FORMULIR APLIKASI HASIL ANALISIS JABATAN

DAN ANALIS BEBAN KERJA INFORMASI JABATAN

1. NAMA JABATAN : Nutrsionis Ahli Pertama

2. KODE JABATAN :
3. UNIT KERJA : Puskesmas Kecamatan Gambir

a. JPT Madya : -
b. JPT Muda : Sekda Provinsi DKI Jakarta
c. JPT Pratama : Kepala Dinas Kesehatan Provinsi DKI
Jakarta
d. Administrator : Kepala Suku Dinas Kesehatan Jakarta
Pusat
e. Pengawas : Kepala Puskesmas Kecamatan Gambir
f. Pelaksana : -
g. Jabatan Fungsional : Nutrisionis Ahli Pertama

4. IKTISAR JABATAN : Menyusun Data ,Melakukan pengolahan data

terkait pengukuran gizi (anak balita, anak sekolah,
bumil) ,Melaksanakan edukasi dalam rangka melakukan upaya
promotif ,dan preventif ,melakukan partisipasi kesehatan lapangan,
mengikuti seminar/lokakarya dan melaksanakan arahan pimpinan
dalam memberikan pelayanan kesehatan pada sarana kesehatan
kepada masyarakat sesuai dengan standar dan peraturan yang
berlaku.

5. KUALIFIKASI JABATAN
a. Pendidikan Formal
b. Pendidikan & Pelatihan
c. Pengalaman Kerja
: D IV / Sarjana (S1) Gizi
: Pelatihan Gizi, Diklat Jabatan
Fungsional Kesehatan Nutrisionis
: CPNS, PNS minimal 1 Tahun
 6. TUGAS POKOK : memberikan pelayanan kesehatan pada sarana
pelayanan kesehatan yang meliputi promotif, preventif, kuratif dan
rehabilitatif untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat,
serta membina peran serta masyarakat dalam rangka kemandirian di
bidang kesehatan kepada masyarakat
TIDAK
NAMA DILAKU SATUAN KETERANGAN ANGKA KONSTAN VOL 1
NO BUTIR KEGIATAN DILAK WPK WPV FORMASI
JABATAN KAN HASIL JUM LAH KREDIT TA TH
UKAN
Menganalisis data deskriptif dalam
Nutrisionis
1 rangka menyusun rencana √ Laporan 1 0,025 0,01 2,5 1 2,5 0,002
Ahli Pertama
tahunan
Menganalisis data deskriptif dalam
2 rangka menyusun rencana √ Laporan 1 0,02 0,01 2 4 8 0,0064
triwulan
Menganalisis data deskriptif dalam
3 rangka menyusun rencana √ Laporan 1 0,007 0,01 0,7 12 8,4 0,00672
bulanan
Menganalisis data dalam rangka
4 √ Laporan 1 0,025 0,01 2,5 16 40 0,032
menyusun juklak/juknis
Menganalisis data instrumen
pengamatan masalah keadaan
5 √ Laporan 1 0,021 0,01 2,1 8 16,8 0,01344
gizi, makanan dan dietetik secara
deskriptif
Mengumpulkan data tentang
6 √ Laporan 1 0,014 0,01 1,4 12 16,8 0,01344
sumber daya

Mengumpulkan data gizi,

makanan dan dietetik serta
penunjangnya untuk
melaksanakan koordinasi kegiatan
gizi, pemantauan dan penilaian
7 √ Laporan 1 0,013 0,01 1,3 12 15,6 0,01248
kegiatan gizi, pembinaan kegiatan
perbaikan gizi, makanan dan
dietetik pada kegiatan kelompok
sasaran tertentu, pencatatan dan
pelaporan
Melakukan pelatihan bagi
pengelolaan institusi pelayanan
8 √ laporan 1 0,2 0,01 20 1 20 0,016
dibidang gizi, makanan dan
dietetik
Melakukan inventarisasi fisik
9 bahan materi, pangan peralatan, √ Laporan 1 0,012 0,01 1,2 6 7,2 0,00576
sarana dan pelayanan gizi
Melakukan penyuluhan gizi/diet
10 √ Laporan 1 0,016 0,01 1,6 55 88 0,0704
kelompok
Melakukan penilaian diet klien
dalam Tim kerja pada kunjungan
11 √ Laporan 1 0,02 0,01 2 48 96 0,0768
keliling dietetik aspek pengelolaan
dan teknologi
Mengevaluasi hasil kegiatan
pelayanan gizi (pengukuran TB,
12 √ Laporan 1 0,034 0,01 3,4 210 714 0,5712
BB, umur) di akhir kegiatan
secara analitik
JUMLAH 1033 0,82664

∑WPV/1250
NUTRISIONIS
1
PERTAMA
Pembulata
n
Catatan : hanya tugas pokok jabatan yang diisikan.
7. HASIL KERJA :

N HASIL KERJA PENGGUNAAN

O DALAM
TUGAS
 Terlaksananya analisis data penyusunan rencana
1 Laporan
tahunan secara deskriptif

Terlaksananya analisis data penyusunan rencana

2 Laporan
triwulan secara deskriptif

Terlaksananya analisis data deskriptif dalam

3 Laporan
rangka menyusun rencana bulanan

Terlaksananya analisis data dalam rangka

4 Laporan
menyusun juklak/juknis

Terlaksananya analisis data instrumen

5 pengamatan masalah keadaan gizi, makanan dan Laporan
dietetik secara deskriptif
6 Terkumpulnya data tentang sumber daya Laporan

Terkumpulnya data gizi, makanan dan dietetik

serta penunjangnya untuk melaksanakan
7 koordinasi kegiatan gizi, pemantauan dan
penilaian kegiatan gizi, pembinaan kegiatan Laporan
perbaikan gizi, makanan dan dietetik pada
kegiatan kelompok sasaran tertentu, pencatatan
dan pelaporan

Terlakasananya pelatihan bagi pengelolaan

8 institusi pelayanan dibidang gizi, makanan dan Laporan
dietetik

Terlaksananya inventarisasi fisik bahan materi,

9 Laporan
pangan peralatan, sarana dan pelayanan gizi

Terlaksananya penyuluhan gizi/diet kelompok Laporan

10
11 Terlaksananya penilaian diet klien dalam Tim
kerja pada kunjungan keliling dietetik aspek Laporan
pengelolaan dan teknologi

Terlaksananya evaluasi hasil kegiatan pelayanan

12 gizi (pengukuran TB, BB, umur) di akhir kegiatan Laporan
secara analitik

8. BAHAN KERJA :

N BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS

O
1 Data Literatur Kesehatan Gizi Menyusun rencana,petunjuk
 Masyarakat pelaksanan / teknis , mengolah
data
Pelaksanaan edukasi dalam
2 Laporan Pelaksanaan upaya tindakan promotif dan
Kegiatan preventif, dan partipasi kesehatan
lapangan
3 Instruksi Pimpinan/surat Pelaksanaan Tugas Kedinasan
tugas Lain
4 Laptop, Printer, wifi, Mendukung pelaksanaan tugas
Proyektor
5 Bahan Disinfektan Sterilisasi
6. Alkes Membantu kegiatan pelayanan
kesehatan gizi
7. Poster, banner, leaflet, lembar Membantu kegiatan penyuluhan
balik kesehatan individu, keluarga dan
masyarakat

9. PERANGKAT KERJA :

N PERANGKAT PENGGUNAAN UNTUK TUGAS

O KERJA
Peraturan (UU, PP, Pedoman dalam pelaksanaan tugas
1
Permenpan,
Permenkes, Pergub,
SE)

SOP dan Petunjuk Pedoman dalam pelaksanaan tugas

2
Teknis

Kerangka Acuan Memudahkan pelaksanaan kegiatan

3
Tupoksi/ Jobdesk Acuan dalam melaksanakan tugas
4

10. TANGGUNG JAWAB :

N URAIA
O N
1 Kesesuaian pelaksanaan tugas dengan SOP
2 Kelengkapan laporan hasil kerja
3 Kuantitas dan kualitas hasil kerja
4 Konfendesialitas hasil kerja
5 Kesesuaian hasil kerja dengan standar mutu pelayanan
kesehatan gizi
6 Keakuratan hasil Pemeriksaan Pasien;
11. WEWENANG :

N URAIA
O N
1 Memberikan saran dan masukan kepada pimpinan
2 Melakukan pengukuran tingkat gizi pada masyarakat
3 Memberikan makanan tambahan
4 Memberikan edukasi kesehatan gizi kepada masyarakat
5 Menentukan data kesehatan gizi masyarakat
6 Melakukan pemantauan pengukuran TB, BB
7 Meminta dan memberikan data/dokumen yang diperlukan.

12. KORELASI JABATAN :

NAMA UNIT
N DALAM HAL
O JABATA KERJA/
N INSTANSI
1. Kepala Dinas Kesehatan Koordinasi/Konsultasi
Dinas
2. Kepala Sudinkes Koordinasi/Konsultasi
Suku Dinas
3. Kepegawaia BKD Koordinasi/Konsultasi
n
4. Kepala UKPD Koordinasi/Konsultasi
UKPD
5. Kepala UKPD Koordinasi/Konsultasi
Satuan
Pelayanan
6. Jabatan UKPD Koordinasi/Konsultasi
struktural
dan
fungsional
lain

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

N ASPE FAKTO
O K R
1 Lokasi Kerja Dalam/Luar Ruangan
 2 Suhu Sejuk / Panas
3 Udara Kering dan Lembab
4 Luas ruangan Luas
5 Letak Datar
6 Penerangan Terang
7 Suara Tenang (tidak bising)
8 Keadaan tempat kerja Rapi
9 Getaran Tidak ada getaran

14. RISIKO BAHAYA :

N NAMA RESIKO PENYEBA

O B
1 Stress Banyaknya beban kerja
2 Kecelakan kerja Benturan tergores akibat
goresan alat tulis,
3 Gangguan pengelihatan Paparan radiasi cahaya
(Visus) komputer
3 Luka bakar Kerusakan sambungan listrik

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan kerja : Melakukan pemeriksaan dan tindakan
medis, Mengoperasikan Komputer, MS Office dan internet, Service
Excelent
b. Bakat Kerja :
G, Intelegensia : Kemampuan belajar secara umum.
V, Bakat Verbal : Kemampuan untuk memahami arti kata-kata
dan penggunaannya secara tepat dan efektif.
N, Bakat Numerik : Kemampuan untuk me-lakukan operasi
aritmatik secara tepat dan akurat.
S, Bakat pandang ruang : Kemampuan berpikir secara visual
mengenai bentuk-bentuk geometris, untuk memahami gambar-
gambar dari benda-benda tiga dimensi.

P, Bakat Penerapan Bentuk: Kemampuan menyerap perincian-

perincian yang berkaitan dalam objek atau dalam gambar atau
dalam bahan grafik.
Q, Bakat ketelitian : Kemampuan menyerap perincian yang
 berkaitan dalam bahan verbal atau dalam tabel.
K, Koordinasi Motorik : Kemampuan untuk mengkoordinasikan
mata dan tangan secara cepat dan cermat dalam membuat
gerakan yang cepat
F, Kecekatan Jari : Kemampuan menggerakkan jari-jemari
dengan mudah dan perlu keterampilan.
E, Koordinasi Mata, Tangan, Kaki : Kemampuan menggerakkan
tangan dan kaki secara koordinatif satu sama lain sesuai
dengan rangsangan penglihatan.
C, Kemampuan membedakan warna : Kemampuan memadukan
atau membedakan berbagai warna yang asli, yang gemerlapan.
M, Kecekatan Tangan : Kemampuan menggerakkan tangan
dengan mu- dah dan penuh keterampilan.
c. Temperamen Kerja :
D, Directing Control Planning (DCP) : Kemampuan menyesuaikan
diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin,
mengendalikan atau merencanakan
F, Feeling- Idea- Fact (FIF) : Kemampuan menyesuaikan diri
dengan kegiatan yang mengandung penafsiran perasaan,
gagasan atau fakta dari sudut pandangan pribadi.
I, Influencing (INFLU) : Kemampuan menyesuaikan diri untuk
pekerjaan-pekerjaan mempengaruhi orang lain dalam pendapat,
sikap atau pertimbangan mengenai gagasan.
J, Sensory & Judgmental Creteria (SJC) : Kemampuan
menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan kesimpulan
penilaian atau pembuatan peraturan berdasar-kan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

M, Measurable and Verifiable Creteria (MVC) : Kemampuan

menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan peraturan,
pembuatan pertimbangan, atau pembuatan peraturan
berdasarkan kriteria yang diukur atau yang dapat diuji.
P, Dealing with People (DEPL) : Kemampuan menyesuaikan diri
dalam berhubungan dengan orang lain lebih dari hanya
penerimaan dan pembuatan instruksi.
R, Repetitive and Continuous (REPCON) : Kemampuan
menyesuaikan diri dalam kegiatan- kegiatan yang dengan
perangkat prosedur, urutan atau kecepatan tertentu.

S, Performing Under Stress (PUS) : Kemampuan menyesuaikan

diri untuk bekerja dengan ketegangan jiwa jika berhadapan
dengan keadaan darurat, kritis, tidak biasa atau bahaya, atau
bekerja dengan kecepatan kerja dan perhatian terus menerus
 merupakan keseluruhan atau bagian aspek pekerjaan.
T, Set of Limits, Tolerance and Other Standart (STS) :
Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang
menghendaki pencapaian dengan tepat menurut perangkat
batas, toleransi atau standar-standar tertentu.

V, Variety and Changing Conditions (VARCH) : Kemampuan

menyesuaikan diri untuk melaksanakan berbagai tugas, sering
berganti dari tugas yang satu ke tugas yang lainnya yang
"berbeda" sifatnya, tanpa kehilangan efisiensi atau ketenangan
diri.

d. Minat Kerja :

Realistik : Aktivitas yang memerlukan manipulasi eksplisit,

teratur atau sistematik terhadap obyek/alat/benda/mesin
Investigatif : Aktivitas yang memerlukan penyelidikan
observasional, simbolik dan sistematik terhadap fenomena dan
kegiatan ilmiah.
Artistik : Aktivitas yang sifatnya ambigu, kreatif, bebas dan tidak
sistematis dalam proses penciptaan produk/karya bernilai seni.
Sosial : Aktivitas yang bersifat sosial atau memerlukan
keterampilan berkomunikasi dengan orang lain.
Kewirausahaan : Aktivitas yang melibatkan kegiatan pengelolaan/
manajerial untuk pencapaian tujuan organisasi.
Konvensional : Aktivitas yang memerlukan manipulasi data yang
eksplisit, kegiatan administrasi, rutin dan klerikal.

e. Upaya Fisik :
Upaya fisik merupakan gambaran penggunaan anggota tubuh
dalam melaksanakan tugas jabatan. Penggunaan anggota tubuh
dalam upaya fisik adalah penggunaan mata, telinga, hidung,
mulut, tangan, jari, bahu, kaki, dan pinggang
Berdiri : Berada di suatu tempat dalam posisi tegak ditempat
tanpa pindah ke tempat lain.
Berjalan : Bergerak dengan jalan kaki.
Duduk : Berada dalam suatu tempat dalam posisi duduk biasa.
Mengangkat : Menaikkan atau menurunkan benda di satu tingkat
ke tingkat lain (termasuk menarik ke atas).
Membawa : Memindahkan benda, umumnya dengan
menggunakan tangan, lengan atau bahu.
Mendorong : Menggunakan tenaga untuk memindahkan benda
menjauhi badan.
Menarik : Menggunakan tenaga untuk memindahkan suatu
benda ke arah badan (termasuk menyentak atau merenggut).
Memanjat : Naik atau turun tangga, tiang, lorong dan Iain-lain
dengan menggunakan kaki, tangan, dan kaki.

Menyimpan imbangan / mengatur imbangan : Agar tidak jatuh

badan waktu berjalan, berdiri, membungkuk, atau berdiri di atas
tempat yang agak sempit, licin dan tinggi tanpa alat pegangan,
atau mengatur imbangan pada waktu melakukan olah raga
senam.
Menunduk : Melengkungkan tubuh dengan cara melekukkan
tulang punggung dan kaki.
Berlutut : Melengkungkan paha kaki pada lutut dan berdiam di
suatu tempat dengan tubuh diatas lutut.
Membungkuk : Melengkungkan tubuh dengan cara
melengkungkan tulang punggung sampai kira-kira sejajar dengan
pinggang.
Merangkak : Bergerak dengan menggunakan tangan dan lutut
atau kaki dan tangan.
Merangkak : Bergerak dengan menggunakan tangan dan lutut
atau kaki dan tangan.
Menjangkau : Mengulurkan tangan dan lengan ke jurusan
tertentu.
Memegang : Dengan satu atau dua tangan mengukur,
menggenggam, memutar dan lain sebagainya
Bekerja dengan jari : Memungut, menjepit, menekan dan lain
sebagainya dengan menggunakan jari (berbeda dengan
"memegang" yang terutama menggunakan seluruh bagian
tangan).
Meraba : Menyentuh dengan jari atau telapak tangan untuk
mengetahui sifat benda seperti, suhu, bentuk.
Berbicara : Menyatakan atau bertukar pikiran secara lisan agar
dapat dipahami
Mendengar : Menggunakan telinga untuk mengetahui adanya
suara.
Melihat : Usaha mengetahui dengan menggunakan mata.
Ketajaman jarak jauh : Kejelasan penglihatan dalam jarak lebih
dari 5 meter.
 Ketajaman jarak dekat : Kejelasan penglihatan dalam jarak
kurang dari 5 meter.
Pengamatan secara mendalam : Penglihatan dalam 3 dimensi,
untuk menetapkan hubungan antara jarak, ruang serta cara
melihat benda dimana benda tersebut berada dan sebagaimana
adanya.
Penyesuaian lensa mata : Penyesuaian lensa mata untuk melihat
suatu benda yang sangat penting bila melaksanakan pekerjaan
yang perlu dengan melihat benda dalam jarak dan arah yang
berbeda.
Melihat berbagai warna : Membedakan warna yang terdapat
dalam pekerjaan.
Luas : Melihat suatu daerah pandang, ke atas dan ke bawah
pandang atau ke kanan atau ke kiri sedang mata tetap berada
di titik tertentu.

f. Kondisi Fisik :
Jenis kelamin : Laki-laki/Perempuan
Umur : 23 - 58 tahun
Tinggi badan : -
Berat badan : -
Postur badan : -
Penampilan : Rapih, dan bersih

g. Fungsi Pekerjaan :

1. D0, Memadukan data : Menyatukan atau memadukan hasil

analisis data untuk menemukan fakta menyusun karangan
atau mengembangkan konsep, pengetahuan, interprestasi,
menciptakan gagasan dengan menggunakan imajinasi.
2. D1, Mengkoordinasi data : Menentukan waktu, tempat atau
urutan operasi yang akan dilaksanakan atau tindakan yang
harus diambil berdasarkan hasil analisa data, melaksanakan
ketentuan atau melaporkan kejadian dengan cara
menghubung- hubungkan mencari kaitan serta
membandingkan data setelah data tersebut dianalisa.
3. D2, Mengana- lisis data : Mempelajari, mengurangi, merinci
dan menilai data untuk mendapatkan kejelasan, atau
menyajikan tindakan alternatif.
4. D3, Menyusun data : Mengerjakan, menghimpun atau
mengelompokkan tentang data, orang atau benda.
5. D4, Menghitung data : Mengerjakan perhitungan aritmatika,
(tambah, kurang, bagi).
6. O1, Berunding : Menyelesaikan masalah tukar menukar &
beradu pendapat, argumen, gagasan, dengan pihak lain
membuat keputusan.
 7. O2, Mengajar : Melatih orang lain dengan memberikan
penjelasan, peragaan, bimbingan teknis, atau memberikan
rekomendasi atas dasar disiplin yang bersifat teknis.
8. O3, Menyelia : Menentukan atau menafsirkan prosedur kerja,
membagi tugas, menciptakan dan memelihara hubungan yang
harmonis diantara bawahan dan meningkatkan efisiensi.
9. O7, Melayani orang : Memenuhi kebutuhan atau permintaan
orang lain atau hewan, baik yang dinyatakan atau yang
tidak langsung dinyatakan tetap harus dilaksanakan menurut
ketentuan. Fungsi ini diperlukan pengetahuan dan
keterampilan khusus untuk melaksanakannya.
10. O8, Menerima Instruksi : Membantu melaksanakan kerja
berdasarkan perintah atasan yang tidak memerlukan
tanggapan

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN :

1. Terlaksananya pelayanan kesehatan yang sesuai standar mutu
2. Terlaksananya kebijakan program-program kesehatan
3. Terlaksananya kegiatan penanggulangan penyakit/wabah
tertentu
4. Terlaksananya kegiatan partipasi kesehatan lapangan
5. Terlaksananya penyusunan laporan sesuai aturan yang berlaku

17. KELAS JABATAN :

Berdasarkan Pergub Provinsi DKI Jakarta 409 tahun 2016 tentang
Tunjangan kinerja Daerah Kelas Jabatan Jabatan Fungsional
Nutrisionis Ahli Pertama berada di peringkat 7.