PROGRAM TAHUNAN

Tahun Pelajaran 2023/2024

Mata Pelajaran : Biologi

Satuan Pendidikan : SMA/MA
Kelas : XI
Semester : 1 dan 2

Alokasi
Semester Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Waktu
(JP)
1 1.1 Menjelaskan sejarah penemuan dan teori Bab 1
tentang sel. Sel dan Transportasi Zat
1.2 Menjelaskan perkembangan mikroskop.
Melalui Membran
1.3 Melakukan kegiatan pengamatan bagian-
bagian mikroskop dan cara menggunakan A. Sejarah Penemuan Sel
mikroskop. dan Perkembangan
1.4 Menjelaskan tipe sel dan komponen kimia Mikroskop
penyusun sel.
B. Tipe dan Komponen
1.5 Menganalisis struktur dan fungsi sel dengan
menggunakan model sel. Kimia Penyusun Sel
1.6 Membedakan sel hewan dan sel tumbuhan C. Struktur dan Fungsi
dengan melakukan pengamatan Komponen Sel
menggunakan mikroskop.
D. Sel Hewan dan Sel
1.7 Menjelaskan proses transpor pasif melalui 22
membran sel. Tumbuhan
1.8 Melakukan percobaan sederhana tentang E. Transportasi Melalui
proses terjadinya osmosis. Membran
1.9 Menjelaskan proses transpor aktif melalui
membran sel.
1.10 Melakukan percobaan sederhana tentang
proses terjadinya difusi.
1.11 Membuat model sel (bakteri, sel hewan, atau
sel tumbuhan) sesuai dengan struktur sel
yang diamati mikroskop SEM pada sumber
literatur.
1.12 Melanjutkan pembuatan model sel lalu
melakukan presentasi model tersebut.
2.1. Menjelaskan jenis-jenis jaringan pada Bab 2 28
tumbuhan (jaringan meristem, sistem Proses Pengaturan pada
jaringan pembuluh, dan sistem jaringan
Tumbuhan
dasar).
2.2. Menjelaskan struktur dan fungsi organ pada A. Jaringan, Sistem
tumbuhan. Jaringan, dan Organ
2.3. Mengidentifikasi jaringan-jaringan pada akar pada Tumbuhan
dan batang melalui pengamatan preparat
B. Sistem Transpor pada
menggunakan mikroskop.
2.4. Menjelaskan proses transportasi air dan Tumbuhan
mineral pada tumbuhan. C. Sistem Reproduksi
2.5. Mendeskripsikan faktor-faktor yang dapat pada Tumbuhan
memengaruhi aliran massal dari akar ke daun
D. Iritabilitas pada
melalui xilem (laju transpirasi, tekanan akar,
serta gaya kohesi dan adhesi). Tumbuhan
2.6. Mengamati transpor air pada tumbuhan

PAG Buku Biologi 2 untuk Kelas XI | 3

 Alokasi
Semester Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Waktu
(JP)
pacar cina melalui percobaan sederhana dan
pengamatan mikroskopis.
2.7. Menjelaskan proses transpor sukrosa
(translokasi) pada tumbuhan.
2.8. Menjelaskan siklus hidup fase gametofit dan
sporofit pada tumbuhan
2.9. Menjelaskan proses pembuahan dan
pembentukan biji pada tumbuhan.
2.10. Mendeskripsikan mekanisme iritabilitas
(respons terhadap perubahan lingkungan dan
macam-macam gerak) pada tumbuhan.
2.11. Membuat makalah tentang jaringan
penyusun, proses reproduksi, dan iritabilitas
pada suatu jenis tumbuhan.
2.12. Melakukan presentasi dari makalah yang
sudah dibuat.
3.1. Menjelaskan struktur organ lambung beserta Bab 3 40
empat jaringan dasar penyusunnya. Transportasi dan
3.2. Menjelaskan peran sistem sirkulasi dalam
Pertukaran Zat pada
proses transportasi dan pertukaran zat dalam
tubuh manusia. Manusia
3.3. Menjelaskan komponen darah sebagai alat A. Struktur Organ
transportasi zat. Transportasi dan
3.4. Mengamati sel darah merah dengan
Pertukaran Zat
praktikum membuat apusan darah manusia.
3.5. Menjelaskan struktur berbagai jenis B. Proses Transportasi
pembuluh darah sebagai organ peredaran dan Pertukaran Zat
darah. C. Kelainan pada Proses
3.6. Menjelaskan struktur usus halus sebagai
Transportasi dan
penyerap zat makanan.
3.7. Menjelaskan struktur alveolus sebagai Pertukaran Zat
struktur untuk pertukaran gas.
3.8. Menjelaskan struktur ginjal sebagai struktur
untuk membuang zat sisa metabolisme.
3.9. Mendeskripsikan proses penyerapan zat
makanan di usus halus.
3.10. Menjelaskan macam-macam enzim
pencernaan untuk mencerna zat makanan.
3.11. Membuktikan kinerja enzim amilase dalam
mencerna karbohidrat dengan melakukan
percobaan.
3.12. Menjelaskan mekanisme penyerapan zat
hasil pencernaan protein, karbohidrat dan
lemak.
3.13. Menjelaskan proses pertukaran gas di dalam
tubuh yang dipengaruhi oleh tekanan parsial
oksigen dan karbondioksida.
3.14. Mendeskripsikan mekanisme pembentukan
urine dan hasil dari setiap proses.
3.15. Menjelaskan kelainan pada proses
transportasi dan pertukaran zat.

PAG Buku Biologi 2 untuk Kelas XI | 4

 Alokasi
Semester Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Waktu
(JP)
3.16. Membuat model atau alat peraga yang dapat
menggambarkan salah satu proses
transportasi dan pertukaran zat.
3.17. Mempresentasikan model atau alat peraga
yang telah dibuat.
2 4.1 Mengidentifikasi sistem pertahanan tubuh Bab 4
eksternal (pertahanan fisik, pertahanan Sistem Pertahanan Tubuh
kimiawi).
Manusia
4.2 Mengidentifikasi sistem pertahanan tubuh
internal (spesifik dan non spesifik). A. Sistem Pertahanan
4.3 Menganalisis respons kekebalan tubuh Tubuh Eksternal dan
terhadap antigen (kekebalan humoral dan Internal
kekebalan seluler).
B. Respons Kekebalan
4.4 Menjelaskan jenis-jenis imunitas tubuh
(imunitas aktif dan imunitas pasif). Tubuh terhadap
20
4.5 Mendeskripsikan berbagai kelainan pada Antigen
sistem pertahanan tubuh (Imunodefisiensi, C. Imunitas Tubuh dan
Hipersensitivitas, Autoimun).
Kelainannya
4.6 Melakukan wawancara ke petugas medis di
puskesmas untuk mencari tahu mengenai
program imunisasi/vaksinasi.
4.7 Membuat poster digital dari hasil wawancara
untuk mengajak masyarakat sadar akan
pentingnya vaksinasi yang dibagikan di
berbagai media sosial.
5.1. Mengidentifikasi tulang-tulang penyusun Bab 5 37
rangka aksial dan apendikular. Mobilitas pada Manusia
5.2. Mengidentifikasi jenis-jenis tulang beserta
A. Struktur, Fungsi, dan
contohnya.
5.3. Menganalisis fungsi rangka manusia sebagai Kelainan pada Sistem
alat gerak pasif. Gerak Manusia
5.4. Mengidentifikasi macam-macam sendi pada B. Struktur dan Fungsi
tubuh manusia serta ciri dan contoh
Sistem Saraf Manusia
gerakannya.
5.5. Menganalisis komponen penyusun sistem C. Keterkaitan Sistem
gerak. Saraf dengan Sistem
5.6. Menjelaskan struktur otot dan macam- Gerak Manusia
macam gerak pada otot.
5.7. Menganalisis mekanisme kerja otot
berdasarkan strukturnya.
5.8. Mendeskripsikan gangguan kelainan pada
rangka dan otot manusia.
5.9. Menjelaskan struktur dan fungsi sistem saraf
5.10. Menganalisis penyusun sistem saraf pusat
dan sistem saraf tepi.
5.11. Menganalisis mekanisme penghantaran
impuls melalui neuron dan sinapsis.
5.12. Mendeskripsikan berbagai gangguan dan
kelainan pada sistem saaf manusia (strok,
meningitis, dan epilepsi).
5.13. Menganalisis fenomena keterkaitan antara

PAG Buku Biologi 2 untuk Kelas XI | 5

 Alokasi
Semester Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Waktu
(JP)
sistem gerak dan sistem saraf.
5.14. Melakukan percobaan tentang mekanisme
gerak refleks yang terjadi pada pupil mata.
5.15. Mengidentifikasi komponen dalam tubuh
manusia yang berperan mengatur.
keseimbangan (sistem informasi sensoris,
kekuatan otot, dan lingkup gerak sendi).
5.16. Mengumpulkan informasi mengenai jenis-
jenis penyakit saraf motorik, gejalanya, serta
cara pengobatannya.
5.17. Membuat infografis berdasarkan informasi
yang didapat untuk diunggah ke media sosial
sebagai sarana sosialisasi.
6.1. Mengidentifikasi keterkaitan struktur dan Bab 6
fungsi kelenjar endokrin dengan peran Sistem Hormon dan Sistem
hormon dalam reproduksi.
Reproduksi Manusia
6.2. Menjelaskan pengaturan hormon pada organ
reproduksi pria dan wanita. A. Keterkaitan Struktur
6.3. Mengidentifikasi struktur dan fungsi organ dan Fungsi Kelenjar
reproduksi pria dan wanita. Endokrin dengan Peran
6.4. Melakukan kegiatan untuk mengidentifikasi
Hormon dalam
struktur jaringan pada testis dan ovarium
dengan mikroskop. Reproduksi
18
6.5. Menganalisis proses terjadinya fertilisasi, B. Keterkaitan Struktur
gestasi dan persalinan. Organ dalam Sistem
6.6. Mendeskripsikan berbagai kelainan pada
Reproduksi
sistem reproduksi manusia (gonore, herpes
genitalis, sifilis).
6.7. Membuat sebuah karya baik dalam bentuk
tulisan, poster atau bentuk lainnya yang
berisi informasi tentang kelainan atau
gangguan pada sistem reproduksi, lalu
mengunggahnya ke berbagai media sosial.
7.1. Mengidentifikasi proses pertumbuhan dan Bab 7 15
perkembangan pada tumbuhan. Pertumbuhan dan
7.2. Menjelaskan proses terjadinya
Perkembangan pada
perkecambahan pada tumbuhan dikotil dan
monokotil. Makhluk Hidup
7.3. Menganalisis proses yang terjadi selama A. Pertumbuhan dan
pertumbuhan primer dan sekunder pada Perkembangan
tumbuhan.
Makhluk Hidup
7.4. Mengidentifikasi pertumbuhan dan
perkembangan hewan dan manusia pada fase B. Faktor-Faktor yang
embrionik. Memengaruhi
7.5. Menganalisis pertumbuhan dan Pertumbuhan dan
perkembangan hewan dan manusia pada fase
Perkembangan
pasca embrionik termasuk terjadinya
regenerasi dan metamorfosis. Makhluk Hidup
7.6. Melakukan percobaan untuk mengamati
metamorfosis lalat.
7.7. Menjelaskan faktor-faktor yang

PAG Buku Biologi 2 untuk Kelas XI | 6

 Alokasi
Semester Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Waktu
(JP)
memengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan makhluk hidup (tumbuhan,
hewan, dan manusia).
Jumlah Jam Efektif 180 JP

……………………, ……………………….
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

__________________ __________________
NIP. NIP.

PAG Buku Biologi 2 untuk Kelas XI | 7