1. Jelaskan kelemahan saat simulasi perbaikan pembelajaran yang
teridentifikasi setelah proses diskusi bersama Pendamping Simulasi atau sesudah Simulasi Mandiri (tanpa pendamping) Jawab : Mahasiswa kesulitan dalam menerapkan media dan juga alat peraga yang dapat digunakan karena terkendala masalah yang ada.
2. Jelaskan kelebihan saat simulasi perbaikan pembelajaran yang
teridentifikasi setelah proses diskusi bersama Pendamping Simulasi atau sesudah Simulasi Mandiri Jawab : Mahasiswa telah melakukan apersepsi dengan baik, yakni dengan bertanya tentang keadaan siswa dan membawa pembelajaran dengan tawa tapi tidak lari dari materi. 3. Jelaskan hal unik atau tidak biasa pada saat simulasi perbaikan pembelajaran berlangsung, dan mengapa Jawab : Mahasiswa membawakan situasi belajar dengan tawa dan mengasyikkan agar lebih tenang dan mudah konsentrasi siswa
4. Jelaskan upaya perbaikan pembelajaran yang dapat atau akan dilakukan
untuk meningkatkan pelaksanaan pembelajaran Jawab : = Dengan cara memperbaiki atau mengembangkan media yang akan digunakan dalam proses pembelajaran yang diharapkan dapat mengembangkan antusias siswa dan daya tangkap siswa dalam menerima materi yang diajarkan serta gaya mengajar.