AKSI NYATA

Membuat
Memodifikasi Modul Ajar
 Komponen dalam Modul Ajar
Kurikulum Merdeka

A. IDENTITAS MODUL

B. KOMPETENSI AWAL

C. PROFIL PELAJAR PANCASILA

1.INFORMASI UMUM

D. SARANA DAN PRASARANA

E. TARGET PESERTA DIDIK

F. MODEL PEMBELAJARAN

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

B. PEMAHAMAN BERMAKNA

C. PERTANYAAN PEMANTIK

2. KOMPETENSI INTI D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

E. ASESMEN

F. PENGAYAAN DAN REMEDIAL

A. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

B. BAHAN BACAAN GURU & PESERTA DIDIK

3. LAMPIRAN C. GLOSARIUM

D. DAFTAR PUSTAKA
 PRAKTIK MODUL AJAR DILKELAS

Tujuan Pembelajaran: Menemukan informasi eksplisit pada teks deskripsi dan

menyimpulkannya melalui kegiatan menjawab pertanyaan dengan tepat.

1.Peserta didik memahami informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahanatau

pesan dari berbagai jenis teks misalnyateks deskripsi, narasi, puisi,eksplanasi dan
eksposisi dari teks visual dan audiovisual untuk menemukan makna yang tersurat dan
tersirat.

KOMPETENSI AWAL

Kemampuan awal yang dimiliki peserta didik adalah pengetahuan

dan contoh teks deskripsi
yang disajikan secara tertulis maupun lisan.

PROFIL PELAJAR PANCASILA

Untuk mengetahui pengetahun awal
peserta didik, saya melakukan asesmen
diawal pembelajaran , dengan diberikan
pertanyaan pemantik, peserta didik
menjawab dikertas stiky not dan
diempelkan dikertas planno didepan kelas

Menemukan informasi eksplisit pada teks deskripsi dan

menyimpulkannya melalui kegiatan menjawab pertanyaan dengan tepat.

Media

Alat dan Bahan

Di awal pembelajaran saya menampil teks cerita , dan peserta didik
menganalisis isi tekstersebut
Menyiapkan pertanyaan atau penugasan
proyek,
tahap ini sebagai langkah awal agar peserta
didik mengamati lebih dalam terhadap
pertanyaan yang muncul dari fenomena
yang ada.

Peserta didik menjawab pertanyaan dari

analisis tanyangan vidio yang saya
tampilkan
 Mendesain perencanaan proyek,
sebagai langkah nyata menjawab pertanyaan yang ada
disusunlah suatu perencanaan proyek bisa melalui
percobaan.

Memonitor kegiatan dan

perkembangan proyek,
peserta didik mengevaluasi
proyek yang sedang dikerjakan.

Menguji hasil
Penilaian dilakukan untuk membantu guru dalam mengukur ketercapaian standar,
berperan dalam mengevaluasi kemajuan masing- masing kelompok , memberi
umpan balik tentang tingkat pemahaman yang sudah dicapai peserta didik,
membantu guru dalam menyusun strategi pembelajaran berikutnya
UMPAN BALIK DARI MURID
 Saya Telah membuat modul ajar dan
saya telah mempraktikan dikelas

Saya sudah mebuat sesuai dengan

komponen modul ajar

Saya bisa menerapkan didalam proses

pembelajaran

Dalam penerapan saya menngunakan

media pembelajaran yang menarik yang
berbasis IT

Saya harus merancang pembelajaran

yang berpusat pada pserta didik

Saya akan berkolaborasi dengan guru

untuk membuat modul ajar

Saya masih terus belajar untuk meningkatkan

pembelajaran saya dengan modul ajar IKM