PEMECAHAN MASALAH

PADA MATA PELAJARAN

SEJARAH KELAS XI
DENGAN MEDIA
PEMBELAJARAN QUIZIZZ

SMAN 2 INDRAMAYU

Endry Kusnandi, S.Pd

NIP : 198610282019031006
SKEMA PEMECAHAN MASALAH

DESKRIPSI MASALAH ALTERNATIF SOLUSI

AKAR HASIL PEMECAHAN

PERMASALAHAN MASALAH
DESKRIPSI
PERMASALAHAN
Kurangnya kemandirian peserta
didik dalam pembelajaran di kelas
yang berorientasi pada peserta
didik (student center)
 AKAR MASALAH
Kesulitan peserta didik
dalam mendapatkan
gambaran tentang
suatu peristiwa
sejarah
Pembelajaran yang
masih konvensional
terpusat pada guru
(Teacher Center)

Paradigma
Kurangnya motivasi
pembelajaran sejarah
peserta didik dalam
yang cenderung
pembelajaran sejarah
hafalan
Alternatif
Solusi
Perencanaan Pembelajaran
Pembagian kelompok mandiri
Pelaksanaan presentasi kelompok
Evaluasi Pembelajaran dengan media pembelajaran Quizizz
 Pemecahan Masalah
Semakin cepatnya arus globalisasi, memunculkan pula arus lain dalam perkembangan
teknologi, Salah satunya adalah aplikasi Quizizz sebagai media pembelajaran, penunjang
keberlangsungan kegiatan belajar mengajar.Aplikasi Quizizz bersifat online, yang artinya
dapat digunakan dengan mudah jika didukung dengan akses internet yang memadai.
Pengembangan dari media pembelajaran Quizizz, perlu dilakukan secara
berkesinambungan, agar Quizizz bisa menjadi satu aplikasi kompetitif sebagai media
pembelajaran,
Aplikasi Quizizz memiliki kelebihan-kelebihan yang dapat dengan mudah di manfaatkan
selain media pembelajaran, Untuk menciptakan atmosfer pembelajaran yang lebih hidup,
pemanfaatan aplikasi Quizizz bisa menjadi alternatif, tanpa menghilangkan esensi dari
materi yang telah disampaikan oleh guru. Dengan Quizizz peserta didik dapat mengerjakan
soal evaluasi dengan tertantang dan antusias karena terpacu oleh waktu dan ingin menjadi
yang terbaik. Selain itu, dengan tampilan yang menarik dan juga sound yang unik akan
membuat ketertarikan tersendiri bagi peserta didik. Papan Skor dan ranking akan terlihat
ketika peserta didik selesai mengerjakan Soal Evaluasi.

 Langkah-langkah Penggunaan media pembelajaran Quizizz dalam pembelajaran

Sejarah

1. Menyiapkan RPP
2. Menyampaikan Materi Pembelajaran secara garis besar
3. Siswa dibagi ke dalam 5 kelompok. Setiap kelompok diberikan tema yang
berbeda untuk dikembangkan dengan anggota kelompoknya, Setelah
selesai membuat materi dari tema yang didapatkan setiap kelompok
melakukan presentasi
4. Evaluasi pembelajaran
Untuk mengevaluasi pembelajaran pada pertemuan ini menggunakan media
pembelajaran Quizizz. Siswa dapat langsung mengunjungi www.quizizz.com/join
dan mengetik kode yang telah ditentukan untuk berpartisipasi dalam kuis
langsung ataupun menyelesaikan pekerjaan rumah. Sebelumnya, para siswa juga
akan diminta untuk memasukkan nama untuk diidentifikasi Setelah siswa selesai
mengerjakan, segarkan halaman Anda, dan akan muncul hasil kuis yang telah
dikerjakan.
Hasil Pemecahan
Masalah
1. Interaksi sosial terbangun dalam baik secara online melalui Quiizz maupun
offline dengan diskusi langsung,
2. Siswa diajarkan untuk membangun komitmen dalam mengembangkan
potensi dirinya.
3. Dapat menghilangkan kebosanan dalam proses belajar.
4. Menumbuhkan partisipasi aktif di kalangan siswa.
5. Meraih makna belajar melalui pengalaman langsung.
6. Menambah semangat dan minat peserta didik.
7. Menambah motivasi peserta didik untuk jadi yang terbaik.