Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Kelas/Semester XI TKJ / GANJIL

Alokasi Waktu 21 JP ( 21 x 45 Menit )
KD 3 KD 4
3.1 Memahami sikap dan perilaku 4.1 Mempresentasikan sikap
wirausahawan dan perilaku wirausahawan

IPK 3 IPK 4
3.1.1 Menjelaskan pengertian 4.1.1. Mempresentasikan sikap dan
kewirausahaan perilaku wirausahawan
Tujuan 3.1.2 Mengidentifikasi sikap dan 4.1.2. Memperagakan Contoh
Pembelajaran perilaku wirausaha wirausaha yang sukses karena
3.1.3 Menyebutkan karakteristik keuletan, komitmen tinggi dan
wirausahawan ketekunan
3.1.4 Menyebutkan kegagalan dan
keberhasilan seseorang
berdasarkan karakteristik
wirausahawan

Materi
Pembelajaran • sikap dan perilaku wirausahawan

• karakteristik wirausahawan

• kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik

wirausahawan
Model: Pertemuan 1
Discovery Learning Langkah Pembelajaran:
(guided) 1. Merumuskan pertanyaan:
Produk : sikap dan Guru menjelaskan sikap dan perilaku wirausahawan
perilaku wirausahawan Peserta didik dalam kelompok mengobservasi Pengertian sikap dan
Deskripsi perilaku wirausahawan yang dijelaskan
Peserta didik 2. Merencanakan penyelidikan:
secara kolaboratif
Melakukan sikap
Peserta didik merencanakan dan membagi pekerjaan untuk
dan perilaku mendiskusikan Pengertian sikap dan perilaku wirausahawan
wirausahawan
dengan bimbingan guru.
3. Mengumpulkan dan menganalisis data:
Alat, Bahan, dan Peserta didik mencari informasi atas arahan guru, menganalisis
Media: Pengertian sikap dan perilaku wirausahawan dan mempresentasikannya.
1. Media : Powerpoint 4. Menarik simpulan:
2. Alat/bahan Peserta didik menarik simpulan dari hasil presentasi kelompok dengan
• Laptop bimbingan guru.
• Whiteboard
• Spidol
• LCD Pertemuan 2
Langkah Pembelajaran:
1. Merumuskan pertanyaan:
Guru menayangkan slide dan menjelaskan karakteristik wirausahawan
Peserta didik dalam kelompok mengobservasi karakteristik wirausahawan
yang di tayangkan
2. Merencanakan penyelidikan:
Peserta didik merencanakan dan membagi pekerjaan untuk
mendiskusikan , karakteristik wirausahawan dengan bimbingan guru.
3. Mengumpulkan dan menganalisis data:
Peserta didik mencari informasi atas arahan guru, menganalisis
karakteristik wirausahawan dan mempresentasikannya.
4. Menarik simpulan:
• Peserta didik menarik simpulan dari hasil presentasi kelompok
dengan bimbingan guru.

Pertemuan 3
Langkah Pembelajaran:
1. Merumuskan pertanyaan:
Guru menayangkan video atau artikel kegagalan dan keberhasilan seseorang
berdasarkan karakteristik wirausahawan
Guru mensimulasi kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan
karakteristik wirausahawan
Peserta didik dalam kelompok mengobservasi kegagalan dan keberhasilan
seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan yang di sajikan
2. Merencanakan penyelidikan:
Peserta didik merencanakan dan membagi pekerjaan untuk
menyebutkan kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan
karakteristik wirausahawan dengan bimbingan guru.
3. Mengumpulkan dan menganalisis data:
Peserta didik mencari informasi atas arahan guru, menganalisis
kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan
4. Menarik simpulan:
• Peserta didik menarik simpulan dari hasil presentasi kelompok
dengan bimbingan guru.
5. Aplikasi dan Tindak Lanjut :
Guru memberikan contoh kegagalan dan keberhasilan seseorang
berdasarkan karakteristik wirausahawan Peserta didik
mempresentasikan kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan
karakteristik wirausahawan
 Asesment
• Penilaian Sikap : Lembar Pengamatan (Observasi)
• Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis (Penugasan)
• Penilaian Psikomotorik : Unjuk Kerja (Praktikum)

Mengetahui, Kalumpang, Juli 2022

Kepala UPT Guru Mata Pelajaran

Andi Muhammad Yusuf, S.Pd, M.Pd

NIP. 19660625 199412 1 004
Dudi Alpian,S.Pd
 LEMBAR PENGAMATAN SIKAP

Nama Satuan pendidikan : UPT SMK NEGERI 9 BULUKUMBA

Tahun pelajaran : 2022/2023
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

N KEJADIAN/ BUTIR
HARI/TGL NAMA KELAS
O PERILAKU SIKAP
1

10
 LEMBAR PENILAIAN PRAKTIKUM

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Alokasi Waktu : 1 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan

NIS :

Nama Peserta : ________________________________

No Komponen/Subkomponen Penilaian Skor

1 2 3
I Persiapan Kerja
1.1.
1.2.

Skor Perolehan:
II Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Memperagakan contoh sikap dan perilaku wirausahawan
2.2. Berinteraksi sesama rekan dalam menunjukkan sikap dan perilaku
wirausahawan
Skor Perolehan :
III Hasil Kerja
3.1 Melakukan contoh yang sesuai

Skor Perolehan:
Sikap Kerja
IV 4.1.
4.2.

Skor Perolehan:
Waktu
 V 5.1. Waktu peragaan sikap dan perilaku wirausahaan

Skor Perolehan:

Keterangan : Nilai skor : 3,2,1

Perhitungan nilai praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik
(NP)
Persiapan Proses Hasil Sikap Waktu ∑ NK
1 2 3 4 5 6
Bobot (%) 5 50 15 20 10
Skor Maksimal 6 6 3 6 3

Skor Perolehan
NK
Keterangan:
1. Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
2. NK = Nilai Komponen, skor perolehan dibagi maksimal skor dikali bobot
3. NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
4. Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, , hasil, sikap kerja dan waktu) disesuaikan dengan
karakter program keahlian.
 Rubrik Penilaian

No Indikator Rubrik
1 Persiapan diri 3. Mengajukan diri
2. Proses tunjuk
1. Mendapatkan giliran
2. Proses (Sistematika 3. Mampu melakukan dengan benar
& Cara Kerja) 2. Kurang mampu melakukan
1. Tidak mampu
3. Hasil Kerja 3. Menunjukkan sikap percaya diri.
2. Menunjukkan sikap kurang percaya diri.
1. Menunjukkan sikap tidak percaya diri.
4. Sikap Kerja 3. Mampu berkolaborasi, teliti, dan bertanggung
jawab
2. Kurang mampu berkolaborasi, teliti, dan
bertanggung jawab
1. Tidak mampu berkolaborasi, teliti, dan
bertanggung jawab
5. Waktu 3. Mampu menyelesaikan secara tepat
2. Mampu menyelesaikan namun sedikit lebih
lama dari waktu yang telah ditentukan
1. Tidak mampu menyelesaikan pada waktu yang
telah ditentukan