MAKALAH

MENGENAL KEMAMPUAN KITA

DI SUSUN
OLEH :

KELOMPOK 7

 VILFREDO EZRAWAN. M
 MUH. DAFFA HAFIDZ
 ABI MANYU

SMP NEGERI 1 TIRAWUTA

TAHUN AJARAN 2023/2024
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT. yang telah mengizinkan penulis

menyelesaikan makalah ini tepat pada waktunya. Makalah Mengenal Bakat, Minat dan

Potensi Diri ini dibuat sebagai salah satu tugas.

Bakat merupakan suatu karya Tuhan yang tak ternilai harganya. Bakat tidak akan

pernah terpisah dari minat dan juga potensi. Dengan adanya bakat, semua orang bisa

menemukan sesuatu yang terpendam dalam diri kita. Ucapan terimakasih penulis

sampaikan kepada Guru Pembimbing, beserta teman-teman yang telah membantu penulis

dalam menyelesaikan makalah ini. Sebagai pemula, penulis mohon maaf apabila ada

kekurangan dalam makalah ini, dan mohon kritik serta saran yang membangun di masa

depan. Semoga makalah ini dapat memberikan manfaat bagi semua pembaca.
 DAFTAR ISI

Halaman Sampul.....................................................................................................................
Kata Pengantar........................................................................................................................
Daftar Isi..................................................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................................
A. Latar Belakang..................................................................................................................
B. Rumusan Masalah.............................................................................................................
C. Tujuan Penulisan...............................................................................................................
BAB II PEMBAHASAN........................................................................................................
A. Pengertian Kemampuan...........................................................................................
B. Jenis-Jenis Bakat...............................................................................................................
C. Pengertian Minat...............................................................................................................
D. Jenis-Jenis Minat...............................................................................................................
E. Faktor Yang Mendukung Untuk Mengembangkan Bakat dan Minat...............................
F. Pengertian Potensi Diri.....................................................................................................
BAB III PENUTUP.................................................................................................................
A. Kesimpulan.......................................................................................................................
B. Saran..................................................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Secara umum anak mempunyai hak dan kesempatan untuk berkembang sesuai
potensinya terutama dalam bidang pendidikan. Namun seringkali kita melihat
perkembangan prestasi anak yang ternyata tergolong memiliki bakat istimewa. Setiap
individu hendaknya mendapat kesempatan dan pelayanan untuk berkembang secara
optimal sesuai dengan kemampuan, kecerdasan, bakat, minatnya, latar belakang dan
lingkungan fisik serta sosial masing-masing siswa maka kemajuan belajar siswa yang
setingkat (sekelas) mungkin tidak sama. Setiap anak dipercaya memiliki bakat
sendiri-sendiri. Namun bakat anak ini tidak bisa langsung terlihat begitu saja. Karenanya
orang tua harus mengenali dan memahami bakat yang dimiliki anaknya. Dengan
memahami bakat anak, akan lebih mudah dan terarah dalam mengembangkannya.
Potensi yang dimaksud di atas bisa diartikan sebagai bakat, maupun minat siswa.
Saat ini banyak remaja maupun dewasa yang tidak tahu akan bakat, maupun minatnya.
Bila mereka tahu akan bakat dan minatnya sejak dini mereka mampu menjadikan
bakat tersebut sebagai kekuatan maka dewasa nanti mereka bisa menjadi orang yang
sukses. Adapun guru sebagai fasiliatator pembelajaran yang bertanggung jawab terhadap
perkembangan siswa alangkah baiknya dapat mengenali bakat apa yang dimiliki oleh
siswanya. Selanjutnya guru berusaha mengembangkan bakat yang dimliki oleh anak
agar kebanyakan dilema yang terjadi di masyarakat tidak terjadi lagi.

B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana Pengertian Kemampuan ?
2. Apa saja jenis-jenis bakat ?
3. Bagaimana Pengertian minat?
4. Apa Jenis-Jenis minat ?
5. Apa Faktor Yang Mendukung Untuk Mengembangkan Bakat dan Minat?
6. Apa Pengertian Potensi Diri?

C. Tujuan Penulisan
1. Mengetahui Pengertian Kemampuan ?
2. Mengetahui jenis-jenis bakat ?
3. Mengetahui Pengertian minat?
4. Mengetahui Jenis-Jenis minat ?
5. Mengetahui apa saja Faktor Yang Mendukung Untuk Mengembangkan Bakat dan
Minat?
6. Mengetahui Pengertian Potensi Diri?
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Kemampuan
Berasal dari kata mampu, pengertian kemampuan memberikan pemahaman
yang lebih atas sebuah kecakapam diri seseorang dalam melakukan suatu tindakan.
Ability atau kemampuan selalu dikaitkan dengan seberapa dapatkah seseorang dalam
melakukan sesuatu. Potensi tidak jarang menjadi kata yang bersinambung dengan
kemampuan karena keduanya merupakan dasar dari dalam diri seseorang untuk
melakukan suatu pekerjaan atau tindakan.Tanpa kemampuan dan potensi kita sebagai
individu tidak dapat berbuat apa-apa. Untuk itu, kita perlu mengasah kemampuan dan
potensi dalam diri kita agar sesuatu yang kita lakukan optimal.
Pengertian kemampuan menurut berbagai ahli, dapat ditarik kesimpulan bahwa
kemampuan terletak pada kemauan, kesanggupan, kecakapan dalam diri manusia untuk
mengerjakan sesuatu. Sebagai dasar dalam diri kita kemampuan memberikan kita celah
untuk berupaya dan berusaha dalam mencapai sesuatu. Kita tidak cukup hanya berdiam
diri untuk menggapai sesuatu untuk itu kita harus mengetahui apa dan bagaimana
kemampuan yang kita miliki seperti kemampuan yang dibagi menjadi dua kelompok
berikut ini:
1. Kemampuan intelektual
Kemampuan yang satu ini dikaitkan dengan kemampuan atau kecakapan yang
dimiliki seseorang dalam berfikir. Dengan kemampuan berfikir, tindakan yang akan
anda lakukan menjadi terarah dan dapat bekerja secara efisien karena tentunya
manusia tidak dapat hanya mengandalkan kemampuan fisik saja dalam melakukan
sesuatu. Kemampuan intelektual dapat juga diukur melalui IQ yang menunjukkan
seberapa cerdas seorang manusia.
2. Kemampuan fisik
Tidak dapat dipungkiri, kemampuan berfikir harus dibarengi pula dengan
kemampuan fisik. Kemampuan fisik dapat anda gunakan untuk melakukan aktivitas
yang membutuhkan stamina dan tenaga.
Bagi anda yang tidak cukup optimis dalam melakukan sesuatu, yakinlah pada diri
anda sendiri bahwa kemampuan dalam diri anda akan mengantarkan anda pada suatu
keberhasilan. Kunci kemampuan seperti yang disebutkan pada pengertian
kemampuan di atas terletak pada kemauan dan sikap optimis yang selalu ada dalam
pikiran anda. Sugesti yang baik tentu akan mempengaruhi cara berfikir anda hingga
sesuatu yang anda lakukan menjadi berarti. Untuk itu, jangan ragu untuk terus
mencoba optimis dan menelaah seberapa jauh kemampuan anda dalam melakukan
sesuatu.
Cara untuk menelaah seberapa besar kemampuan anda adalah dengan cara
mencobanya. Seperti yang diungkapkan oleh Robbin yang mengartikan bahwa
kemampuan merupakan sebuah kapasitas yang dimiliki oleh tiap-tiap individu untuk
melaksanakan tugasnya. Lalu bagaimana cara melihat kapasitas yang dimiliki
seorang individu? Setiap individu dapat melihat seberapa besar kemampuan dengan
melakukan penilaian terhadap kecakapan yang mereka miliki. Praktik secara nyata
akan memberikan gambaran bagaimana kemampuan yang anda miliki dapat anda
optimalkan untuk mendapatkan hasil yang lebih baik
B. Jenis – Jenis Bakat
1. Bakat umum, merupakan kemampuan yang berupa potensi dasar yang bersifat umum,
artinya setiap orang memiliki.
2. akat khusus, merupakan kemampuan yang berupa potensi khusus, artinya tidak semua
orang memiliki misalnya bakat seni, pemimpin, penceramah, olahraga.
3. Selain itu bakat khusus yang lain, yaitu :
1) Bakat Verbal
Bakat tentang konsep – konsep yang diungkapkan dalam bentuk kata – kata.
2) Bakat Numerika
Bakat tentang konsep – konsep dalam bentuk angka.
3) Bakat Skolastik
Kombinasi kata – kata (logika) dan angka – angka. Kemampuan dalam penalaran,
mengurutkan, berpikir dalam pola sebab-akibat, menciptakan hipotesis, mencari
keteraturan konseptual atau pola numerik, pandangan hidupnya umumnya bersifat
rasional. Ini merupakan kecerdasan para ilmuwan, akuntan, dan pemprogram
komputer.(Newton, Einstein, dsb.)
4) Bakat Abstrak
Bakat yang bukan kata maupun angka tetapi berbentuk pola, rancangan, diagram,
ukuran – ukuran, bentuk – bentuk dan posisi-posisinya.
5) Bakat mekanik
Bakat tentang prinsip – prinsip umum IPA, tata kerja mesin, perkakas dan alat – alat
lainnya.
6) Bakat Relasi Ruang (spasial)
Bakat untuk mengamati, menceritakan pola dua dimensi atau berfikir dalam 3
dimensi. Mempunyai kepekaan yang tajam terhadap detail visual dan dapat
menggambarkan sesuatu dengan begitu hidup, melukis atau membuat sketsa ide
secara jelas, serta dengan mudah menyesuaikan orientasi dalam ruang tiga
dimensi. Ini merupakan kecerdasan para arsitek, fotografer, artis, pilot, dan
insinyur mesin. (Thomas Edison, Pablo Picasso, Ansel Adams, dsb.)

7) Bakat kecepatan ketelitian klerikal

Bakat tentang tugas tulis menulis, ramu-meramu untuk laboratorium, kantor dan lain
– lainnya.
8) Bakat bahasa (linguistik)
Bakat tentang penalaran analistis bahasa (ahli sastra) misalnya untuk jurnalistik,
stenografi, penyiaran, editing, hukum, pramuniaga dan lain – lainnya
C. Pengertian Minat
Minat ialah suatu proses pengembangan dalam mencampurkan seluruh kemampuan yang
ada untuk mengarahkan individu kepada suatu kegiatan yang diminatinya.
D. Jenis – Jenis Minat
1. Minat vokasional merujuk pada bidang – bidang pekerjaan.
a. Minat profesional : minat keilmuan, seni dan kesejahteraan sosial.
b. Minat komersial : minat pada pekerjaan dunia usaha, jual beli, periklanan,
akuntansi, kesekretariatan dan lain – lain.
c. Minat kegiatan fisik, mekanik, kegiatan luar, dan lain – lain.
2. Minat avokasional, yaitu minat untuk memperoleh kepuasan atau hobi. Misalnya
petualang, hiburan, apresiasi, ketelitian dan lain – lain.
E. Faktor Yang Mendukung Untuk Mengembangkan Bakat & Minat
1. Faktor Intern
a. Faktor Bawaan (Genetik)
Faktor ini merupakan faktor yang mendukung perkembangan individu dalam minat
dan bakat sebagai totalitas karakteristik individu yang diwariskan orang tua
kepada anak dalam segala potensi melalui fisik maupun psikis yang dimiliki
individu sebagai pewarisan dari orang tuanya. Faktor hereditas sebagai faktor
pertama munculnya bakat (Yusuf ; 2004 ; 31). Dari segi biologi, bakat sangat
berhubungan dengan fungsi otak. Bila otak kiri dominan, segala tindakan dan
verbal, intelektual, sequensial, teratur rapi, dan logis. Sedangkan otak kanan
berhubungan dengan masalah spasial, non verbal, estetik dan artistic serta atletis.
b. Faktor kepribadian
Faktor kepribadian yaitu keadaan psikologis dimana perkembangan potensi anak
tergantung pada diri dan emosi anak itu sendiri. Hal ini akan membantu anak
dalam membentuk konsep serta optimis dan percaya diri dalam mengembangkan
minat dan bakatnya (Asror ; 1999 ; 93).
2. Faktor Ekstern
a. Faktor lingkungan
Faktor lingkungan merupakan olahan dari berbagai hal untuk mendukung
pengembangan minat dan bakat anak. Faktor lingkungan terbagi atas :
- Lingkungan keluarga
Lingkungan keluarga merupakan tempat latihan atau belajar dan tempat anak
memperoleh pengalaman, karena keluarga merupakan lingkungan pertama
dan paling penting bagi anak. (Sutiono ; 1998 ; 171).
- Lingkungan sekolah
Suatu lingkungan yang dapat mempengaruhi proses belajar mengajar kondusif
yang bersifat formal. Lingkungan ini sangat berpengaruh bagi pengembangan
 minat dan bakat karena di lingkungan ini minat dan bakat anak dikembangkan
secara intensif.
- Lingkungan sosial
Suatu lingkungan yang berhubungan dengan kehidupan masyarakat. Di
lingkungan ini anak akan mengaktualisasikan minat dan bakatnya kepada
masyarakat.
F. Pengertian Potensi Diri
Kemampuan (Ability)adalah kecakapan atau potensi seseorang individu untuk menguasai
keahlian dalam melakukan atau mengerrjakan beragam tugas dalam suatu pekerjaan atau
suatu penilaian atas tindakan seseorang.
 BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Bakat adalah kemampuan yang dimiliki oleh seseorang untuk memperoleh
pengetahuan atau keterampilan yang bersifat umum ataupun khusus. Namun bakat juga
harus disertai dengan latihan untuk mencapai suatu kecakapan, pengetahuan, dan
keterampilan khusus.Adapun bakat yang dimiliki anak meliputi bakat linguistic, bakat
musical, bakat logis – matematis, bakat spasial, bakat kinestetik, bakat interpersonal dan
bakat intrapersonal. Ciri – ciri anak yang berbakat pada suatu hal adalah senang
melakukan hal tersebut, berkonsentrasi, rasa ingin tahu yang sudah besar, memiliki
kemampuan yang lebih pada bidang itu.Beberapa hal yang perlu diperhatikan untuk
mengembangkan bakat sang anak yaitu perhatian, motivasi, dukungan, pengetahuan,
latihan, penghargaan, sarana, lingkungan, kerjasama, teladan yang baik

B. Saran
Setelah membaca makalah ini, diharapkan agar para pembaca sadar bahwa anda
adalah orang berbakat dan berprestasi. Marilah kita lejitkan potensi yang ada, dan
ingatlah bahwa tidak ada manusia yang tidak berbakat.
 DAFTAR PUSTAKA

Bamawi dan Muhammad Arifin.(2009).Etika dan Profesi Pendidikan.Yogyakarta:Ar- Ruz

Media
Dalyono Drs. M.(2010).Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Hamzah dan Masri Kuadrat. (2009). Mengelola Kecerdasan dalam Pembelajaran.
Jakarta: PT. Bumi Aksara
Yusuf L.N Syamsu,Sugandhi Nani M. (2011). Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT
Raja Grafindo Persada
Dekawati, Fira. (Tanpa Tahun).”Bakat dan Minat”. Makalah Universitas Empat
Lima.
Caesar, Arihdya. (2010). Resume Bakat Konsep Indikator Pengukuran. (Online).
Tersedia: http://arihdyacaesar.wordpress.com/2010/01/13/resume-bakat-konsep-
indikator-pengukuran/

Permasi, Agus. (2014). Perkembangan Bakat Anak dan Cara Pengukurannya. (Online).
Tersedia: http://agusper.blogspot.co.id/2014/04/makalah-perkembangan- bakat-anak-
dan.html