RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(3.4-4.4)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 5 Rejang Lebong

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII/Ganjil
Materi pokok : Ask Permission
Alokasi waktu : 2x40 menit
Pertemuan ke : 12

A. Tujuan Belajar

Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model Discovery learning

(inquiry) dengan question and answer, interview, Role play dan memanfaatkan
powerpoint slide, Text dalam buku paket, peserta didik dapat mengidentifikasikan,
membuat dan mengkomunikasikan informasi terkait Teks Interaksi Transaksional;
meminta sesuatu (ask permission) dengan tepat dan percaya diri selama proses
pembelajaran.

B. Langkah-langkah Kegiatan
A. Pendahuluan Orientasi (doa dan absensi), apresiasi, dan
motivasi
B. Kegiatan Inti
 Stimulasi - Peserta didik diberi motivasi atau
rangsangan untuk memusatkan perhatian
pada topik materi meminta sesuatu kepada
seseorang (ask permission).
 Problem statement - Guru memberi kesempatan kepada peserta
didik untuk mengamati video pembelajaran
yang di berikan
 Data collection - Peserta didik mengumpulkan informasi yang
relevan dengan cara menyimak video yang
diberikan dan membaca buku lks tentang
materi meminta sesuatu kepada seseorang
(ask permission) kemudian akan ditanyakan
kepada guru jika peserta didik
membutuhkan informasi tambahan agar
lebih jelas informasi yang di dapatnya.
- Peserta didik dan guru secara bersama-sama
membahas contoh dalam buku lks mengenai
materi meminta sesuatu kepada seseorang
(ask permission)
 Data processing -Peserta didik dalam kelompoknya berdiskusi
mengolah data hasil pengamatan dengan
 cara :
 Berdiskusi tentang data dari Materi :
meminta sesuatu kepada seseorang
(ask permission)
 Peserta didik mengerjakan beberapa
soal yang diberikan.
 Data verification Peserta didik memverifikasi hasil
pengamatannya melalui kegiatan :
- Peserta didik dan guru secara bersama-sama
membahas jawaban soal-soal yang telah
dikerjakan oleh peserta didik dalam
membuktikan tentang materi meminta
sesuatu kepada seseorang (ask permission)
 Generalization Menyimpulkan poin-poin penting tentang
meminta sesuatu kepada seseorang (ask
permission) dalam kegiatan pembelajaran
yang baru dilakukan.
C. Penutup - Pendidik memberi feedback atau umpan
balik pada hasil kerja mereka
- Pendidik memberitahukan kegiatan belajar
yang akan dikerjakan pada pertemuan
berikutnya, yaitu Penilaian Harian dan
sebagai tindak lanjut pembelajaran pada hari
ini peserta didik diberi tugas menulis ask
permissions dalam lembaran siswa.

C. Penilaian
1. Sikap : Penilaian observasi, pengetahuan dan antar teman.
2. Pengetahuan : Tes tulis
3. Keterampilan : Penugasan dan Produk
D. Sumber Belajar : - Buku When English Rings a Bell VIII. Jakarta:Kemendikbud.
- Bahan dari berbagai sumber: Internet , Lembar Kerja Siswa dsb.
- www.youtube.com
E. Media dan Bahan :
1. Media : Gambar, video2.
2. Alat : Laptop, Infocus, Papan Tulis, Spidol3.
3. Bahan : Students’ Worksheet , Bahan Ajar
 Curup, Oktober 2021

Mengetahui,
Mahasiswa PPL Guru Mata Pelajaran

DINA ANGGRAINI LENI AGUSTINA, M.Pd

NIM. 18551020 NIP. 197708062000122002

Kepala Sekolah

ELPA SUSIANA, S.Pd

NIP. 197201101998022002