KATA PENGANTAR

Sebagai mana ketentuan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005

tentang Standar Nasional Pendidikan,setiap madrasah mengembangkan
Kurikulum KTSP berdasarkan Standar Kompetensi Kelulusan (SKL ) dan Standar
Isi ( SI ). Kurikulum KTSP disusun dengan berpedoman pada panduan
implementasi Kurikulum KTSP yang terintergrasi dalam bahan pelatihan
pelaksanaan pelaksanaan kurikulum dan memperhatikan Peraturan menteri
Pendidikan dan Kebudayaan yang terbit pada tahun 2013,serta memperhatikan
Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Islam Nomor : 2676 Tahun 2013 dan
sebagai dasar pelaksanaannya.
Disamping memperhatikan pelaksanaan kurikulum KTSP MIS
DarulMuttaqin Karang Anyar memperhatikan sumber daya yang MIS Darul
Muttaqin KarangAnyar miliki,untuk menjadi keunggulan MIS Darul Muttaqin
Karang Anyar dengan berpedoman pada Standar Nasional Pendidikan,MIS
DarulMuttaqinKarangAnyar berusaha bagimana merumuskan mutu lulusan
MISDarulMuttaqinKarangAnyar harapkan yang di kembangkan di indikator
mutu kelulusan sebagai basis sebagai perkembangan Standar lainnya.
Dekumen I Kurukulum KTSP ini tersusun atas kerjasama dari berbagai
pihak .Kepala MIS DarulMuttaqinKarangAnyar mengucapkan terima kasih
kepada semua pihak yang terlibat secara langsung maupun tidak langsung dalam
menyusun Kurikulum 13 ini .Dan secara khusus kami ucapkan terima kasih
kepada Tim pengembang kurikulum tingkat satuan pendidikan yang telah
bersusah payah sehingga dapat menyelesaikan dukumen tepat pada waktu yang di
perlukan.
Karang Anyar, 13 Juli 2021
Kepala MIS Darul Muttaqin Karang Anyar

FITRI AGUSTIANI SIREGAR, S.Pd

xi
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................ ii

LEMBAR REKOMENDASI PENGESAHAN ........................................... iii
LEMBAR VALIDASI PENGAWAS ............................................................ iv
SK PENETAPAN KURIKULUM ................................................................ v
SK TIM PENGEMBANGAN KURIKULUM ............................................. vii
KATA PENGANTAR ……………………………………………….........… xi
DAFTAR ISI .……………………………………………….......………...….. xii
KATA SAMBUTAN ....................................................................................... xiv
BAB I. PENDAHULUAN
A. Konsep Dasar KTDP .…………………………………..………… 1
B. Tujuan Pengembangan K13 ….………...............…...……………. 2
C. Prinsip Pengembangan K13 …………………...…………………. 5
D. Acuan Operasional Penyusunan KTSP ..………….……………… 6
E. Konteks MIS Darul Muttaqin .......................................................... 6
BAB II. TUJUAN PENDIDIKAN MIS DARUL MUTTAQIN
A. Tujuan Pendidikan MIS Darul Muttaqin ......................................... 18
B. Visi MIS Darul Muttaqin ……….....……………………..……...... 18
C. Misi MIS Darul Muttaqin ………………………............……...…. 19
D. Tujuan MIS Darul Muttaqin …………………..………..……...…. 19
BAB III. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
A. Mata Pelajaran Dan Alokasi Waktu ……………....……………… 20
B. Muatan Kurikulum MIS Darul Muttaqin …………...……………. 22
C. Muatan Kurikulum ……………….………………………………. 23
D. Ketuntasan Belajar …...…………….…………………………….. 24
E. Evaluasi Keberhasilan …………….............……..……………….. 27
F. Ketuntasan Belajar MIS Darul Muttaqin …………..……………... 28
G. Penilaian Hasil Belajar ………………………….………………… 32
BAB IV. PENUTUP
A. Kalender Pendidikan ……..............……………………………….. 35

xii
B. Pedoman Penyusunan Kalender Pendidikan …….……………….. 35
C. Lampiran Tim Pengembangan Kurikulum ………..……………… 39
D. Kalender Pendidikan MIS Darul Muttaqin …………....………….. 40
E. Kalender Kegiatan Kesiswaan MIS Darul Muttaqin ……....……... 41

xiii
 KATA SAMBUTAN

Dengan diperlakukan Undang–undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional BAB IV Pasal 10 menyatakan bahwa Pemerintah Daerah
berhak mengarakan, membimbing, mengawasi penyelenggaraan Pendidikan
sesuai dengan perundang-undangan dan Undang-undang No. 32 Tahun 2004
tentang Pemerintah Daerah, wewenang Pemerintah Daerah dalam
penyelenggaraan pendidikan di daerah semangki besar.
Guna meningkatkan kualitas pendidikan khususnya dibahwa naungan
Kementerian Agama, maka suatu pembenahaan dari berbagi asfek dan dapat
memberikan kontribusi dari Permen yang telah di tetapkan khususnya berkaitan
dengan pelaksanaan kurikulum yang diharapkan dapat diaplikasikan diberbagi
lembaga Formal.Lahirnya Peraturan Pendidikan No. 22 Tahun 2006 dan Standar
Kompetensi Lulusan yang ditetapkan dengan Permendiknas No 23 Tahun 2006
serta peraturan KTSP No Pasal Ayat (5), (13), (14), (15). Pasal 5 ayat (1) (2) agar
dapat direalisasikan guna mencapai Standar Pendidikan tingkat Nasional maupun
Internasional.
Keaktipan lembaga pendidikan dalam menggapai permasalahan mutu
pendidikan guna meningkatkan wawasan serta motifasi dalam melaksanakan
kurikulum guna dapat menciptakan anak didik yang memiliki wawasan,
pengetahuan dan keimanan yang tinggi dalam mengadapi era informatika dan
komunikasi.
Demikian semoga Allah SWT selalu membuka Hidayah dan pentu untuk
kita agar dapat mengemban tugas sebagai khalifah dibumi ini.

Karang Anyar, 13 Juli 2020

Pengawas Madrasah

M. SOLIM HARAHAP, SAg

NIP: 19650311189121001

xiv