KISI-KISI SOAL

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Salatiga Kelas/semester : X / GENAP

Tahun ajaran : 2022/2023 Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Jenis Penilaian : PSAT

Level Bentuk No.

No. Capaian Pembelajaran Materi Kelas/Smt Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1. Peserta didik mampu a. Geguritan X/2 - Disajikan ciri-ciri geguritan, peserta didik dapat menentukan ciri- C3 PG 11,12,1
menulis gagasan dan ciri geguritan modern dengan benar. 3,
pikiran dalam bentuk teks - Disajikan deskripsi dalam menyampaikan geguritan, peserta didik C4 PG 14,
aksara jawa dengan dapat menentukan hal yang berkaitan dengan menyampaikan
memperhatikan kaidah geguritan dengan benar. C3 PG 15, 16,
penulisan aksara Jawa. - Disajikan deskripsi geguritan, peserta didik dapat menentukan
Peserta didik mampu unsur-unsur batin geguritan dengan benar.
menulis gagasan, pikiran, - Disajikan deskripsi geguritan, peserta didik dapat menentukan C4 PG 17,
pandangan, arahan dalam unsur fisik geguritan dengan benar. 18,19
bentuk teks sastra 20
geguritan. Peserta didik
mampu menulis gagasan,
pikiran, pandangan,
arahan dalam berbagai
jenis teks nonsastra
(misalnya:
deskripsi/narasi/eksposisi/
argumentasi/lainnya) untuk
berbagai tujuan secara
logis, kritis dan kreatif.
Peserta didik mampu
mengolah dan menyajikan
secara lisan berupa
gagasan, pikiran,
perasaan, pandangan,
arahan atau pesan yang
akurat melalui teks non
sastra dalam bentuk
pawarta.

Peserta didik mampu b. Pawarta X/2 - Disajikan teks pawarta, peserta didik dapat menentukan isi dari C4 PG 21,23
menulis gagasan dan pawarta tersebut.
pikiran dalam bentuk teks - Disajikan teks pawarta, peserta didik dapat menentukan tema C3 PG 22
aksara jawa dengan dari pawarta tersebut.
memperhatikan kaidah - Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan jenis teks. C4 PG 24
penulisan aksara Jawa. - Disajikan teks pawarta, peserta didik dapat menentukan bagian C3 PG 25
Peserta didik mampu teks pawarta.
menulis gagasan, pikiran, - Disajikan teks pawarta, peserta didik dapat menentukan unsur C3 PG 26,
pandangan, arahan dalam dari pawarta tersebut. 27,28,
bentuk teks sastra 29,
geguritan. Peserta didik - Peserta didik dapat menyebutkan ciri dari pawarta C3 30
mampu menulis gagasan,
pikiran, pandangan,
arahan dalam berbagai
jenis teks nonsastra
(misalnya:
deskripsi/narasi/eksposisi/
argumentasi/lainnya) untuk
berbagai tujuan secara
logis, kritis dan kreatif.
Peserta didik mampu
mengolah dan menyajikan
secara lisan berupa
gagasan, pikiran,
perasaan, pandangan,
arahan atau pesan yang
akurat melalui teks non
sastra dalam bentuk
pawarta.

Peserta didik mampu c. Aksara X/2 - Disajikan kalimat dengan menggunakan aksara Jawa, peserta C4 PG 4, 7,
menulis gagasan dan Jawa didik dapat membaca kalimat tersebut dengan benar.
pikiran dalam bentuk teks 8, 9
aksara jawa dengan - Disajikan kalimat dengan menggunakan aksara Jawa, peserta C4 PG
memperhatikan kaidah didik dapat melengkapi kalimat tersebut dengan menggunakan
penulisan aksara Jawa. kata yang sesuai.
Peserta didik mampu
menulis gagasan, pikiran, 1, 2, 3,
pandangan, arahan dalam - Disajikan satu kalimat, peserta didik dapat menulis kalimat C4 PG 5, 6, 10,
bentuk teks sastra tersebut dengan menggunakan aksara Jawa sesuai dengan
geguritan. Peserta didik kaidah penulisan aksara Jawa.
mampu menulis gagasan,
pikiran, pandangan,
arahan dalam berbagai
jenis teks nonsastra
(misalnya:
deskripsi/narasi/eksposisi/
argumentasi/lainnya) untuk
berbagai tujuan secara
logis, kritis dan kreatif.
Peserta didik mampu
mengolah dan menyajikan
secara lisan berupa
gagasan, pikiran,
perasaan, pandangan,
arahan atau pesan yang
akurat melalui teks non
sastra dalam bentuk
pawarta.

Salatiga, Februari 2023

Guru Mata Pelajaran,

Didik Cahyadi Nugroho, S.Pd

NIP. 19820219 200902 1 001