Rencana Aksi

Tuliskan minimal:
1. Nama PBL pada materi tertentu,

2. Garis besar langkah-langkah pembelajaran, yang menggambarkan langkah-langkah

belajar peserta didik dalam menyelesaikan masalah.

Rencana aksi saya setelah menemukan identifikasi masalah, eksplorasi penyebab

masalah, analisis penentu penyebab masalah pada Problem Based Learning (PBL) dalam
mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas 10 dengan pembahasan materi bab 10
tentang Al-Kulliyat Khamsah, khususnya dalam pembahasan Hidz-Ad-Din (memelihara
agama). Maka tahap selanjutnya saya akan membuat sebuah solusi yang dituangkan
dalam pembelajaran peserta didik dengan model Problem Based Learning (PBL). Pada
materi ini dibahas mengenai menjaga dan memelihara agama diantaranya dengan
menjaga ibadah sholat fardhu berjama’ah diawal waktu.

Kedisiplinan Menjaga Sholat Fardhu Berjama’ah Di Awal Waktu

Salah satu rukun islam kedua yang wajib dikerjakan oleh umat muslim adalah
sholat. Kewajiban sholat diperintahkan langsung oleh Allah SWT. Adapun dalam Qs. An-
Nisa ayat 103) yang menjelaskan sebaik-baiknya melaksanakan sholat adalah di awal
waktu. Atau ketika mendengar kumandang adzan atau pun menyadari telah masuk waktu
sholat, hamba tersebut segera bergegas mempersiapkan segala sesuatunya untuk
melaksanakan sholat.

‫ِإَّن الَّص اَل َة َكاَنْت َعَلى اْلُم ْؤ ِم ِنيَن ِك َتاًبا َم ْو ُقوًتا‬

“Sesungguhnya shalat itu adalah fardhu yang ditentukan waktunya atas orang-orang yang
beriman.” (QS An Nisa 103).
Dalam redaksi hadits lainnya yang diriwayatkan Imam Ahmad dijelaskan sebagai berikut:
‫ َأْفَض ُل اَاْلْع َم اِل الَّص اَل ُة ِل َو ْقِتَه ا َو ِبُّر اْلَو اِلَد ْيِن َو اْلِج َه اُد‬: ‫َو َقاَل َص َّلى ُهَّللا َع َلْيِه َو َسَّلَم‬
Rasulullah saw bersabda, “Seutama-utamanya amal adalah sholat pada waktunya, dan
berbakti pada orang tua, dan juga berjihad.”
Adapun yang dimaksud dengan sholat adalah berasal dari bahasa Arab yaitu
shalla, yang berarti doa atau cara berdoa untuk meminta permohonan kepada Allah SWT.
Sementara kata sholat atau salat dalam KBBI dideskripsikan sebagai ibadah kepada Allah
SWT dan wajib dilakukan setiap Muslim sesuai syarat, rukun, dan bacaan tertentu.
Adapun langkah-langkah yang dilakukan untuk meningkatkan kedisiplinan menjaga sholat
berjama’ah diawal waktu adalah :
1. Mencari referensi tentang keutamaan sholat berjama’ah diawal waktu
a. Sholat di awal waktu amalan yang terbaik
,”‫ “الصالة على وقتها‬:‫ سألت النبي صلى هللا عليه وسلم أي العمل أحب إلى هللا؟ قال‬:‫عن عبد هللا بن مسعود رضي هللا عنه قال‬
‫ “الجهاد في سبيل هللا‬:‫ ثم أي؟ قال‬:‫ قلت‬,”‫ “بر الوالدين‬:‫ ثم أي؟ قال‬:‫”قلت‬,
Dari Abdullah Ibnu Mas'ud Rhadiyallallu anhu berkata, 'Aku bertanya kepada Nabi
Muhammad ‫ ﷺ‬tentang amalan apakah yang paling disukai oleh Allah Ta'ala? Beliau
menjawab, "Sholat pada waktunya." Kemudian apa? Beliau menjawab, "Berbuat baik
kepada kedua orangtua". Kemudian apa? Beliau menjawab, "Jihad fi sabilillah." (HR
Bukhari dan Muslim).

b.. Sholat awal waktu amalan yang dicintai

Nabi Muhammad ditanya tentang amalan apakah yang paling disukai oleh Allah Taala?
‫ الصالة لوقتها وبر الوالدين ثم الجهاد في سبيل هللا‬:‫أي األعمال أفضل؟ قال‬
Beliau menjawab, "Sholat pada waktunya". Kemudian apa? Beliau menjawab, "Berbuat
baik kepada kedua orangtua". Kemudian apa? Beliau menjawab, "Jihad fi sabilillah" (HR
Bukhari dan Muslim).
c. Sholat tepat waktu mencegah dari api neraka
‫َعْن َح ْنَظَلَة اْلَكاِتِب َقاَل َسِم ْع ُت َر ُسوَل ِهَّللا َص َّلى ُهَّللا َع َلْيِه َو َسَّلَم َيُقوُل َم ْن َح اَفَظ َعَلى الَّص َلَو اِت اْلَخ ْم ِس ُر ُكوِع ِه َّن َو ُسُجوِدِه َّن‬
‫َو ُو ُضوِئِه َّن َو َمَو اِقيِتِه َّن َو َعِل َم َأَّنُه َّن َح ٌّق ِم ْن ِع ْنِد ِهَّللا َدَخَل اْلَج َّنَة َأْو َقاَل َو َجَبْت َلُه اْلَج َّنُة‬

Dari Hanzhalah Al Katib dia berkata, "Aku mendengar Rasulullah ‫ ﷺ‬bersabda,

"Barangsiapa selalu menjaga sholat wajib yang lima, baik ruku, sujud, wudhu atau waktu-
waktunya. Dan dia mengetahui bahwa semua itu merupakan kewajiban dari sisi Allah,
maka dia akan masuk surga". Atau beliau mengatakan, "Wajib baginya surga". (HR.
Ahmad).
d. Sholatnya membawa pada keselamatan
‫ قال رسول هللا صلى هللا عليه وسلم ِإَّن َأَّو َل َم ا ُيَح اَسُب ِبِه الَعْبُد َي ْو َم الِقَياَم ِة ِم ْن َعَم ِل ِه َص اَل ُتُه‬:‫عن أبي هريرة رضي هللا عنه قال‬
‫ اَنَظ ُر ْو ا َه ْل‬: ‫َفِإْن َص َلَح ْت َفَقْد َأْفَلَح َو َأْن َجَح َو ِإْن َفَسَد ْت َفَقْد َخاَب َو َخ َسَر َفِإِن اْنَتَقَص ِم ْن َفِر ْيَض ِتِه َش ْي ٌء َق اَل الَّر ُّب َتَب اَر َك َو َتَع اَلى‬
‫ ” ُثَّم الَّز َكاُة ِم ْثُل َذِلَك ُثَّم ُتْؤ َخ ُذ‬: ‫ َو ِفي ِر َو اَيٍة‬. ” ‫ِل َعْبِدي ِم ْن َتَطُّو ٍع ؟ َفُيْك َم ُل ِبَه ا َم ا اْنَتَقَص ِم َن الَفِر ْي َض ِة ُثَّم َيُكْو ُن َساِئُر َعَم ِلِه َعَلى َذِلَك‬
‫ ” اَألْع َم اُل َحَسَب َذِلَك‬.
"Sesungguhnya amal hamba yang pertama kali akan dihisab pada hari kiamat adalah
sholatnya. Apabila sholatnya baik, dia akan mendapatkan keberuntungan dan
keselamatan.

2. Mencari referensi bahaya akibat mengakhirkan waktu sholat fardhu

a. Syaikh Muhammad bin Shalih Al-Utsaimin rahimahullah menjelaskan,

)‫إن اإلنسان كلما تأخر عن الصف األول والثاني أو الثالث (أي في الصالة‬
‫ألقى هللا في قلبه محبة التأخر في كل عمل صالح والعياذ باهلل‬.
“Tatkala manusia terlambat mendatangi shalat dari menempati shaf pertama, kemudian
(shalat berikutnya) terlambat lagi shaf kedua, kemudian shaf ketiga (apalagi sengaja
terlambat/ketinggalan shalat berjamaah), maka Allah buat hatinya suka mengakhirkan
semua amal shalih.” (Syarah Riyadhus Shalihin 5/111)

b. Rasulullah SAW bersabda:

"Amal yang pertama kali dihisab pada hari kiamat dari seorang hamba adalah salatnya.
Jika, salatnya baik maka telah sukses dan beruntunglah ia. Sebaliknya jika rusak,
sungguh telah gagal dan merugilah ia." (HR. Tirmidzi dari Abu Hurairah).

3. Mencari referensi tentang bahaya akibat meninggalkan sholat.

• Ibnu Qayyim Al-Jauziyah mengatakan dalam Kitab Ash Shalah, kaum muslimin
sepakat bahwa meninggalkan sholat lima waktu dengan sengaja adalah dosa besar
yang paling besar dan dosanya lebih besar dari dosa membunuh, merampas harta
orang lain, berzina, mencuri, dan minum minuman keras.

Menjadi Penghuni Neraka

• Kerugian meninggalkan sholat 5 waktu selanjutnya adalah menjadi bagian dari
penghuni neraka. Hal ini dijelaskan dalam sebuah ayat Al-Quran tentang umat
muslim yang meninggalkan sholat akan dimasukkan ke dalam neraka Saqar.
"Apa yang menyebabkan kamu masuk ke dalam (neraka) Saqar?" Mereka menjawab,
"Dahulu kami tidak termasuk orang-orang yang melaksanakan shalat." (QS. Al-Mudatsir
ayat 42-43)
2. Setelah terkumpul beberapa keterangan kemudian Peserta Didik menganalisisnya
Dengan adanya beberapa referensi terkait keutamaan sholat awal waktu, akibat
mengakhirkan sholat akhir waktu dan bahaya meninggalkan sholat menjadi bahan analisa
diskusi kelompok peserta didik dalam memecahkan masalah menunda sholat berjama’ah
diawal waktu yang sudah ditentukan. Dari beberapa keterangan referensi diatas dapat
disimpulkan bahwa keutamaan sholat berjama’ah awal waktu menjadi amalan yang paling
dicintai Allah dan Rasulullah saw.
Berkaitan dengan peserta didik, posisi mereka juga merupakan bagian dari kelompok kecil
masyarakat yang berkecimpung dengan dunia nyata masyarakat, maka kita selaku
pendidik perlu memberikan pemahaman dan keyakinan mulai dari sekarang agar peserta
didik dapat memelihara kedisiplinan dan menjaga sholat berjama’ah di awal waktu.
 Adapun garis besar gambaran langkah-langkah pembelajaran peserta didik dalam
memecahkan sekaligus menyelesaikan masalah :
1. Orientasi Peserta Didik Pada Masalah

• Guru menyampaikan masalah yang akan dipecahkan secara kelompok melalui

lembar kegiatan berkenaan dengan pentingnya kewajiban memelihara agama
dengan menjaga sholat berjama’ah awal waktu.

• Memahami dan mengamati masalah yang disampaikan guru mengenai pentingnya

kewajiban menjaga sholat berjama’ah awak waktu.

2. Mengorganisasikan Peserta Didik Untuk Belajar

• Guru memastikan setiap anggota memahami tugas masing-masing berkaitan

dengan pentingnya kewajiban memelihara agama dengan sholat berjama’ah awal
waktu.

• Peserta didik berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/bahan-bahan/alat

yang diperlukan dalam menyelesaikan masalah berkaitan dengan pentingnya
kewajiban memelihara agama dengan sholat berjama’ah awal waktu.

3. Membimbing Penyelidikan Individu Maupun Kelompok

• Guru memantau keterlibatan peserta didik dalam pengumpulan data/bahan selama

proses penyelidikan berkaitan dengan materi pentingnya kewajiban memelihara
agama dengan sholat berjama’ah awal waktu.

• Peserta didik melakukan penyelidikan (mencari data/referensi/sumber untuk bahan

diskusi kelompok berkaitan dengan materi pentingnya kewajiban memelihara
agama dengan sholat berjama’ah awal waktu.

4. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya

• Guru memantau diskusi dan membimbing pembuatan laporan sehingga karya

setiap kelompok siap untuk dipresentasikan berkaitan dengan materi pentingnya
kewajiban memelihara agama dengan sholat berjama’ah awal waktu.

• Kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan solusi pemecahan masalah dan

hasilnya dipresentasikan berkaitan dengan materi pentingnya kewajiban
memelihara agama dengan sholat berjama’ah awal waktu.
5. Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah

• Guru membimbing presentasi dan mendorong kelompok memberikan penghargaan

serta masukan kepada kelompok lain. Guru dan peserta didik menyimpulkan materi
pentingnya kewajiban memelihara agama dengan sholat berjama’ah awal waktu.

Setiap kelompok melakukan presentasi kelompok yang lain dan memberikan apresiasi
kegiatan dilanjutkan dengan merangkum/membuat kesimpulan sesuai masukan yang
diperoleh dari kelompok lain berkaitan dengan materi pentingnya kewajiban memelihara
agama dengan sholat berjama’ah awal waktu.