PROGRAM PEMBELAJARAN INDIVIDUAL

SEKOLAH : SLB NEGERI RANTAUPRAPAT

KELAS : IV SDLB
SEMESTER :1
NAMA SISWA : JUIVAN ZAY
KONDISI SISWA : TUNA GRAHITA
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

NO Aspek Kekuatan Kelemahan Kebutuhan Program

Pembelajaran

1. Kemampuan Selalu siap Tugas yang . Penanaman Mendampingi siswa

mengikuti dan siaga ketika diberikan tidak diri untuk untuk dapat
menyelesaika diberi tugas diselesaikan bertanggung menyelesaikan
n tugas dan dengan baik dan jawab pada tugasnya dengan baik,
menyelesai benar tugasnya. Memberikan intruksi
kan tepat yang jelas, serta
waktu penegasan dalam
menyelesaikan tugas.

Kemampuan Dapat Belum mampu . Latihan Program Menulis

akademik: menulis menulis huruf menulis dasar hruruf,
bebrapa dengan baik dan dengan mengenal hururf.
Menulis huruf saja. benar penggunaan Program menulis di
Seperti huruf bantuan papan tulis
i, u, o, b,c, d, pendamping, Program meniru
f dll diberi tanda tulisan
garis putus-
putus pada
huruf yang
akan ditulis.

membiasakn
siswa agar
disiplin
dalam
menulis
dberi waktu
untuk batas
menyelesaika
n tulisannya.

Membaca Dapat Kesulitan dalam . Latihan Program membaca

mengingat mengenal huruf, mengenal dasar.
kata atau menyambungka huruf
kalimat yang n kata dan . Membaca Program
dibaca. membaca suku kata mengenalkan huruf
kalimat vocal dan abjad
sederhana. melalui kartu huruf,
buku bacaan.
 Berhitung Mampu Kesulitan dalam . Penanaman .Latihan menghitung
mengucap mengenal konsep benda melalui media
kan angka 1 symbol angka 1 bilangan yang kongkrit
sampai sampai dengan
dengan 10 10 .Latihan mengenal
angka melalui
Kesulitan dalam pendektan dan
menghitung pengulangan ketika
benda siswa menulis symbol
angka.

.Latihan mengenalkan
bentuk angka melalui
kartu angka.
2. Kemampuan Mampu . latihan . mengajak anak
bahasa berkomunika berkomunika untuk mengobrol
si dengan si dengan
baik, suara . diberi kesempatan
Mampu lantang. untuk membaca teks
menyampaik Janji Siswa pada saat
an keinginan . Memberi Upacara Bendera di
nya dengan intruksi pada sekolah.
baik siswa untuk
tidak
Mampu mengulang-
menerima ulang apa
intruksi yang yang
didampai diucapkan
Kan oleh nya.
pendampi
Ng.
3. Kemampuan Senang diberi Tidak mudah Diberikan penegasan
sosial-emosi instruksi atau untuk fokus, untuk disiplin di kelas,
perintah Selalu tidak jalan kesana dan
untuk kesana menggoyangkan kemari, tidak keluar
dan kemari kaki atau tangan kelas.
Melakukan ketika
sesuatu, berhadapan dan
seperti Pergi berkomunikasi
ke kantor pada guru.
untuk
mengisi ulang
tinta spidol,
menghapus
papan tulis,

Mengetahui,
Guru Kelas

Ririn Puspa Septyanda