Nama : I Wayan Agus Dimas Anggara

NIM : 2211021020

Mata Kuliah : Belajar dan Pembelajaran

Dosen Pengampu : 1. Prof. Dr. Desak Putu Parmiti, M.S.

: 2. Dewi Arum Widhiyanti Metra Putri, S.Psi., M.A.

Resume Materi dan Diskusi Topik 6

Hakikat Pembelajaran, Pendekatan, Strategi, dan Metode Pembelajaran

A. Hakikat Pembelajaran dan Unsur-unsurnya

Pembelajaran secara hakikatnya merupakan proses interaksi antara guru sebagai
pendidik dan siswa sebagai anak didik. Dimana interaksi yang dilaksanakan merupakan
upaya agar siswa mampu belajar dan kemudian mengalami perubahan-perubahan dalam
dirinya sebagai hasil dari belajar.
Dalam sebuah pembelajaran tentunya terdapat komponen atau unsur-unsur yang
menjadi pendukung agar sebuah pembelajaran menjadi lebih efektif. Unsur-unsur
pembelajaran tersebut yaitu:
1. Siswa, merupakan subjek didik atau orang yang akan belajar.
2. Guru, merupakan seseorang yang sebagai fasilitator pembelajaran dari anak didik atau
siswa.
3. Materi, merupakan isi atau segala sesuatu yang dipelajari dalam sebuah pembelajaran.
4. Metode atau Strategi Pembelajaran, merupakan cara-cara yang ditempuh guna
pembelajaran dapat terlaksana secara efektif.
5. Evaluasi, merupakan penilaian atau pengukuran yang diberikan kepada peserta didik
atas hasil belajar yang telah dilaksanakan dan kemudian ditindak lanjuti sebagai acuan
perbaikan proses belajar.

B. Pengertian Pendekatan, Strategi, dan Metode Pembelajaran

Pendekatan Pembelajaran merupakan sudut pandang secara umum terhadap proses
pembelajaran yang akan dilaksanakan. Terdapat dua pendekatan pembelajaran yaitu: (1)
 pendekatan pembelajaran berpusat pada siswa (student centered approach), dan (2)
pendekatan pembelajaran berpusat pada guru (teacher centered approach).
Strategi Pembelajaran merupakan kegiatan pembelajaran yang wajib dilaksanakan agar
tujuan dari pembelajaran dapat tercapai secara efektif dan efisien. Ditinjau dari strateginya,
pembelajaran dibagi menjadi dua yaitu: (1) expositiondiscovery learning dan (2) group-
individual learning
Metode pembelajaran adalah cara-cara atau teknik yang diterapkan dalam
pembelajaran dengan tujuan agar siswa mampu memahami materi pembelajaran secara
efektif dan efisien.

C. Jenis-jenis Metode Pembelajaran dan Pendekatannya

Terdapat berbagai macam metode pembelajaran yaitu:
1. Metode ceramah, merupakan metode pembelajaran dimana guru memberikan materi
secara verbal dan komunikasi secara satu arah kepada anak didik. Metode ceramah
menerapkan pendekatan ekspositori atau pengajaran terarah.
2. Metode diskusi, merupakan metode pembelajaran dengan melibatkan siswa untuk
berdiskusi dalam sebuah pembahasan di kelas. Pendekatan yang digunakan umumnya
problem based learning
3. Metode tanya jawab, merupakan metode dimana guru memberikan pertanyaan kepada
anak didik untuk dijawab. Pendekatan umum yang digunakan yaitu problem based
learning.
4. Metode latihan, merupakan metode pembelajaran yang mengarahkan siswa pada
kegiatan latihan terkait materi dari pembelajaran. Pendekatan yang umum diterapkan
yaitu behavioristik dan pembelajaran berbasis kompetensi.
5. Metode simulasi, merupakan metode pembelajaran dengan memberikan pengalaman
secara langsung kepada siswa terkait materi yang diajarkan, dimana simulasi yang
diberikan dapat secara riil maupun mirip dengan kejadian aslinya. Pendekatan yang
digunakan yaitu pembelajaran berbasis konteks.
6. Metode proyek, merupakan metode pembelajaran yang mengarahkan siswa agar
mampu mengimplementasikan materi pelajaran yang telah mereka dapatkan.
Pendekatan yang digunakan umumnya yaitu problem based learning.
7. Metode studi kasus, merupakan metode yang melibatkan peserta didik dalam sebuah
kasus nyata dan kemudian peserta didik menganalisis kasus tersebut hingga pemecahan
masalah dari kasus tersebut. Pendekatan yang umum diterapkan yaitu problem based
learning.