktur organisasi ini
agar bisa membantu proses belajar mengajar dengan baik di dalam kelas.

E. SARAN
Berharap kedepannya siswa dapat menjalankan tanggung jawabnya
sesuai dengan perannya masing-masing dengan baik.

4
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

Struktur Organisasi Kelas 1

WALI KELAS

KETUA KELAS

1.

2.

SEKRETARIS KELAS BENDAHARA KELAS

1. 1.

2. 2.

Mengetahui

KEPALA SEKOLAH WALI KELAS

HENNY ASTUTININGSIH, S.Pd SURATMI

NIP. 19731206 199803 2 002 NIP. 196509252005012001

5
 Struktur Organisasi Kelas 2

WALI KELAS

KETUA KELAS

1.

2.

SEKRETARIS KELAS BENDAHARA KELAS

1. 1.

2. 2.

Mengetahui

KEPALA SEKOLAH WALI KELAS

ENI NUR UTAMI, S.Pd

HENNY ASTUTININGSIH, S.Pd NIP. 197605241998032006
NIP. 19731206 199803 2 002

6
 Struktur Organisasi Kelas 3

WALI KELAS

KETUA KELAS

1.

2.

SEKRETARIS KELAS BENDAHARA KELAS

1. 1.

2. 2.

Mengetahui

KEPALA SEKOLAH WALI KELAS

BOWO ISMANTO, S.Pd.SD

HENNY ASTUTININGSIH, S.Pd NIP. 198005152022211007
NIP. 19731206 199803 2 002

7
 Struktur Organisasi Kelas 4

WALI KELAS

KETUA KELAS

1.

2.

SEKRETARIS KELAS BENDAHARA KELAS

1. 1.

2. 2.

Mengetahui

KEPALA SEKOLAH WALI KELAS

HENNY ASTUTININGSIH, S.Pd SUGIYANTA, S.Pd,SD

NIP. 19731206 199803 2 002 NIP. 196610071991031004

8
 Struktur Organisasi Kelas 5

WALI KELAS

KETUA KELAS

1.

2.

SEKRETARIS KELAS BENDAHARA KELAS

1. 1.

2. 2.

Mengetahui

KEPALA SEKOLAH WALI KELAS

SUGIYATMI, S.Pd
HENNY ASTUTININGSIH, S.Pd NIP. 197310281997032002
NIP. 19731206 199803 2 002

9
 Struktur Organisasi Kelas 6

WALI KELAS

KETUA KELAS

1.

2.

SEKRETARIS KELAS BENDAHARA KELAS

1. 1.

2. 2.

Mengetahui

KEPALA SEKOLAH WALI KELAS

RAHMAT AMRIH WIDODO, S.Pd

HENNY ASTUTININGSIH, S.Pd NIP. 19860324 201001 1 006
NIP. 19731206 199803 2 002

10