PENERAPAN NILAI-NILAI PANCASILA DI KALANGAN MAHASISWA EKONOMI

SYARIAH KELAS C FEBI UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA

Dosen Pengampu :

Iswantoro, S.H.,M.H.

Disusun oleh :

Ainun Nisa Salsabila (22108010084)

Nabila Mutiara Khikmah (22108010085)

Alifahnabil Edgina Ahmakno (22108010086)

Ulnuha Adib Alauddin (22108010087)

Miftah Fauzi (22108010088)

PROGRAM STUDI EKONOMI SYARIAH

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM

UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA

2022/2023

1
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Alhamdulillahhirrabil’alamin, puji syukur kami haturkan kehadirat Allah SWT yang

telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga kami bisa menyelesaikan makalah
berjudul “Penerapan Nilai-Nilai Pancasila di Kalangan Mahasiswa Ekonomi Syariah FEBI UIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta” dengan baik dan lancar.

Makalah ini ditulis untuk memenuhi tugas mata kuliah Pancasila dengan dosen
pengampu bapak Iswantoro, S.H.,M.H. di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Sunan
Kalijaga Yogyakarta.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini masih jauh dari sempurna serta
kesalahan yang penulis yakini di luar batas kemampuan penulis. Maka dari itu penulis dengan
senang hati menerima kritik dan saran yang membangun dari para pembaca. Penulis berharap
makalah ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Yogyakarta, 20 November 2022

Penulis

2
 DAFTAR ISI

JUDUL..........................................................................................................................................1
KATA PENGANTAR..................................................................................................................2
DAFTAR ISI.................................................................................................................................3
BAB I PENDAHULUAN.............................................................................................................4
A. LATAR BELAKANG......................................................................................................4
B. RUMUSAN MASALAH..................................................................................................4
C. METODE PENELITIAN..................................................................................................5
BAB II PEMBAHASAN..............................................................................................................6
A. Penerapan Nilai-Nilai Pancasila di Kalangan Mahasiswa Ekonomi Syariah Kelas C FEBI
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta......................................................................................6
B. Pengaruh dari penerapan nilai-nilai Pancasila di lingkungan kampus bagi kehidupan
berbangsa dan bernegara seorang mahasiswa...................................................................6
C. Solusi bagi hambatan penerapan nilai-nilai Pancasila bagi mahasiswa Ekonomi Syariah
kelas C di lingkungan kampus..........................................................................................7

BAB III PENUTUP......................................................................................................................8

A. KESIMPULAN.................................................................................................................8
B. SARAN.............................................................................................................................8
DAFTAR PUSTAKA...................................................................................................................9

3
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Kaelan (2014:3) Pancasila adalah ideologi dasar bagi bangsa indonesia nama ini
terdiri dari Sanksekerta: Panca berarti lima dan sila berarti prinsip atau asas. Pancasila
adalah sebuah dasar falsafah Negara Indonesia sebagaimana tercantum dalam pembukaan
UUD 1945. Pancasila juga sebagai dasar bertingkah laku masyarakatnya di Negara
Kesatuan Republik Indonesia. Pancasila yang sudah ada dan dipercaya oleh seluruh
masyarakat bangsa Indonesia, secara nyata nilai-nilai Pancasila hidup dan berkembang
sesuai dengan keberagan masyarakat bangsa Indonesia.
Peran Pancasila dalam Pendidikan tentulah sangat penting di Indonesia, karena
Pancasila memiliki peran penting dalam pembentukan karakter melalui penerapan nilai-
nilai Pancasila. Peran Pancasila di perguruan sebagai adalah sebagai filter budaya luar
yang masuk ke dalam budaya Indonesia, sehingga mencegah terjadinya penyelewengan
terhadap nilai-nilai Pancasila khususnya di perguruan tinggi, yang menjadikan cerminan
sekaligus contoh dalam pengembangan moral mahasiswa.
Dalam pembahasan ini, akan berfokus pada penerapan nilai-nilai Pancasila di
salah satu lembaga pendidikan yaitu perguruan tinggi khususnya mahasiswa program
studi Ekonomi Syariah kelas C, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta. Pendidikan adalah hal paling mendasar dalam penerapan nilai-nilai
Pancasila dalam membentuk moral mahasiswa. Dari dunia pendidikan akan terlihat
output nyata yang bisa dijadikan patokan atau sebuah contoh yang positif dalam
kehidupan bermasyarakat bangsa Indonesia.

B. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang di atas, penulis merumuskan beberapa rumusan
masalah sebagai berikut:
1. Bagaimana penerapan nilai-nilai Pancasila di kalangan mahasiswa Ekonomi Syariah
kelas C FEBI UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta lingkungan kampus?

4
 2. Apa pengaruh dari penerapan nilai-nilai Pancasila di lingkungan kampus bagi
kehidupan berbangsa dan bernegara seorang mahasiswa?
3. Apa saja solusi bagi hambatan dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila di perguruan
tinggi?

C. METODE PENELITIAN
Metode penelitian yang digunakan dalam penyusunan makalah ini adalah study
lapangan berupa pemberian kusioner kepada responden yaitu mahasiswa program studi
Ekonomi Syariah kelas C, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta dengan menggunakan google form yang berisi beberapa pertanyaan
meyangkut tentang penerapan nilai-nilai pancasila di kalangan mahasiswa.
Selain study lapangan, metode lain yang digunakan yaitu literature pustaka, yang
mengambil referensi dari beberapa jurnal, website, dan buku. Data yang terkumpul sudah
diurutkan sesuai dengan topik penelitian.

5
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Penerapan Nilai-Nilai Pancasila di Kalangan Mahasiswa Ekonomi Syariah Kelas C

FEBI UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Peran Pancasila di perguruan tinggi mendorong mahasiswa untuk berperilaku
sesuai dengan apa yang terkandung dalam nilai-nilai Pancasila. Sebagaimana yang telah
di sebutkan oleh Jazim Hamidi dan Mustafa Lutfi (2010:66) nilai pancasila ialah
berfungsi untuk melandasi, mengarahkan, mengendalikan dan menentukan kelakuan
seseorang untuk berinteraksi dengan manusia dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Dari beberapa responden yaitu mahasiswa yang diteliti, presentase menunjukan
bahwa 73,3% mahasiswa paham akan pentingnya nilai-nilai Pancasila dan merasa sudah
menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan kampus.

Gambar 1.1 Tingkat penerapan nilai-nilai Pancasila di kalangan mahasiswa ekonomi

syariah kelas C di lingkungan kampus

B. Pengaruh dari penerapan nilai-nilai Pancasila di lingkungan kampus bagi

kehidupan berbangsa dan bernegara seorang mahasiswa
Dari 15 orang responden dapat disimpulkan bahwa pengaruh penerapan nilai-nilai
Pancasila di lingkungan kampus menjadikan mahasiswa menjadi lebih peduli dan peka

6
 dengan lingkungan sekitar sesuai dengan nilai moral dan karakter yang terkandung dalam
nilai-nilai Pancasila.
Selain itu, sikap toleransi dan saling menghargai juga dapat dirasakan oleh
mahasiswa luar daerah yang sedang mengemban pendidikan di UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta. Penerapan nilai-nilai Pancasila juga membentuk karakter mahasiswa di era
teknologi yang sudah canggih, juga sebagai filter dalam perkembangan ilmu dan
teknologi.

C. Solusi bagi hambatan penerapan nilai-nilai Pancasila bagi mahasiswa Ekonomi

Syariah kelas C di lingkungan kampus
Faktor internal yang menjadi hambatan dalam penerapan nilai-nila Pancasila
adalah kurangnya kesadaran mahasiswa akan lingkungan sekitar dan salah satu faktor
eksternal yang menjadi hambatan penerapan nilai-nilai Pancasila adalah kurangnya
panutan dalam perguruan tinggi.
Mahasiswa diharapkan bisa menjadi panutan dalam melaksanakan norma yang
ada di Negara Indonesia agar nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dapat
terrealisasikan.

7
 BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Dari latar belakang dan pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa:
1. Penerapan nilai-nilai Pancasila di kalangan mahasiswa Ekonomi Syariah kelas c UIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta tergolong sedang.
2. Rata-rata mahasiswa sudah menyadari pentingnya menerapkan nilai-nilai Pancasila di
lingkungan kampus.
3. Ada 2 faktor pendorong yang menghambat penerapan nilai-nilai Pancasila di
lingkungan kampus yakni faktor internal dan eksternal.

B. SARAN
Adapun saran bagi mahasiswa dan perguruan tinggi :
1. Bagi mahasiswa
Diharapkan mahasiswa untuk lebih bisa memperhatikan nilai-nilai penting yang
terkandung dalam Pancasila dan dapat mengamalkannya dengan sebaik-baiknya.
2. Bagi perguruan tinggi
Salah satu lembaga pendidikan yakni perguruan tinggi diharapkan bisa menjadi
wadah membaurnya nilai-nilai penting Pancasila untuk membentuk nilai moral,
karakter, dan kepedulian peserta didik yakni mahasiswa.

8
 DAFTAR PUSTAKA

Syahrial Syarbani.2011. Pendidikan Pancasila.

Bogor: Ghalia Indonesia.
Kaelan. 2007. Pendidikan Kewarganegaraan.
Yogyakarta: Paradigma.
Jalaludin, Abdullah Idi. Filsafat Pendidikan Manusia, Filsafat dan Pendidikan.
Jakarta: Rajawali Pers, 2016.
Mohamad Mustari, Nilai Karakter Refleksi Untuk Pendidikan,
Depok :Rajawali Pers, 2017.