Nama : Iis Nursiah

NIM : 855763202
Kelas : 2.i PGSD BI

Link YouTube :

https://youtu.be/M9I9tPiXElY

Lembar Refleksi Simulasi Perbaikan Pembelajaran pada PKP

Mahasiswa menuliskan uraian di setiap sub judul berdasarkan hasil diskusi bersama Pendamping
Simulasi atau sesudah melakukan Simulasi Mandiri (tanpa pendamping)

1. Jelaskan kelemahan saat simulasi perbaikan pembelajaran yang teridentifikasi setelah proses
diskusi bersama Pendamping Simulasi atau sesudah Simulasi Mandiri (tanpa pendamping)
Jawab:
Kelemahan saya adalah Media yang digunakan cukup kecil sehingga gambar yang
ditampilkan pada media pembelajaran tidak terlihat begitu jelas dan menjadi kurang menarik.

2. Jelaskan kelebihan saat simulasi perbaikan pembelajaran yang teridentifikasi setelah proses
diskusi bersama Pendamping Simulasi atau sesudah Simulasi Mandiri
Jawab:
Kelebihannya yaitu Dalam pembukaan dan penutupan pembelajaran sudah bagus, berikut
kegiatan inti pelajarannya juga sudah menciptakan keaktifan siswa di dalam kelas.

3. Jelaskan hal unik atau tidak biasa pada saat simulasi perbaikan pembelajaran berlangsung, dan
mengapa
Jawab:
Tanya jawab yang saya ajukan pada saat pembelajaran berlangsung ternyata mendapat
tanggapan yang antusias dari siswa.

4. Jelaskan upaya perbaikan pembelajaran yang dapat atau akan dilakukan untuk meningkatkan
pelaksanaan pembelajaran
Jawab:
Upaya perbaikan pembelajaran yang dapat atau akan dilakukan untuk meningkatkan
pelaksanaan pembelajaran adalah
➢ Media atau gambar yang ditampilkan harus terlihat jelas dan besar agar
pembelajaran semakin menarik,
➢ Lebih meningkatkan tingkat kedisiplinan di dalam kelas,
➢ Melakukan pembelajaran yang dapat menciptakan suasana kelas yang
kondusif.