TAHUN 2023/2024

PERANGKAT AJAR
KURIKULUM MERDEKA
MODUL 1

MATA PELAJARAN: TEKNIK PEMESINAN NC/CNC &

CAM
: F
FASE : I MADE DWI SAPUTRA
PENYUSUN : SMK NEGERI 1 MAGELANG
INSTANSI
 MODUL AJAR 1
KONSENTRASI KEAHLIAN TEKNIK MESIN
FASE F (KELAS XII)
MESIN FRAIS CNC (CNC MILLING)

A. INFORMASI UMUM
1. IDENTITAS MODUL AJAR
a. Nama Penyusun : I Made Dwi Saputra
b. Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Magelang
c. Mata Pelajaran : Mesin Frais CNC (CNC Milling)
d. Program Keahlian : Teknik Mesin
e. Kelas / Semester : XII / Gasal
f. Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
g. Fase : F
h. Alokasi Waktu : 20 JP ( 20 x 45 menit )
i. Jumlah Pertemuan : 4 x pertemuan
2. KOMPETENSI AWAL
a. Pesera didik memahami K3 dalam mengoperasikan mesin CNC
b. Peserta didik memahami cara menyalakan dan menghidupkan mesin CNC
c. Peserta didik memahami cara setting nol benda kerja
d. Peserta didik memahami beberapa fungsi tombol dan menu di layar mesin CNC
3. PROFIL PELAJAR PANCASILA
a. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME serta Berakhlak Mulia
b. Mandiri
c. Bernalar Kritis
d. Gotong Royong
4. SARANA DAN PRASARANA
a. Media dan Sumber Belajar : Modul Ajar, Tayangan presentasi, Bahan diskusi,
Mesin CNC Milling
b. Peralatan : LCD projector, Laptop, Perangkat mesin CNC
Milling, Peralatan K3 pada mesin CNC Milling
5. TARGET PESERTA DIDIK
a. Peserta didik reguler/tipikal
b. Peserta didik dengan kesulitan belajar
c. Peserta didik dengan pencapaian tinggi
6. MODEL PEMBELAJARAN
a. Model Pembelajaran : Discovery Learning / Pjbl / PBL
b. Moda Pembelajaran : Luring / Tatap Muka Penuh
c. Metode Pembelajaran : Diskusi, Demonstrasi Praktik
B. KOMPONEN INTI
1. TUJUAN PEMBELAJARAN
a. Pesera didik memahami pengertian mesin frais CNC (CNC Milling)
b. Peserta didik memahami macam-macam mesin frais CNC
c. Peserta didik memahami bagian-bagian utama mesin frais CNC
d. Peserta didik memahami kelengkapan mesin frais CNC
e. Peserta didik memahami pengoperasian mesin frais CNC
f. Peserta didik memahami pemeliharaan mesin frais CNC

2. PEMAHAMAN BERMAKNA
a. Berpikir Kritis dapat dimanfaatkan dalam memecahkan masalah yang muncul
dikemudian hari
b. Identifikasi komponen ekosistem dapat dimanfaatkan saat peserta didik berada
dilingkungan sekitar
c. Peserta didik memahami bagian-bagian utama mesin frais CNC
3. PERTANYAAN PEMATIK
a. Apakah SMK N 1 Magelang sudah memiliki mesin frais CNC?
b. Mesin frais CNC jenis apa yang dimiliki?
c. Apa yang membedakan mesin frais konvensional dengan mesin frais CNC?
d. Apa yang kalian pikirkan setelah melihat operator mengoperasikan mesin frais
CNC?
4. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-1 s.d ke-4
 a. Pendahuluan 60 menit (@15 menit tiap pertemuan)
1. Guru dan peserta didik berdoa bersama (Beriman dan bertaqwa
kepada Tuhan YME serta Berakhlak Mulia)
2. Ice Breaking
3. Memberi pertanyaan pemantik sesuai tujuan Pembelajaran
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran

b. Kegiatan Inti 780 menit (@195

menit tiap pertemuan)
Guru :
Pertemuan ke-1
1) Memberikan penjelasan mengenai mesin frais CNC
2) Memberikan peserta didik tugas untuk meresume materi yang di jelaskan
3) Pengumpulan tugas resume
4) Memberikan Pertanyaan mengenai materi yang dijelaskan terhadap peserta didik

Peserta didik :
Pertemuan ke-1
1) Mendengarkan dan mencatat materi materi yang
di berikan oleh guru
2) Peserta didik megerjakan penugasan dari guru
untuk menuliskan resume materi
3) Mengumpulkan resume materi

4) Menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru