ISU - ISU

KONTEMPORER

Dra. St. Haniah, M.Pd

Nur Fitriani Rezki.HS
Nabilah Luthhfiyah
 KATA PENGANTAR
P
uji syukur penulis panjatkan kepada Allah Swt., atas perkenannya buku ini akhirnya dapat
diterbitkan. Buku ini merupakan kumpulan tulisan yang berhasil dikumpulkan oleh penulis.
Buku ini bisa dikatakan wujud dari sebuah harapan yang telah sekian waktu tertunda.
Berbicara tentang Isu-isu Kontemporer, buku ini akan mengetengahkan isu-isu penting
kontemporer dalam konteks pendidikan Indonesia. Sebuah isu dapat dikatakan isu dan
kontemporer manakala ia bersifat kekinian dan berdampak massif terhadap masyarakat. Di
samping dapat dilihat dari rentang waktu yang singkat dari sekarang ke masa lalu, kekinian dapat
berarti bahwa sebuah isu sudah banyak dibicarakan, diperhatikan, dan bahkan diteliti sejak
puluhan tahun lalu dan masih terus menarik perhatian karena banyak persoalan di sekitarnya
yang belum terpecahkan, karena masih terus berdampak terhadap praktek masa kini, atau karena
masyarakat mempunyai kebutuhan yang nyata terhadapnya. Misalnya, persoalan integrasi antara
nilai-nilai keIslaman dan sains sampai sekarang masih relevan disebut sebagai isu kontemporer
walaupun wacana ini sudah dimulai sejak tahun 1970an. Para ahli pendidikan Islam masih terus
mendiskusikan, melakukan penelitian tentang, tema-tema integrasi ini dengan tantangan yang
terus berkembang sesuai dengan derasnya arus perubahan yang terjadi. Maka, isu-isu yang akan
dibahas dalam bab ini mencakup tema-tema berikut :
1. Isu-isu Kontemporer
2. Penyelesaian Konflik Rekonsiliasi
3. Dinamika Masyrakat Sosiologi
4. Teori Fungsionalisme
5. Pertukaran Sosial
6. Narkoba
7. Korupsi
8. Terorisme dan Radikalisme
9. Money Laundring
10. Proxy War
11. Kekerasan dan perdamaian
12. Mass Communication
13. Kenakalan remaja dan pancasila
14. Pernikahan dini dan Kawin Kontrak

i|Page
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR............................................................................................................i
DAFTAR ISI..........................................................................................................................ii
BAB I KONSEP DASAR STRATEGI ISU-ISU KONTEMPORER....................................5
A. Isu-Isu Kontemporer......................................................................................................5
B. Penyelesaian Konflik Rekonsilisasi...............................................................................5
1. Konsep Rekonsiliasi....................................................................................................5
2. Perbedaan Rekonsiliasi dengan Pemecahan Konflik Lainnya....................................6
3. Prinsip Rekonsiliasi....................................................................................................6
4. Syarat Rekonsiliasi......................................................................................................7
BAB II TRADISI MASYARAKAT DALAM HUBUNGAN SOSIAL..............................8
A. Pengertian Dinamika Masyarakat dalam Sosiologi.......................................................8
1. Teori Dinamika Sosial................................................................................................8
2. Faktor Penyebab Dinamika Sosial..............................................................................9
B. Teori Fungsionalisme.....................................................................................................9
1. Definisi Teori Fungsionalisme....................................................................................9
2. Contoh Teori Fungsionalisme...................................................................................10
C. Pertukaran Sosial.........................................................................................................11
1. Asumsi......................................................................................................................12
2. Konsep Dasar............................................................................................................12
3. Kelebihan dan Kekurangan.......................................................................................14
4. Kritik terhadap Teori Pertukaran Sosial...................................................................14
5. Implikasi bagi Komunikasi.......................................................................................15
6. Manfaat Mempelajari Teori Pertukaran Sosial.........................................................15
BAB III KEJAHATAN DAN PENYIMPANGAN SOSIAL..............................................16
A. Narkoba........................................................................................................................16
1. Pengertian Narkoba...................................................................................................16
2. Psikotropika..............................................................................................................16
3. Kelompok Berdasarkan Efek....................................................................................17
4. Jenis-Jenis Narkoba..................................................................................................17
5. Gejala-Gejala Pemakaian Narkoba Yang Berlebihan...............................................18
6. Manfaat Narkoba......................................................................................................20
7. Bahaya Penyalahgunaan Narkoba Bagi Tubuh Manusia..........................................20
ii | P a g e
 8. Dampak Narkoba......................................................................................................21
9. Hukum Narkoba di Indonesia...................................................................................22
B. Korupsi.........................................................................................................................23
1. Pengertian Korupsi....................................................................................................23
2. Bentuk-Bentuk Korupsi............................................................................................24
3. Ciri-Ciri Korupsi.......................................................................................................24
4. Faktor-Faktor Penyebab Korupsi..............................................................................25
5. Dampak Korupsi.......................................................................................................26
6. Jenis-Jenis Korupsi...................................................................................................26
7. Contoh Kasus Korupsi..............................................................................................27
8. Cara Mengatasi Korupsi...........................................................................................27
C. Terorisme dan Radikalisme.........................................................................................28
1. Pengertian Terorisme................................................................................................28
2. Sejarah Munculnya Terorisme..................................................................................29
3. Definisi dan Pengertian Terorisme dari Beberapa Sumber Buku.............................29
4. Jenis-jenis Terorisme................................................................................................29
5. Bentuk Tindakan Terorisme.....................................................................................30
6. Faktor Penyebab Tindakan Terorisme......................................................................32
7. Pengertian Radikalisme............................................................................................33
8. Ciri Ciri Radikalisme................................................................................................34
9. Faktor Penyebab Radikalisme...................................................................................35
10. Cara Mengatasi Radikalisme..................................................................................37
D. Money Laundring........................................................................................................38
1. Pengertian Money Laundry atau Pencucian Uang....................................................38
2. Proses Pencucian Uang.............................................................................................38
3. Modus dalam Melakukan Pencucian Uang...............................................................40
4. Ciri-ciri Orang yang Sedang Melakukan Kegiatan Pencucian Uang........................40
5. Dasar Hukum Tindakan Money Laundering............................................................41
E. Proxy War....................................................................................................................41
1. Pengertian Proxy War...............................................................................................41
2. Proxy War Terdeteksi Dalam hubungan Sosial Masyarakat....................................42
F. Kekerasan dan Perdamaian..........................................................................................42
1. Pengertian Kekerasan................................................................................................42
2. Penyebab Kekerasan.................................................................................................43

iii | P a g e
 3. Perdamaian................................................................................................................44
G. Mass Communication..................................................................................................44
1. Pengertian Mass Communication.............................................................................44
2. Fungsi Mass Communication...................................................................................44
3. Jenis-Jenis Komunikasi Massa................................................................................45
4. Efek Komunikasi Massa...........................................................................................45
H. Kenakalan Remaja dan Pancasila................................................................................46
1. Pengertian Kenakalan Remaja..................................................................................46
2. Jenis-jenis kenakalan remaja.....................................................................................46
3. Bentuk Kenakalan Remaja........................................................................................47
4. Ciri-Ciri Kenakalan Remaja.....................................................................................48
5. Penyebab Kenakalan Remaja....................................................................................48
6. Gejala-gejala Kenakalan Remaja..............................................................................49
7. Cara Mengatasi Kenakalan Remaja..........................................................................49
I. Pernikahan Dini dan Kawin Kontrak............................................................................50
1. Pengertian Usia Dini Menurut Para Ahli..................................................................50
2. Faktor Pernikahan Usia Dini.....................................................................................51
3. Dampak Pernikahan Usia Dini..................................................................................52
BAB IV PENUTUP.............................................................................................................54
DAFTAR PUSTAKA..........................................................................................................55
BIODATA TIM PENYUSUN.............................................................................................56

iv | P a g e
 BAB I
KONSEP DASAR STRATEGI ISU-ISU KONTEMPORER

A. Isu-Isu Kontemporer
Isu sendiri memiliki arti masalah yang dikedepankan atau topik yang sedang hangat
diperbincangkan, beritanya masih menjadi hilir yang tak asing dikalangan masyarakat. Sedangkan
kontemporer itu sendiri memiliki arti kekinian, sesuatu yang terjadi sekarang atau sesuatu yang
menjadi trend pada masa sekarang.
Dari definisi diatas kita bisa menyimpulkan bahwa isu-isu kontemporer adalah suatu pokok
persoalan yang terjadi pada masa sekarang atau menjadi trending topik pada saat ini jadi solusi
penyelesaian nya harus sesuai dengan masa sekarang yaitu masa modern. Berkembangnya isu-isu
kontemporer dikarenakan banyaknya masalah-masalah baru yang muncul dikarenakan
berkembangnya teknologi yang tak disertai dengan kesiapan orang yang mengalaminya.
Sehingga mau tidak mau orang-orang jaman sekarang terbawa arus karena kurangnya
kesiapan dalam menerima teknologi yg baru contohnya android yang semakin berkembang pada
saat ini bukan hanya berdampak baik tapi juga mempunyai dampak buruk pula yaitu rata-rata
masyarakat mulai menjadi pecandu android sehingga mereka sangat bergantung kepada android
tersebut dan menimbulkan kurangnya usaha untuk mencapai karena terlalu dimanjakan oleh segala
kemudahan yg ditawarkan android.
B. Penyelesaian Konflik Rekonsilisasi
Rekonsiliasi merupakan salah satu jenis penyelesaian dalam konflik. Konflik sendiri
merupakan suatu hal yang biasa terjadi saat terjadi interaksi, baik sesame individu maupun antar
kelompok.Biasanya, konflik tersebut seringkali dianggap sebagai sesuatu yang mampu memecah
belah beberapa pihak yang terlibat di dalamnya. Namun, dalam ilmu sosiologi, konflik tersebut
tidak selamanya dianggap sebagai sesuatu yang buruk atau negatif.Sebaliknya, terjadinya suatu
konflik dalam sebuah masyarakat justru dapat menimbulkan sejumlah dampak positif untuk
keberlangsungan hidup bermasyarakat. Hal tersebut tercermin dari adanya dua kategori pemecahan
suatu konflik yakni secara positif dan negatif.Salah satu kategori pemecahan masalah secara positif
yakni rekonsiliasi. Secara tidak langsung, pemecahan konflik secara positif tersebut cenderung
menghindari pertikaian ataupun kekerasan yang justru dapat memicu timbulnya masalah baru di
dalam suatu masyarakat.

1. Konsep Rekonsiliasi
Pada dasarnya, rekonsiliasi merupakan suatu istilah dalam ilmu sosial yang memiliki
keterkaitan dengan munculnya konflik. Berdasarkan para ahli, rekonsiliasi konflik merupakan
suatu usaha untuk menyelesaikan permasalahan di masa lampau dengan memperbarui hubungan
pada perdamaian yang harmonis dan baik.Sehingga, munculnya suatu konflik ke dalam kehidupan
bermasyarakat tersebut justru dilihat sebagai sesuatu yang membangun.
Memang, pada awalnya konflik tersebut cenderung dapat menimbulkan gesekan antar pihak
dalam hal berpendapat. Sebab, perbedaan pendapat tersebut rentan untuk dialami pada suatu
masyarakat yang berkelompok.Terlebih pada masyarakat yang memiliki banyak identitas seperti di

5|Page
Indonesia. Indonesia merupakan salah satu negara terbesar di dunia yang kental dengan unsur
multikulturalisme. Tak jarang, masyarakat di dalamnya pun seringkali memiliki konflik yang
rentan memecah belah persatuan dan kesatuan Bangsa Indonesia.Kendati demikian, konflik yang
seringkali muncul tersebut haruslah dilihat sebagai sesuatu yang membangun dan bernilai positif
bagi kehidupan mendatang. Melalui konflik, maka masyarakat pun sebenarnya turut andil dalam
memperbaiki hubungan antara satu dengan yang lainnya.

2. Perbedaan Rekonsiliasi dengan Pemecahan Konflik Lainnya

Untuk menyelesaikan konflik secara damai, sebenarnya terdapat banyak cara yang mampu
ditempuh pihak yang berkonflik. Di antaranya yakni berupa proses penyelesaian konflik, resolusi
konflik, dan rekonsiliasi itu sendiri. Menurut Kelmann, di antara ketiganya tersebut terdapat
perbedaan yang cukup signifikan yakni sebagai berikut:
 Penyelesaian Konflik
Penyelesaian konflik merupakan sebuah proses pencapaian kesepakatan antara pihak
berkonflik dengan mengakomodasi kepentingan masing-masing. Hal ini pun dapat dilakukan
melalui banyak metode dan proses.
 Resolusi Konflik
Resolusi konflik merupakan pemecahan masalah yang ditandai dengan adanya
perubahan pada hubungan para pihak yang berkonflik. Hal tersebut terjadi lantaran masih
adanya sikap dan rasa tidak percaya antara satu sama lain.
 Rekonsiliasi
Rekonsiliasi merupakan suatu bentuk penyelesaian konflik yang justru menumbuhkan
rasa percaya antar pihak yang tengah berkonflik. Hal tersebut dapat dicapai melalui proses
penerimaan dan rasa tanggung jawab yang mulai terbangun.

3. Prinsip Rekonsiliasi
Seperti yang telah disebutkan sebelumnya, rekonsiliasi konflik merupakan bentuk pemecahan
masalah dengan menilai bahwa hal tersebut dapat menimbulkan suatu dampak yang positif. Secara
lebih lanjut, rekonsiliasi tersebut memiliki beberapa prinsip yang harus diketahui bagi kedua belah
pihak.
Beberapa prinsip dalam rekonsiliasi disebut haruslah terpenuhi untuk mencapai suatu dampak
yang positif berupa perdamaian di dalam kehidupan bermasyarakat. Prinsip dalam rekonsiliasi
tersebut adalah sebagai berikut:
 Membangun Kepercayaan Kembali
Sebuah pemecahan konflik yang hendak diselesaikan dengan cara anti kekerasan
haruslah berpedoman pada satu hal yakni adanya kepercayaan kembali di antara pihak-
pihak yang berkonflik. Dengan membangun kepercayaan kembali, maka konflik pun dapat
menghasilkan suatu evaluasi bagi masyarakat itu sendiri.

6|Page
  Penerimaan Kelompok Lain
Prinsip yang tak kalah pentingnya untuk diterapkan pada saat proses rekonsiliasi
konflik adalah adanya penerimaan dari kelompok lain. Pihak yang berkonflik tersebut harus
memiliki pandangan terbuka satu sama lain atas terjadinya suatu konflik tersebut. Hal ini
akan menghindarkan masyarakat dari kekerasan.

4. Syarat Rekonsiliasi
Selain prinsip, rekonsiliasi juga memiliki beberapa syarat yang seharusnya juga dipenuhi oleh
para pihak berkonflik. Beberapa syarat tersebut antara lain yakni sebagai berikut:
a. Dua Belah Pihak Mengakui
Syarat yang pertama ini mengharuskan para pihak berkonflik memiliki kerendahan
hati untuk saling menerima dan mengakui kesalahan masing-masing. Dengan begitu,
pemecahan konflik dapat mengarah pada perdamaian.
 Adanya Tanggung Jawab.
Tidak cukup hanya mengakui, namun para pihak yang berkonflik pun juga harus
memiliki rasa tanggung jawab dan moral tinggi terhadap konflik yang terkait dengan
nonperikemanusiaan.
 Perdamaian Merupakan Landasan Moral
Syarat terjadinya rekonsiliasi yang berikutnya adalah pandangan positif terhadap
perdamaian. Perdamaian haruslah dilihat sebagai sesuatu landasan moral yang mampu
mendukung kehidupan bermasyarakat yang bermartabat dan luhur.
 Mengevaluasi Konflik
Syarat berikutnya yakni konflik justru dilihat sebagai sesuatu bahan masukan bagi
masyarakat. Konflik yang terjadi di dalam suatu masyarakat mampu dievaluasi sehingga
kehidupan masyarakat pun menjadi semakin maju dan nyaman bagi para anggota di
dalamnya.

Pertanyaan :
1. Apa yang di maksud dengan isu-isu kontemporer ?
2. Apa itu konsep rekonsiliasi ?
3. Apa perbedaan rekonsiliasi dengan pemecahan konflik ?
4. Jelaskan prinsip-prinsip rekonsiliasi !
5. Sebutkan syarat-syarat rekonsiliasi !

7|Page
 BAB II
TRADISI MASYARAKAT DALAM HUBUNGAN SOSIAL

A. Pengertian Dinamika Masyarakat dalam Sosiologi

Dalam sosiologi, dinamika sosial diartikan sebagai keseluruhan perubahan dari seluruh
komponen masyarakat dari waktu ke waktu. Keterkaitan antara dinamika sosial dengan interaksi
sosial adalah interaksi mendorong terbentuknya suatu gerak keseluruhan antara Syarat berikutnya
yakni konflik justru dilihat sebagai sesuatu bahan masukan bagi masyarakat. Konflik yang terjadi
di dalam suatu masyarakat mampu dievaluasi sehingga kehidupan masyarakat pun menjadi
semakin maju dan nyaman bagi para anggota di dalamnya.komponen masyarakat yang akhirnya
menimbulkan perubahan-perubahan dalam masyarakat baik secara progresif ataupun retrogresif.

1. Teori Dinamika Sosial

a. Teori evolusi (evolutionary theory)
Teori ini berpijak pada teori evolusi Darwin dan dipengaruhi oleh pemikiran Herbert
Spencer. Tokoh yang berpengaruh pada teori ini adalah Emile Durkheim dan Ferdinand
Tonnies.
Durkheim berpendapat bahwa perubahan karena evolusi mempengaruhi cara
pengorganisasian masyarakat, terutama yang berhubungan dengan kerja. Sedangkan Tonnies
memandang bahwa masyarakat berubah dari dari masyarakat yang sederhana yang
mempunyai hubungan yang erat dan kooperatif menjadi tipe masyarakat yang besar yang
memiliki hubungan yang terspesialisasi dan impersonali, artinya dengan adanya perubahan
sosial membuat masyarakat menjadi lebih individual dan sifat kemasyarakatannya semakin
berkurang. Ini dapat dilihat pada masyarakat perkotaan.
b. Teori konflik (conflict theory)
Menurut teori ini konflik berasal dari pertentangan kelas antara kelompok tertindas dan
kelompok penguasa sehingga mengarah pada perubahan sosial.
Teori ini berpedoman pada pemikiran Karl Max yang menyebutkan bahwa konflik
sosial merupakan sumber yang paling penting dan berpengaruh dalam semua dalam semua
perubahan sosial. Ralf Dahrondorf berpendapat bahwa semua perubahan sosial merupakan
hasil dari konflik kelas di masyarakat. Ia yakin bahwa konflik dan pertentangan selalu ada
dalam setiap bagian masyarakat.
c. Teori fungsionalis (functionalist theory)
Teori fungsionalis berusaha melacak penyebab perubahan sosial sampai ketidakpuasan
masyarakat akan kondisi sosialnya yang secara pribadi mempengaruhi mereka. Teori ini
berhasil menjelaskan perubahan sosial yang tingkatnya moderat.
Konsep kejutaan budaya (kultural lag) dari William Ogburn berusaha menjelaskan
perubahan sosial dalam kerangka fungsionalis ini. Menurutnya, unsur-unsur masyarakat
saling berhubungan satu sama lain, beberapa unsurnya bisa saja berubah dengan sangat cepat
sementara unsur lainnya tidak secepat itu, sehingga tertinggal dibelakang. Ketertinggalan ini
menyebabkan kesenjangan sosial dan budaya antara unsur-unsur yang berubah sangat cepat
dan unsur yang berubah lambat. Kesenjangan ini menyebabkan adanya kejutaan sosial dan
budaya pada masyarakat.

8|Page
9|Page
 d. Teori siklis (cyclical theory)
Teori ini mempunyai sudut pandang yang menarik dalam melihat perubahan sosial.
Teori ini beranggapan bahwa perubahan sosial tidak dapat dikendalikan sepenuhnya oleh
siapapun bahkan orang-orang ahli sekalipun. Dalam setiap masyarakat terdapat siklus yang
harus diikutinya. Menurut teori ini kebangkitan dan kemunduran suatu peradaban tidak dapat
dielakkan dan tidak selamanya perubahan sosial membawa kebaikan.
Oswald Spengler mengemukakan bahwa setiap masyarakat berkembang melalui 4
tahap perkembangan seperti pertumbuhan manusia, yaitu : masa kanak-kanak, remaja,
dewasa, dan tua. Beliau merasa bahwa masyarakat barat telah mencapai masa kejayaan pada
masa dewasa yaitu selama jaman pencerahan pada abad XVIII. Sejak saat itu tidak terelakkan
lagi peradaban barat mulai mengalami kemunduran pada masa tua.

2. Faktor Penyebab Dinamika Sosial

 Faktor internal, yaitu faktor yang berasal dari dalam lingkungan masyarakat.
e. Penemuan-penemuan baru (inovasi) seperti ide, teknologi yang terjadi dalam
masyarakat.
f. Konflik antar kelompok dalam masyarakat.
g. Munculnya pemberontakan atau gerakan sosial.
h. Perubahan jumlah penduduk.
 Faktor eksternal, yang faktor yang berasal dari luar masyarakat.
a. Perubahan lingkungan alam seperti bencana alam.
b. Peperangan.
c. Pengaruh dari kebudayaan lain.

B. Teori Fungsionalisme

1. Definisi Teori Fungsionalisme

Teori adalah suatu pendapat bagaimana dan kenapa sebuah fakta terjadi. (Macionis,
1997:15). Sedangkan Scupin dan De Corse (1995)mendefinisikan teori adalah kumpulan hipotesis
yang tidak berhubungan yang menawarkan penjelasan secara umum untuk fenomena natural atau
sosial. Salah satu teori Antropologi adalah fungsionalisme.
Teori fungsionalisme adalah teori dominan dalam antropologi. Teori ini memandang budaya
sebagai satu kesatuan, dan mencoba untuk menjelaskan bagaimana hubungan antara bagian-bagian
masyarakat yang tercipta dan bagaimana bagian ini fungsional (bermakan memiliki konsekuensi
yang menguntungkan pada individu dan masyarakat) dan disfungsional ( bermakna memiliki
konsekuensi negative ). Teori ini memandang masyarakat sebagai sistem yang kompleks yang
mana bagian tersebut bekerja bersama untuk mempromosikan solidaritas dan stabilitas; ini
menandakan bahwa kehidupan sosia kita dituntun berdasar pada struktur sosial, yang pola perilaku
sosialnya secara relatif stabil (Macionis, 1997)
Seluruh struktur sosial berkontribusi pada operasi masyarakat. Dua antropologi inggris
terkemuka Radcliff Brown dan Bronslaw Malinowski, menggambarkan dua standar teori:
Struktural fungsionalisme, yang menekankan pada keunggulan dari masyarakat dan menyusun para
individu, dan bagaimana berbagai macam elemen fungsi struktur sosial untuk memelihara

10 | P a g e
permintaan sosial dan keseimbangan. Dan Psikologi strukturalisme, yang mana menekankan pada
kbutuhan individual untuk bertemu dengan masyarakat.
Kelemahan teori fungsional adalah gagalnya menjelaskan kenapa masyarakat itu berbeda
atau justru memiliki kesamaan. Ontropologi fungsionalisme menganggap dunia tertib, memberi
sedikit perhatian atau bahkan tidak memberi perhatian pada kompetisi dan konflik (Howard dan
Dunaif-Hattis, 1992). Teori ini tidak berhubungan dengan sejarah, mengabaikan proses sejarah.
(Scupin dan De Corse, 1995) teori ini juga tidak dapat menjelaskan perubahan sosial dan budaya,
sebagaimana ia dulu memandang masyarakat sebagai sesuatu yang stabil dan tetap. meskipun
memiliki kelemahan, teori fungsionalisme mempengaruhi perjanjian besar penelitian empirik
dalam antropologi.

Adapun teori sosiologi dan tokohnya yang memberikan penjelasan mengenai teori
fungsional, yaitu :
 William Ogburn
William Ogburn adalah tokoh ilmu sosial berusaha memeperjelas padangan
perubahan sosial dalam kerangka fungsionalis. Menurut William meskipun unsur
kehidupan masyarakat saling berhubungan diantara perbedaan yang ada, akan tetapi
beberapa unsurnya bisa saja berubah dengan sangat cepat sementara unsur lainnya berjalan
dengan lamban sehingga keadaan ini menjadikan ketertinggalan yang berakibat pada bentuk
kesenjangan sosial dan unsur budaya.
Tokoh ini juga menyebutkan bahwa pengaruh teknologi dalam teori fungsionalis akan
menyebabkan perubahan yang berpengaruh besar dalam kehidupan, keadaan ini karena masyarakat
mengalami kemajuan dalam kehendak yang dilakukannya. Meskipun begitu semua akan berjalan
sesuai dengan kebutuhan, sejalan dengan kesadaran masyarakat yang terbentuk,

2. Contoh Teori Fungsionalisme

Berbagai contoh yang bisa menjelaskan tentang teori fungsional ini, antara lain;
a. Penggunaan Alat Kontrasepi
Alat kontrasepsi yang dipergunakan masyarakat pada saat ini dilakukan berdasarkan
pada kebutuhan yang awalnya ditentang banyak pihak, penentangan ini muncul karena
anggapan di larang oleh agama, dan tidak pantas secara kehidupan sosial.
11 | P a g e
 Akan tetapi lambat laun dengan kesadaran masyarakat bahwa jumlah penduduk harus
dikendalikan akhirnya masyarakat menyadari pentingnya penggunaan alat ini, apalagi
setelah masyarakat merasaan manfaatnya bahwa penggunaan alat kontrepsi bukan hanya
dilakukan dalam pengendalian penduduk akan tetapi dilakukan dalam upaya menjaga
kesehatan yang ada pada sisi psikologis keluarga.
Keadaan mengenai awal mula pertentangan dalam pengunaan alat kontrasepsi dan
akhirnya diterima masyarakat ini secara utuh dikaji dalam teori fungsional bahwa kesadaran
masyarakat akan terbentuk dengan adanya paradigma atas pengetahuan baru yang di
dapatkannya.
b. Penggunaan Media Sosial
Awal mula perkembangan arti media sosial dianggap sebagai salah satu bentuk
ancaman bagi proses sosial dan interaksi sosial secara langsung, karena manjakan
masyarakat dengan hubungan secara elektronik. Banyak pihak yang memilih tidak
menggukan media sosial, akan tetapi pada akhirnya dengan kesadaran masyarakat yang
terjadi serta betapa pentingnya media sosial ini menjadikan nilai kebutuhan bahwa media
sosial adalah bagian daripada syarat interkasi sosial dalam masyarakat yang terjadi dengan
sangat gampang.
Pertentangan masyarakat dan ketidakterimaan masyarakat dalam hal-hal yang baru
inilah pada akhirnya diterima menjadi salah satu intisari daripada teori fungsional
dijalankan, kajian mengenai teori ini terlepas begitusaja dengan konflik, karena semua
berjalan sebagaimana waktunya.
Meskipun demikian banyak pertentangan yang muncul, salah satu pertentangan atau
kritik yang ada dalam teori fungsional ini adalah pandangan yang sama terhadap teori
struktural fungsional yang hanya dijakaji dengan proses menunggu.

C. Pertukaran Sosial
Teori pertukaran sosial adalah sebuah teori psikologi sosial. Selain itu, teori pertukaran sosial
adalah sebuah perspektif sosiologi yang menjelaskan tentang perubahan sosial dan stabilitas
sebagai sebuah proses pertukaran negosiasi antara berbagai macam pihak. Teori pertukaran sosial
menyatakan bahwa hubungan antar manusia dibentuk oleh analisis untung-rugi subyektif dan
perbandingan dari berbagai alternatif yang tersedia.

Teori  pertukaran sosial memiliki akar dari ilmu ekonomi, psikologi, antropologi, dan
sosiologi. Beragamnya latar belakang disiplin ilmu yang mendasari teori pertukaran sosial
mengakibatkan beragam pula karakteristik yang dimiliki pertukaran. Perbedaan inilah yang
menyebabkan para peneliti menggunakan teori pertukaran sosial sebagai kerangka konseptual
mereka yang terkadang berbeda dengan prinsip-prinsip teori dan kerangka kerja yang
mendasarinya.

Teori pertukaran sosial dibangun dengan beberapa asumsi yang telah memandu penelitian
dalam berbagai konteks komunikasi yaitu komunikasi interpersonal atau komunikasi antar
pribadi dan komunikasi organisasi, utamanya terkait dengan beberapa teori yang menitikberatkan

12 | P a g e
pada proses hubungan antar manusia seperti misalnya teori penetrasi sosial. Sebagaimana telah
disebutkan sebelumnya bahwa teori pertukaran sosial memiliki akar dari beragam disiplin ilmu.
Beberapa tokoh dengan latar belakang disiplin ilmu yang berbeda telah mengembangkan teori
pertukaran sosial, yaitu George Homans (1958), Harold Kelley dan John Thibaut (1959), Peter M.
Blau (1964a), Levi Strauss, dan Richard Emerson berdasarkan sudut pandangnya masing-masing.
George Homans memandang teori pertukaran sosial dari sudut pandang sosiologi.
Menurutnya, yang dimaksud dengan pertukaran sosial adalah pertukaran kegiatan antara dua orang,
baik dapat dihitung ataupun tidak, dan kurang lebih menguntungkan atau merugikan. Homans
menitikberatkan pada perilaku individu dalam interaksinya dengan orang lain. Homans
memusatkan studinya pada pertukaran diadik. Sementara itu, Harold Kelley dan John Thibaut
menitikberatkan studinya pada konsep-konsep teori psikologi, diadik, dan kelompok kecil. Harold
Kelley dan John Thibaut melalui model pertukaran sosial memandang hubungan interpersonal
sebagai suatu transaksi dagang. Orang berhubungan dengan orang lain karena mengharapkan
sesuatu yang memenuhi kebutuhannya (Rakhmat, 2001 : 121).
Tokoh lain yang mengembangkan teori pertukaran sosial adalah Peter M. Blau yang
memandang teori pertukaran sosial dari sudut pandang ekonomi dan lebih menekankan pada
analisis teknis ekonomis. Menurut Blau, jika kita terlalu fokus pada aspek individu sebagaimana
yang dinyatakan dalam sudut pandang psikologi dalam teori pertukaran sosial, maka kita tidak
dapat melihat aspek lain yang penting yaitu pertukaran sosial. Levi Strauss seorang ahli antropologi
memandang teori pertukaran sosial yang menitikberatkan pada sistem pertukaran secara umum
seperti pertukaran sistem.
Richard Emerson memandang bahwa pertukaran sosial bukanlah sebuah teori namun sebuah
kerangka kerja yang mencakup berbagai teori dan dapat dibandingkan dengan fungsionalime
struktural. Menurut Emerson, teori pertukaran sosial adalah sebuah pendekatan dalam sosiologi
yang menggambarkan secara sederhana situasi-situasi sosial non-ekonomi sebagaimana sebuah
analisis ekonomi. Teori pertukaran membawa bentuk analisis kuasi ekonomis ke dalam situasi
sosial.

1. Asumsi
Teori pertukaran sosial tidak hanya sebuah teori namun juga sebuah kerangka referensi
dimana para teoris dapat berbicara satu sama lain. Semua teori itu dibangun berdasarkan beberapa
asumsi tentang sifat manusia dan sifat hubungan. Yang termasuk sifat manusia adalah bahwa
manusia selalu mencari ganjaran dan menghindari hukuman, manusia adalah makhluk rasional, dan
standar yang digunakan untuk mengevaluasi biaya dan ganjaran akan berbeda setiap waktu dan dari
orang ke orang. Sedangkan, yang termasuk sifat hubungan adalah bahwa hubungan bersifat saling
ketergantungan dan kehidupan relasi adalah sebuah proses.

2. Konsep Dasar
Teori pertukaran sosial memandang pertukaran sebagai sebuah perilaku sosial yang dapat
menghasilkan keluaran ekonomis dan sosial. Teori pertukaran sosial secara umum menganalisa
hubungan antar manusia dengan cara membandingkan interaksi manusia dengan kegiatan
pemasaran. Karena itu, dalam teori pertukaran sosial terdapat empat konsep dasar, yaitu ganjaran,
biaya, hasil, dan tingkat perbandingan. Berikut adalah ulasan singkatnya :

13 | P a g e
14 | P a g e
a. Ganjaran
Ganjaran atau reward merupakan salah satu elemen dalam suatu hubungan yang
berupa nilai-nilai positif. Ganjaran dapat berupa penerimaan sosial, dukungan, pertemanan,
dan lain-lain.  Ganjaran bersifat relatif dalam artian dapat berubah-ubah yang sesuai dengan
orang dan waktu dimana hubungan itu terjadi.
Dengan demikian, menurut Thibaut dan Kelly, asumsi dasar teori pertukaran sosial
adalah bahwa setiap individu secara sukarela memasuki dan tinggal dalam hubungan sosial
hanya selama hubungan itu cukup memuaskan ditinjau dari segi ganjaran dan biaya
(Rakhmat, 2001 : 121).
b. Biaya
[AdSense-A] Biaya merupakan salah satu elemen dalam kehidupan relasi yang
memiliki nilai-nilai negatif. Biaya dapat berupa waktu, uang, usaha, konflik, keruntuhan
harga diri, kecemasan dan lain-lain yang dapat menguras seluruh sumber kekayaan individu
dan berdampak pada hal-hal yang tidak menyenangkan. Sama halnya dengan ganjaran,
biaya bersifat relatif dalam artian dapat berubah-ubah tergantung pada situasi dan kondisi
serta mereka yang terlibat dalam suatu hubungan (Rakhmat, 2001 : 121).
c. Hasil atau laba
Hasil atau laba dalam teori pertukaran sosial mengandung arti bahwa orang cenderung
untuk memaksimalkan ganjaran yang ia peroleh dan meminimalisir biaya yang dikeluarkan
ketika mereka berada dalam suatu hubungan dengan seseorang. Menurut pencetus teori
penetrasi sosial yaitu Altman dan Taylor, suatu hubungan akan bertahan apabila mereka
memperoleh ganjaran ketika hasil atau keluaran bersifat positif. Sebaliknya, suatu hubungan
akan berakhir apabila hasil atau keluaran bersifat negatif atau memakan biaya.
Sementara itu, menurut George Homans, mengacu pada teorinya ia menyimpulkan
bahwa orang mengejar ganjaran untuk meminimalisir biaya. Kepuasan ganjaran yang
diperoleh dari pertukaran hubungan dinilai relatif bagi beberapa standar baku dan dengan
demikian dapat berbeda-beda bagi beberapa orang.
d. Tingkat perbandingan
Tingkat perbandingan merupakan sebuah standar yang digunakan oleh individu untuk
mengevaluasi keluaran dari suatu situasi komunikasi. John Thibaut dan Harold Kelly
merumuskan dua buah standar perbandingan untuk membedakan antara kepuasan hubungan
stabilitas hubungan. Evalusi ini kemudian melahirkan dua jenis perbandingan yaitu tingkat
perbandingan dan tingkat perbandungan sebagai alternatif.

 Tingkat Perbandingan
Yang dimaksud dengan tingkat perbandingan adalah sebuah standar yang
merepresentasikan apa yang orang rasakan yang seharusnya mereka terima untuk
memperoleh ganjaran dan biaya dari suatu hubungan tertentu. Tingkat
perbandingan seseorang dapat dipertimbangkan sebagai sebuah standar keluaran
yang dapat memuaskan individu.

15 | P a g e
  Tingkat Perbandingan Alternatif
Sementara itu, yang dimaksud dengan tingkat perbandingan alternatif
merujuk pada tingkatan terendah dari ganjaran suatu hubungan yang akan diterima
oleh seseorang dengan memberikan alternatif ganjaran yang tersedia dari beberapa
suatu hubungan alternatif atau menjadi sendirian. Dengan kata lain, dengan
menggunakan alat evaluasi, seorang individu akan mempertimbangkan
pembayaran alternatif atau ganjaran diluar dari hubungan yang ada atau
pertukaran. Tingkat perbandingan alternatif menyediakan sebuah alat ukur
stabilitas bukan kepuasan. Jika orang tidak lagi melihat alternatif lain dan takut
menjadi sendirian, maka menurut teori pertukaran sosial ia akan tetap bertahan
dalam hubungan itu.

3. Kelebihan dan Kekurangan

Menurut Katherine Miler (2005), teori pertukaran sosial memiliki beberapa kelebihan dan
kekurangan.
a. Kelebihan
Teori pertukaran sosial memiliki kelebihan, diantaranya adalah sebagai berikut :
Teori pertukaran sosial sangat sederhana sehingga memungkinkan bagi sebagian
besar orang untuk memahami asumsi-asumsi umum yang terkait.
 Teori pertukaran sosial membantu menjelaskan beragam permasalahan dalam
komunikasi keluarga.
 Pengetahuan yang baik tentang teori pertukaran sosial dapat memberikan
keseimbangan dalam hubungan.
b. Kekurangan
Selain kelebihan, teori pertukaran sosial juga memiliki beberapa kekurangan,
diantaranya adalah sebagai berikut :
 Teori pertukaran sosial dipandang sebagai proses yang berlangsung satu arah.
 Asumsi yang menyatakan bahwa orang siap untuk menghentikan hubungannya
dengan orang lain manakala biaya lebih tinggi dibandingkan dengan keuntungan
yang diperoleh dinilai tidak selalu akurat.
 Teori pertukaran sosial menempatkan hubungan ke dalam struktur yang linear
ketika beberapa hubungan melewatkan tahapan-tahapan kedekatan.

4. Kritik terhadap Teori Pertukaran Sosial

Teori pertukaran sosial tidak lepas dari berbagai kritik. Salah satu ahli yang mengkritik teori
pertukaran sosial adalah Katherine Miller. Berikut adalah hal-hal yang dikritisi oleh Miller :
a. Teori pertukaran sosial mengurangi interaksi manusia ke sebuah proses yang benar-benar
murni yang berkembang dari teori ekonomi.
b. Teori pertukaran sosial menekankan pada adanya keterbukaan dan kebebasan dalam
hubungan namun adakalanya keterbukaan bukanlah pilihan terbaik dalam suatu hubungan.
c. Teori pertukaran sosial mengasumsikan bahwa tujuan utama hubungan adalah kedekatan
atau keakraban namun hal itu tidaklah selalu menjadi kasus.
16 | P a g e
 5. Implikasi bagi Komunikasi
Menurut Michael Roloff teori pertukaran sosial memiliki berbagai implikasi untuk
memahami aspek-aspek interaksi, diantaranya adalah sebagai berikut
a. Interaksi dapat dipandang sebagai pertukaran sumber daya simbolis
b. Interaksi mengandung makna negosiasi terhadap berbagai sumber daya pertukaran
c. Interaksi mengandung makna dimana setiap individu menciptakan hubungan pertukaran
dan jaringan.
d. Interaksi mengandung makna dimana setiap individu mengelola dan memperbaiki
hubungan pertukaran dan jaringan.

6. Manfaat Mempelajari Teori Pertukaran Sosial

Mempelajari teori pertukaran sosial dapat memberikan beberapa manfaat diantaranya adalah
sebagai berikut :
a. Kita memahami pengerian teori pertukaran sosial yang dikemukakan oleh para ahli
b. Kita memahami asumsi teori pertukaran sosial
c. Kita memahami konsep dasar teori pertukaran sosial yang meliputi ganjaran, biaya, hasil,
dan tingkat perbandingan
d. Kita memahami berbagai kelebihan dan kekurangan teori pertukaran sosial dalam
menjelaskan hubungan antar manusia
e. Kita memahami kritik terhadap teori pertukaran sosial yang dikemukakan oleh ahli.

Pertanyaan :
1. Apa saja faktor faktor penyebab dinamika sosial ?
2. Jelaskan beberapa contoh teori fungsionalisme !
3. Sebutkan kelebihan dan kekurangan teori pertukaran sosial !
4. Sebutkan aspek-aspek interaksi teori pertukaran sosial !
5. Apa manfaat mempelajari teori pertukaran sosial ?

17 | P a g e
 BAB III
KEJAHATAN DAN PENYIMPANGAN SOSIAL
A. Narkoba

1. Pengertian Narkoba
Narkoba adalah singkatan dari narkotika dan obat/bahan berbahaya. Selain “narkoba”, istilah
lain yang diperkenalkan khususnya oleh Departemen Kesehatan Republik Indonesia adalah napza
yang merupakan singkatan dari ‘Narkotika, Psikotropika dan Zat Adiktif’.

Semua istilah ini, baik “narkoba” atau napza, mengacu pada sekelompok zat yang umumnya
mempunyai resiko kecanduan bagi penggunanya. Menurut pakar kesehatan narkoba sebenarnya
adalah psikotropika yang biasa dipakai untuk membius pasien saat hendak dioparasi atau obat-
obatan untuk penyakit tertentu. Namun kini presepsi itu disalah gunakan akibat pemakaian yang
telah diluar batas dosis.
Narkoba adalah singkatan dari narkotika dan obat/bahan berbahaya. Selain “narkoba”, istilah
lain yang diperkenalkan khususnya oleh Departemen Kesehatan Republik Indonesia adalah napza
yang merupakan singkatan dari ‘Narkotika, Psikotropika dan Zat Adiktif’.
Semua istilah ini, baik “narkoba” atau napza, mengacu pada sekelompok zat yang umumnya
mempunyai resiko kecanduan bagi penggunanya. Menurut pakar kesehatan narkoba sebenarnya
adalah psikotropika yang biasa dipakai untuk membius pasien saat hendak dioparasi atau obat-
obatan untuk penyakit tertentu. Namun kini presepsi itu disalah gunakan akibat pemakaian yang
telah diluar batas dosis.
Narkotika dibedakan menjadi dua kategori yang termasuk jenis narkotika adalah:
a. Papaver, opium mentah, memasak opium (candu, debu opium, Jicingko), opium obat,
morfin, kokain, ekgonina, tanaman ganja dan resin ganja.
b. Garam dan turunannya dari morfin dan kokain, serta campuran dan persiapan yang
mengandung bahan di atas.

2. Psikotropika

18 | P a g e
 Psikotropika atau obat baik alamiah maupun sintetis non-narkotika, yang berkhasiat
psikoaktif melalui pengaruh selektif pada susunan saraf pusat yang menyebabkan perubahan
aktivitas mental dan perilaku (UU No. 5/1997).
Ada empat kelas psikotropika menurut hukum, tapi setelah berlakunya Undang-Undang
Nomor 35 Tahun 2009 tentang narkotika, psikotropika kemudian kelas I dan kelas II narkotika.
Jadi sekarang ketika berbicara tentang masalah psikotropika kelas III dan IV sesuai dengan UU No.
5/1997. Yang termasuk psikotropika adalah:
 Sedatin (Pil BK), Valium, Rohypnol, Magadon, Amfetamin, Mandrax, phencyclidine,
Metifenidat, Metakualon, Fenobarbital, Ekstasi, flunitrazepam, Shabu-shabu, LSD
(Lycergic Syntetic Diethylamide) dsb.

3. Kelompok Berdasarkan Efek

Berdasarkan efek yang ditimbulkan dari pemakainya, narkoba dikelasifikasikan sebagai
berikut :
a. Halusinogen
Efek obat dapat menyebabkan seseorang menjadi ber-halusinasi untuk melihat
beberapa hal / benda yang sebenarnya tidak ada / tidak nyata bila dikonsumsi dalam dosis
tertentu. Misalnya, kokain dan LSD.
a. Stimulan
Yaitu efek dari obat-obatan yang dapat menyebabkan organ-organ seperti jantung dan
otak lebih cepat dari biasanya, sehingga lebih kuat dan cenderung membuatnya lebih
senang dan gembira untuk sementara waktu.
b. Depresan
Efek obat yang dapat menekan sistem saraf pusat dan mengurangi aktivitas fungsional
tubuh, sehingga pengguna merasa nyaman bahkan tertidur dan tidak sadar. Contoh heroin.
c. Addictive
Yaitu efek dari obat yang menyebabkan kecanduan. Seseorang yang telah mengambil
obat biasanya akan ingin dan ingin lagi karena zat tertentu dalam narkoba mengakibatkan
seseorang lebih cenderung pasif, sebab obat tidak secara langsung memutuskan saraf pada
otak. Contoh: heroin, heroin dan ganja.
d. Jika terlalu lama dan telah kecanduan
Obat kemudian secara bertahap akan merusak organ dalam tubuh dan jika melebihi
dosis sehingga pengguna akan overdosis dan akhirnya menyebabkan kematian.

4. Jenis-Jenis Narkoba
Berikut Ini Merupakan Jenis-Jenis Narkoba.
a. Opiat

19 | P a g e
 Dikenali sebagai narkotik adalah bahan yang digunakan dalam perubatan untuk
menidurkan atau melegakan kesakitan,tetapi mempunyai potensi yang tinggi untuk
menyebabkan ketagihan. Sebahagian daripada opiat ,seperti candu,morfin,heroin dan
kodein diperoleh daripada getah buah popi yang terdapat atau berasal dari negara-negara
Timur Tengah dan Asia.Lain-lain jenis opiat seperti metadon adalah dadah sintetik/tiruan.
b. Ganja
Tumbuhan budidaya penghasil serat, namun lebih dikenal karena kandungan zat
narkotika pada bijinya, tetrahidrokanabinol (THC, tetra-hydro-cannabinol) yang dapat
membuat pemakainya mengalami euforia (rasa senang yang berkepanjangan tanpa sebab).
c. Amfetamin
Amfetamin atau Amphetamine atau Alfa-Metil-Fenetilamin atau beta-fenil-
isopropilamin, atau benzedrin, adalah obat golongan stimulansia (hanya dapat diperoleh
dengan resep dokter) yang biasanya digunakan hanya untuk mengobati gangguan hiperaktif
karena kurang perhatian atau Attention-deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) pada pasien
dewasa dan anak-anak. Juga digunakan untuk mengobati gejala-gejala luka-luka traumatik
pada otak dan gejala mengantuk pada siang hari pada kasus narkolepsi dan sindrom
kelelahan kronis
Pada awalnya, amfetamin sangat populer digunakan untuk mengurangi nafsu makan
dan mengontrol berat badan. Merk dagang Amfetamin (di AS) antara lain Adderall, dan
Dexedrine. Sementara di Indonesia dijual dalam kemasan injeksi dengan merk dagang
generik. Obat ini juga digunakan secara ilegal sebagai obat untuk kesenangan (Recreational
Club Drug) dan sebagai peningkat penampilan (menambah percaya diri atau PD). Istilah
“Amftamin” sering digunakan pada campuran-campuran yang diturunkan dari Amfetamin.
d. Kokain
Senyawa sintetis yg memicu metabolisme sel menjadi sangat cepat. Kokaina
merupakan alkaloid yang didapatkan dari tumbuhan koka Erythroxylon coca, yang berasal
dari Amerika Selatan. Daunnya biasa dikunyah oleh penduduk setempat untuk
mendapatkan “efek stimulan”.
Saat ini kokaina masih digunakan sebagai anestetik lokal, khususnya untuk
pembedahan mata, hidung dan tenggorokan, karena efek vasokonstriksif-nya juga
membantu. Kokaina diklasifikasikan sebagai suatu narkotika, bersama dengan morfina dan
heroina karena efek adiktif.
e. Alkohol
minuman yang mengandung etanol. Etanol adalah bahan psikoaktif dan konsumsinya
menyebabkan penurunan kesadaran. Di berbagai negara, penjualan minuman beralkohol
dibatasi ke sejumlah kalangan saja, umumnya orang-orang yang telah melewati batas usia
tertentu.

5. Gejala-Gejala Pemakaian Narkoba Yang Berlebihan

a. Opiat (heroin, morfin, ganja)

20 | P a g e
 1. perasaan senang dan bahagia
2. acuh tak acuh (apati)
3. malas bergerak
4. mengantuk
5. rasa mual
6. bicara cadel
7. pupil mata mengecil (melebar jika overdosis)
8. gangguan perhatian/daya ingat
b. Ganja
1. rasa senang dan bahagia
2. santai dan lemah
3. acuh tak acuh
4. mata merah
5. nafsu makan meningkat
6. mulut kering
7. pengendalian diri kurang
8. sering menguap/ngantuk
9. kurang konsentrasi
10. depresi
c. Amfetamin (shabu, ekstasi)
1. kewaspadaan meningkat
2. bergairah
3. rasa senang, bahagia
4. pupil mata melebar
5. denyut nadi dan tekanan darah meningkat
6. sukar tidur/ insomnia
7. hilang nafsu makan
d. Kokain
1. denyut jantung cepat
2. agitasi psikomotor/gelisah
3. euforia/rasa gembira berlebihan
4. rasa harga diri meningkat
5. banyak bicara
6. kewaspadaan meningkat
7. kejang
8. pupil (manik mata) melebar
9. tekanan darah meningkat
10. berkeringat/rasa dingin
11. mual/muntah
12. mudah berkelahi
13. psikosis
14. perdarahan darah otak
15. penyumbatan pembuluh darah
16. nystagmus horisontal/mata bergerak tak terkendali
17. distonia (kekakuan otot leher)
e. Alkohol

21 | P a g e
 1. bicara cadel
2. jalan sempoyongan
3. wajah kemerahan
4. banyak bicara
5. mudah marah
6. gangguan pemusatan perhatian
7. nafas bau alcohol
b. Benzodiazepin (pil nipam, BK, mogadon)
1. bicara cadel
2. jalan sempoyongan
3. wajah kemerahan
4. banyak bicara
5. mudah marah
6. gangguan pemusatan perhatian

6. Manfaat Narkoba
Berikut Ini Merupakan Pemanfaatan Narkoba.
a. Ganja
Tanaman ganja telah dikenal manusia sejak lama dan digunakan sebagai bahan untuk
tas karena dapat menghasilkan serat yang cukup kuat. Biji dari ganja juga dapat digunakan
untuk sumber minyak.
b. Morfin
Morfin adalah analgesik yang sangat kuat alkaloid dan merupakan agen aktif utama
yang didapati di dalam opium. Morfin bekerja secara langsung pada sistem saraf pusat
untuk menghilangkan rasa sakit. Efek samping morfin antara lain, hilangnya kesadaran,
lesu, rasa kantuk, euforia dan penglihatan yang kabur.
c. Kokain
Kokain merupakan senyawa sintetis yang dapat memicu metabolisme sel menjadi
sangat cepat. Kokain adalah alkaloid berasal dari sebuah tanaman koka Erythroxylon,
berasal dari Amerika Selatan, dimana daun dari tanaman ini biasanya dikunyah oleh
penduduk setempat untuk mendapatkan “efek stimulan”.
d. Narkotika
Narkotika berasal dari “obat” dalam bahasa Inggris berarti obat. Narkotika adalah zat
yang berasal dari tiga jenis tanaman Papaper somniferum (Opium), Erythroxyion coca
(kokain), dan cannabis sativa (ganja) bentuk baik murni atau campuran.

7. Bahaya Penyalahgunaan Narkoba Bagi Tubuh Manusia

Secara umum semua jenis narkoba jika disalahgunakan akan memberikan empat dampak
sebagai berikut:
a. Depresan

22 | P a g e
 Pemakai akan tertidur atau tidak sadarkan diri.
b. Halusinogen
Pemakai akan berhalusinasi (melihat sesuatu yang sebenarnya tidak ada).

23 | P a g e
 c. Stimulan
Mempercepat kerja organ tubuh seperti jantung dan otak sehingga pemakai merasa
lebih bertenaga untuk sementara waktu. Karena organ tubuh terus dipaksa bekerja di luar
batas normal, lama-lama saraf-sarafnya akan rusak dan bisa mengakibatkan kematian.
d. Adiktif
Pemakai akan merasa ketagihan sehingga akan melakukan berbagai cara agar terus
bisa mengonsumsinya. Jika pemakai tidak bisa mendapatkannya, tubuhnya akan ada pada
kondisi kritis (sakaw).

8. Dampak Narkoba
Dampak narkoba, jika disalahgunakan, seperti halnya singkatan kata tersebut (NARKOBA:
narkotika dan obat/bahan berbahaya), memang sangatlah berbahaya bagi manusia. Narkoba dapat
merusak kesehatan manusia baik secara fisik, emosi, maupun perilaku pemakainya.
a. Dampak narkoba terhadap fisik
Pemakai narkoba akan mengalami gangguan-gangguan fisik sebagai berikut :
1. Berat badannya akan turun secara drastis.
2. Matanya akan terlihat cekung dan merah.
3. Mukanya pucat.
4. Bibirnya menjadi kehitam-hitaman.
5. Tangannya dipenuhi bintik-bintik merah.
6. Buang air besar dan kecil kurang lancar.
7. Sembelit atau sakit perut tanpa alasan yang jelas.

b. Dampak narkoba terhadap emosi

Pemakai narkoba akan mengalami perubahan emosi sebagai berikut:
1. Sangat sensitif dan mudah bosan.
2. Jika ditegur atau dimarahi, pemakai akan menunjukkan sikap membangkang.
3. Emosinya tidak stabil.
4. Kehilangan nafsu makan.

c. Dampak narkoba terhadap perilaku

Pemakai narkoba akan menunjukkan perilaku negatif sebagai berikut:
1. malas
2. sering melupakan tanggung jawab
3. jarang mengerjakan tugas-tugas rutinnya
4. menunjukan sikap tidak peduli
5. menjauh dari keluarga
6. mencuri uang di rumah, sekolah, ataupun tempat pekerjaan
7. menggadaikan barang-barang berharga di rumah
8. sering menyendiri

24 | P a g e
 9. menghabiskan waktu ditempat-tempat sepi dan gelap, seperti di kamar tidur, kloset,
gudang, atau kamar mandi
10. takut akan air
11. batuk dan pilek berkepanjangan
12. bersikap manipulatif
13. sering berbohong dan ingkar janji dengan berbagai macam alasan
14. sering menguap
15. mengaluarkan keringat berlebihan
16. sering mengalami mimpi buruk
17. Mengalami nyeri kepala
18. Mengalami nyeri/ngilu di sendi-sendi tubuhnya

9. Hukum Narkoba di Indonesia

Fungsi dari Hukum Narkoba dalam suatu Negara untuk membatasi penyalahgunaan Narkoba
sehingga lingkungan masyarakat menjadi yang aman dan nyaman.
Beberapa fungsi dari hukum Narkoba :
a. Melindungi banyak orang dari bahaya.
b. Menghukum para penjahat yang memperdagangkan atau menggunakan obat-obat terlarang.
c. Meminimalis dampak negatif dari Narkoba dalam masyarakat.
Hukum bersifat kompleks dan terus berubah, karena disesuaikan dengan jenis dan tindah
kejahatan obat terlarang. Begitupun dengan tingkat hukuman yang dijatuhkan sesuai dengan jenis
kejahatan yang dilakukan.
Hukuman yang dijatuhkan berdasarkan tingkat kasus Narkoba diantaranya :
a. Kejahatan Narkoba tingkat A atau kelas 1, nah tingkatan kasus obat yang paling berbahaya,
dan hukuman pun paling serius, contoh Narkoba yang disalahgunakan adalah: Opium,
Morfin, Heroin, Methadone, Dextromoramide, Methylamphetamin, Kokain, Ecstasy, dan
LSD.
b. Kejahatan Narkoba tingkat B atau kelas 2, nah tingkatan kasus obat yang dianggap tidak
terlalu berbahaya atau lebih rendah dari tingkat A, dan hukumannya lebih ringan. Contoh
Narkoba yang disalahgunakan adalah: Kodein, Ampetamin, barbiturates dan
dihydrocodeine.
c. Kejahatan Narkoba tingkat C, atau kelas 3, tingkatan kasus obat yang tidak berbahaya atau
lebih rendah tingkatannya dari kelas B, tentu saja hukuman pun paling ringan, diantara
lainnya. Contoh Narkoba yang disalahgunakan adalah: obat resep seperti Tranquillisers
( obat rasa cemas, depresi dan insomnia), Ketamine (obat bius yang berefek halusinogen
dan melumpuhkan semua indera) , GHB (obat penenang) dan cannabis (jenis tanaman
untuk penenang).
Di Indonesia ada 2 undang-undang yang digunakan untuk permasalahan Narkoba yaitu:
a. Undang-undang no. 22 tahun 1997 tentang Narkotika
b. Undang-undang no. 5 tahun 1997 tentang psikotropika

25 | P a g e
B. Korupsi

1. Pengertian Korupsi
Korupsi adalah salah satu tindak pidana jika dilakukan oleh seseorang. Tindak pidana korupsi
ini sendiri merupakan kegiatan yang dilakukan untuk memperkaya diri sendiri atau kelompok
dimana kegiatan tersebut sangat merugikan bangsa dan Negara serta melanggar hukum yang
berlaku.

Pengertian Korupsi Menurut Para Ahli

Adapun definisi korupsi menurut para ahli antara lain sebagai berikut:
a. Gunnar Myrdal
Pengertian Korupsi Menurut Gunnar Myrdal dalah suatu masalah dalam pemerintahan
karena kebiasaan melakukan penyuapan dan ketidakjujuran membuka jalan membongkar
korupsi dan tindakan-tindakan penghukuman terhadap pelanggar. Tindakan dalam
pemberantasan korupsi umumnya dijadikan pembenar utama terhadap KUP Militer.
b. Robert Klitgaard
Pengertian Korupsi Menurut Robert Klitgaard adalah suatu tingkah laku yang
menyimpang dari tugas-tugas resmi jabatannya dalam negara, dimana untuk memperoleh
keuntungan status atau uang yang menyangkut diri pribadi atau perorangan, keluarga dekat,
kelompok sendiri, atau dengan melanggar aturan pelaksanaan yang menyangkut tingkah
laku pribadi.
c. Juniadi Suwartojo (1997)
Pengertian Korupsi Menurut Juniadi Suwartojo adalah tingkah laku atau tindakan
seseorang atau lebih yang melanggar norma-norma yang berlaku dengan menggunakan
dan/atau menyalahgunakan kekuasaan atau kesempatan melalui proses pengadaan,
penetapan pungutan penerimaan atau pemberian fasilitas atau jasa lainnya yang dilakukan
pada kegiatan penerimaan dan/atau pengeluaran uang atau kekayaan, penyimpanan uang
atau kekayaan serta dalam perizinan dan/atau jasa lainnya dengan tujuan keuntungan
pribadi atau golongannya sehing langsung atau tidak langsung merugikan kepentingan
dan/atau keuangan negara/masyarakat.
26 | P a g e
d. Prof. Subekti
Pengertian Korupsi Menurut Prof. Subekti adalah suatu tindakan perdana yang
memperkaya diri yang secara langsung merugikan negara atau perekenomian negara.
e. Huntington (1968)
Pengertian Korupsi Menurut Huntington adalah perilaku pejabat publik yang
menyimpang dari norma-norma yang diterima oleh masyarakat, dan perilaku menyimpang
ini ditujukan dalam rangka memenuhi kepentingan pribadi.
f. UU No 24 Tahun 1960
Pengertian Korupsi Menurut UU No.24 Tahun 1960 adalah perbuatan seseorang,
yang dengan atau karena melakukan suatu kejahatan atau dilakukan dengan menyalah
gunakan jabatan atau kedudukan.

2. Bentuk-Bentuk Korupsi
Berikut ini terdapat beberapa bentuk-bentuk korupsi, terdiri atas:
 Penggelapan barang milik lembaga, swastanisasi anggaran pemerintah, menipu dan mencuri
 Penyalahagunaan kewenangan, kesempatan dan sarana
 Memperkaya diri sendiri dan orang lain
 Merugikan keuangan dan perekonomian Negara
 Menerima hadiah, uang jasa, uang pelicin dan hiburan, perjalanan yang tidak pada
tempatnya.
 Penggelapan uang dan pemerasan
 Ikut serta dalam penggelapan dana dan pengadaan barang
 Menerima grativikasi
 Mengabaikan keadilan, melanggar hukum, memberikan kesaksian palsu, menahan secara
tidak sah, menjebak

3. Ciri-Ciri Korupsi
Berikut adalah ciri-ciri korupsi secara umum antara lain sebagai berikut:
a. Umumnya tindak korupsi dilakukaan secara berkelompok atau melibatkan lebih dari satu
orang pelaku.
b. Pada umumnya bersifat rahasia, tertutup terutama motif yang melatarbelakangi perbuatan
korupsi tersebut.
c. Korupsi ini tidak hanya berlaku dikalangan pegawai negeri dan anggota birokrasi saja.
Namun korupsi juga daapat terjadi di organisasi dan perusahaan swasta.
d. Korupsi dapat berupa bentuk menerima sogok, uang kopi, salam tempel, uang semir, uang
pelancar, baik dalam bentuk uang tunai atau benda atau pun wanita,
27 | P a g e
e. Korupsi memiliki beberapa bentuk yaitu dalam bentuk uang atau benda yang diberikan oleh
pelaku tertentu untuk memproleh keuntungan.
f. Setiap perbuatannya melanggar norma-norma, tugas dan tanggung jawab dalam tatanan
masyarakat.
g. Dalam perusahaan swasta, umumnya korupsi dilakukan dengan pemberian uang yang
bertujuan untuk memperoleh rahasia perusahaan.
h. Kegiatan korupsi umumnya dilandasi atas niat kesengajaan untuk menempatkan
kepentingan umum dibawah kepentingan pribadi.

4. Faktor-Faktor Penyebab Korupsi

a. Faktor Internal
Faktor internal merupakan faktor utama penyebab korupsi yang berasal dari dalam
diri sendiri, yaitu sifat dan karakter seseorang yang mempengaruhi segala tindakannya.
Beberapa yang termasuk di dalam faktor internal ini diantaranya:
 Sifat tamak, sifat dalam diri manusia yang menginginkan sesuatu melebihi
kebutuhannya dan selalu merasa kurang gaya.
 hidup konsumtif, perilaku manusia yang selalu ingin memenuhi kebutuhan yang tidak
terlalu penting sehingga tidak bisa menyeimbangkan pendapatan dengan
pengeluarannya, misalnya hedonism.
b. Faktor Eksternal
Faktor eksternal merupakan salah satu faktor lain yang menjadi penyebab terjadinya
korupsi yang berasal dari lingkungan sekitar yang dapat mempengaruhi pemikiran dan
tindakan seseorang sehingga melakukan korupsi. Beberapa yang termasuk dalam faktor
eksternal tersebut diantaranya:
 Faktor ekonomi, adanya kebutuhan akan ekonomi yang lebih baik seringkali
mempengaruhi seseorang dalam bertindak. Misalnya gaji yang tidak sesuai dengan
beban kerja, mendorong seseorang melakukan korupsi.
 Faktor politik, dunia politik sangat erat hubungannya dengan persaingan dalam
mendapatkan kekuasaan. Berbagai upaya dilakukan untuk menduduki suatu posisi
sehingga timbul niat untuk melakukan tindakan koruptif.
 Faktor organisasi, dalam organisasi yang terdiri dari pengurus dan anggota, tindakan
korupsi dapat terjadi karena perilaku tidak jujur, tidak disiplin, tidak ada kesadaran diri,
aturan yang tidak jelas, struktur organisasi tidak jelas, dan pemimpin yang tidak tegas.
 Faktor hukum, seringkali tindakan hukum terlihat tumpul ke atas tajam ke bawah.
Artinya, para pejabat dan orang dekatnya cenderung diperlakukan istimewa di mata
hukum, sedangkan masyarakat kecil diperlakukan tegas. Hal ini terjadi karena adanya
praktik suap dan korupsi di lembaga hukum.

28 | P a g e
 5. Dampak Korupsi
Bicara mengenai dampak korupsi, maka kita harus tahu bahwa korupssi tidak hanya
berdampak bagi para pelaku saja tapi juga berdampak bagi Negara. Penjelasan dampak korupsi
tersebut adalah sebagai berikut:
a. Dampak korupsi bagi pelaku (koruptor)
Korupsi merupakan salah satu tindakan pidana sehingga para pelaku pidana korupsi
akan dijatuhi hukum pidana.
b. Dampak korupsi bagi Negara
Ibarat setitik racun yang jatuh kedalam kuali yang memiliki banyak kuah, apa yang
terjadi? Maka jawabannya semua kuah itu telah tercemar oleh racun. Begitu pula korupsi,
yang berbuat satu orang atau kelompok yang terkena dampaknya ya Negara, miris bukan?
Nah untuk lebih memahami  bagaimana dampak korupsi terhadap Negara maka kita harus
menyimak memaparan.
Adapun dampak korupsi bagi Negara adalah sebagai berikut:
 Dampak yang paling jelas tentunya kerugian Negara. Jika korupsinya dilakukan dalam
lingkup Negara maka akan mempengaruhi keuangan Negara begitu pula jika korupsi
dilakukan pada perusahaan maka juga akan memepengaruhi keuangan perusahaan.
 Berkurangnya kepercayaan terhadap pemerintah karena pejabat pemerintahan telah
melakukan korupsi. Meskipun tidak semua melakukan korupsi yang terkena dampaknya
ya semua. Contohnya dalam kasus pemerintahan ini.
 Masih berkaitan dengan kepercayaan, Negara lain juga jika melakukan hubungan
internasional tentunya lebih memilih mempercayai Negara yang pemegang jabatannya
bersih dari korupsi. Hal ini akan menjadi penghambat pembangunan, stabilitras ekonomi,
dan stabilitas politik Negara.
 Berkurangnya kewibawaan pemerintah dalam masyarakat jika banyak pemangku jabatan
pemerintahan yang melakukan korupsi atau penyelewengan keuangan Negara.
 Terhambatnya pembangunan nasional.
 Rapuhnya keamanan dan ketahanan Negara jika para pejabat pemerintahan mudah
disuap. Jika yang melakukan penyuapan adalah Negara asing maka mau tidak mau
mereka akan memaksakan pengaruhnya terhadap bangsa, karena sebagian Negara
mungkin saja melakukan penyuapan sebagai sarana untuk mewujudkan cita-citanya.
 Hukum tidak lagi dihormati. Indonesia merupakan Negara hukum, karena itu segala
sesuatunya harus didasarkan atas dasar hukum. Cita-cita bangsa Indonesia untuk
mencapai tertib hukum sulit diwujudkan jika para penegak hukum melakukan tidakan
korupsi. Hal ini akan meyebabkan hukum tidak dapat ditegakkan, ditaati dan indahkan
oleh masyarakat.

6. Jenis-Jenis Korupsi

29 | P a g e
 Beberapa bentuk korupsi diantaranya adalah sebagai berikut:
a. Penyuapan (bribery) mencakup tindakan memberi dan menerima suap, baik berupa uang
maupun barang.
b. Embezzlement, merupakan tindakan penipuan dan pencurian sumber daya yang dilakukan
oleh pihak-pihak tertentu yang mengelola sumber daya tersebut, baik berupa dana publik
atau sumber daya alam tertentu.
c. Fraud, merupakan suatu tindakan kejahatan ekonomi yang melibatkan penipuan (trickery or
swindle). Termasuk didalamnya proses manipulasi atau mendistorsi informasi dan fakta
dengan tujuan mengambil keuntungan-keuntungan tertentu.
d. Extortion, tindakan meminta uang atau sumber daya lainnya dengan cara paksa atau disertai
dengan intimidasi-intimidasi tertentu oleh pihak yang memiliki kekuasaan. Lazimnya
dilakukan oleh mafia-mafia lokal dan regional.
e. Favouritism, adalah mekanisme penyalahgunaan kekuasaan yang berimplikasi pada
tindakan privatisasi sumber daya.
Jenis korupsi yang lebih operasional juga diklasifikasikan oleh tokoh reformasi, M. Amien
Rais yang menyatakan sedikitnya ada empat jenis korupsi, yaitu (Anwar, 2006:18):
a. Korupsi ekstortif, yakni berupa sogokan atau suap yang dilakukan pengusaha kepada
penguasa.
b. Korupsi manipulatif, seperti permintaan seseorang yang memiliki kepentingan ekonomi
kepada eksekutif atau legislatif untuk membuat peraturan atau UU yang menguntungkan
bagi usaha ekonominya.
c. Korupsi nepotistik, yaitu terjadinya korupsi karena ada ikatan kekeluargaan, pertemanan,
dan sebagainya.
d. Korupsi subversif, yakni mereka yang merampok kekayaan negara secara sewenang-
wenang untuk dialihkan ke pihak asing dengan sejumlah keuntungan pribadi.
Diantara model-model korupsi yang sering terjadi secara praktis adalah: pungutan liar,
penyuapan, pemerasan, penggelapan, penyelundupan, pemberian (hadiah atau hibah) yang
berkaitan dengan jabatan atau profesi seseorang.

7. Contoh Kasus Korupsi

Kasus e-KTP, kerugian negara Rp 2,3 triliun. Kasus korupsi e-KTP juga menjadi yang paling
fenomenal beberapa tahun belakangan. Bagaimana tidak, seorang terpidananya, yakni Setya
Novanto beberapa kali berulah, bahkan setelah dipenjara sekalipun.
Setnov yang saat itu menjabat sebagai Ketua DPR, sekaligus Ketum Golkar sempat beberapa
kali bersandiwara sebelum akhirnya ditangkap. Ia sempat pura-pura sakit, sampai pura-pura
kecelakaan. Kini harus mendekap selama 16 tahun di balik jeruji besi. Setnov dinilai telah
menyalahgunakan wewenang dan kedudukannya di DPR untuk meloloskan besaran anggaran
proyek e-KTP menjadi senilai RP 5,9 triliun. Ia juga meminta pengusaha peserta konsorsium
pengerjaan proyek memberikan komisi sebesar 5 persen untuk beberapa anggota DPR. Negara pun
diperkirakan telah merugi sekitar Rp 2,3 triliun.

8. Cara Mengatasi Korupsi

30 | P a g e
 Setiap masalah pasti memiliki jalan keluarnya sendiri. Begitu pula dengan korupsi. Korupsi
pasti dapat teratasi dengan cara-cara tertentu. Adapun cara yang dapat dilakukan untuk mengatasi
korupsi adalah sebagai berikut:
a. Membangun supremasi hukum yang kuat
Indonesia merupakan Negara hukum, sehingga segala sesuatunya harus didasarkan
atas dasar hukum. Hukum juga merupakan pilar bagi keadilan. Jikaa hukum tidak dapat
menegakkan keadilan, maka kepercayaan publik terhadap institusi ini akan runtuh. Pelaku
hukum yang bekerja dengan tidak jelas akan memudahkan para pelanggar hukum
contohnya koruptor untuk bekerja dengan leluasa. Untuk mengatassinya kita perlu
membangun supremasi hukum yang kuat. Karena hukum harus dilaksanakan demi
menegakkan keadilan.
b. Ekstensi para aktivis
Keberadaan aktivis sangat diperlukan untuk membantu mengatasi tindak korupsi.
Contohnya seperti lembaga swadaya masyarakat diupayakan agar gencar dalam meyerukan
suara untuk melawan korupsi.
c. Menciptakaan pendidikan anti korupsi
Upaya untuk mengatasi terjadinya korupsi haarus dilakukan sedini mukin melalui
pendidikan. Pendidikan merupakan wahana yang sangat strategis untuk membimbing para
peserta didiknya untuk tidak melakukan korupsi. Caranya adalah dengan menanamkan
nilai-nilai kehidupan termasuk antikorupsi.
d. Membangun pendidikan moral
Pendidikan moral juga harus dibagun sedini mungkin. Hal ini karena alasan para
pejabat melakukan korupsi adalah memiliki moral yang rendah dan tidak memiliki martabat
sehingga perbuatannya merugikan orang lain. Oleh karena itu mulai saat ini pendidikan
moral haarus ditanamkan pada generasi muda, agar ketika memangku jabatan tidak
melakukan tindak korupsi.
e. Pembekalan pendidikan religi yang intesif
Pendidikan religi harus dilaksanakan secara intensif karena semua agama
mengajarkan pada kebaikan.
Sebenarnya yang paling penting dilakukan dalam mengatasi korupsi adalah membetengi diri
dengan keimanan yang kuat, taat terhadap hukum serta memiliki sikap tanggung jawab. Karena
bagaimana pun usaha yang dilakukan pemerintah untuk mengatasi korupsi jika individu tetap
melakukannya, maka korupsi bisa tetap menjadi tradisi. Mengatasi korupsi ini harus dikembalikan
kepada diri individu dan para pemangku jabatan.

C. Terorisme dan Radikalisme

1. Pengertian Terorisme

31 | P a g e
 Terorisme adalah suatu tindakan yang melibatkan unsur kekerasan sehingga menimbulkan
efek bahaya bagi kehidupan manusia dan melanggar hukum pidana dengan bentuk mengintimidasi
atau menekan suatu pemerintahan, masyarakat sipil atau bagian-bagiannya untuk memaksakan
tujuan sosial politik seperti pertentangan agama, ideologi dan etnis, kesenjangan ekonomi dan
perbedaan pandangan politik.
Istilah teroris dan terorisme berasal dari kata latin, yaitu terrere yang artinya membuat
gemetar atau menggetarkan. Secara etimologi terorisme berarti menakut-nakuti (to terrify). Kata
terorisme dalam bahasa Indonesia berasal dari kata teror, yang dalam Kamus Besar Bahasa
Indonesia (KBBI) memiliki arti usaha untuk menciptakan ketakutan, kengerian, dan kekejaman
oleh seseorang atau golongan tertentu (KBBI, 2008).

2. Sejarah Munculnya Terorisme

Dalam sejarah, terorisme telah muncul sejak berabad-abad yang lalu, yaitu di perkirakan
sejak abad ke-19. Menurut Wardlaw dalam buku Political Terorism (1982). Sejarah mencatat, pada
tahun 1890 –an aksi terorisme Armenia melakukan perlawanan terhadap pemerintah Turki, yang
berakhir dengan bencana pembunuhan masal terhadap warga Armenia pada Perang Dunia I.Pada
decade tersebut, aksi terorisme diidentikkan sebagai bagian dari gerakan sayap kiri yang
berbasiskan ideologi. Bentuk pertama terorisme, terjadi sebelum Perang Dunia II. Yaitu dilakukan
dengan cara pembunuhan politik terhadap pejabat pemerintah. Bentuk kedua terorisme di mulai di
Aljazair pada tahun 50-an, dilakukan oleh FLN yang mempopulerkan “serangan yang bersifat
acak” terhadap masyarakat sipil yang tidak berdosa. Tindakan itu dilakukan untuk melawan
terorisme negara oleh Algerian Nationalis. Pembunuhan dilakukan dengan tujuan untuk
mendapatkan keadilan.

3. Definisi dan Pengertian Terorisme dari Beberapa Sumber Buku

a. Menurut Black’s Law Dictionary, terorisme adalah kegiatan yang melibatkan unsur
kekerasan atau yang menimbulkan efek bahaya bagi kehidupan manusia yang melanggar
hukum pidana, yang jelas dimaksudkan untuk mengintimidasi penduduk sipil,
memengaruhi kebijakan pemerintah dan memengaruhi penyelenggaraan negara dengan cara
penculikan atau pembunuhan (Ali, 2012).
b. Menurut Federal Bureau of Investigation (FBI), terorisme adalah pemakaian kekuatan atau
kekerasan tidak sah melawan orang atau properti untuk mengintimidasi atau menekan suatu
pemerintahan, masyarakat sipil atau bagian-bagiannya, untuk memaksakan tujuan sosial
politik (Sulistyo dkk, 2002).
c. Menurut Manulang (2006), terorisme adalah suatu cara untuk merebut kekuasaan dari
kelompok lain, dipicu oleh banyak hal seperti pertentangan agama, ideologi dan etnis,
kesenjangan ekonomi, serta terhambatnya komunikasi masyarakat dengan pemerintah, atau
karena adanya paham separatisme dan ideologi fanatisme.

4. Jenis-jenis Terorisme

Menurut Firmansyah (2011), beberapa tindak kejahatan yang termasuk dalam kategori tindak
pidana terorisme adalah sebagai berikut:

32 | P a g e
 a. Irrational Terrorism. Irrational terrorism adalah teror yang motif atau tujuannya bisa
dikatakan tak masuk akal sehat, yang bisa dikategorikan dalam kategori ini misalnya saja
salvation (pengorbanan diri) dan madness (kegilaan). Pengorbanan diri ini kerap
menjadikan para pelaku teror melakukan aksi ekstrem berupa bom bunuh diri.
b. Criminal Terrorism. Criminal Terrorism adalah teror yang dilatarbelakangi motif atau
tujuan berdasarkan kepentingan kelompok agama atau kepercayaan tertentu dapat
dikategorikan ke dalam jenis ini. Termasuk kegiatan kelompok dengan motif balas dendam
(revenge).
c. Political Terrorism. Political Terrorism adalah teror bermotifkan politik.Batasan mengenai
political terrorism sampai saat ini belum ada kesepakatan internasional yang dapat
dibakukan. Contoh; seorang figur Yasser Arrafat bagi masyarakat israel adalah seorang
tokoh teroris yang harus dieksekusi, tetap bagi bangsa Palestina dia adalah seorang
Freedom fighter, begitu pula sebaliknya dengan founding father negara Israel yang pada
waktu itu dicap sebagai teroris, setelah israel merdeka mereka dianggap sebagai pahlawan
bangsa dan dihormati.
d. State Terrorism. Istilah state teorrism ini semula dipergunakan PBB ketika melihat kondisi
sosial dan politik di Afrika Selatan, Israel dan negara-negara Eropa Timur. Kekerasan
negara terhadap warga negara penuh dengan intimidasi dan berbagai penganiayaan serta
ancaman lainnya banyak dilakukan oleh oknum negara termasuk penegak hukum. Teror
oleh penguasa negara, misalnya penculikan aktivis. Teror oleh negara bisa terjadi dengan
kebijakan ekonomi yang dibuatnya. Terorisme yang dilakukan oleh negara atau aparatnya
dilakukan dan atas nama kekuasaan, stabilitas politik dan kepentingan ekonomi elite.

Menurut USA Army Training and Doctrine Command (2007), berdasarkan motivasi yang
digunakan, tindakan terorisme dibagi menjadi beberapa jenis, yaitu:

a. Separatisme. Motivasi gerakan untuk mendapatkan eksistensi kelompok melalui pengakuan

kemerdekaan, otonomi politik, kedaulatan, atau kebebasan beragama. Kategori ini dapat
timbul dari nasionalisme dan etnosentrisme pelaku.
b. Etnosentrisme. Motivasi gerakan berlandaskan kepercayaan, keyakinan, serta karakteristik
sosial khusus yang mempererat kelompok tersebut sehingga terdapat penggolongan derajat
suatu ras. Penggolongan ini membuat orang atau kelompok yang memiliki ras atas semena-
mena dengan kelompok ras yang lebih rendah. Tujuannya ialah mempertunjukan kekuasaan
dan kekuatan (show of power) demi pengakuan bahwa pelaku masuk dalam ras yang
unggul (supreme race).
c. Nasionalisme. Motivasi ini merupakan kesetiaan dan loyalitas terhadap suatu negara atau
paham nasional tertentu. Paham tersebut tidak dapat dipisahkan dengan kesatuan budaya
kelompok, sehingga bermaksud untuk membentuk suatu pemerintahan baru atau lepas dari
suatu kedaulatan untuk bergabung dengan pemerintahan yang memiliki pandangan atau
paham nasional yang sama.
d. Revolusioner. Motivasi ini merupakan dedikasi untuk melakukan perubahan atau
menggulingkan pemerintahan dengan politik dan struktur sosial yang baru. Gerakan ini
identik dengan idealisme dan politik komunisme.

5. Bentuk Tindakan Terorisme

33 | P a g e
 Menurut Nasution (2012), bentuk-bentuk tindakan terorisme adalah sebagai berikut:

a. Peledakan bom/pengeboman

Pengeboman adalah taktik yang paling umum digunakan oleh kelompok teroris dan
merupakan aksi teror yang paling populer dilakukan karena selain mempunyai nilai
mengagetkan (shock value), aksi ini lebih cepat mendapat respon karena korbannya relatif
lebih banyak. Selain itu pengeboman juga sebagai salah satu yang paling sering digunakan
dan paling disukai karena biayanya murah, bahannya mudah didapat, mudah dirakit dan
mudah digunakan serta akibatnya bisa dirasakan langsung dan dapat menarik perhatian
publik dan media massa.

b. Pembunuhan

Pembunuhan adalah bentuk aksi teroris yang tertua dan masih digunakan hingga saat
ini. Dengan model pembunuhan yang sering digunakan yaitu pembunuhan terpilih/selektif,
yaitu tindakan serangan terhadap target atau sasaran yang dipilih atau pembunuhan terhadap
figur yang dikenal masyarakat (public figure) dengan sasaran pejabat pemerintah,
pengusaha, politisi dan aparat keamanan. Semakin tinggi tingkatan target dan semakin
memperoleh pengamanan yang baik, akan membawa efek yang cukup besar dalam
kehidupan.

c. Pembajakan

Pembajakan adalah perebutan kekuasaan dengan paksaan terhadap kendaraan

dipermukaan, penumpang-penumpangnya, dan/atau barang-barangnya. Dengan kata lain,
pembajakan adalah kegiatan merampas barang atau hak orang lain. Pembajakan yang sering
dilakukan oleh para teroris adalah pembajakan terhadap sebuah pesawat udara, karena dapat
menciptakan situasi yang menghalangi sandera bergerak dari satu tempat ke tempat yang
lain, yang melibatkan sandera-sandera dari berbagai bangsa dengan tujuan agar
menimbulkan perhatian media atau publik.

d. Penghadangan

Aksi terorisme juga sering menggunakan taktik penghadangan. Dimana

penghadangan tersebut biasanya telah dipersiapkan terlebih dahulu secara matang oleh para
teroris dengan melakukan berbagai latihan-latihan terlebih dahulu, serta perencanaan medan
dan waktu. Oleh karena itu taktik ini disinyalir jarang sekali mengalami kegagalan.

e. Penculikan dan Penyanderaan

Penculikan adalah salah satu tindakan terorisme yang paling sulit dilaksanakan, tetapi
bila penculikan tersebut berhasil, maka mereka akan mendapatkan uang untuk pendanaan
teroris atau melepaskan teman-teman seperjuangan yang di penjara serta mendapatkan
publisitas untuk jangka panjang. Sementara itu, perbedaan antara penculikan dan
penyanderaan dalam dunia terorisme sangatlah tipis. Berbeda dengan penculikan,
34 | P a g e
 penyanderaan menyebabkan konfrontasi atau perlawanan dengan penguasa setempat. Misi
penyanderaan sifatnya kompleks dari segi penyediaan logistik dan berisiko tinggi, termasuk
aksi penculikan, membuat barikade dan penyanderaan (mengambil alih sebuah gedung dan
aksi mengamankan sandera).

f. Perampokan

Taktik perampokan biasa dilakukan para teroris untuk mencari dana dalam
membiayai operasional-nya, teroris melakukan perampokan bank, toko perhiasan atau
tempat lainnya. Karena kegiatan terorisme sesungguhnya memiliki biaya yang sangat
mahal. Perampokan juga dapat digunakan sebagai bahan ujian bagi program latihan
personil baru.

g. Pembakaran dan Penyerangan dengan Peluru Kendali (Firebombing)

Pembakaran dan penyerangan dengan peluru kendali lebih mudah dilakukan oleh
kelompok teroris yang biasanya tidak terorganisir. Pembakaran dan penembakan dengan
peluru kendali diarahkan kepada hotel, bangunan pemerintah, atau pusat industri untuk
menunjukkan citra bahwa pemerintahan yang sedang berkuasa tidak mampu menjaga
keamanan objek vital tersebut.

h. Serangan bersenjata

Serangan bersenjata oleh teroris telah meningkat menjadi sesuatu aksi yang
mematikan dalam beberapa tahun belakangan ini. Teroris Sikh di India dalam sejumlah
kejadian melakukan penghentian bus yang berisi penumpang, kemudian menembak
sekaligus membunuh seluruh penumpang yang beragama hindu yang berada di bus tersebut
dengan menggunakan senapan mesin yang menewaskan sejumlah korban, yaitu anak-anak,
wanita dan orang tua seluruhnya.

i. Penggunaan Senjata Pemusnah Massal

Perkembangan teknologi tidak hanya berkembang dari dampak positifnya untuk

membantu kehidupan umat manusia, akan tetapi juga membunuh umat manusia itu sendiri
dengan kejam. Melalui penggunaan senjata-senjata pembunuh massal yang sekarang mulai
digunakan oleh para terorisme dalam menjalankan tujuan dan sebagai salah satu bentuk
teror yang baru dikalangan masyarakat.

6. Faktor Penyebab Tindakan Terorisme

Menurut Wahid dan Sidiq (2004), terdapat beberapa faktor yang menjadi penyebab terjadi
tindakan terorisme, antara lain yaitu sebagai berikut :

a. Kesukuan, nasionalisme dan separatisme

35 | P a g e
 Tindak teror ini terjadi di daerah yang dilanda konflik antar etnis atau suku pada suatu
bangsa yang ingin memerdekakan diri. Menebar teror akhirnya digunakan pula sebagai satu
cara untuk mencapai tujuan atau alat perjuangan, sasarannya yaitu etnis atau bangsa lain
yang sedang diperangi. Bom-bom yang dipasang di keramaian atau tempat umum lain
menjadi contoh paling sering. Aksi teror semacam ini bersifat acak, korban yang jatuh pun
bisa siapa saja.

b. Kemiskinan, kesenjangan, serta globalisasi

Kemiskinan dan kesenjangan ternyata menjadi masalah sosial yang mampu memantik
terorisme. Kemiskinan memiliki potensi lebih tinggi bagi munculnya terorisme. Dengan
terjadinya kesenjangan dan kemiskinan dapat menimbulkan terorisme, ini timbul karena
merasa tidak adanya keadilan dalam kehidupan.

c. Non demokrasi

Negara non demokrasi juga disinyalir sebagai tempat tumbuh suburnya terorisme. Di
negara demokratis semua warga negara memiliki kesempatan untuk menyalurkan semua
pandangan politiknya, iklim demokratis menjadikan rakyat sebagai representasi kekuasaan
tertinggi dalam pengaturan negara, artinya rakyat merasa dilibatkan dalam pengelolaan
negara, hal serupa tentu tidak terjadi di negara non demokratis. Selain tidak memberikan
kesempatan partisipasi masyarakat penguasa non demokratis sangat mungkin juga melakukan
tindakan represif terhadap rakyatnya. Keterbatasan ini menjadi kultur subur bagi tumbuhnya
awal mula kegiatan terorisme.
d. Pelanggaran harkat kemanusiaan

Aksi teror akan muncul jika ada diskriminasi antar etnis atau kelompok dalam
masyarakat. Ini terjadi saat ada satu kelompok diperlakukan tidak sama hanya karena warna
kulit, agama, atau lainnya. Kelompok yang direndahkan akan mencari cara agar mereka
didengar, diakui, dan diperlakukan sama dengan yang lain. Atmosfer seperti ini akan
mendorong berkembang biaknya teror.

e. Radikalisme Ekstrimisme Agama

Butir ini nampaknya tidak asing lagi, peristiwa teror yang terjadi di Indonesia banyak
terhubung dengan sebab ini. Radikalisme agama menjadi penyebab unik karena motif yang
mendasari kadang bersifat tidak nyata. Beda dengan kemiskinan atau perlakuan
diskriminatif yang mudah diamati, radikalisme agama sebagian ditumbuhkan oleh cara
pandang dunia para penganutnya. Kesalahan dalam pemahaman jihad menjadikan teroris
mengatas namakan jihad dalam tindak terorisme, ini jelas sudah salah dalam pemahaman
jihad karena mereka menganggap jihad adalah berperang.

f. Rasa Putus Asa dan Tidak Berdaya

Kondisi psikologis ini sangat rawan untuk diprovokasi karena orang yang merasa
terabaikan dalam lingkungan masyarakat, menderita secara sosial ekonomi dan merasa
36 | P a g e
 diperlakukan tidak adil secara politis akan dengan mudah diberikan sugesti untuk
meluapkan kemarahan dengan cara kekerasan untuk memperoleh perhatian dari masyarakat
sekeliling maupun pemerintah yang berkuasa.

7. Pengertian Radikalisme
Radikalisme ialah opini ataupun pandangan yang menghendaki transformasi dan perbaikan
tatanan sosial dan politik dengan cara kekejaman. Secara bahasa, radikalisme bersumber dari
bahasa Latin yakni kata radix yang artinya benih atau inti. Inti radikalisme ialah perilaku jiwa
dalam membawa perbaikan. Ketentuan perbaikan ras yang meyakini ideologi radikalisme ialah
perbaikan radikal yang ranggang berselisih dengan tatanan yang sedang terjadi. Untuk memperoleh
tujuan terebut, mereka kadang menerapkan kekerasan. Ideologi tersebut kadang dikaitkan dengan
terorisme, sebab mereka akan menjalani apa saja untuk mengalahkan musuhnya. Selain itu,
radikalisme kadang dikaitkan dengan tindakan barisan ekstrim dalam suatu agama tertentu.
Pengertian radikalisme menurut para ahli yaitu:
a. Menurut Dawinsh

Mengemukakan defenisi radikalisme menyamakannya dengan teroris.Tapi ia sendiri

memakai radikalisme dengan membedakan antara keduanya. Radikalisme adalah kebijakan
dan terorisme bagian dari kebijakan radikal tersebut. defenisi Dawinsha lebih nyata bahwa
radiklisme itu mengandung sikap jiwa yang membawa kepada tindakan yang bertujuan
melemahkan dan mengubah tatanan kemapanan dan menggantinya dengan gagasan
baru.Makna yang terakhir ini, radikalisme adalah sebagai pemahaman negatif dan bahkan
bisa menjadi berbahaya sebagai ekstrim kiri atau kanan.

b. Menurut Ketua Pengurus Besar Nahdatul Ulama (PBNU), Ahmad Bagja

Radikalisme muncul karena ketidakadilan yang terjadi di dalam masyarakat. Kondisi

tersebut bisa saja disebabkan oleh negara maupun kelompok lain yang berbeda paham, juga
keyakinan. Pihak yang merasa diperlakukan secara tidak adil, lalu melakukan perlawanan.

c. Menurut Nazaruddin Umar

Mengatakan radikalisme sebenarnya tak ada dalam sejarah Islam. Sebab selama ini
Islam tak menggunakan radikalisme untuk berinteraksi dengan dunia lain. ‘’Dalam
sejarahnya, Nabi selalu mengajarkan umatnya untuk bersikap lemah lembut,’’ tegasnya.

d. Menurut KBBI Ikhtiar Baru Tahun 1995

Adalah suatu paham aliran yang menghendaki perubahan secara drastis.

e. Menurut KH.Tarmizi Tahir

Radikalisme bermakna positif mengandung pengertian tajdid (pembaharuan) dan islah

(perbaikan), suatu sepirit perubahan menuju perbaikan. Radikalisme bermakna negative

37 | P a g e
 mengandung pengertian ifrath (keterlaluan) dan ghuluu (melampui batas). jadi radikal di
kaitankan dengan keekstriman, golongan sayap kiri, militant serta”anti barat”.

8. Ciri Ciri Radikalisme

Berikut ini terdapat beberapa ciri ciri dari radikalisme, yakni sebagai berikut:

a. Terjadi dari reaksi terkandung keadaan yang masih berjalan, reaksi tersebut dibentukan
dalam bagian ulasan, penentangan dan pemberontakan
b. Tidak sempat berakhir dalam cara penentangan sebelum terdapat transformasi radikal
tentang situasi yang dikehendaki
c. Menerapkan kekejaman dalam membentuk cita-citanya
d. Memandang seluruh yang berpolemik dengan bersalah

9. Faktor Penyebab Radikalisme

Berikut ini adalah faktor-faktor penyebab radikalisme yakni sebagai berikut:

a. Faktor Pemikiran

Pada masa sekarang muncul dua pemikiran yang menjadi trend, yang pertama yaitu
mereka menentang terhadap keadaan alam yang tidak dapat ditolerir lagi, seakan alam ini
tidak mendapat keberkahan lagi dari Allah SWT lagi, penuh dengan penyimpangan.
Sehingga satu-satunya jalan adalah dengan mengembalikannya kepada agama. Namun jalan
yang mereka tempuh untuk mengembalikan keagama itu ditempuh dengan jalan yang keras
dan kaku. Padahal nabi Muhammad SAW selalu memperingatkan kita agar tidak terjebak
pada tindakan ekstremisme (at-tatharuf al-diniy), berlebihan (ghuluw), berpaham sempit
(dhayyiq), kaku (tanathu’/rigid), dan keras (tasyaddud). Pemikiran yang kedua yaitu bahwa
agama adalah penyebab kemunduran umat Islam, sehingga jika mereka ingin unggul maka
mereka harus meninggalkan agama yang mereka miliki saat ini. Pemikiran ini merupakan
hasil dari pemikiran sekularisme, yaitu dimana paham atau pandangan filsafat yang
berpendirian bahwa moralitas tidak perlu didasarkan atas pada ajaran agama. Kedua
pemikiran tersebut sangat berlawanan, dimana yang pertama mengajak kembali kepada
agama dengan jalan yang kaku dan keras, dan yang satunya lagi menentang agama. Hal itu
juga bertentangan dengan misi diciptakannya manusia oleh Allah Swt di semesta ini sebagai
mahluk yang seharusnya mendatangkan kemakmuran dunia.

b. Faktor Ekonomi

Kemiskinan, pengangguran dan problematika ekonomi yang lain dapat merubah sifat
seseorang yang baik menjadi orang yang kejam. Karena dalam keadaan terdesak atau
himpitan ekonomi, apapun bisa mereka lakukan, bisa saja mereka juga melakukan teror.
Mereka juga berasumsi bahwasannya perputaran ekonomi hanya dirasakan oleh yang kaya
saja, hal itu menyebabkan semakin curamnya jurang kemiskinan bagi orang tak punya.
Sehingga mereka tidak segan-segan melakukan hal-hal yang diluar dugaan kita.
Sebagaimana hadist nabi “kefakiran dapat menyeret kita kepada kekafiran”.
38 | P a g e
c. Faktor Politik

Memiliki pemimpin yang adil, memihak kepada rakyat, dan tidak hanya sekedar
menjanjikan kemakmuran kepada rakyatnya adalah impian semua warga masyarakat.
Namun jika pemimpin itu mennggunakan politik yang hanya berpihak pada pemilik modal,
kekuatan-kekuatan asing, bahkan politik pembodohan rakyat, maka akan timbul kelompok-
kelompok masyarakat yang akan menamakan dirinya sebagai penegak keadilan, baik
kelompok dari sosial, agama maupun politik, yang mana kelomok-kelompok tersebut dapat
saling menghancurkan satu sama lain. Seperti halnya golongan khawarij yang lahir pada
masa kholofah Ali bin Abi Tholib yang disebabkan oleh ketidak stabilan politik pada masa
itu, sehingga muncullah golongan syi’a dan khawarij yang meresa paling benar sendiri dan
saling menstatmen kafir.

d. Faktor Sosial

Faktor sosial ini masih ada hubungannya dengan faktor ekonomi. Ekonomi
masyarakat yang amat rendah membuat mereka berfikir sempit, dan akhirnya mereka
mencari perlindungan kepada ulama yang radikal, kerena mereka berasumsi akan mendapat
perubahan perekonomian yang lebih baik. Dimulai dari situ masyarakat sudah bercerai
berai, banyak golongan-golongan Islam yang radikal. Sehingga citra Islam yang seharusnya
sebagai agama penyejuk dan lembut itu hilang. Disinilah tugas kita untu mengembalikan
Islam yang seharusnya sebagai “rohmatallil alamin” agar saudara muslim kita yang tadinya
sedikit bergeser tidak semakin bergeser dan kembali kepada akidah-akidah dan syari’ah
Islam yang sebenarnya.

e. Faktor Psikologis

Pengalaman seseorang yang mengalami kepahitan dalam hidupnya, seperti kegagalan

dalam karier, permasalahan keluarga, tekanan batin, kebencian dan dendam. Hal-hal
tersebut dapat mendorong seseorang untuk berbuat penyimpangan dan anarkis. Kita yang
seharusnya senantiasa mengingatkan kepada mereka dari penyimpangan. Dr. Abdurrahman
al-Mathrudi pernah menulis, bahwa sebagian besar orang yang bergabung kepada kelompok
garis keras adalah mereka yang secara pribadi mengalami kegagalan dalam hidup dan
pendidikannya. saudara muslim kita yang seperti itulah yang menjadi target sasaran orang
radikal untuk diajak bergabung dengan mereka. Karena dalam keadaan seperti itu mereka
sangat rentan dan mudah terpengaruh.

f. Faktor Pendidikan

Pendidikan bukanlah faktor yang langsung menyebabkan radikalisme. Radikalisme

dapat terjadi dikarenakan melalui pendidikan yang salah. Terutama adalah pendidikan
agama yang sangat sensitif, kerena pendidikan agama “amal ma’ruf nahi munkar”, namun
dengan pendidikan yang salah akan berubah menjadi “amal munkar”.  Dan tidak sedikit
orang-orang yang terlibat dalam aksi terorisme justru dari kalangan yang berlatar
pendidikan umum, seperti dokter, insinyur, ahli teknik, ahli sains, namun hanya
mempelajari agama sedikit dari luar sekolah, yang kebenaran pemahamananya belum tentu

39 | P a g e
dapat dipertanggungjawabkan. Atau dididik oleh kelompok Islam yang keras dan memiliki
pemahaman agama yang serabutan.

40 | P a g e
 10. Cara Mengatasi Radikalisme
Berikut ini 4 strategi yang harus dilakukan untuk memberantas  radikalisme yaitu:
a. Meningkatkan Pemahaman Keagamaan
Radikalisme  disebabkan oleh minimnya pemahaman agama. Belajar agama secara
dangkal dapat memicu mereka melakukan kekerasan, bahkan atas nama agama. Tindakan
terorisme balakangan ini dilakukan dengan cara bunuh diri, misalnya bom bunuh diri, sebab
Islam justru melarang  tindakan bunuh diri, sehingga tindakan terorisme  dalam bentuk
apapun sangat bertentangan dengan ajaran Islam. Tindakan terorisme mengatasnamakan
Islam sering mengaitkan perbuatannya dengan jihad, padahal mereka sebenarnya tidak tahu
makna jihad sesungguhnya.  Untuk itu kita harus belajar agama pada yang ahlinya yang
tahu betul apa arti jihad sesungguhnya.
b. Membentuk Komunitas-Komunitas Damai di Lingkungan Sekitar
Pemuda bisa menjadi pionir dalam pembentukan komunitas cinta damai di
lingkungannya. Komunitas-komunitas tersebut lah yang melakukan sosialisasi ke
masyarakat maupun ke sekolah-sekolah akan bahaya paham radikalisme. Selain itu
komunitas-komunitas ini juga ikut aktif dalam pengawasan sehingga jika dalam
lingkungannya terdapat hal-hal yang mencurigakan terkait penyebaran virus radikalisme
segera melaporkannya ke pihak yang memiliki wewenang seperti tokoh masyarkat dan
tokoh agama.
c. Menyebarkan Virus Damai di Dunia Maya
Hasil penelitian terbaru mencatat pengguna internet di Indonesia yang berasal dari
kalangan anak-anak dan remaja diprediksi mencapai 30 juta. Mereka ini menggunakan
internet hanya untuk mencari informasi, untuk terhubung dengan teman (lama dan baru) dan
untuk hiburan. Hal inilah yang menjadi celah bagi para penyebar paham radikalisme untuk
menyebarkan pahamnya di dunia maya. Oleh karena itu, dibutuhkan aksi dari pemuda
sebagai pengguna internet terbanyak di Indonesia untuk menangkal informasi-informasi
yang menyesatkan dengan mengunggah konten damai di social media seperti tulisan,
komik, dan meme. Sehingga konten-konten damai yang bertebaran di dunia maya dapat
mengalahkan konten-konten radikal yang disebarkan oleh kelompok-kelompok radikal.
d. Menjaga Persatuan dan Kesatuan

Generasi  Muda  adalah  generasi  penerus  Bangsa  yang  mempunyai kemampuan,

kepinteran, Keberanian dan mempunyai tekad yang kuat untuk melindungi  Bangsa yang
mampu, kepintaran, keberanian, dan mempunyai tekad yang kuat. Untuk melindungi banga
Indonesia yang mereka cintai. Generasi muda adalah warga Negara yang menjadi unsur
penting dalam suatu negara. Menunjukkan sikap bela negara pada generasi muda saat ini
dapat dilakukan dengan menampilkan perilaku-perilaku positif yag sesuai dengan UUD
1945 dengan menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan bangsa yang bertujuan untuk
melawan segala macam paham kebencian dan kekerasan yang ingin merusak keutuhan
NKRI.

41 | P a g e
D. Money Laundring

Sebagian besar dari kita pasti sudah tidak asing lagi dengan istilah money laundry atau
pencucian uang. Kebanyakan dari kita pasti akan menganggap bahwa kegiatan ini sangat erat
kaitannya dengan tindak pidana korupsi. Terlebih lagi, surat kabar dan media massa di Indonesia
yang memang sangat sering mengaitkannya dengan tindakan kejahatan yang serupa dengan
korupsi. Tapi, sudah tahukah Anda arti sebenarnya dari istilah money laundry itu sendiri? Kegiatan
pencucian uang ini sendiri pada dasarnya memang suatu tindakan kriminal yang memiliki dasar
hukum yang sudah jelas di Indonesia.

Mereka yang sudah terbukti melakukan praktik atau tindak kejahatan ini akan dijerat dengan
hukuman yang sangat berat dan juga wajib untuk mengembalikan sejumlah dana ataupun aset yang
sedang disembunyikannya tersebut. Walaupun begitu, apakah Anda sudah mengetahui dengan pasti
bagaimana suatu kegiatan pencucian uang itu sendiri bisa terjadi, lalu apa ciri-ciri orang yang
melakukan kegiatan money laundry dan bagaimana cara tepat dan terbaik untuk bisa
mengantisipasinya?

Nah, temukan jawaban atas pertanyaan tersebut dengan membaca artikel tentang money
laundry yang akan kami bahas secara lengkap di bawah ini.

1. Pengertian Money Laundry atau Pencucian Uang

Pengertian dari money laundry itu sendiri adalah suatu tindakan kejahatan berupa
penggelapan ataupun menyamarkan dana ataupun aset yang memang bukan menjadi hak nya dan
dilakukan oleh pihak yang tidak bertanggung jawab. Tujuan mereka dalam melakukan tindak
kriminal ini adalah untuk memperkaya diri sendiri dan juga melipat gandakan harta kekayaan yang
sudah dimilikinya. Tindak kejahatan ini dilakukan dengan cara menyamarkan asal ataupun sumber
dana maupun aset, yang seolah-olah berasal dari suatu kegiatan yang legal dan juga resmi.

Padahal kenyataannya, aset ataupun uang yang bukan miliknya tersebut dikaburkan dan tidak
terlihat lagi seperti sudah digunakan sesuai dengan keperluan. Sehingga, pihak yang melakukan
tindak money laundry ini mampu mengakuisisi ataupun aset tersebut secara penuh. Money laundry
ini termasuk dalam kegiatan yang ilegal dan juga sudah memiliki payung hukumnya tersendiri,
yakni pada UU No. 6 Tahun 2010. Bahkan, tindakan kejahatan dari money laundry ini bisa
disetarakan dengan kegiatan korupsi, terorisme, perampokan, perdagangan manusia, illegal fishing,
narkoba, dan juga tindakan kriminal berat lainnya.

2. Proses Pencucian Uang

Seperti yang sudah kami kutip dari Jurnal Komisi Pemberantasan Korupsi atau KPK yang
ditulis oleh Joni Emirzon, seorang Guru Besar Hukum Bisnis di Unsri, setidaknya ada 3 proses
pelaksanaan tindak pencucian uang. Nah, berikut ini adalah ketiga proses tersebut :

42 | P a g e
a. Penempatan atau Placement

Proses pertama yang dilakukan di dalam kegiatan money laundry adalah placement
atau penempatan. Proses ini adalah suatu usaha dalam menempatkan suatu dana maupun
aset yang diperoleh dari suatu tindakan kriminal menuju sistem keuangan yang dianggap
legal. Sistem keuangan tersebut bisa saja berupa penempatan pada suatu bank, atau
memberikan sejumlah modal usaha pada suatu bisnis tertentu.

Lalu, kemudian kegiatan tersebut diciptakan seolah-olah legal seperti memberikan

kredit atau pembiayaan dengan menjadikan kas sebagai kreditnya. Contoh sederhana dari
proses penempatan pada kegiatan kriminal money laundry ini adalah membeli suatu barang
dengan harga yang sangat tinggi untuk mampu memenuhi keperluan pribadinya.

b. Transfer atau Layering

Setelah melakukan kegiatan pertama, yaitu penempatan, maka para oknum pencucian
ini umumnya akan melakukan kegiatan transfer ataupun layering. Proses ini dikerjakan
dengan cara memisahkan sejumlah dana hasil pencucian uang dari sumbernya.

Nah, proses keduan ini dapat dilakukan dengan sejumlah tahapan transaksi finansial
untuk menyembunyikan ataupun menyamarkan sumber dana ataupun aset yang sudah
diperolehnya. Dalam aktivitas layering ini, setiap pelaku akan mengerjakan proses
pemindahan aset ataupun dana dari suatu rekening ataupun lokasi sebagai suatu hasil dari
placement ke tempat lain. Hal tersebut dapat dilakukan melalui sekumpulan transaksi yang
sangat kompleks dan dilakukan dengan tujuannya untuk menyamarkan dan juga
menghilangkan jejak sumber dana hasil penggelapan tersebut.

Contoh sederhana dari kegiatan proses layering ini adalah transfer dana dari salah
satu bank menuju bank lain di suatu wilayah ataupun negara yang berbeda. Proses transfer
ini juga bisa dilakukan dengan cara memindahkan suatu dana lintas batas negara dengan
menggunakan suatu jaringan kegiatan usaha yang sah ataupun shell company ataupun
perusahaan cangkang.

c. Menggunakan Harta Kekayaan atau Integration

Proses yang paling akhir dari tindakan money laundry adalah integration. Proses
integrasi ini akan menggunakan harta kekayaan sebagai bentuk upaya menggunakan aset
maupun dana yang sudah terlihat legal dari tindakan pencucian uang. Penggunaan harta
kekayaan ini bisa dilakukan dengan cara menikmatinya secara langsung, melakukan
kegiatan investasi pada beberapa instrumen, maupun dalam bentuk kekayaan materi
maupun keuangan lain.

Selain itu, kegiatan integration ini pun bisa dilakukan oleh para pelaku money
laundry dengan menggunakan dana yang diperoleh dalam membiayai berbagai kegiatan
usaha yang legal. Para pelaku juga bisa memberikan dana pada suatu tindak kriminal
lainnya yang dianggap sangat sulit untuk dilacak.

43 | P a g e
 Namun pada umumnya, para pelaku tindak pidana money laundry tidak banyak
mempertimbangkan hasil ataupun dana yang nanti akan diperolehnya. Mereka kerap kali
menganggap kecil nilai biaya yang harus dikucurkannya agar niatan buruknya bisa
dilakukan dan juga menghapus jejak sumber kekayaan yang sudah diperolehnya tersebut.

Karena, tujuan utama dalam kegiatan money laundry memang untuk menggelapkan
ataupun menghilangkan jejak atau sumber aset atau uang yang sudah diperolehnya.
Sehingga, hasil kegiatan tersebut bisa dinikmati dan digunakan sesuka hati tanpa khawatir
ada pihak yang mengetahuinya.

3. Modus dalam Melakukan Pencucian Uang

Selain banyaknya proses yang dilakukan, money laundry juga mempunyai beberapa motivasi
atau modus. Modus money laundry ini mencakup loan back, kegiatan jual beli di perdagangan
internasional, c-chase, akuisisi, perdagangan saham, investasi pada instrumen tertentu, identitas
palsu, serta deposit taking. Modus money laundry yang paling banyak dilakukan di Indonesia
adalah akuisisi. Modus ini adalah berupa pengambilalihan suatu saham dengan modus perusahaan
yang hendak diakuisisi adalah perusahaan milik pribadinya.
Contoh sederhana dari kegiatan money laundry dengan modus akuisisi adalah pebisnis asal
Indonesia yang memiliki perusahaan gelap di Cayman Island pada negara Tax Haven. Keuntungan
yang diperoleh di Cayman lalu didepositokan dengan menggunakan nama perusahaan sendiri yang
berada di Indonesia.
Lalu, perusahaan yang berada di Cayman Island tersebut akan membeli suatu saham
perusahaan yang berlokasi di Indonesia dengan mengaku sisinya. Dengan modus ini, pebisnis
tersebut memiliki dana yang dianggap legal. Karena, dana tersebut sudah dicuci dengan kegiatan
jual beli saham perusahaan Cayman pada perusahaan yang berlokasi di Indonesia.

4. Ciri-ciri Orang yang Sedang Melakukan Kegiatan Pencucian Uang

Kiagus Badarudin, Ketua PPATK, menjelaskan bahwa ada beberapa ciri orang yang
melakukan tindak pidana pencucian uang, yaitu:

a. Hasil dana atau aset yang diperoleh akan disimpan pada sistem keuangan. Dana tersebut
umumnya akan disimpan pada bank, asuransi ataupun pasar modal
b. Melakukan kegiatan dana ataupun aset agar semakin sulit dilacak sumbernya. Ciri ini
umumnya dilakukan oleh pelaku dengan cara menyimpannya pada suatu bank, lalu
memindahkannya pada bank lain dengan cara transfer ke rekening dengan menggunakan
nama lain, seperti ke rekening asisten, pembantu, dll.
c. Memanfaatkan dana untuk bisa membeli suatu aset pada suatu wilayah. Tapi, proses
pembelian aset ini dilakukan dengan menggunakan nama orang lain yang umumnya tidak
berada pada lingkaran kerabatnya. Lalu, agar dia bisa memiliki aset tersebut, maka dia akan
berpura-pura untuk membeli aset tersebut sebagai tangan kedua secara kredit atau tunai.

44 | P a g e
 5. Dasar Hukum Tindakan Money Laundering

Berdasarkan UU No. 8 Tahun 2010 tentang Pencegahan dan Pemberantasan Tindak Pidana
Pencucian Uang, perbuatan yang dikategorikan sebagai tindakan pencucian uang atau money
laundering adalah:

a. Menempatkan, mentransfer, mengalihkan membelanjakan, membayarkan, menghibahkan,

menitipkan, membawa ke luar negeri, mengubah bentuk, menukarkan dengan mata uang
atau surat berharga atau perbuatan lain atas harta kekayaan yang diketahuinya atau patut
diduganya merupakan hasil tindak pidana dengan tujuan menyembunyikan atau
menyamarkan asal usul harta kekayaan.
b. Menyembunyikan atau menyamarkan asal usul, sumber, lokasi, peruntukan, pengalihan
hak-hak, atau kepemilikan yang sebenarnya atas harta kekayaan yang diketahuinya atau
patut diduganya merupakan hasil tindak pidana.
c. Menerima, menguasai penempatan, pentransferan, pembayaran, hibah, sumbangan,
penitipan, penukaran, atau menggunakan harta kekayaan yang diketahuinya atau patut
diduganya merupakan hasil tindak pidana.

Hukuman bagi pelaku tindak pidana pencucian uang sesuai dengan peraturan perundang-
undangan diatas adalah pidana penjara paling lama 20 (dua puluh) tahun dan denda paling banyak
Rp 10.000.000.000 (sepuluh miliar rupiah).

E. Proxy War

1. Pengertian Proxy War

Perang Proksi (Proxy war) adalah suatu perang ketika lawan kekuatan menggunakan pihak
ketiga sebagai pengganti berkelahi satu sama lain secara langsung. Sementara kekuasaan kadang-
kadang digunakan aktor elit sebagai proksi, aktor non-negara kekerasan, dan tentara bayaran, pihak
ketiga lainnya yang lebih sering digunakan. Diharapkan bahwa kelompok-kelompok ini bisa
menyerang lawan tanpa menyebabkan perang skala penuh. Perang Proksi juga telah berjuang
bersama konflik skala penuh.

Hal ini hampir mustahil untuk memiliki perang proksi yang murni, sebagai kelompok
berjuang untuk bangsa tertentu biasanya memiliki kepentingan mereka sendiri, yang dapat
menyimpang dari orang-orang dari patron mereka. Biasanya perang proksi berfungsi terbaik
selama perang dingin, karena mereka menjadi kebutuhan dalam melakukan konflik bersenjata
antara setidaknya dua pihak yang berperang sambil terus perang dingin. Perang Proksi, Perang
yang dimanfaatkan atau Perang Boneka, ada disekitar kita Internal dalam bentuk pergerakan
internal permainan konflik kepentingan “Conflict of Interest”. Kini terminologi Perang Proksi
menjadi meluas, terutama dengan melibatkan perang informasi yang bertujuan menciptakan
konflik-konflik internal.

45 | P a g e
 2. Proxy War Terdeteksi Dalam hubungan Sosial Masyarakat

Perang Proksi pada dasarnya merupakan perilaku yang sangat dekat dengan kita bahkan
terkadang kita juga ikut melakukannya, entah sebagai pelaku maupun sebagai yang terpengaruhi.
Ada sebuah pepatah kuno yang mengatakan begini “Ada Udang di balik Batu maksudnya apa,
maksudnya adalah terdapat niat tersembunyi di balik perbuatan yang kita lakukan. Sedangkan di
era kekinian ini perang proksi dapat dikategorikan sebagai perilaku MODUS (Modal Palsu). Istilah
ini mempunyai makna yang sama dengan istilah pepatah di atas.

Jika sudah memahami pengertian yang telah disebutkan maka perang proksi dalam
pengertian modern tidak hanya meliputi perang senjata antar kekuatan, namun grand design proxy
war juga digunakan untuk merebut pengaruh atau kuasa sebagai tangan tak terlihat (Invisible
hand)  dan/atau; target Riil merebut Posisi atau Jabatan dengan memanfaatkan kondisi yang tercipta
agar dapat mengontrol salah satu kekuatan yang ada. Dengan demikian apa yang dapat kita lakukan
untuk membentengi diri agar tidak mudah terpengaruh oleh perang proksi yang semakin
menyeluruh ini ?

Filosofi sang operators perang proksi; tidak ada kawan atau lawan yang abadi semua harus
jadi korban kepentingan, dengan kondisi tercipta dari pembuahan permainan manajemen konflik
melahirkan; saling mencurigai, saling melempar isu, saling fitnah, saling membunuh
karakter. conflict of management is tools operators as lord by conflict of interest, go tobe smart
grade up tobe higher intellegence.

F. Kekerasan dan Perdamaian

1. Pengertian Kekerasan

Dalam KBBI, entri “kekerasan” didefinisikan sebagai perbuatan seseorang atau kelompok
yang menyebabkan cedera atau matinya orang lain atau menyebabkan kerusakan fisik atau barang
orang lain. Bentuk kekerasan meliputi perkataan, tindakan, sikap, dan berbagai struktur atau sistem
yang dapat menyebabkan kerusakan pada diri seseorang (baik secara fisik atau mental) dan
lingkungan. Segala bentuk tindakan atau perkataan yang dapat menghalangi seseorang menggali
potensinya pun dapat disebut sebagai kekerasan.

Kekerasan dibagi menjadi dua bentuk, yaitu kekerasan langsung (direct violence) dan
kekerasan tidak langsung (indirect violence). Contoh dari kekerasan langsung adalah tindakan
mencelakai atau melukai orang dengan sengaja, membunuh, atau memperkosa. Sementara, contoh
dari kekerasan tidak langsung adalah tindakan-tindakan mengekang, memfitnah, mengintimidasi,
meneror orang lain, serta mengurangi atau meniadakan hak seseorang. Konflik dan kekerasan
memang dua hal yang berbeda, tetapi memiliki hubungan yang tidak dapat dipisahkan, Pahamifren.
Dari pengertian konflik yang merupakan perselisihan atau persengketaan antara dua orang atau
lebih yang kedua belah pihak tersebut memiliki keinginan untuk saling menjatuhkan atau
menyisihkan atau menyingkirkan atau mengalahkan, konflik sebenarnya tidak perlu berwujud
46 | P a g e
kekerasan.  Namun, kekerasan biasanya terjadi karena adanya konflik di antara dua orang atau
lebih. Kekerasan dapat terjadi saat kedua belah pihak, baik individu atau kelompok, tidak dapat
menyelesaikan konflik di antara mereka dan terbawa emosi untuk menyelesaikan konflik dengan
cara kekerasan.

Pengertian Kekerasan Menurut Para Ahli

Berikut adalah beberapa pengertian kekerasan menurut para ahli yang dapat membantu
pemahaman kamu mengenai kekerasan:

a. Black mendefinisikan kekerasan sebagai pemakaian kekuatan yang tidak adil dan tidak
dapat dibenarkan.
b. Colombijn mendefinisikan kekerasan sebagai perilaku yang melibatkan kekuatan fisik dan
dimaksudkan untuk menyakiti, merusak, atau melenyapkan seseorang atau sesuatu.
c. James B. Rule berpendapat bahwa kekerasan merupakan manifestasi naluri bersama atau
gerakan naluri primitif yang merupakan kondisi-kondisi tindakan massa.
d. Abdul Munir Mulkhan mendefinisikan kekerasan sebagai sebuah tindakan fisik yang
dilakukan oleh seseorang atau sekelompok orang dengan tujuan untuk melukai, merusak,
atau menghancurkan orang lain atau harta benda dan segala fasilitas kehidupan yang
merupakan bagian dari orang lain tersebut.
e. Stuart dan Sundeen berpendapat bahwa perilaku kekerasan dan tindak kekerasan
merupakan ungkapan perasaan marah dan permusuhan yang mengakibatkan hilangnya
kontrol diri, yang mengakibatkan individu dapat berperilaku menyerang atau melakukan
suatu tindakan yang dapat membahayakan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan.
f. Soerjono Soekanto mendefinisikan kekerasan sebagai penggunaan kekuatan fisik secara
paksa terhadap orang atau benda. Adapun kekerasan sosial adalah kekerasan yang
dilakukan terhadap orang atau barang karena orang atau barang tersebut termasuk dalam
kategori sosial tertentu.

2. Penyebab Kekerasan

Penyebab kekerasan ada bermacam-macam, di antaranya adalah sebagai berikut:

a. Individu tidak dapat mengendalikan emosi dirinya

b. Adanya permasalahan yang memancing permusuhan
c. Adanya prasangka buruk dari seseorang atau satu kelompok terhadap individu lainnya atau
kelompok lainnya
d. Adanya keinginan manusia dalam mendapatkan prestasi
e. Kontrol sosial yang sudah tidak berfungsi dalam mengendalikan persaingan yang terjadi di
masyarakat

Akibat Konflik dan Kekerasan

Bagaimana Pahami fren, sudah paham kan pembahasan materi Sosiologi tentang Konflik dan
kekerasan ini? Nah, kira-kira, apa sih akibat yang ditimbulkan dari konflik dan kekerasan?

47 | P a g e
48 | P a g e
 a. Perubahan kepribadian pada diri seseorang.
b. Semakin kuatnya rasa solidaritas kelompok (in-group feeling) atau retak dan goyahnya
suatu kelompok sosial.
c. Timbulnya korban jiwa serta hancurnya harta benda
d. Akomodasi, dominasi, serta takluknya salah satu pihak yang bertikai

3. Perdamaian

Konflik dan kekerasan menimbulkan kondisi yang tidak menyenangkan bagi kedua belah
pihak, terutama bagi pihak yang mengalami kekalahan. Konflik dan kekerasan mengakibatkan
jatuhnya korban jiwa serta hancurnya harta benda di kedua belah pihak yang bertikai. Oleh karena
itu, perdamaian menjadi hal yang sangat penting dalam dinamika kehidupan sosial. Perdamaian
merupakan istilah yang merujuk pada suatu kondisi yang tenang, tidak adanya kekerasan, harmoni,
keamanan, kerukunan, keserasian, dan adanya saling pengertian di masyarakat. Setiap manusia
pasti mengharapkan kedamaian dan rasa aman, baik secara fisik maupun jiwa, dalam hidupnya.
Namun, dalam memahami perdamaian, perdamaian bukan saja dinilai sebagai sebuah kondisi atau
keadaan tanpa peperangan. Perdamaian dapat terlihat melalui jalinan hubungan baik antar individu,
antar kelompok, antar lembaga, ataupun antarnegara yang mampu menghargai pluralitas dalam
masyarakat dan dunia, menghargai adanya keberagaman nilai, serta mendorong terjadinya
pengembangan potensi manusia secara utuh.

G. Mass Communication

1. Pengertian Mass Communication

Komunikasi merupakan suatu kegiatan penyampaian pesan dari seseorang komunikator

kepada komunikan dimana komunikasi akan memberikan umpan balik kepada komunikator
sebagai umpan balik atau tanggapan dari pesan yang di terimanya, komunikasi dapat berupa
komunikasi internal merupakan sebuah komunikasi yang dilakukan sebuah individu terhadap
dirinya sendiri mengenai apa yang hendak dilakukan.

Mass Communication atau Komunikasi Massa adalah proses di mana organisasi media
membuat dan menyebarkan pesan kepada khalayak banyak banyak (public). Organisasi-organisasi
media ini akan menyebarluaskan pesan-pesan yang akan memengaruhi dan mencerminkan
kebudayaan suatu masyarakat, lalu informasi ini akan mereka hadirkan serentak pada khalayak luas
yang beragam. Hal ini membuat media menjadi bagian dari salah satu institusi yang kuat di
masyarakat.

2. Fungsi Mass Communication

a. Media Informasi

49 | P a g e
 Salah satu fungsi komunikasi yang paling utama adalah sebagai media informasi.
Komunikasi massa menyediakan informasi tentang peristiwa dan kondisi dalam masyarakat
tertentu, menunjukkan hubungan kekuasaan, serta memudahkan berbagai macam inovasi.
Dengan begitu, masyarakat umum dapat memperoleh informasi yang berkaitan dengan
kebutuhan dan kepentingannya.

b. Memengaruhi

Fungsi komunikasi berikutnya adalah untuk memengaruhi khalayak. Banyak

masyarakat yang terpengaruh oleh informasi yang diberikan media massa, baik artikel
maupun iklan-iklan yang sering ditayangkan. Menurut De Vito, fungsi memengaruhi
dianggap paling penting dalam komunikasi massa.

Di itu, fungsi memengaruhi sendiri bisa dari beragam bentuk, yakini

memperkenalkan muncul, menggerakkan seseorang, mengubah sikap, serta memperkuat
sikap. Dengan begitu, fungsi komunikasi memiliki peran penting dalam mengubah suatu
keadaan suatu masyarakat.

c. Hiburan

Media elektronik memiliki posisi paling tinggi dalam memberi hiburan dibandingkan
dengan fungsi lainnya. Umumnya, masyarakat menggunakan televisi sebagai hiburan.
Sedangkan, media cetak menempatkan informasi pada posisi teratas. Meski begitu, media
cetak juga kerap memberikan hiburan seperti adanya gambar-gambar di beberapa rubrik
sebagai tanda jika media tersebut juga memberi sarana hiburan untuk khalayak. Fungsi
hiburan sendiri bisa beragam seperti menyediakan hiburan untuk perhatian dan sebagai
sarana relaksasi serta bertujuan untuk tujuan sosial bagi. Sementara itu, hiburan juga
sebagai sarana untuk melepaskan beban atau permasalahan hidup bagi setiap individu.

3. Jenis-Jenis Komunikasi Massa

a. Iklan (Advertising)
b. Jurnalisme (Jiurnalism)
c. Humas (Public Relation)
d. Media Sosial (Social Media)

4. Efek Komunikasi Massa

Setiap proses komunikasi mempunyai dampak atau hasil akhir yang disebut dengan efek.
Efek muncul dari seseorang yang menerima pesan komunikasi baik secara sengaja maupun tidak
disengaja. Menurut Donald K. Robert, efek hanyalah perubahan perilaku manusia setelah diterpa
pesan media massa”. Oleh karena fokusnya pesan, maka efek harus berkaitan dengan pesan yang
disampaikan media massa (Ardianto, 2004:48). Menurut Onong Uchyana Effendy (2006), yang
termasuk dalam efek komunikasi massa adalah:

a. Efek Kognitif (Cognitive effect) - pengetahuan.

50 | P a g e
 b. Efek Afektif (Affective effect) - perasaan, emosi.
c. Efek Konatif atau Efek Behavioral (Behavioral effect) - perilaku.

Model-Model Efek Komunikasi Massa Werner Severin dan James Tankard Jr.

a. Model teori peluru (bullet theory model) , Teori ini dikenal dengan teori hypodermic
needleatau Stimulus Respons yang mekanistis, media massa memilki pengaruh besar atas
mass audience.
b. Model effek terbatas (limited effects model) , Model ini muncul sekitar tahun 1940 an.
Menurut model ini komunikasi massa hanya akan efektif apabila dikombinasikan
penggunaannya dengan komunikasi antar pribadi antara opinion leader dengan followernya.
Komunikasi hanya efektif dalam informasi pengetahuandan kesadaran dasar, tetapi kurang
efektif untukmengubah opini khusus atau untuk mengubah sikap dan perilaku.
c. Model efek moderat (moderate effects model) , Model ini hasil riset pada tahun 1960 –
1970 an yang menggunakan pendekatan pada posisi audiens dan polakomunkasinya.
d. Model efek kuat , Komunikasi dapat mewujudkan powerfull effect apabila digunakan
dalam program-program yang terencana dengan menggunakan prinsip mengulang-ulang
(redudancy) dan fokus pada audiens yang ditargetkan, tujuan komunikasi dirumuskan
secara khusus.

H. Kenakalan Remaja dan Pancasila

1. Pengertian Kenakalan Remaja

Kenakalan remaja ialah suatu perbuatan atau tingkah laku yang dilakukan oleh seseorang
remaja baik secara sendirian maupun secara kelompok yang sifatnya melanggar ketentuan-
ketentuan hukum, moral, dan sosial yang berlaku di lingkungan masyarakatnya (Singgih, 1978).
Intinya kenakalan remaja yaitu suatu perilaku menyimpang dari atau melanggar hukum (Sarwono,
2002:207), dan perilaku melanggar hukum yang dilakukan oleh orang muda yang biasanya
dibawah umur 16-18 tahun ( Musen,dkk, 1994:557).

2. Jenis-jenis kenakalan remaja

a. Kenakalan remaja di sekolah

Contoh :

 Tidak masuk sekolah tanpa keterangan.

 Meninggalkan sekolah pada saat jam pelajaran.
 Membawa senjata tajam ketika sekolah.

b. Kenakalan remaja di luar sekolah (masyarakat)

Contoh :

51 | P a g e
  Ikut balapan tiar antar geng.
 Ikut tawuran antar geng.
 Minum minuman keras.
 Mengkonsumsi obat-obatan terlarang seperti narkoba dan lain sebagainya.

c. Kenakalan remaja di lingkungan keluarga

Contoh :

 Tidak mendengarkan nasehat orang tua.

 Tidak mentaati perintah orang tua.
 Melanggar norma yang telah di sepakati bersama keluarga.

3. Bentuk Kenakalan Remaja

a. Penyalahgunaan Narkotika

Fungsi utama narkotika dalam segi medis adalah sebagai analgetik untuk mengurangi
rasa sakit dan penenang yang hanya digunakan dirumah sakit untuk orang yang mendirita
sakit berat (misalkan kanker) dengan rekomendasi dokter atau diberikan kepada orang-
orang yang akan menjalani operasi. Disamping itu, narkotika juga menimbulkan efek
halusinasi (khayalan), impian yang indah atau rasa nyaman. Dengan timbul efek halusinasi
inilah yang menyebabkan sekelompok masyarakat terutama kalangan remaja ingin
menggunakan narkotika meskipun tidak sedang menderita sakit.

b. Perilaku Seksual Sebelum Menikah

Perilaku seksual di luar nikah terjadi di kalangan remaja sebagai akabat masuknya
kebudayaan barat barat. Perilaku seksual di luar nikah sangat bertentangan dengan nilai-
nilai agama dan nilai-nilai sosial pada masyarakat Indonesia. Hubungan seksual di luar
nikah menurut agama adalah dosa besar.

c. Perkelahian Pelajar
Perkelahian antar pelajar dapat merusak dan memperlemah persatuan dan kesatuan
para pelajar dan merusak nilai-nilai sosial. Peranan organisasi pelajar seperti OSIS, Palang
Merah Remaja (PMR), dan Pramuka sangat penting dalam pembentukan sikap dan tingkah
laku para pelajar. Organisasi pelajar dapat mengemkembangkan kreativitas dan efektivitas
kaum pelajar. Apabila terjadi masalah, pelajar terlatih untuk menyelesaikannya dengan
musyawarah atau jalur hukum, bukan menggunakan kekuatan fisik.
d. Kebut-kebutan

Yaitu mengendarai kendaraan dengan kecepatan yang melampaui kecepatan

maksimum yang di tetapkan, sehingga dapat mengganggu bahkan membahayakan pemakai
jalan yang lain juga pengendara itu sendiri .

52 | P a g e
 e. Peredaran pornografi

Di kalangan pelajar baik, dalam bentuk gambar-gambar cabul atau tidak senonoh,
majalah dan cerita porno yang dapat merusak moral anak, sampai perdaran obat-obat
perangsang nafsu seksual, kontrasepsi penyalahgunaan barang-barang elektronik (misalnya
internet dan handphone) dan sebagainya.

f. Membentuk kelompok atau geng

Dengan ciri-ciri dan tindakan yang menyeramkan, seperti kelompok bertato,

kelompok berpakaian acak-acakan, blackmetal, geng motor. Dalam kelompok tersebut para
remaja nakal melakukan tindakan yang tercela yang mengarah pada perbuatan anarkis dan
mengganggu masyarakat.

4. Ciri-Ciri Kenakalan Remaja

a. Dalam pengertian kenakalan, harus terlibat adanya suatu perbuatan atau tingkah laku moral.
b. Kenakalan tersebut memiliki tujuan yang a-sosial yakni dengan perbuatan atau tingakah
laku tersebut ia bertentangan dengan nilai atau norma sosial yang ada dilingkungan
hidupnya.
c. Kenakalan remaja adalah suatu kenakalan yang dilakukan oleh mereka yang berumur
diantara 13-17 tahun. Mengingat di Indonesia pengertian dewasa selain ditentukan oleh
status pernikahan, maka bisa ditambahkan bahwa kenakalan remaja yaitu suatu perbuatan
atau tindakan yang dilakukan oleh mereka yang berumur anatara 13-17 tahun dan belum
menikah.
d. Kenakalan remaja bisa dilakukan oleh seoarang remaja saja, atau bisa juga dilakukan
bersama-sama suatu kelompok remaja

5. Penyebab Kenakalan Remaja

Perilaku ‘nakal’ remaja dapat disebabkan oleh faktor dari remaja itu sendiri (internal)
maupun faktor dari luar (eksternal).

a. Faktor internal

 Krisis identitas : suatu Perubahan biologis dan sosiologis pada diri remaja
memungkinkan terjadinya dua bentuk integrasi. Pertama, terbentuknya perasaan akan
konsistensi dalam kehidupannya. Kedua, tercapainya identitas peran. Kenakalan ramaja
terjadi karena remaja gagal mencapai masa integrasi kedua.

 Kontrol diri yang lemah: Remaja yang tidak dapat mempelajari dan membedakan
tingkah laku yang bisa diterima dengan yang tidak bisa diterima akan terseret pada
perilaku ‘nakal’. Begitupun bagi mereka yang sudah mengetahui perbedaan dua tingkah
laku tersebut, tapi tidak dapat mengembangkan kontrol diri untuk bertingkah laku sesuai
dengan pengetahuannya.
53 | P a g e
54 | P a g e
 b. Faktor eksternal

 Keluarga dan Perceraian orangtua, tidak adanya sebuah komunikasi antar anggota
keluarga, atau perselisihan antar anggota keluarga dapat memicu perilaku negatif pada
remaja. Pendidikan yang salah di keluarga pun, seperti terlalu memanjakan anak, tidak
memberikan pendidikan agama, atau penolakan terhadap eksistensi anak, bisa menjadi
penyebab terjadinya kenakalan remaja.
 Teman sebaya yang kurang baik
 Komunitas/lingkungan tempat tinggal yang kurang baik.
 Pendidikan agama pada sistem pendidikan kurang memadai.Pada kenyataaannya,
alokasi waktu pendidikan agama di lingkungan pendidikan negara kita relatif sedikit.
Meskipun standar nilai untuk pelajaran agama dan PPKN tinggi, tetapi nilai nilai tinggi
berhamburan, sengaja didongkrak agar para murid tidak dicap tidak agamis dan tidak
bermoral. Hal ini menyebabkan kasus – kasus kenakalan remaja sangat rentan terjadi
pada siswa. Semua itu karena benteng iman, ketakwaan, dan akhlak para siswa sangat
rapuh karena pendidikan religi yang tidak memadai.
 Kemajuan teknologi Teknologi di era globalisasi menunjukkan pengaruh dahsyatnya
sebagai faktor penyebab kenakalan remaja.

6. Gejala-gejala Kenakalan Remaja

a. anak-anak tidak disukai oleh taman-temannya sehingga anak tersebut menyendiri.

b. Anak-anak yang saring menghindarkan diri dari tanggung jawab di rumah atau sekolah.
c. Anak-anak yang sering mengeluh dalam arti bahwa mereka mengalami masalah yang oleh
dia sendiri tidak sanggup mencari permasalahannya.
d. Anak-anak yang suka berbohong.
e. Anak-anak yang tidak sanggup memusatkan perhatian.
f. Anak-anak yang mengalami phobia dan gelisah dalam melewati batas yang berbeda dengan
ketakutan anak-anak normal.
g. Anak-anak yang suka menyakiti / mengganggu teman-temannya disekolah atau dirumah.

7. Cara Mengatasi Kenakalan Remaja

Solusinya adalah masyarakat harus lebih bisa memperhatikan remaja di lingkungannya.

Selain itu, orang tua juga harus memiliki peran aktif dalam menjaga karakter anaknya. Lembaga
pendidikan juga harus mendorong anak didiknya untuk melakukan berbagai macam kegiatan aktif
untuk mencegah mereka terjerumus dalam kenakalan remaja. Arus globalisasi yang sangat pesat
juga berdampak ke tumbuhnya nilai moral sosial kepada remaja dengan mencontoh tindakan –
tindakan yang tidak seharusnya mereka tiru. Hal itu dilakukan sebagai bentuk pencarian jati diri
agar diakui dan diterima dalam kelompoknya.

Sekolah adalah tempat untuk remaja belajar, dan lingkungan sekolah yang buruk juga dapat
menyebabkan kenakalan remaja. Dalam masalah ini, semua elemen sekolah harus mempunyai
tanggungjawab sendiri dalam mempengaruhi tingkah laku remaja. Kondisi lingkungan sosial juga

55 | P a g e
salah satu penyebab terjadinya kenakalan remaja. Kondisi lingkungan sosial yang kurang sehat
adalah salah satu faktor yang dapat menjadikan perilaku kenakalan remaja.

Sudah semakin jelas bukan bahwa kenakalan remaja adalah hal yang harus di hindari oleh
setiap remaja agar mereka tidak jatuh kedalam hal – hal yang menyimpang, maka dari itu setiap
remaja harus bisa melakukan antisipasi agar tindakan kenakalan remaja bisa dicegah. Yaitu dengan
cara menerapkan nilai – nilai Pancasila dalam kehidupan sehari – hari kita seperti :

a. Mendekatkan diri kepada Allah SWT, dengan mendekatkan diri kita kepada Allah SWT
maka otomatis kita akan lebih bertakwa dan menghindari perilaku – perilaku yang
menyimpang seperti kenakalan remaja.
b. Mengisi waktu luang dengan kegiatan - kegiatan yang positif, seperti contohnya
mengembangkan minat dan bakat, membantu orang tua dan masih banyak lagi kegiatan
positif yang bisa remaja lakukan.
c. Menyaring informasi yang masuk ke dalam diri kita dimana informasi mudah di dapatkan,
apalagi dengan adanya internet kita harus bisa menyaring informasi yang akan kita terima
sebisa mungkin lihatlah informasi – informasi yang positif dan tidak membuat kita
terjerumus ke dalam kenakalan remaja.
d. Memilih circle pertemanan yang baik dan sehat, lingkungan pertemanan juga sangat
berpengaruh kepada kita, jika lingkungan pertemanan kita tidak baik maka kita akan lebih
besar terjerumus ke dalam kenakalan remaja. Maka dari itulah pilih circle pertemanan yang
baik dan sehat.
e. Berfikir untuk masa depan, kita sebagai remaja harus memikirkan mau bagaimana masa
depan kita, jika ingin masa depan yang cerah maka sebisa mungkin hindarilah kenakalan
remaja dengan seperti itu peluang kita memiliki masa depan yang cerah akan lebih banyak
dibandingkan remaja yang terjerumus ke dalam kenakalan remaja.

I. Pernikahan Dini dan Kawin Kontrak

Di Asia Tenggara, Indonesia merupakan negara dengan kasus pernikahan dini terbanyak
kedua setelah Kamboja  dan peringkat ke-8 di dunia.  Hal ini sangat mengkhawatirkan mengingat
pemerintah telah mengatur dengan jelas batas minimal perkawinan menjadi 19 tahun, dan
memperketat aturan dispensasi perkawinan dalam Undang-Undang Nomor 16 Tahun 2019 tentang
Perkawinan.

BKKBN menentukan    batas  usia  ideal  untuk  menikah  pada  perempuan  yaitu  21 tahun
dan pada  laki-laki  25  tahun.  Ditinjau dari aspek kesehatan,  perempuan usia 21 tahun,   organ 
reproduksinya secara  psikologis  sudah  berkembang   secara  baik  dan  kuat   serta siap 
melahirkan. Sedangkan dari aspek ekonomi, laki-laki   umur  25  tahun sudah  siap untuk 
menopang kehidupan  keluarganya.

1. Pengertian Usia Dini Menurut Para Ahli

Sedangkan definisi pernikahan usia dini menurut para ahli, adalah;
a. Nurhakhasanah (2012)

56 | P a g e
 Pernikahan usia dini adalah pernikahan yang dilakukan secara sah oleh seseorang
laki-laki atau perempuan yang belum mempunyai persiapan dan kematangan sehingga
dikawatirkan akan mengalami sejumlah resiko yang besar. Resiko besar ini bahkan akan
menjadi pengaruh dalam segi kesehatan saat melahirkan.
b. Riyadi (2009)
Definisi pernikan usia dini adalah suatu ikatan perkawainan yang belum memenuhi
persyararatan suatu perkawinan menurut pemerintah. Usia ini dianggap masih rentan untuk
melangsungkan pernikahan yang sebenarnya, hal ini di dasari pada tingkat kesetabilan
emosional seseorang.
c. Aimatun (2009)
Menurutnya, pernikahan usia muda atau usia dini adalah pernikahan yang dilakukan
ketika usia mereka belum mencapai 20 tahun, baik-laki-laki ataupun perempuan. Sehingga
usia ini menjadi salah satu kendala bagi dirinya, keluarga, dan masyarakat untuk mencapai
kesetabilan hidup yang baik.

2. Faktor Pernikahan Usia Dini

Berikut inilah beberapa faktor pendorong terjadinya pernikahan usia dini, antara lain;
a. Rendahnya Tingkat Pendidikan
Perdorong terjadinya pernikaha usia dini adalah rendahnya tingkat pendidikan.
Alasannya karena dengan adanya tingkat kerendahan dalam pendidikan maka seseorang
kurang mengatahu bahwa perniakah usia dini berresiko terhadap kesehatannya.
b. Takut Berbuat Zina
Zina pada dasarnya dilarang oleh semua agama. Zina dilakukan oleh seseorang yang
belum sah melakukan pernikahan tapi ia melakukan hubungan badan, karena rasa takut
inilah menjadi alasan bagi seseorang melakukan pernikahan di usia muda.
c. Pergaulan
Pergaulan juga bisa menjadi penyebab seseorang melakukan pernikahan di usia
muda, alasannya dengan pergaluan yang salah atau kurang benar ia akan mengikuti
tindakan dari temannya, termasuk tindakan melakukan pernikahan meskipun usianya masih
muda.
d. Hamil Diluar Nikah
Kasus mengenai hamil diluar nikah barangkali sangat banyak kita temukan
dilingkungan sekitar. Hal ini tentusaja akan berkontribusi pada terjadinya perniakhan di usia
dini, alasannya karena dengan hami terlebih dahulu seseorang terpaksa melakukan
pernikahan. Hamil di luar nikah termasuk juga termasuk kenakalan remaja.

e. Faktor Orang Tua

57 | P a g e
 Faktor pendrong yang mendasari pernikahan usia muda atau dini juga bisa muncul
dari tindakan orang tua, alasannya yang biasa ditemukan karena perjodohan keluarga yang
saling terikat satu sama lainnya, dan hal lain misalnya untuk menyelematkan keturunan,
kekayaan, keterdesakan ekonomi.

58 | P a g e
 3. Dampak Pernikahan Usia Dini

Dampak pernikahan usia dini, sebenarnya ada dua, yakni dampak negatif dan dampak postif;

a. Negatif

Berikut inilah beberapa dampak negtif yang muncul dari pernikahan usia muda, antara lain;

 KDRT (Kekerasan dalam Rumah Tangga)

Dampak negatif dari pernikahan di usia muda juga bisa mendorong terjadinya
Kekerasan dalam Rumah Tangga. Hal ini dilakukan karena seseorang yang memutuskan
melakukan pernikahan belum dewasa sehingga belum bisa mengontrol emosinya.

 Putus Pendidikan

Putus pendidikan juga bisa menjadi dampak negatif pernikahan usia muda, hal ini
dlakukan karena seseorang yang melakukan pernikahan lebih fokus mengurus anak dan
rumahtangganya daripada melanjutkan pendidikan. Kondisi inilah menjadi penentu
dalam putus pendidikan seseorang.

 Dampak Kesehatan

Kesehatan juga berperan besar dalam bahaya melakukan pernikaha usia dini,
alasannya karena pernikahan usia dini dapat memicu tingginya angka kematian,
keguguran, dan lain sebaginya. Oleh karenanya banyak para ahli kesehatan melarang
seseorang untuk melakukan perniakahn usia muda/dini.

b. Postitif

Meski pernikahan usia dini memiliki banyak dampak negatif, akan tetapi hakekatnya
juga dapat memiliki dampak positif. Antara lain dampak positif yang ditimbulkan adalah
sebagai berikut;

 Mengurangi Beban Ekonomi Orangtua

Secara langsung perniakahan yang dilakukan oleh seseorang dapat mengurangi

beban ekonomi orang tua, hal ini dikarenakan ia sudah memiliki kewajiban dalam
memenuhi segala kebutuhan rumahtangganya. Keadaan inipula yang menjadi salah satu
pengurangan beban ekonomi.

 Bisa Dengan Cepat Berfikir Dewasa

59 | P a g e
 Kedewasaan bisa dialami oleh seseorang dengan cepat jika melakukan pernikahan
usia muda, fenomena ini terjadi lantaran seseorang yang menikah di udia muda tersebut
dipaksa untuk mampu berfikir sebagimana dengan orang dewasa pada umumnya.

Pertanyaan :

1. Apa bahaya dan dampak penyalahgunaan narkoba bagi tubuh manusia ?

2. Apa saja faktor-faktor penyebab korupsi ?

3. Jelaskan sejarah munculnya terorisme !

4. Bagaimana cara mengatasi radikalisme ?

5. Apa saja jenis dan bentuk kenalan remaja ?

60 | P a g e
 BAB IV
PENUTUP

Tentang isu-isu Kontemporer, buku ini mengetengahkan isu-isu penting

kontemporer ysng terjadi di masa sekarang dalam konteks pendidikan Indonesia.
Sebuah isu dapat dikatakan isu dan kontemporer manakala ia bersifat kekinian
dan berdampak massif terhadap masyaraka. Di samping dapat dilihat dari rentang
waktu yang singkat dari sekarang ke masa lalu, kekinian dapat berarti bahwa
sebuah isu sudah banyak dibicarakan, diperhatikan, dan bahkan di teliti sejak
puluhan tahun yang lalu dan masih terus menarik perhatian karena banyak
persoalan karena banyak persoalannya yang belum dapat terpecahkan, karena
masih terus berdampak terhadap praktek masa kini.

61 | P a g e
 DAFTAR PUSTAKA

https://www.kompasiana.com/lailatulqomariyah9464/5dfc424b097f363c157b62a2/isu-isu-
kontemporer

https://www.merdeka.com/trending/rekonsiliasi-adalah-bentuk-pemecahan-konflik-
ketahui- prinsip-hingga-syaratnya-kln.html

https://www.slideshare.net/fitrianisa33671/dinamika-sosial- 57283942#:~:text=Pengertian
%20Dinamika%20Sosial%20Dalam%20sosiologi%2C%20dinami ka%20sosial
%20diartikan,dari%20seluruh%20komponen%20masyarakat%20dari%20waktu%20 ke
%20waktu

https://dosensosiologi.com/teori-fungsional-menurut-para-ahli-dan-contohnya-
lengkap/#:~:text=Teori%20fungsionalisme%20banyak%20mengambarkan%20tentang
%20ketara turan%20kehidupan%20bersama,adalah%20hal%20yang%20mutlak%20sehingga
%20tidak%20 bisa%20dihindari

https://pakarkomunikasi.com/teori-pertukaran-sosial

https://www.gurupendidikan.co.id/pengertian-narkoba/

https://pakdosen.co.id/korupsi-adalah/

https://www.kompasiana.com/eismanmanggaukang/6907

https:/www/researchgate.net/publication/359133662_RADIKALISME_TERORISME

https://pakdosen.co.id/radikalisme-adalah

https://wwwkompasiana/com/menghempas-radikalisme-dan-terorisme

https://m.merdeka.com/jateng/mengenal-fungsi-komunukasi-massa-beserta-jenis-dan-
ciri- cirinya-perlu-dipahami-kln.html

https://www.kompasiana.com/thvfaili/616f825301019075e732f362/cara-mengatasi-
kenakalan- agama-dengan-menerapkan-nilai-pancasila

62 | P a g e
 BIODATA TIM PENYUSUN

Dra. St. Haniah, M. Pd., Lahir di Ujung Pandang 8 Februari 1968, memulai
karir sebagai guru pada tahun 1994 dan pertama kali terangkat jadi guru di
SMP Leang-leang Maros dan mengajarkan bidang studi geografi Kemudian
pada tahun 2000 pindah ke SMP Negeri 6 Makassar hingga sekarang. Wajah
Ibu dari tiga Putra, Rifqi, Aksa, dan Riyan sempat menghiasi Buku lembar
promosi kota Makassar, pada tahun 2003 sempat meraih juara 1 tingkat
nasional kategori instruktur mata pelajaran Geografi, pada tahun 2007 juara 1 guru berprestasi
kota Makassar.

Aktifitas lain disela-sela fungsinya sebagai ibu rumah tangga, menempatkannya sebagai
Kartini Baru majalah LKI Mitra Independen edisi X tahun 2007, penghargaan tersebut
berdasarkan prestasinya sebagai tim pengembang materi Gender dalam pengajaran di tingkat
SMP.

Aktifitasnya sebagai seorang guru Geografi telah mengantar kegelisahaanya untuk

mangkatualisasikan ilmu yang ia miliki tidak sebatas toeri akan tetapi dapat membumi melalui
diskusi serta menelorkan ide-ide segar tentang konsep perpaduan pembangunan tanpa merusak
lingkungan malah sebaliknya dengan pembangunan seharusnya dapat menghadirkan ruang-ruang
lingkungan baru sehingga keterlibatannya dalam penulisan buku "Biduk Belum Berlabuh 400
tahun Nafas Kota Makassar menjadi sangat berarti. Pembangunan Kota Makassar kedepan mesti
ramah pada lingkungan.

63 | P a g e
 Nur Fitriani Rezki.HS, Lahir di Makassar, 20 Desember 2001, memulai
pendidikan Taman Kanak-kanak di TK Al-Hidayah pada tahun 2005, kemudian
melanjutkan Sekolah Dasar di SDN Mangkura 4 pada tahun 2007 sampai
selesai, kemudian melanjutkan pendidikan Sekolah Menengah Pertama di
SMPN 18 Makassar sampai tahun 2017, kemudian Sekolah Menengah Atas di
SMAN 08 Makassar sampai 2020, dan melanjutkan pendidikan Perguruan
Tinggi di Universitas Muhammadiyah Makassar yang saat ini menduduki semester 5.

Nabilah Luthfiyyah, Lahir di Balikpapan, 13 April 2002, memulai

pendidikan Bimbel pada tahun 2007 kemudian melanjutkan Sekolah Dasar di
SDN 004 Balikpapan Utara pada tahun 2008 sampai selesai, kemudian
melanjutkan pendidikan Sekolah Menengah Pertama di SMPN 22 Balikpapan
sampai tahun 2017, kemudian Sekolah Menengah Atas di SMAN 02
Balikpapan sampai 2020, dan melanjutkan pendidikan Perguruan Tinggi di
Universitas Muhammadiyah Makassar yang saat ini menduduki semester 5.

64 | P a g e