A. INFORMASI UMUM
Nama Jenjang/Kelas TK A
Fase Pondasi
Jati Diri
- Anak dapat mengenali aturan yang ada di sekolah i) (cp 3 tp 1)
- Anak dapat terlibat dalam kegiatan bermain bersama dan dapat menjalin
pertemanan dengan guru dan teman sebaya (cp1tp3)
- Anak mengeksplorasi sumber daya di sekitar (sebagai alat dan bahan)
untuk mengembangkan fungsi motorik kasar, halus dan tektil ( cp 4 tp 2)
- Anak dapat berpartsipasi aktif dalam kegiatan yang melibatkan gerak
motorik kasar, halus dan taktil ( cp 4 tp 1)
Deskripsi Dalam kegiatan ini anak mengenal sejarah tentang penggunaan bambu
Umum runcing dalam mengusir penjajah, membuat bambu runcing dari kertas Hvs,
Kegiatan dan dapat supportif menjadi supporter lomba.
Alat dan Kartu angka, pensil, kertas, penghapus, bola pingpong, gelas air, pewarna
Bahan hijau dan kuning, lem rajawali, kertas hvs
1. Bercerita/Berdiskusi gambar
Sumber
Contoh Cerita/diskusi*)
*) cerita bisa dibuat
sendiri oleh guru
2. Peta Konsep
Sumber belajar
Kegiatan
Alat dan bahan
A. Kegiatan Pagi ( 15 menit) Pkl. 07.15 – Pkl. 07.30
Mengucap Salam
Ikrar Pagi
Kegiatan baris berbaris
Menyebutkan kata berawalan c Kartu angka 2
Doa masuk kelas
Kegiatan
Menjadi supporter lomba
Mengenal angka 2
G. Pelibatan Keluarga
H. Refleksi Guru
- Ada 98 anak yang sudah paham angka 2.
- 85 % anak-anak yang supportif dengan perlombaan. Mereka jadi supportif yang
baik yang bisa mensupport pertandingan.
-
I. Rencana Asesmen
Tehnik Asesmen
- Anak mengenal dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan- Check List
kegiatan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya ( cp 1 Anekdot
tp2 )
- Anak dapat mengenali aturan yang ada di sekolah ) (cp
3 tp 1)
- Anak dapat memusatkan dan mempertahankan
perhatian terhadap arahan pendidik atau informasi
yang diberikan sebagai indikasi dalam kemampuan
menyimak (cp 1 tp 2)
- Anak mengenal konsep dan lambang bilangan (cp3 tp
2)
Sumber belajar
Kegiatan
Alat dan bahan
A. Kegiatan Pagi ( 15 menit) Pkl. 07.15 – Pkl. 07.30
Mengucap Salam
Ikrar Pagi
Kegiatan baris berbaris
Doa masuk kelas
Kegiatan
- Meniup bola pingpong dalam gelas
- Mengisi air dengan spons
G. Pelibatan Keluarga
H. Refleksi Guru
- 90% anak-anak mau mengikuti pertandingan dengan baik.
I. Rencana Asesmen
Tekhnik Asesmen
- Anak mengenal dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan- Check List
Anekdot
kegiatan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya ( cp 1
tp2 ).
- Anak dapat terlibat dalam kegiatan bermain bersama
dan dapat menjalin pertemanan dengan guru dan teman
sebaya (cp1tp3)
- Anak mengenal konsep dan lambang bilangan (cp3 tp
2)
- Anak mengeksplorasi sumber daya di sekitar (sebagai
alat dan bahan) untuk mengembangkan fungsi motorik
kasar, halus dan tektil ( cp 4 tp 2)
Mengetahui, Sidoarjo, 14 Agustus 2023
Kepala TK Al Amin Guru Kelas
Sumber belajar
Kegiatan
Alat dan bahan
A. Kegiatan Pagi ( 15 menit) Pkl. 07.15 – Pkl. 07.30
Mengucap Salam
Ikrar Pagi
Kegiatan baris berbaris
Motorik Kasar : Senam irama
Doa masuk kelas Sound system dan laptop
G. Pelibatan Keluarga
H. Refleksi Guru
I. Rencana Asesmen
Tekhnik Asesmen
- Anak mengenal dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan- Check List
kegiatan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya ( cp 1 Anekdot
tp2 ).
- Anak dapat berpartsipasi aktif dalam kegiatan yang
melibatkan gerak motorik kasar, halus dan taktil ( cp 4
tp 1)
Sumber belajar
Kegiatan
Alat dan bahan
A. Kegiatan Pagi (15 menit) Pkl. 07.15 – Pkl. 07.30
Mengucapkan Salam
Ikrar Pagi
Kegiatan baris berbaris
Motorik Kasar : Senam Irama Laptop, sound system
Doa masuk kelas
Kegiatan :
Dongeng doa untuk negeriku
Jalan Sehat
F. Pelibatan Keluarga
G. Refleksi Guru
-.
H. Rencana Asesmen
Tekhnik Asesmen
Check List
Anekdot