ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KONSENTRASI KEAHLIAN

TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

Bidang Keahlian Teknologi & Rekayasa

Program Keahlian Teknik Elektronika Industri

Mata Pelajaran Sistem Pengendali Elektronik & Industri

Fase

Nama Penyusun Iif Apyunil Umam.,ST.

Instansi SMK Negeri 1 Tambelang

 Tahap 1 : Tahap 4 : Tahap 6 :
1.1. Memahami ilmu ekonomi 7.3. Memahami transaksi kas 8.1. Memahami peraturan
1.3. Memahami dasar-dasar pemasaran dan non kas ketenagakerjaan
2.1. Memahami pengelolaan administrasi 7.2. Memahami transaksi perbankan 9.1. Memahami peraturan sarana dan
umum sederhana prasarana kantor
1.2. Memahami e-commerce 7.1. Memahami pengelolaan kas kecil 9.3. Memahami perabot kantor (office
furniture)
9.4. Memahami interior kantor (office
interior)
Tahap 2 : Tahap 5 : 9.5. Memahami tata ruang kantor (office
5.1. Memahami teknik mengetik 10 jari 3.1. Memahami penerapan komunikasi layout)
5.2. Memahami pengoperasian lisan Bahasa Indonesia, Bahasa 8.2. Memahami penerapan prosedur
peralatan, perlengkapan, dan Inggris dan/atau Bahasa Asing administrasi sumber daya
mesin-mesin kantor lainnya. manusia/kepegawaian
5.3. Memahami pengoperasian aplikasi 3.2. Memahami penerapan komunikasi 9.2. Memahami penerapan prosedur
perkantoran menggunakan telepon dalam Bhs. administrasi sarana prasarana kantor
5.4. Memahami pengelolaan data Indonesia dan atau Bahasa
berbasis internet Inggris/Asing lainnya
3.3. Memahami pengelolaan informasi di
tempat kerja Tahap 7 :
6.1. Memahami pengelolaan rapat/ 10.1. Memahami humas dan kehumasan
Tahap 3 : pertemuan 10.4. Memahami keprotokolan
2.2. Memahami korespondensi Bhs. 6.2. Memahami penyiapan bahan/materi 10.3. Memahami penerapan pelayanan
Indonesia dan Bhs. Inggris presentasi rapat/pertemuan kepada kolega/ pelanggan
2.3. Memahami penanganan surat (mail 10.2. Memahami perencanaan kegiatan
handling) kehumasan
4.1. Memahami pengelolaan kearsipan
4.2. Memahami pengelolaan arsip
elektronik/ digital
2.4. Memahami dokumen perjalanan
dinas, akomodasi dan transportasi
(business travelling arrangement)
2.5. Memahami pengelolaan jadwal
kegiatan pimpinan (daily agenda)

Keterangan:
1. Tahapan alur tujuan pembelajaran merupakan urutan logis pelaksanaan pembelajaran; pembelajaran tahap 2 dilaksanakan setelah peserta didik menyelesaikan pembelajaran
tahap 1, demikian pula pembelajaran tahap 3 dilaksanakan setelah peserta didik menyelesaikan pembelajaran tahap 2.
2. Pengelompokan materi dalam bentuk tahapan pembelajaran dapat dijadikan dasar dalam penentuan satuan modul ajar dan alokasi waktu pembelajaran untuk masing-masing
modul ajar.
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

CAPAIAN ALUR TUJUAN

ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1. Ekonomi dan Pada akhir fase F, 1.1.Memahami ilmu ekonomi TAHAP 1
Bisnis peserta didik mampu 1.1. Memahami ilmu ekonomi
1.2.Memahami e-commerce
memahami ilmu 1.3. Memahami dasar-dasar
ekonomi, pelaku kegiatan 1.3.Memahami dasar-dasar pemasaran
ekonomi, perilaku pemasaran 2.1. Memahami pengelolaan
konsumen dan produsen, administrasi umum
jenis pasar, bentuk 1.2. Memahami e-commerce
badan usaha, lembaga
keuangan, rencana TAHAP 2
usaha kecil dan 5.1. Memahami teknik mengetik
menengah, e-commerce, 10 jari
serta dasar-dasar 5.2. Memahami pengoperasian
pemasaran. peralatan, perlengkapan,
2. Pengelolaan Pada akhir fase F, 2.1. Memahami pengelolaan dan mesin-mesin kantor
Administrasi peserta didik mampu administrasi umum 5.3. Memahami pengoperasian
Umum memahami pengelolaan aplikasi perkantoran
2.2. Memahami korespondensi
administrasi umum 5.4. Memahami pengelolaan data
bahasa Indonesia dan
mulai dari melaksanakan berbasis internet
Inggris
korespondensi Bahasa
Indonesia dan Bahasa 2.3. Memahami penanganan TAHAP 3
Inggris, menerapkan surat (mail handling) 2.2. Memahami korespondensi
penanganan surat (mail 2.4. Memahami dokumen Bhs. Indonesia dan Bhs.
handling), memproses perjalanan dinas, Inggris
dokumen perjalanan akomodasi dan 2.3. Memahami penanganan
dinas, akomodasi dan transportasi (business surat (mail handling)
transportasi perjalanan
travelling arrangement) 4.1. Memahami pengelolaan
dinas (business travelling
arrangement), serta kearsipan
 CAPAIAN ALUR TUJUAN
ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
melakukan pengelolaan 2.5.Memahami pengelolaan 4.2. Memahami pengelolaan
jadwal kegiatan pimpinan jadwal kegiatan pimpinan arsip elektronik/ digital
(daily agenda). (daily agenda) 2.4. Memahami dokumen
perjalanan dinas,
akomodasi dan transportasi
3. Komunikasi di Pada akhir fase F, 3.1. Memahami penerapan
(business travelling
tempat kerja peserta didik mampu komunikasi lisan Bahasa arrangement)
menerapkan prosedur Indonesia, Bahasa Inggris
berkomunikasi lisan 2.5. Memahami pengelolaan
dan/atau Bahasa Asing
dalam Bahasa Indonesia, jadwal kegiatan pimpinan
lainnya.
Bahasa Inggris dan/atau (daily agenda)
Bahasa Asing lainnya 3.2. Memahami penerapan
baik melalui telepon komunikasi TAHAP 4
maupun secara langsung menggunakan telepon 7.3. Memahami transaksi kas
dengan dalam Bhs. Indonesia dan dan non kas
kolega/pelanggan, serta atau Bahasa Inggris/ 7.2. Memahami transaksi
mengelola informasi di Asing lainnya perbankan sederhana
tempat kerja. 7.1. Memahami pengelolaan kas
3.3. Memahami pengelolaan
kecil
informasi di tempat kerja
TAHAP 5
4. Pengelolaan Pada akhir fase F, 4.1. Memahami pengelolaan 3.1. Memahami penerapan
kearsipan peserta didik mampu kearsipan komunikasi lisan Bahasa
menerapkan pengelolaan Indonesia, Bahasa Inggris
4.2. Memahami pengelolaan
kearsipan mulai dari dan/atau Bahasa Asing
arsip elektronik/digital
prosedur penyimpanan lainnya.
arsip, penggunaan arsip, 3.2. Memahami penerapan
pemeliharaan arsip, komunikasi menggunakan
penentuan masa retensi telepon dalam Bhs.
arsip, penyusutan arsip,
 CAPAIAN ALUR TUJUAN
ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
serta pengelolaan arsip Indonesia dan atau Bahasa
secara elektronik/digital. Inggris/Asing lainnya
3.3. Memahami pengelolaan
informasi di tempat kerja
6.1. Memahami pengelolaan
rapat/pertemuan
6.2. Memahami penyiapan
5. Teknologi Kantor Pada akhir fase F, 5.1. Memahami teknik bahan/materi presentasi
peserta didik mampu mengetik 10 jari rapat/pertemuan
menerapkan teknik 5.2. Memahami pengoperasian 6.3. Memahami pembuatan
mengetik cepat notulen rapat/pertemaan
peralatan, perlengkapan
(keyboarding),
kantor, dan mesin-mesin
mengoperasikan TAHAP 6
peralatan dan kantor
8.1. Memahami peraturan
perlengkapan kantor 5.3. Memahami pengoperasian
ketenagakerjaan
(office supplies), mesin- aplikasi perkantoran
9.1. Memahami peraturan
mesin kantor (office 5.4. Memahami pengelolaan
machine), sarana dan prasarana
data berbasis internet kantor
mengoperasikan aplikasi
perkantorn (office 9.3. Memahami perabot kantor
software), menerapkan (office furniture)
pembuatan dan 9.4. Memahami interior kantor
penyimpanan file/data (office interior)
berbasis online (cloud 9.5. Memahami tata ruang
computing), serta kantor (office layout)
melakukan akses 8.2. Memahami penerapan
data/informasi melalui prosedur administrasi
internet.
 CAPAIAN ALUR TUJUAN
ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
6. Pengelolaan Pada akhir fase F, 6.1. Memahami pengelolaan sumber daya manusia/
Rapat/Pertemuan peserta didik mampu rapat/pertemuan kepegawaian
menerapkan prosedur 9.2. Memahami penerapan
6.2. Memahami penyiapan
persiapan kegiatan prosedur administrasi
bahan/materi presentasi
rapat/pertemuan secara sarana prasarana kantor
rapat/pertemuan
online maupun offline,
menyiapkan 6.3. Memahami pembuatan TAHAP 7
bahan/materi presentasi, notulen rapat/pertemaan 10.1. Memahami humas dan
dan membuat notulen kehumasan
rapat. 10.4. Memahami keprotokolan
7. Pengelolaan Pada akhir fase F, 7.1. Memahami pengelolaan 10.3. Memahami penerapan
Keuangan peserta didik mampu kas kecil pelayanan kepada kolega/
Sederhana mengelola kas kecil, 7.2. Memahami transaksi pelanggan
membuat laporan kas 10.2. Memahami perencanaan
perbankan sederhana
kecil, melaksanakan kegiatan kehumasan
transaksi perbankan 7.3. Memahami transaksi kas
sederhana, serta dan non kas
melaksanakan transaksi
kas dan non-kas.
8. Pengelolaan Pada akhir fase F, 8.1. Memahami peraturan
Sumber Daya peserta didik mampu ketenagakerjaan
Manusia (SDM) memahami peraturan 8.2. Memahami administrasi
ketenagakerjaan,
sumber daya manusia/
menerapkan prosedur
kepegawaian
administrasi
perencanaan,
perekrutan,
pengembangan,
penghargaan, hubungan
 CAPAIAN ALUR TUJUAN
ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
industrial, penilaian,
serta pemberhentian
pegawai.
9. Pengelolaam Pada akhir fase F, 9.1. Memahami peraturan
Sarana dan peserta didik mampu sarana dan prasarana
Prasarana memahami peraturan kantor
sarana dan prasarana
9.2. Memahami penerapan
kantor, menerapkan
prosedur administrasi
prosedur administrasi
pengadaan, sarana prasarana kantor
penyimpanan, 9.3. Memahami perabot kantor
penyaluran, melakukan (office furniture)
inventarisasi, 9.4. Memahami interior kantor
pengoperasian, (office interior)
pemeliharaan,
penghapusan sarana dan 9.5. Memahami tata ruang
prasarana kantor, kantor (office layout)
memahami furniture
kantor (office furniture),
interior kantor (office
arrangement), serta tata
ruang kantor (office
layout).
10. Pengelolaan Pada akhir fase F, 10.1. Memahami humas dan
Humas dan peserta didik mampu kehumasan
Keprotokolan memahami khalayak 10.2. Memahami perencanaan
humas, etika dan kode
kegiatan kehumasan
etik profesi humas,
membuat media
 CAPAIAN ALUR TUJUAN
ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
komunikasi humas, 10.3. Memahami penerapan
menerapkan kegiatan pelayanan kepada
kehumasan, menerapkan kolega/pelanggan
pelayanan kepada
10.4. Memahami keprotokolan
kolega/pelanggan,
memahami peraturan
keprotokolan, serta
menerapkan kegiatan
keprotokolan.