PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

KELAS / SEMESTER : IX/ GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2017/ 2018

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

No ASPEK STANDART KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Mendengarkan 9. Memahami isi pidato / khotbah 9.1 Menyimpulkan pesan pidato - Mampu menemukan hal-hal pokok da- 2 2
atau ceramah atau ceramah / khotbah lam pidato/khotbah
yang didengar - Mampu menyimpulkan pesan pidato /
ceramah / khotbah
- Mampu menemukan contoh pidato /
ceramah / khotbah yang lain dengan tema
yang sama
9.2 Memberi komentar tentang - Mampu menentukan isi pidato / ceramah 2 2
isi pidato / ceramah/ atau khotbah
khotbah - Mampu memberi komentar dengan alasan
logis dan bahasa yang santun tentang isi
pidato / ceramah / khotbah
2 Berbicara 10 Mengungkapkan pikiran ,pera- 10.1 Berpidato / berceramah - Mampu menentukan tema / isi pidato 4 1 3
saan, dan informasi dalam pida- berkhotbah dengan intona- yang akan disusun

to dan diskusi si yang tepat dan artikulasi
serta volume suara yang
jelas
artikulasi serta volume suara yang jelas
10.2 Menerapkan prinsip-prinsip - Mampu menyimpulkan mekanisme
diskusi
3 Membaca 11. Memahami ragam wacana tulis 11.1 Menemukan gagasan dari
dengan membaca ekstensif, beberapa artikel dan buku
membaca intensif,an memba- melalui kegiatan membaca
ca cepat ekstensif
UJIAN NASIONAL
UJIAN SEKOLAH
UJIAN PRAKTEK
- Mampu menyusun garis besar kerangka
pidato / ceramah / khotbah
- Mampu berpidato / berceramah / ber -
khotbah dengan intonasi yang tepat dan
4 2 2
diskusi
- Mampu menyimpulkan prinsip - prinsip
diskusi
- Mampu menerapkan prinsip - prinsip
diskusi dalam diskusi kelas
- Mampu menyusun laporan hasil diskusi
- Menemukan gagasan dari artikel 2 2
- Menemukan gagasan dari buku
- Mengutip pernyataan dari artikel atau
buku sebagai referensi dalam penulisan
karya tulis
- Mampu mencari,memilih dan membaca
beberapa teks bacaan

No ASPEK STANDART KOMPETENSI
4 Menulis 12. Mengungkapkan pikiran ,pera-
saan dan informasi dalam ben-
tuk karya ilmiah sederhana,
teks pidato, surat pembaca
4 menjadi teks pidato/ceramah/khotbah
KOMPETENSI DASAR
11.2 Mengubah sajian grafik
tabel,atau bagan menjadi
uraian melalui kegiatan
membaca intensif
11.3 Menyimpulkan gagasan
utama suatu teks dengan
membaca cepat 300 kata
per menit
12.1 Menulis karya tulis sederha-
na dengan menggunakan ber -
bagai sumber
12.2 Menulis teks pidato /cerama-
mah /khotbah dengan
sistematika dan bahasa
yang efektif
12.3 Menulis surat pembaca ten -
tang lingkungan sekolah
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
INDIKATOR WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
- Mampu mencatat hal-hal penting dan
menarik dari teks bacaan
- Mampu menjelaskan pemahaman terha- 2 1 1
dap grafik ,tabel atau bagan
- Mengidentifikasikan isi grafik, tabel, atau
bagan
- Memaparkan isi grafik,tabel,atau bagan
kedalam bebeapa kalimat
- Mampu membaca teks yang disertai gra-
fik ,tabel, atau bagan
- Mampu menarasikan isi grafik , tabel,
atau bagan ke dalam paragraf
- Mampu mengukur kecepatan membaca 2 2
untuk diri sendiri dan teman
- Mampu menjawab pertanyaan dengan
peluang ketepatan 75%
- Mampu menyimpulkan gagasan utama
suatu teks
- Mampu menentukan hal - hal penting
UJIAN NASIONAL
UJIAN SEKOLAH
UJIAN PRAKTEK
sebagai hasil membaca
Mampu menentukan sistematika karya 2 2
tulis
Mampu menuliskan catatan pustaka dan
daftar pustaka sebagai rujukan
Mampu menulis kaya tulis sederhana
dengan menggunakan berbagai sumber
Mampu menyunting karya tulis 2 2
Mampu menentukan tema pidato/khot-
bah
Mampu menyusun kerangka pidato /
ceramah / khotbah
Mampu mengembangkan kerangka
dengan memperhatikan sistematika yang
baik
Mampu menyunting teks pidato/cera-
mah/khotbah yang ditulisnya
- Mampu menentukan hal-hal pokok da - 2 2
lam surat pembaca
- Mampu menentukan permasalahan /usul

No ASPEK STANDART KOMPETENSI
13 Memahami wacana sastra
melalui kegiatan mendengarkan
pembacaan kutipan/sinopsis
novel
5 Berbicara 14. Mengungkapkan tanggapan
terhadap pementasan naskah
drama
KOMPETENSI DASAR
13.1 Menerangkan sifat-sifat
tokoh dari kutipan vovel
yang dibacakan
13.2 Menjelaskan alur peristiwa
dari suatu sinopsis novel yang
dibacakan
14.1 Membahas pementasan - Mampu menentukan hal-hal yang akan
drama yang naskahnya ditulis
oleh siswa - Mampu membahas pementasan drama
14.2 Menilai ementasan drama
yang dilakukan oleh siswa
an /saran yang akan disampaian dalam
surat pembaca
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
INDIKATOR WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
- Mampu menulis surst pembaca
- Mampu menyunting surat pembaca
- Mampu mempublikasikan surat pembaca
- Mampu menentukan hal-hal pokok da -
lam surat pembaca
- Mampu menentukan permasalahan /usul
an /saran yang akan disampaian dalam
surat embaca
- Mampu menulis surst pembaca
- Mampu menyunting surat pembaca
- Mampu mempublikasikan surat pembaca
- Mampu menentukan tokoh-tokoh 2 1 1
- Mampu menentukan sifat tokoh dengan
alasan yang meyakinkan
- Mampu merefleksikan sifat-sifat tokoh
dengan kehidupan nyata sehari-hari
siswa
- Mampu menentukan tahap-tahap alur 2 2
- Mampu mengidentifikasikan peristiwa
dari sinopsis yang didengar berdasarkan
alurnya
- Mampu menuliskan kembali tahapan
alur cerita
UH dan Remidi 4 2 2
UJIAN NASIONAL
UJIAN SEKOLAH
UJIAN PRAKTEK
2 2
dibahas terkait dengan pementasan drama
melalui keiatan diskusi
Mampu menentukan unsur-unsur yang 2 1 1
akan dinilai
Mampu menilai pemntasan dama melalui
kegiatan diskusi
Mampu melaporkan hasil penilaian
pementasan drama
6 Membaca 15. Memahami novel dari berba- 15.1 Mengidentifikasi kebiasaan - Mampu mendata kebiasaan ,adat,etika
gai angkatan adat,etika yang terdapat
dalam novel angkatan 20 - 30
an
15.2 Membadingkan karakteristik
novel angkatan 20 - 30an
7 Menulis 16. Menulis naskah drama 16.1 Menulis naskah drama ber-
dasarkan cerpen yang sudah
dibaca
16.2 Menulis naskah drama be-
dasarkan peristiwa nyata
Mengetahui,
2 2
yang terdapat dalam novel
- Mampu mengaitkan isi novel dengan
kehidupan masa kini
- Mampu mengidentifikasi karakteristik 2 2
novel 20 - 30an
- Mampu membandingkan karakteristik
novel angkatan 20 - 30an dengan novel
masa kini
- Mampu mengidentifikasi nilai historis
dalam novel dan mengaitkannya dengan
kehidupan masa kini
- Mampu mengidentifikasi erbedaan gaya 4 4
penulisan crpen dan drama
- Mampu mengidentifikasi pokok-pokok
cerita dalam cerpen
- Mampu menulis naskah drama berdasar-
kan cerpen yang dibaca
- Mampu menunting naskah drama
- Mampu mengubah kutipan novel menja-
di naskah drama
UJIAN NASIONAL
UJIAN SEKOLAH
1 3
UJIAN PRAKTEK
- Mampu memilih peristiwa nyata yang 4
akan didramakan
- Mampu menyusun urutan peristiwa
untuk satu babak
- Mampu mengembangkan urutan peristi-
wa menjadi naskah drama satu babak
- Mampu menyunting naskah drama
UH dan Remidi 4 2 2
UAS 5
CADANGAN 23 3 5 5 5 5
Guru Mata Pelajaran,
Kepala SMP Negeri 1 Kasiman Kasiman, Januari 2018

Riyanto, S.Pd, M.Pd Kiswati,S.Pd

NIP. 19690205 199203 1 012 Nip 19670813 200604 2 007