RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI

Mata Pelajaran: Tema : Belon Udara Tinggi Di Langit Kelas : 3 CEKAL Tarikh : 05.05.2021
Pendidikan Seni Topik: Mengambarkan Kolaj Masa : 08.30-09.30 Hari : RABU
Standard Kandungan : Standard Pembelajaran:
2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membuat corak dan
rekaan menggunakan
Iii) Teknik tampalan dalam penghasilan karya kolaj.
Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:
Pada akhir pembelajaran murid boleh - mengunakan bahan lain
menggunakan bahan lain dalam menghasilkan - menghasilkan karya daripada pelbagai kesan jalinan
pelbagai kesan jalinan pada karya.
AKTIVITI
Set Induksi (5 Minit)
1. Murid mengulang kaji pembelajaran yang lepas dan bersoal jawab berdasarkan tajuk berkaitan dengan kolaj.
Aktiviti (50 Minit)
1. Murid dibimbing tentang teknik tampalan dalam penghasilan kolaj.
2. Murid membuat tampalan cerbisan kertas warna atau majalah dengan nilai warna yang berbeza.
3. Murid mempamerkan hasil karya yang sudah siap kepada rakan sekelas.
4. Murid lain menganalisis hasil karya rakan mereka merujuk pada unsur seni, prinsip rekaan dan teknik yang
digunakan oleh rakan mereka. (PAK 21)
5. Murid diterangkan tentang kesan jalinan daripada karya yang terpilih.
6. Murid menulis penyataan perasaan berkaitan pembelajaran pada hari ini dan tampal di parking lot. (PAK 21)
Penutup(5 Minit)
1. Murid membuat rumusan.
Nilai Murni : Hubungan Rentas Kurikulum/EMK: Alat /Bahan Bantu mengajar:
Kekemasan, Berhati-hati Kreativiti dan Inovasi Kertas warna, kertas pembalut
hadiah, gam, beg plastik
KBAT: Gaya Pembelajaran: Pentaksiran:
Menganalisis V= Kerja Projek
A= Mempamerkan tugasan Lisan (Menganalisis)
K= Tugasan individu
ASPIRASI MURID
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
√ √ √ √
berfikir memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
Refleksi :

Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

# Tiada pentaksiran bagi aspek tatabahasa direkodkan. Namun,dalam aspek tatabahasa pentaksiran Kemahiran Mendengar dan
Bertutur, Kemahiran Membaca dan Kemahiran Menulis boleh dilaksanakan.
Rubrik Pentaksiran
Tahap
Penguasaan Kemahiran Dengar Tutur,kemahiran Membaca,Kemahiran Menulis Yang Ditaksir Prestasi Murid

1 sangat terhad
2 terhad
3 memuaskan
4 baik
5 sangat baik
6 cemerlang