PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten

ASESMEN / PENILAIAN
KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : Admin Ilmuguru.org Alokasi Waktu :

Satuan : SMP Negeri 1 Ilmu guru Tahun Penyusunan : 2022
Pendidikan
Kelas / Semester : VIII/Ganjil Fase : D
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Elemen Mapel : Membaca dan Menulis

A. ASESMEN/PENILAIAN
1. Penilaian Pembelajaran Ke-1
Guru melakukan penilaian dengan cara mencermati jawaban peserta didik pada Kegiatan 1
dan 2 di Buku Siswa. Format tabel berikut dapat digunakan guru untuk melakukan penilaian.
Penilaian lebih ditujukan untuk mengetahui sejauh mana efektivitas metode pembelajaran
dalam membuat peserta didik memahami materi.
a. Rubrik Penilaian
Dapat Menjelaskan Dapat Menyusun Daftar
Informasi dalam Artikel Informasi dalam Artikel
Nama Peserta Ilmiah Populer secara Lisan Ilmiah Populer (Kegiatan
No
Didik (Kegiatan 1) 2)
Sudah Sudah Perlu
Perlu Dipandu
Dapat Dapat Dipandu
1. Ujang
2. Udin
3. Ilmu guru

2. Penilaian Pembelajaran Ke-2

Guru melakukan penilaian dengan cara mencermati jawaban peserta didik pada Kegiatan 3 di
Buku Siswa. Format tabel berikut dapat digunakan guru untuk melakukan penilaian. Penilaian
lebih ditujukan untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan peserta didik menemukan topik
dan gagasan dalam teks.
a. Rubrik Penilaian
Nama Peserta Dapat Menunjukkan Informasi dalam Artikel
No
Didik Sudah Dapat Perlu Dipandu
1. Ujang
2. Udin
3. Ilmu guru

3) Penilaian Pembelajaran Ke-3

Kegiatan refleksi pada subbab ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana efektivitas metode
pembelajaran yang diterapkan. Refleksi dapat dilakukan berdasarkan hasil di tabel panilaian.
a. Rubrik Penilaian
Peserta Didik Dapat Peserta Didik Dapat
Menjelaskan Perbedaan Menunjukkan Fakta dan Opini
Nama Peserta
No Fakta dan Opini dalam Teks dengan Benar
Didik
Perlu
Sudah Dapat Sudah Dapat Perlu Dipandu
Dipandu
1. Ujang
2. Udin

Situs Pendidikan hanya di © www.ilmuguru.org

 Peserta Didik Dapat Peserta Didik Dapat
Menjelaskan Perbedaan Menunjukkan Fakta dan Opini
Nama Peserta
No Fakta dan Opini dalam Teks dengan Benar
Didik
Perlu
Sudah Dapat Sudah Dapat Perlu Dipandu
Dipandu
3. Ilmu guru

4. Penilaian Pembelajaran Ke-4

Metode penilaian yang digunakan adalah mencermati kemampuan peserta didik mendapatkan
informasi yang dibuktikan dari hasil pekerjaannya dan melihat keaktifan peserta didik dalam
diskusi kelas.
a. Rubrik Penilaian
Peserta Didik Sudah Dapat Peserta Didik Sudah Dapat
Menyusun Pertanyaan Menyusun Pertanyaan
Nama Peserta
No Wawancara Kuesioner
Didik
Perlu Sudah Perlu
Sudah Dapat
Dipandu Dapat Dipandu
1. Ujang
2. Udin
3. Ilmu guru

5. Penilaian Pembelajaran Ke-5

Penilaian terhadap tugas menulis artikel imiah populer peserta didik dapat dilakukan dalam
format berikut.
a. Penilaian Tugas Menulis Artikel Ilmiah Populer
No Penilaian Skor
1 Artikel yang ditulis peserta didik sudah memiliki struktur sebuah
artikel ilmiah populer.
2 Artikel yang ditulis sudah berisi informasi ilmiah.
3 Artikel yang ditulis sudah mengandung opini penulisnya.
4 Artikel ilmiah yang ditulis sudah mengandung bukti yang
mendukung opini penulisnya

6. Penilaian Pembelajaran Ke-6

Guru melakukan penilaian dengan cara mencermati jawaban peserta didik pada tugas di
Kegiatan 7 dan Kegiatan 8. Format tabel berikut dapat digunakan guru untuk melakukan
penilaian. Penilaian ditujukan untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan pembelajaran yang
dilakukan.
a. Rubrik Penilaian
Membuat Kalimat Membuat Kalimat Mengisi Tabel
Nama
Perbandingan Analogi Sinonim dan Antonim
No Peserta
Sudah Perlu Sudah Perlu Sudah Perlu
Didik
Dapat Dipandu Dapat Dipandu Dapat Dipandu

B. PENGAYAAN DAN REMEDIAL

1. Pengayaan
 Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi
pembelajaran yang dapat diberikan kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai
kompetensi dasar (KD).

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
  Pengayaan dapat ditagihkan atau tidak ditagihkan, sesuai kesepakatan dengan peserta
didik.
 Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah memencapai ketuntasan
belajar diberi kegiatan pembelajaran pengayaan untuk perluasan atau pendalaman materi.

2. Remedial
 Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang capaian kompetensi dasarnya (KD)
belum tuntas
 Guru memberi semangat kepada peserta didik yang belum tuntas
 Guru akan memberikan tugas kepada peserta didik yang belum tuntas dalam bentuk
pembelajaran ulang, bimbingan perorangan, belajar kelompok, belajar tutor sebaya bagi
peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar sesuai analisis penilaian.

Lebak, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

.............................................. ..Admin Ilmuguru.org...

NIP. ....................................... NIP. https://www.ilmuguru.org

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal